專題02浩瀚的大氣(原卷版+解析)

專題02浩瀚的大氣一．選擇題1．（2020?楊浦區(qū)二模）對(duì)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是（）A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光 B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)光 C．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰2．（2020?雅安）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．生成四氧化三鐵 B．火星四射 C．放出大量的熱 D．生成黑色固體3．（2020?徐匯區(qū)一模）關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是（）A．催化劑只有二氧化錳一種 B．催化劑對(duì)所有化學(xué)反應(yīng)的催化效果都一樣 C．催化劑只適用于分解反應(yīng) D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變4．（2019?徐匯區(qū)二模）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示，其中正確的操作是（）A．制備 B．收集 C．驗(yàn)滿 D．驗(yàn)證氧氣性質(zhì)5．（2019?虹口區(qū)一模）如圖所示加熱銅絲引燃白磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．用加熱銅絲的方法引燃白磷，可以減小誤差 B．試劑瓶?jī)?nèi)液面上升至1，證明氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是20% C．用木炭粉代替白磷也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?D．若白磷過(guò)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能偏大6．（2019?浦東新區(qū)模擬）圖1為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖2，下列說(shuō)法不正確的是（）A．BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱 B．CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣不斷被消耗 C．DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶 D．若用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖2基本一致7．（2018秋?臨滄期末）現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將A、B分別放入試管中，并在兩個(gè)酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣。當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖象中，正確的是（）A． B． C． D．8．（2017秋?寶山區(qū)期中）有關(guān)空氣及其成分的描述正確的是（）A．空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的 B．氧氣是一種藍(lán)色無(wú)味的氣體 C．氧氣很活潑，能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．稀有氣體、氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣9．（2016?金山區(qū)一模）將一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱，變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖，則變量y可表示的是（）A．生成O2的質(zhì)量 B．固體中氧元素的質(zhì)量 C．固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10．（2019秋?婁星區(qū)期末）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集；⑤實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺(tái)上．正確順序是（）A．③②①⑦④⑤⑥ B．②③⑦①④⑥⑤ C．②③⑦①④⑤⑥ D．①③②④⑦⑤⑥二．填空題11．（2020秋?青浦區(qū)校級(jí)期中）根據(jù)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)回答：①硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，火焰呈色；二氧化硫若大量排放到空氣中造成的后果是。②鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底部放少量細(xì)沙，細(xì)沙的作用是。12．（2019秋?青浦區(qū)校級(jí)期中）進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有以下四個(gè)步驟。請(qǐng)回答：①在D操作中，可以觀察到的現(xiàn)象是，D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②若將木炭改為鐵絲在C中燃燒時(shí)，瓶底應(yīng)放一些，反應(yīng)的現(xiàn)象是。13．（2018?虹口區(qū)二模）根據(jù)初中學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：①霓虹燈中充入的氣體是；②人工降雨常使用干冰，干冰的化學(xué)式是；③能夠還原氧化銅的非金屬單質(zhì)的化學(xué)式是；④某物質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色，說(shuō)明該物質(zhì)中一定含有元素；⑤引起酸雨的主要物質(zhì)是，它是一種酸性氧化物，實(shí)驗(yàn)室可用吸收以減少污染；⑥稀硫酸可用于除去鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。