2023年初級育嬰員理論知識試題

初級育嬰員理論知識A、夜驚B、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等

一、單項選擇題C、消化不良

1.（）是鐵的重要來源。D、四肢疼痛、過度興奮、生長停滯、脫發(fā)、嬰兒囪門隆起顱壓增高

A、海澡類B、孚L、蔬菜等6.教育的目的是（）。

C、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等D、粗糧類A、只有教育才能教嬰兒學(xué)習(xí)做人B、只有教育才能教嬰兒學(xué)會多種技能

2.對嬰兒鋅缺乏的影響描述不對的的選項是（）oC、只有教育才能讓嬰兒長大

A、食欲減退、口味異常、生長緩慢D、讓嬰兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗、在快樂中生活、在快樂中成長

B、出現(xiàn)矮小癥、性功能發(fā)育不良、傷口愈合差，影響智力7.判斷最初教育與否成功的原則是（）。

C、可引起佝僂病和手足抽搐A、看它與否提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力和基礎(chǔ)

D、可導(dǎo)致異食癖，如吃土、吃紙等習(xí)慣B、看它與否使嬰兒學(xué)到了多種技能

3.小朋友（）重要是缺乏維生素D而引起的。C、看它與否使嬰兒學(xué)到了處理問題的能力

A、夜盲B、佝僂病D、看它與否使嬰兒學(xué)到了做人的道理

C、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等8.母親給嬰兒喂奶后應(yīng)當(dāng)（）。

D、干眼病、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等A、將嬰兒放平讓嬰兒睡覺B、讓嬰兒晚一會兒再睡

4.（）是小朋友言語發(fā)展的關(guān)鍵期。C、將嬰兒趴肩拖或豎托抱，輕拍背捧出空氣

A、0—6歲B、0—5歲C、0?10歲D、0~3歲D、將嬰兒橫抱，輕拍背排出空氣

5.（）是維生素A中毒的體現(xiàn)。9.哺乳期的母親食物搭配應(yīng)注意（）?

