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第2課時(shí)
10的加、減法二
6-10的認(rèn)識(shí)和加、減法義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)310的認(rèn)識(shí)和加、減法湊十歌復(fù)習(xí)導(dǎo)入對(duì)口令湊十373和7,湊成十。你喜歡涂色嗎?來(lái)給圓片涂色吧。我是這樣涂的。1探究新知你想到了什么?10個(gè)圓片,涂了1個(gè),還剩9個(gè)沒(méi)有涂。1910你能列出哪些算式?1+9=109+1=1010-1=910-9=1你是怎樣計(jì)算的?可以數(shù)一數(shù)。利用數(shù)的組成計(jì)算。還能怎樣涂?2+8=108+2=1010-2=810-8=22810我的涂色方式不同,列式相同。28102+8=108+2=1010-2=810-8=228108+2=102+8=1010-8=210-2=8這是為什么呢?2+8=108+2=1010-8=210-2=8算式相同,意思不同。左圖中的2表示涂色的兩個(gè)圓片,右圖中的2表示沒(méi)有涂色的2個(gè)圓片。2+8=108+2=1010-8=210-2=8左圖中的8表示沒(méi)有涂色的8個(gè)圓片,右圖中的8表示涂色的8個(gè)圓片。表示的內(nèi)容正好相反。2+8=108+2=1010-8=210-2=8二選一兩道算式都表示把兩部分合起來(lái),所得結(jié)果相同。兩道減法算式表示的意思不同,必須寫(xiě)兩道算式。31073+=10-3=10-
=777310看圖寫(xiě)一寫(xiě)。4106
+6=10-
=4641010-
=46你是怎么整理這些圖的?可以列出哪些算式呢?1.自己試著看圖整理算式。2.比一比,看誰(shuí)寫(xiě)的全。小組討論1+9=1010-1=910-9=12+8=1010-2=810-8=23+7=1010-3=710-7=34+6=1010-4=610-6=4你發(fā)現(xiàn)了什么?1+9=1010-1=910-9=12+8=1010-2=810-8=23+7=1010-3=710-7=34+6=1010-4=610-6=4少了哪組?19102810371046105105
+5=510和前面算式相比你發(fā)現(xiàn)什么?10-
=55兩部分相同只能寫(xiě)出一道加法算式和一道減法算式。像這樣的算式還學(xué)習(xí)過(guò)哪些?484363242121兩部分完全相同。4+4=88-4=43+3=66-3=32+2=44-2=21+1=22-1=110-5
=5+5=510說(shuō)一說(shuō),你是怎樣計(jì)算的?1055知識(shí)速記:1和9,手拉手。2和8,是一家。3和7,親兄弟。4和6,好朋友。5和5,跳個(gè)舞。1.找朋友。做一做鞏固運(yùn)用(教材P56做一做T1)867+243=10-089=1010101021做一做2.
(教材P56做一做T2)1+9=109+1=1010–1=910–9=12+8=108+2=1010–2=810–8=23+7=107+3=1010–3=710–7=34+6=106+4=1010–4=610–6=45+5=10
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