14．（2017秋?浦東新區(qū)期中）空氣和水是人類賴以生存的自然資源（本題涉及到的物質(zhì)均用化學(xué)式填寫）：（1）氮?dú)?、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。圖中a代表的氣體是；引起溫室效應(yīng)的是；通電時(shí)發(fā)出有色光的是；供給呼吸的是。（2）空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表：組分氮?dú)庋鯕舛趸挤悬c(diǎn)（℃）﹣195.8﹣183.0﹣78.5空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，工業(yè)制氧氣屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）。將液態(tài)空氣升溫至﹣195℃，收集逸出的物質(zhì)，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是；繼續(xù)升溫至﹣183℃，逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是。15．（2019秋?上海月考）高錳酸鉀制氧氣，加藥品前要進(jìn)行什么操作；試管口略向下傾斜的原因；在試管口放棉花的原因是：；排水法加熱前導(dǎo)管不能伸入集氣瓶中，為什么？。收集滿的現(xiàn)象是：；集氣瓶在水中蓋好毛玻璃片后正放在實(shí)驗(yàn)桌上，說(shuō)明氧氣。鐵絲與氧氣反應(yīng)集氣瓶中留少量水的原因是？。硫在氧氣中燃燒集氣瓶中留少量水或堿性溶液的原因是？。16．（2018秋?上海月考）工業(yè)上以空氣為原料用的方法來(lái)制取氧氣，整個(gè)過(guò)程屬于變化（填物理或化學(xué)）。在實(shí)驗(yàn)室我們可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別用下列金屬氧化物作催化劑，將氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度記錄如下：催化劑溫度/℃反應(yīng)程度Fe2O3Al2O3CuOMgO開始反應(yīng)470515305490劇烈反應(yīng)490540350545根據(jù)以上數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用作催化劑。17．（2018秋?寶山區(qū)校級(jí)月考）在上海市每天發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告中，監(jiān)測(cè)的污染物有、、。18．（2018秋?寶山區(qū)校級(jí)月考）色的硫粉在空氣中燃燒火焰呈色。而在氧氣中燃燒，發(fā)出色火焰，且生成無(wú)色氣味的氣體。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中加入的液體可能是，其目的為，硫在空氣中和純氧中燃燒現(xiàn)象不同的原因是。19．（2019秋?浦東新區(qū)校級(jí)月考）空氣是人類賴以生存的氣體（填寫化學(xué)式）。①空氣中能供給動(dòng)植物呼吸的氣體是。②酥脆的餅干置于空氣中過(guò)一段時(shí)間就不脆了，是因?yàn)榭諝庵泻?。③PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。不屬于空氣污染物的是。A．二氧化硫B．PM2.5C．二氧化氮D．二氧化碳④潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列有利于保護(hù)大氣的做法是。A．提倡使用私家車B．植樹造林，防止揚(yáng)塵污染C．焚燒落葉和垃圾D．工業(yè)廢氣處理后排放20．（2018秋?嘉定區(qū)校級(jí)期中）化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)按要求填空①家用體溫計(jì)中的“水銀”，是液態(tài)金屬。（填元素名稱）。②人類時(shí)刻都離不開空氣。空氣中含量最多的氣體是（填化學(xué)式），人和動(dòng)物呼吸作用消耗的氣體是（填化學(xué)式）。③近幾年空氣污染越來(lái)越受到重視，“為生命吶喊”。氣象局每日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒、二氧化氮、等污染物檢測(cè)結(jié)果。④某些微量元素與人體健康息息相關(guān)，人體缺（元素名稱]元素易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。三．實(shí)驗(yàn)探究題21．（2020秋?青浦區(qū)校級(jí)月考）根如圖的裝置圖，回答下列問(wèn)題：（1）寫出編號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱：①；②。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置選（填編號(hào)，下同），該方法的文字表達(dá)式為，其中二氧化錳的作用是。圖2中，取用二氧化錳操作正確的是。（3）A裝置中分液漏斗的作用是。（4）若用D裝置收集氧氣，當(dāng)看到時(shí)，說(shuō)明收集滿。收集滿氧氣后，用玻璃片（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。22．（2020秋?松江區(qū)期中）化學(xué)小組欲測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，在燃燒匙內(nèi)放入紅磷，如圖1連接壓強(qiáng)傳感器，實(shí)時(shí)測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化，壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線如圖2所示。（裝置氣密性良好，P是集氣瓶?jī)?nèi)初始?jí)簭?qiáng)，P'是冷卻后容器內(nèi)的壓強(qiáng)）。