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文檔簡介
《五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨的誕生》教學(xué)設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)1.
唯物史觀:通過分析五四運(yùn)動(dòng)的背景、過程和結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生理解歷史事件的發(fā)展是多種因素共同作用的結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生用唯物史觀分析歷史事件的能力。2.
時(shí)空觀念:通過時(shí)間軸和歷史地圖,幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及其在歷史進(jìn)程中的位置,培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念。3.
史料實(shí)證:利用豐富的歷史文獻(xiàn)、圖片、視頻等史料,讓學(xué)生在搜集、整理和分析史料的過程中,學(xué)會(huì)運(yùn)用史料來證明歷史事件,提高史料實(shí)證能力。4.
歷史解釋:通過對五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、特點(diǎn)和影響的討論,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對歷史事件進(jìn)行解釋和評價(jià),提高學(xué)生的歷史解釋能力。5.
家國情懷:通過學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)中青年學(xué)生的愛國行為和中國共產(chǎn)黨的成立,激發(fā)學(xué)生的愛國情感,培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。二、教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)五四運(yùn)動(dòng)的背景、過程、主要成果和歷史意義。中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件、過程和歷史意義。五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨誕生之間的關(guān)系。(二)教學(xué)難點(diǎn)理解五四運(yùn)動(dòng)是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。分析中國共產(chǎn)黨誕生的歷史必然性。三、教學(xué)方法講授法:講解五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨誕生的歷史知識,引導(dǎo)學(xué)生理解歷史事件的背景、過程和意義。史料教學(xué)法:展示圖片、文字、視頻等史料,培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證和歷史解釋能力。問題探究法:設(shè)置問題,引導(dǎo)學(xué)生思考和探究五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨誕生之間的關(guān)系。小組討論法:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和思維能力。情境教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)歷史情境,增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀教育。四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課播放五四運(yùn)動(dòng)的視頻片段,讓學(xué)生感受五四運(yùn)動(dòng)的熱烈氛圍和青年學(xué)生的愛國熱情。提問學(xué)生:“五四運(yùn)動(dòng)是一場怎樣的運(yùn)動(dòng)?它對中國歷史產(chǎn)生了哪些重要影響?”引導(dǎo)學(xué)生思考五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義,從而導(dǎo)入新課。(二)講授新課五四運(yùn)動(dòng)(1)背景①國際背景:一戰(zhàn)期間,日本加緊侵略中國,巴黎和會(huì)上中國外交失敗,引發(fā)了國人的強(qiáng)烈不滿。②國內(nèi)背景:北洋軍閥統(tǒng)治黑暗,民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展,工人階級隊(duì)伍壯大,新文化運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想。(2)過程①爆發(fā):1919年5月4日,北京學(xué)生三千多人在天安門前集會(huì),舉行示威游行,高呼“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”“廢除二十一條”“還我青島”等口號。②發(fā)展:6月5日起,上海工人罷工、商人罷市,聲援學(xué)生運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中心由北京轉(zhuǎn)移到上海,斗爭的主力由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣と恕#?)主要成果①北洋政府釋放被捕學(xué)生。②罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三個(gè)賣國賊的職務(wù)。③中國代表拒絕在巴黎和會(huì)上簽字。(4)歷史意義①是一場偉大的愛國革命運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國主義精神,捍衛(wèi)了國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)。②是一場偉大的社會(huì)革命運(yùn)動(dòng),中國工人階級開始登上政治舞臺,展現(xiàn)了強(qiáng)大的力量。③是一場偉大的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng),傳播了新思想新文化新知識,促進(jìn)了中國人民特別是青年學(xué)生的思想覺醒。④是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件。馬克思主義的廣泛傳播(1)背景①五四運(yùn)動(dòng)后,馬克思主義在中國得到廣泛傳播,為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)。②俄國十月革命的勝利,為中國送來了馬克思列寧主義,給中國先進(jìn)分子以新的革命方法的啟示。(2)傳播途徑①進(jìn)步刊物:《新青年》《每周評論》等刊物發(fā)表了大量宣傳馬克思主義的文章。②社團(tuán)組織:李大釗在北京發(fā)起成立馬克思學(xué)說研究會(huì),陳獨(dú)秀在上海發(fā)起成立馬克思主義研究會(huì)。③演講宣傳:李大釗、陳獨(dú)秀等先進(jìn)知識分子在各地進(jìn)行演講,宣傳馬克思主義。