A、多吃水果和蔬菜B、多吃魚湯等高蛋質(zhì)食物品

C、食物中要具有豐富的維生素和礦物質(zhì)D、多吃高熱量食物15.混合喂養(yǎng)的概念是（）。

10.（）是判斷母乳不夠充足的指標(biāo)。A、代乳品與果菜水同進(jìn)喂養(yǎng)B、用配方奶與代乳品混合喂

A、嬰兒精神不佳B、喂奶時聽不到吞咽聲C、在喂母乳的同步增長泥期狀食物D、母乳不夠時，增長代乳品

C、每次喂奶時間間隔短D、嬰兒動作不靈活16.增長固體食物的原則（）o

11.哺乳期的母親可采用如下措施，進(jìn)行奶頭護(hù)理（）。A、增長固體食物可考慮多樣化，不一定數(shù)量足

A、嬰兒每次吃完奶后.擠出一點奶涂在奶頭上，防止奶頭皴裂B、增長固體食物可考慮數(shù)量足、營養(yǎng)全、質(zhì)量高

B、哺乳后用肥皂水擦洗乳頭。保持潔凈C、增長固體食物可只考慮營養(yǎng)素D、增長固體食物首先要考慮多樣化

C、哺乳后用酒精進(jìn)行清洗D、哺乳后用甲酊進(jìn)行清洗17.嬰兒的四具包括（）o

12.給嬰兒喂食泥糊狀食品時尤其要注意對的措施是（）。A、餐具、家俱、玩具和清潔用品B、臥具、家俱、餐具和清潔用品

A、喂食時要有耐心，量少而多次提供C、清潔用品，臥具、家俱和玩具D、臥具、家俱，餐具和玩具

B、喂食時可以讓嬰兒先舔一下，假如拒絕就不要再喂了18.嬰兒被褥晾曬的次數(shù)掌握（）。

C、喂食時假如嬰兒吃進(jìn)吐出，表達(dá)嬰兒不喜歡A、一種月一次B、15天一次C、每周一次D、每天都要晾曬

D、喂食時要有耐心，少喂幾次.每次少許19.假如嬰兒感染細(xì)菌性痢疾，碗筷應(yīng)煮沸（）。

13.固體食物可以包括（）?A、10-15分鐘后用清水洗凈再煮5分鐘B、1分鐘，換水再煮5分鐘

A、谷類、肉類、蔬菜類食物B、比泥糊狀食物硬的食物C、5分鐘D、3分鐘

C、可以讓嬰兒咬食的食物D、可以訓(xùn)練嬰兒咀嚼動作和咀嚼能力的固體輔助食20.給嬰兒洗頭時要注意（）。

A、脫去衣服B、不要脫去衣服A,牛奶、奶粉的營養(yǎng)成分能滿足嬰兒生長發(fā)育的需要

C、室溫在28度D、深切地注視嬰兒的眼睛B、喂嬰兒比較以便

21.一般來說嬰兒I歲時的體重是出生時的（）oC、牛奶、奶粉都是嬰兒喜歡吃的食物D、牛奶、奶粉衛(wèi)生

A、1倍B、2倍C、3倍D、4倍28.嬰兒換乳期時的特點（）o

22.一般來說嬰兒1-6個月內(nèi)的身長增長（）。A、拒絕吃母乳B、逐漸減少吃母乳的次數(shù)

A、10-15厘米B、20-25厘米C、16-17厘米D、14—16厘米C、不情愿吃代乳品D、會拒絕吃代乳品

23.掌握測量嬰兒體重、（）的措施是學(xué)習(xí)生長監(jiān)測的目的。29.（）是皮膚按摩的對的措施。

A.胸圍B、臀圍C、疾病D、身長A、敲、擰、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、抓

24.每個嬰兒在身長增長的幅度上的差異比較大，偏差（）都屬于正常范圍。C、揉、抓、拉、壓、彈D、敲、撞、打、弱、擰

A、35%B、30%C、40%D、50%30.（）不屬于前庭平衡訓(xùn)練。

25.2-3歲嬰兒固體食物的對的選擇（）0A、親子閱讀和觸摸自然B、倒立和翻滾游戲

A、爛米飯、碎末豆腐干B、雞、鴨、魚去骨去刺，面食可選擇包子、餃子C、正豎托抱和浴巾游戲D、正豎托拖和翻滾游戲

C、肉蝦剁成碎末狀D、鮮豆、土豆剁成泥狀31.通過（）的措施可以提高嬰兒認(rèn)知能力。

26.適合3歲前嬰兒食用的固體食物的種類（）oA、認(rèn)識新事物時.成人不要用正規(guī)的語言來描述

A、主食可選擇米飯、包子等B、主食可選擇“軟”、“爛”的米飯B、進(jìn)行綜合性感覺訓(xùn)練，將嬰兒認(rèn)識的物品進(jìn)行分類

C、豆類和豆類制品D、選擇的種類可與成人相近C、每次可以教諸多件新事物，下一次在進(jìn)行新事物的

27.牛奶、奶粉都是很好時代乳品.由于（）。D、認(rèn)識新事物時只是讓嬰兒懂得但不要反復(fù)幾遍

32.在嬰兒進(jìn)行閱讀練習(xí)時.選用（）是最佳的。A、將嬰兒倒置，頭向下，拍擊后背，邊急救邊送醫(yī)院B、邊急救邊送醫(yī)院

A、從嬰兒看書的愛好選擇C、從身后將其抱住，雙手握拳放在他腹部正中頂端，然后忽然向上用力，使一

B、色彩鮮艷-形象。線條逼真與選擇圖書無關(guān)緊要股氣流猛然從氣管中沖出，將異物排出

C、以主題鮮明嬰兒熟悉的科學(xué)及生活為主的圖片和圖書D、報紙和D、拍嬰兒后背

33.（）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項。38.針對0-3歲嬰兒特點發(fā)生意外傷害是不可防止的，在給嬰兒進(jìn)食時要注意（）o

A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識A、加強營養(yǎng)品B、防止逗笑、責(zé)怪和恐嚇

B、可以采用分解難度、多示范、有簡到繁日勺形式C、葷素搭配D、注意鍛煉

C、根據(jù)嬰兒的年齡特點明確培養(yǎng)的目的39.（）不是意外傷害的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

D、嬰兒很難配合，家長就要斥責(zé)嬰兒并強制嬰兒完畢A、器官異物的防止B、掌握個別化教學(xué)的措施

34.受傷后可在局部冷敷的是（）oC、器官異物的處理D、掌意外傷害的處理和防止

A、肌腱損傷B、皮下出血C、頭部損傷D、眼異物40.意外傷害處理包括表皮擦傷、肌腱和軟組織損傷、（）、出血。

35.嬰兒傷口小出血少，采用（）措施是合適的。A、鉛中毒B、上呼吸道感染C,水痘D、表皮擦傷

A、倉阿貼粘和B、熱敷C、冷敷D、手指壓迫止血41.昂首、翻身、（）等構(gòu)成了嬰兒大動作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

36.嬰兒（），大的異物可用鏡子取出，小的異物成人可指導(dǎo)嬰兒用力將異物攜A、坐、抓、爬、走、敲，插、拼B、爬、走、跑、跳、攀登

出。C、坐、爬、走、看、聽、說D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲

A、耳道異物B、咽部異物C、食道異物D、鼻腔異物42.下列完全是嬰兒精細(xì)動作技能訓(xùn)練的內(nèi)容有（）o

37.處理嬰兒氣管支氣管異物的措施不對的的是（）。A、抓、拿、摸、捏、拼、投擲、撕、握、插等

B、抓、拿、昂首、翻身、坐、站、走等A、需要用勺子來喂B、可以加一勺蜂蜜

C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插等D、坐、爬、走、跑、跳、翻越等C、騙嬰兒這是飲料D、可以加某些糖