(3)影響①馬克思主義的廣泛傳播,為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)。②促進(jìn)了中國工人階級的覺醒,為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了階級基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨的誕生(1)歷史條件①思想基礎(chǔ):馬克思主義的廣泛傳播。②階級基礎(chǔ):工人階級的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。③組織基礎(chǔ):各地共產(chǎn)黨早期組織的建立。④外部條件:共產(chǎn)國際的幫助。(2)過程①中共一大:1921年7月23日,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在上海召開,后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上舉行。大會(huì)通過了中國共產(chǎn)黨的第一個(gè)綱領(lǐng),確定了黨的名稱、奮斗目標(biāo)、黨的中心工作等。②中共二大:1922年7月,中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會(huì)在上海召開。大會(huì)制定了黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng),明確了中國革命的對象、動(dòng)力和前途等問題。(3)歷史意義①中國共產(chǎn)黨的成立,是開天辟地的大事變,深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程,深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運(yùn),深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。②中國共產(chǎn)黨的成立,使中國革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,中國人民有了主心骨。③中國共產(chǎn)黨的成立,為中國革命指明了正確的方向,使中國革命有了科學(xué)的指導(dǎo)思想。五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨誕生之間的關(guān)系(1)五四運(yùn)動(dòng)為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)。五四運(yùn)動(dòng)后,馬克思主義在中國得到廣泛傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立提供了思想武器。(2)五四運(yùn)動(dòng)為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了階級基礎(chǔ)。五四運(yùn)動(dòng)中,中國工人階級開始登上政治舞臺,展現(xiàn)了強(qiáng)大的力量,為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了階級基礎(chǔ)。(3)五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國共產(chǎn)黨早期組織的建立。五四運(yùn)動(dòng)后,一批先進(jìn)的知識分子開始深入工人群眾,宣傳馬克思主義,促進(jìn)了馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了組織基礎(chǔ)。(三)課堂小結(jié)總結(jié)五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義,強(qiáng)調(diào)五四運(yùn)動(dòng)是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),中國共產(chǎn)黨的成立是開天辟地的大事變。引導(dǎo)學(xué)生思考五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨誕生對當(dāng)代中國的啟示,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感,堅(jiān)定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義道路的信心。(四)課堂練習(xí)選擇題(1)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是()A.俄國十月革命的影響B(tài).巴黎和會(huì)上中國外交失敗C.新文化運(yùn)動(dòng)的興起D.中國民族資本主義的發(fā)展(2)中國共產(chǎn)黨成立的思想基礎(chǔ)是()A.馬克思主義的廣泛傳播B.工人階級的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C.各地共產(chǎn)黨早期組織的建立D.共產(chǎn)國際的幫助(3)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義不包括()A.是一場偉大的愛國革命運(yùn)動(dòng)B.是一場偉大的社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)C.是一場偉大的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)D.是中國資產(chǎn)階級民主革命的開端材料分析題材料一:“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”“廢除二十一條”“還我青島”。材料二:1919年6月5日起,上海工人罷工、商人罷市,聲援學(xué)生運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中心由北京轉(zhuǎn)移到上海,斗爭的主力由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣と恕2牧先褐袊砭芙^在巴黎和會(huì)上簽字。請回答:(1)材料一反映了五四運(yùn)動(dòng)的什么口號?(2)材料二說明了什么問題?(3)材料三的結(jié)果有何重大意義?(五)布置作業(yè)撰寫一篇關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)或中國共產(chǎn)黨誕生的歷史小論文,要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、邏輯清晰。閱讀一本與五四運(yùn)動(dòng)或中國共產(chǎn)黨誕生相關(guān)的書籍或文章,寫一篇讀后感。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生對五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨誕生的歷史有了更深入的了解,掌握了五四運(yùn)動(dòng)的背景、過程、主要成果和歷史意義,以及中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件、過程和歷史意義。在教學(xué)過程中,采用了多種教學(xué)方法,如講授法、史料教學(xué)法、問題探究法、小組
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