43.嬰兒動作技能的訓(xùn)練效果重要是從（）等方面來進(jìn)行考察的。50.嬰兒的體溫超過39.4℃,采用溫水不間斷的擦身降溫，并每隔（）量一次體

A、增進(jìn)嬰兒肌肉動作的流暢性B、增進(jìn)嬰兒智力發(fā)展溫。

C、增進(jìn)嬰兒語言能力D、增進(jìn)嬰兒交往能力A、10分鐘B、15分鐘C、20分鐘D、25分鐘

44.（）不屬于生長監(jiān)測有關(guān)知識與工作內(nèi)容。51.鉛重要是通過（）進(jìn)入人體內(nèi)被吸取的。

A、人體測量學(xué)定義B、人體測量學(xué)原則A、口腔B、腸道C、肝臟D、肺部

C、測量的時間D、育嬰的原則52.骨骼內(nèi)的鉛其生物半衰期約（）年。

45.1歲以內(nèi)的嬰兒要持續(xù)打（）脊髓灰質(zhì)炎三混合疫苗。A、1年B、5年C、23年D、23年

A、2次B、3次C、4次D、5次53.成人要（）,來為嬰兒發(fā)明相對安全的環(huán)境。

46.防止接種是通過（）藥物使嬰兒獲得對某些疾病的特殊抵御力.A、寸步不離的保護(hù)嬰兒B、加強安全意識和消除環(huán)境中的一切不安全的原因

A、外用藥B、針灸C、吊針D、注射或者口服C、提高小朋友的自我防備意識D、減少小朋友出門的機會

47.啼哭是嬰兒感到（）的重要反應(yīng)。54.（）、雙手搬等是嬰兒左右手動作協(xié)調(diào)發(fā)展的訓(xùn)練規(guī)定。

A、快樂B、不適C、舒適D、喝足A、2-3個月雙手抱瓶；4-5個月雙手對蹭

48.不屬于嬰兒平常生活中的異常體現(xiàn)是（）。B、2-3個月雙手對蹭：4-5個月雙手對捏

A、快樂玩耍B、面色發(fā)白C、眼睛無神D、哭聲無力C、2-3個月雙手對蹭：4-5個月雙手抱瓶

49.給1-3歲的嬰兒喂藥，藥是液體，下列不對的的措施是（）oD、2-3個月雙手對蹭：4-5個月雙手鼓掌歡迎

55.嬰兒左（右）腦的發(fā)展可以通過（）來進(jìn)行。D、多種感官逐一相加的訓(xùn)練

A、對左（右）手的活動訓(xùn)練B、對右（左）手的活動訓(xùn)練59.成人可以（），來啟發(fā)嬰幼兒自主學(xué)習(xí)。

C、認(rèn)知活動訓(xùn)練D、呼吸訓(xùn)練A、用大量的訓(xùn)練形成學(xué)習(xí)習(xí)慣B、讓嬰兒自己探索學(xué)習(xí)的措施

56.嬰兒手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練可以通過（）來進(jìn)行。C、創(chuàng)設(shè)豐富環(huán)境，引起嬰幼兒的探索愛好D、講解每種學(xué)習(xí)措施并讓嬰兒記住

A、涂涂畫畫、折紙、學(xué)用筷子、爬行游戲60.采用（）措施可以增進(jìn)嬰兒視覺的發(fā)展。

B、造型組合、爬行游戲、學(xué)剪貼A、親子閱讀B、皮膚按摩C、追視活動D、音樂訓(xùn)練

C、造型組合、爬行游戲、折紙、學(xué)用筷子61.（）是有關(guān)追視活動的對時描述。

D、串珠子、折紙、學(xué)剪貼、學(xué)用筷子A、給嬰兒變換不一樣的方向及位置B、玩具應(yīng)放在嬰幼兒眼前10-15公分

57.嬰兒學(xué)用筷子的訓(xùn)練可以通過（）來進(jìn)行。C、讓嬰兒迅速的記憶玩具的名稱

A、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會拿第一根筷子，純熟后，用添加第二根筷子做練習(xí)D、將玩具放在嬰兒眼前30公分的地方注視后變換方向和位置來回移動，

B、指導(dǎo)嬰兒用手掌握筷子用餐并給嬰兒講出玩具名稱

C、指導(dǎo)嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子62.增進(jìn)嬰兒觸覺的發(fā)展，下面的措施對的的是（）。

D、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會拿鑲子夾物，再開始學(xué)習(xí)使用筷子A、追尋聲源B、皮膚按摩、觸摸自然

58.（）措施能提高嬰幼兒大腦感覺統(tǒng)和功能。C、進(jìn)行親子閱讀D、學(xué)習(xí)鋼琴彈奏

A、視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓(xùn)練63.皮膚按摩時對的方式是（）。

B、知覺、動手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練A、敲、拍、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、打

C、多種感官按看、聽、觸覺等次序逐一參與的訓(xùn)練、C、敲、撞、打、踢、擰D、揉、抓、拉、壓、彈

64.嬰兒觸摸自然的重要措施是（）。A、家長替代嬰兒進(jìn)行物品分類B、嬰兒無需家長指導(dǎo)自然就會分類

A、運用自然資源認(rèn)識實物名稱、形狀、顏色，通過感官吸取信息獲得體驗C、看圖分類D、讓嬰兒逐漸按物品的表面特性或按用途進(jìn)行分類

B、多種實物用手來觸摸69.激發(fā)嬰兒好奇心的詳細(xì)措施是（）。

C、激發(fā)嬰兒的愛好讓嬰兒去聽來感受D、讓嬰兒隨意去摸A、讓嬰兒多吃、多學(xué)、多看B、讓嬰兒多說、多聽、多看、多摸、多動

65.（）不屬于前庭平衡訓(xùn)練。C、讓嬰兒多講、多吃、多動D、讓嬰兒多學(xué)、多玩、多看、多動

A、親子閱讀和觸摸自然B、倒立和翻滾游戲70.嬰兒進(jìn)行語言訓(xùn)練，（）是最佳時期。

C、正豎托抱和浴巾游戲D、正豎托抱和翻滾游戲A、2-5歲B、新生兒-1歲C、0-3歲D、6-8歲

66.通過（）的措施可以提高嬰兒認(rèn)知能力。71.（）可以增進(jìn)嬰兒發(fā)音。

A、認(rèn)識新事物時，成人不要用正規(guī)的語言來描述A、讓嬰兒模仿成人的口型練習(xí)發(fā)音B、讓嬰兒大哭

B、進(jìn)行綜合性感覺訓(xùn)練，將嬰兒認(rèn)識的物品進(jìn)行分類C、家長多多的滿足嬰兒的規(guī)定D、讓嬰兒多進(jìn)行追視游戲的訓(xùn)練

C、每次可以教諸多件新事物，下一次在進(jìn)行新事物日勺認(rèn)知72.嬰兒進(jìn)行看圖說話練習(xí)時（）是最佳的用品。

D、認(rèn)識新事物時只是讓嬰兒懂得但不要反復(fù)幾遍A、看廣告B、嬰兒畫報和圖書

67.（）不屬于認(rèn)知綜合訓(xùn)練描述。C、看電視D、看報紙

A、對嬰兒感愛好的物品要抓住時機對時的講解和引導(dǎo)73.不屬于嬰兒益智健身操的是（）。

B、多次反復(fù)，強化記憶C、對同一類東西提供一種樣品即可A、嬰兒自由操B、嬰兒模仿操被C、嬰兒主被動操D、嬰兒被動操

D、使用簡潔、正規(guī)的語言74.游戲教學(xué)需要遵從的安全原則有（）等的安全設(shè)置與檢查。

68.（）是嬰兒學(xué)習(xí)分類的對的措施。A、目的恰當(dāng)、動靜結(jié)合、教師中心原則

B、游戲的環(huán)境、設(shè)備、材料、玩具的擺放C、寶寶的認(rèn)知能力

C、游戲即教學(xué)、目的恰當(dāng)、心理安全D、使身體克服地心引力的肌肉力量與前庭平衡系統(tǒng)的整合能力

D、游戲即教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的80.牛奶、奶粉都是很好時代乳品，由于（）。

75.（）是親子閱讀的注意事項。A、牛奶、奶粉的營養(yǎng)成分能滿足嬰兒生長發(fā)育的需要

A、使用戲劇化的語言讀書B、盡量使用通俗的、嬰兒聽得懂的語言B、喂嬰兒比較以便C、牛奶、奶粉都是嬰兒喜歡吃的食物D、牛

C、大聲朗誦給嬰兒聽D、為養(yǎng)成最佳的閱讀習(xí)慣，要強制嬰兒閱讀奶、奶粉衛(wèi)生

76.（）是培養(yǎng)嬰兒良好睡眠習(xí)慣不對時時表述。81.嬰兒換乳期時的特點（）。

A、可以保證嬰兒生長激素的分泌B、增進(jìn)嬰兒身高、體重的增長A、拒絕吃母乳B、逐漸減少吃母乳的次數(shù)

C、協(xié)助嬰兒調(diào)整情緒D、增進(jìn)嬰幾的語言能力的提高C、不情愿吃代乳品D、會拒絕吃代乳品

77.不屬于嬰兒語言準(zhǔn)備期的是（）。82.水是生命的I源泉，由于（）=

A、3-5個月B、0-3個月C、7-9個月D、0-2歲A、水可以為人體提供諸多熱能B、水對自然界的作用決定時

78.練習(xí)跪、（）等游戲是嬰兒爬行訓(xùn)練中的下肢訓(xùn)練。C、水是永遠(yuǎn)不會枯竭的D、水在人體中具有極為重要的生理功能

A、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練83.人體內(nèi)水含量隨年齡的增長而減少，年齡越小.水份的比例越大。嬰兒體內(nèi)含

B、兩手交叉訓(xùn)練、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練水量對時的比例是（）o

C、單臂支撐訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練D、俯臥昂首、爬行游戲A、是成人的I一倍B、占身體重量的160%

79.訓(xùn)練嬰兒學(xué)站重要是訓(xùn)練（）oC、占身體重量的70—75%D、占身體重量的80—85%

A、寶寶的社會交往能力B、嬰兒的上肢的協(xié)調(diào)能力84.維生素重要有（）等多種。

A、維生素A、維生素Bl、維生素B2、維生素C、維生素DC、只要合作，不要競爭D、人心叵測，謹(jǐn)慎行事

B、維生素H、維生素Al、維生素A2、維生素DI、維生素F89.企業(yè)創(chuàng)新規(guī)定員工努力做到（）o

C、維生素A、維生素Fl、維生素A2、維生素DI、維生素FA、不能墨守成規(guī)，但也不能標(biāo)新立異

D、維生素E、維生素C、維生素G、維生素H、維生素FB、大膽地破除既有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系

85.（）是生物體的能量來源。C、大膽地試大膽地闖，勇于提出新問題

A、社會和生活B、自然界和人類生產(chǎn)勞動D、激發(fā)人的靈感，遏制沖動和情感

C、自然界和周圍環(huán)境D、人類生產(chǎn)和生活90.（）是嬰兒在學(xué)習(xí)過程中，逐漸擁有的某些新能力。

86.（）是維持人類生存的重要物質(zhì)。A、學(xué)會了認(rèn)識自身器官和有關(guān)性別的行為

A、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類B、好奇，好問及生理上出現(xiàn)恒齒

B、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和水五大類C、學(xué)會了與人交往和控制情緒D、學(xué)會了走路

C、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素和水六大類91.嬰兒衛(wèi)生的范圍包括（）?

D、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、糖、水和脂肪六大類A、居室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生B、個人衛(wèi)生、用品衛(wèi)生

87.職業(yè)紀(jì)律是從事這一職業(yè)的員工應(yīng)當(dāng)共同遵紀(jì)的行為準(zhǔn)則，它包括的內(nèi)容有C、個人衛(wèi)生、家長衛(wèi)生、居室衛(wèi)生D、居室衛(wèi)生，四具衛(wèi)生、個人衛(wèi)生

（）。92.保持嬰兒室內(nèi)空氣良好的措施（）。

A、交往規(guī)則B、操作程序C、群眾觀念D、外事紀(jì)律A、開窗通風(fēng)、多種植物B、注意綠化、多種植物.

88.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，增進(jìn)員工之間平等尊重的措施是（）。C、定期掃除并種多種植物D、開窗通風(fēng)、定期掃除

A、互利互惠，加強協(xié)作B、加強交流，平等對話93.在室內(nèi)栽種某些綠色值物、可以（）。

A、提高室內(nèi)的含氧量B、增進(jìn)嬰兒自理能力99.嬰兒發(fā)明性地反應(yīng)生活的游戲有（）等。

C、調(diào)整空氣溫濕度D、利于眼睛衛(wèi)生A、創(chuàng)作性游戲、語言游戲B、操作性游戲、抽象性游戲

94.嬰兒的四具包括（）。C、數(shù)學(xué)游戲、思索性游戲D、操作性游戲、創(chuàng)作性游戲

A、家里的餐具、臥具、和嬰兒使用的玩具和清潔具100.嬰兒通過（）的活動來完畢的游戲是操作性游戲。

B、嬰兒使用的餐具、玩具和家里的臥具、炊具A、四肢大小肌肉B、大肌肉一種部分

C、嬰兒使用日勺臥具、玩具、家俱和餐具C、小肌肉一種部分D、想象一單方面

D、括嬰兒使用的玩具、餐具和家里其他的家俱和炊具101.游戲即教學(xué)、（）等是安排游戲教學(xué)的原則。

95.（）與語言溝通是與嬰兒溝通的重要方式。A、安全原則、自由原則B、目的恰當(dāng)、教師中心原則

A、游戲交流B、生活協(xié)助C、觀測D、非語言溝通C、目的恰當(dāng)、動靜結(jié)合D、自由原則、教師中心原則

96.（）與說話是與嬰兒語言溝通的兩個不周方面。102.游戲教學(xué)需要遵從的安全原則有（）等的安全設(shè)置與檢查。

A、游戲交流B、傾聽C、觀測D、懂話A、目的恰當(dāng)、動靜結(jié)合、教師中心原則

97.我們要尊重、關(guān)懷和愛惜嬰兒，做到（）。B、游戲的環(huán)境、設(shè)備、材料、玩具的擺放

A、滿足嬰兒的所有規(guī)定B、寵愛嬰兒C、游戲即教學(xué)、目的恰當(dāng)、心理安全

C、做了傷害他人時事也不批評D、摟抱、蹲下來與嬰兒交流D、游戲即教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的

98.成人應(yīng)當(dāng)用音量合適、（）等語氣與嬰兒交流。103.玩具有（）等重要的功能。

A、自然、重要的話加強語氣B、語速要快A、協(xié)助嬰兒理解事物之間的聯(lián)絡(luò)和娛樂欣賞性

C、一成不變的D、盡量用兒語說話B、增進(jìn)嬰兒動作技能的發(fā)展、個性發(fā)展

C、阻礙嬰兒心理的發(fā)展D、分散嬰兒的注意力C、不讓嬰兒與陌生人在一起D、不要常常到戶外與他人接觸

104.下列根據(jù)嬰兒的年齡特點來選擇玩具的選項對的的是()o108.()就能制定出適合嬰兒個性、增進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計劃。

A、半歲以內(nèi)可選擇投擲玩具A、通過觀測并與家長溝通B、通過測評后的成果

B、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具C、直接按照嬰兒的發(fā)育量表中對應(yīng)月齡段的發(fā)展原則

C、2-3歲可增長柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺玩具D、根據(jù)嬰兒在生活中所體現(xiàn)出日勺狀態(tài)

D、1-2歲可增長拖拉玩具、推行玩具109.()不屬于實個別化教學(xué)計劃的形式。

105.不適宜太重、()等都是玩具安全性的規(guī)定。A、團(tuán)體教學(xué)B、一對一種別教學(xué)

A、注意玩具的多功能性、多層次性C、演講論壇D、小組教學(xué)

B、I歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具110.()是實行個別教學(xué)計劃的環(huán)節(jié)。

C、不適宜太小、注意防火D、買漂亮的、新奇的玩具A、據(jù)嬰兒的家庭狀況來確定記錄的內(nèi)容

106.()是故意淡漠法操作的目的。B、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、隨機制定教學(xué)目日勺實行教學(xué)、做好記錄

A、對嬰兒的某些惡作劇故意裝作看不見，使其停止無聊行為C、熟悉操作計劃、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、按約定期間開始教學(xué)、做好實行

B、提高嬰兒的接受能力C、為逗嬰兒玩記錄

D、促使其停止規(guī)定日勺有效措施D、根據(jù)家長規(guī)定實行教學(xué)并做好記錄

107.培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的對的措施是()。111.()是一對一入戶教學(xué)在時間安排上的注意事項。

A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時，成人要及時干預(yù)A、按約定期間準(zhǔn)時抵達(dá)嬰兒家庭，注意避開嬰兒睡眠時間

B、讓嬰兒學(xué)會與人互換、分享和等待等習(xí)慣B、要在家長下班后來，以避開家長工作時間

C、將白天的入戶工作時間安排滿，不要留有空余，以提高工作效率116.（）不屬于指導(dǎo)家長與嬰兒建立親密關(guān)系的對的措施。

D、隨時都可以A、在喂奶時與嬰兒進(jìn)行交流B、用眼睛互相注視進(jìn)行交流

112.小組與團(tuán)體教學(xué)實行前要考慮到不一樣嬰兒的發(fā)展水平，因此（）十分C、常常予以嬰兒更多的愛撫、親吻和擁抱

重要。D、嬰兒哭惱時家長要責(zé)令其停止

A、個別化教學(xué)安排B、與家長進(jìn)行交流117.協(xié)助嬰兒建立與人分享的能力，下面描述對的的是（）。

C、分組安排D、對嬰兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估A、讓嬰兒學(xué)會與人分享食物和玩具B、防止嬰兒與比他大的孩子玩

113.小組與團(tuán)體教學(xué)課依賴于家長的配合，因此首先向家長講解（）十分C、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具

重要。D、不要與嬰兒搶食物或別的東西

A、課程構(gòu)造B、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容118.嬰兒學(xué)會溝通，（）是最佳時間。

C、課后家庭練習(xí)內(nèi)容D、注意事項和配合教學(xué)的措施A、3-5歲B、6-12歲C、5歲后來D、3歲此前

114.（）是小組與團(tuán)體教學(xué)課堂中實現(xiàn)一對一訓(xùn)練的措施。119.下列哪一項是對時的表述（）o

A、育嬰師分別與每一種嬰兒進(jìn)行一對一的練習(xí)A、情感是情緒的體現(xiàn)B、情緒是情感的內(nèi)在體現(xiàn)

B、組織家長與嬰兒進(jìn)行一對一的練習(xí)并個別指導(dǎo)C、情緒和情感的含義是相似的

C、做統(tǒng)一的團(tuán)體游戲訓(xùn)練D、不一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容在同一時間內(nèi)進(jìn)行練習(xí)D、情緒是情感的外在體現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容

115.（）不屬于培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的意義。120.是與嬰兒建立良好的依戀關(guān)系需要的（）措施。

A、增進(jìn)智力開發(fā)B、增進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展A、滿足嬰兒的一切需要B、成天抱著，成天形影不離

C、是適應(yīng)社會、全面認(rèn)識社會的基礎(chǔ)D、可以讓嬰兒早日進(jìn)入幼稚園C、不關(guān)注嬰兒的任何活動D、對嬰兒多撫摸，對視、說話、游戲

121.滿足嬰兒好奇心和求知欲可以采用（）的方式。C、視而不見D、用嬰兒聽不懂語言評價他們

A、不用提供實物，只是口頭講講就行B、給嬰兒準(zhǔn)備某些玩具126.（）是有關(guān)追視活動的對的描述。

C、講故事、提供實物和動手操作D、讓嬰兒在旁邊看著家長操作A、給嬰兒變換不一樣的方向及位置

122.有關(guān)培養(yǎng)嬰兒良好情緒的措施，下面描述對的的是（）oB、玩具應(yīng)放在嬰幼兒眼前10-15公分

A、控制嬰兒的活動場地，不讓他們隨意走動C、讓嬰兒迅速的記憶玩具的名稱

B、讓嬰兒只和媽媽有交流D、將玩具放在嬰兒眼前30公分的地方注視后變換方向和位置來回移動.并講

C、不要把成人的不滿情緒發(fā)泄到嬰兒身上，更不能冷落甚至打罵嬰兒出玩具名稱

D、對嬰兒的一切規(guī)定都要滿足127.培養(yǎng)嬰兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，下面描述不對的的是（）。

123.（）時間嬰兒會出現(xiàn)心理對抗期。A、飯前便后洗手、便后沖洗廁所B、每天洗臉、勤洗手

A、1歲半到2歲半B、1歲左右C、新生兒期D、半歲此前C、小手不臟就不用洗D、勤洗澡、勤剪指甲

124.與心理對抗期嬰兒溝通的對的措施是（）。128.訓(xùn)練嬰兒自己開始刷牙，（）是恰當(dāng)時機。

A、合理滿足法，轉(zhuǎn)移注意法，故意淡漠法，后果懲罰法A、2歲左右B、I歲半左右C、5歲左右D、半歲左右

B、食物賠償法，轉(zhuǎn)移注意法，順其發(fā)展法，所有滿足法129.（）是開始訓(xùn)練嬰兒大小便自理的前提條件。

C、所有滿足法，順其發(fā)展法，后果懲罰法，食物賠償法A、只要嬰兒會走就可以了

D、順其發(fā)展法，任其處理法，故意淡漠法，食物賠償法