（1）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，現(xiàn)象：；寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式，該反應(yīng)（選填“是”或“不是”）氧化反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中紅磷（選填“需要”或“不需要”）過(guò)量。圖2中，壓強(qiáng)減小到p'的原因是。（2）若將圖1中的紅磷換成木炭，木炭燃燒的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化曲線如圖3，由P'＝P推測(cè)：打開彈簧夾，（選填“有”或“沒(méi)有”）水倒流入集氣瓶中。23．（2020秋?青浦區(qū)校級(jí)月考）某校化學(xué)探究興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了空氣的有關(guān)知識(shí)后，決定驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)，一起完成該實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸＃?）a中應(yīng)盛放的燃燒物是。A．鐵B．紅磷C．木炭D．硫（3）b中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（4）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的。（5）點(diǎn)燃a中的物質(zhì)，充分燃燒，冷卻后，打開架子，可觀察到的現(xiàn)象是；若b的容積為500mL，則理論上約有mL的水進(jìn)入b中。若實(shí)際操作中沒(méi)有達(dá)到這個(gè)數(shù)值，請(qǐng)你找出產(chǎn)生誤差的一個(gè)原因：。24．（2020?上海）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。①寫出儀器甲的名稱。②以氯酸鉀和二氧化錳為原料制氧氣的化學(xué)方程式是，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填編號(hào)），用向上排空氣法收集氧氣應(yīng)選用的裝置是（選填編號(hào)）。③用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的水全部排出后，將導(dǎo)管移出集氣瓶，再進(jìn)行如下操作：a．從水槽中取出集氣瓶；b．瓶口向上放置；c．在集氣瓶口蓋好毛玻璃片。正確的操作順序是（用編號(hào)排序）。④硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，火焰呈色；二氧化硫若大量排放到空氣中造成的后果是。鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底部放少量細(xì)沙，細(xì)沙的作用是。25．（2020?徐匯區(qū)一模）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見(jiàn)裝置，回答下列問(wèn)題：I．裝置中儀器標(biāo)號(hào)①、②的名稱是、。Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室利用C、E組合，可以制取氣體；裝置C與B相比優(yōu)點(diǎn)是。Ⅲ．實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣，化學(xué)方程式是，選用裝置是（填序號(hào)）。若用D裝置收集氧氣，收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因是。IV．G裝置具有廣泛的用途。若收集某種氣體，需要利用裝置G由b端進(jìn)入，則可推測(cè)該氣體具有什么性質(zhì)？。要將儲(chǔ)存在G中的氧氣排出，水應(yīng)從（填“a”或“b”）口進(jìn)入。若用G裝置測(cè)量收集到的氣體體積，還需要用到的儀器是。26．（2020秋?青浦區(qū)校級(jí)期中）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”進(jìn)行了再研究。【回顧歷史】18世紀(jì)，拉瓦錫設(shè)計(jì)了著名的鐘罩實(shí)驗(yàn)，首先發(fā)現(xiàn)了空氣的組成。實(shí)驗(yàn)中，他用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞，如圖微粒示意圖可簡(jiǎn)單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過(guò)程，請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)中方框內(nèi)畫出正確的圖示：【重溫教材】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是。【拓展實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。①結(jié)合圖乙，能正確反映容器內(nèi)氧氣濃度的變化趨勢(shì)的是曲線（選填“X”或“Y”）。②結(jié)合壓強(qiáng)曲線，解釋CD段中壓強(qiáng)變小的原因是。從DF段氣壓低于起始?xì)鈮呵冶３植蛔兛芍b置的氣密性（填“好”或“不好”）。27．（2020?虹口區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖。①寫出編號(hào)儀器的名稱：a，b。②選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是（寫明操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。③用C裝置收集一瓶氧氣，將盛有白色硫酸銅粉末的燃燒匙伸入該集氣瓶中（如圖F所示），白色粉末變藍(lán)，說(shuō)明收集到的氧氣中含有。④某小組同學(xué)欲探究不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣中，帶火星木條的復(fù)燃情況。1、甲同學(xué)欲收集體積分?jǐn)?shù)為40%的氧氣：先將集氣瓶中注入40%體積的水，如圖中G所示，然后用排水法收集氧氣。乙同學(xué)認(rèn)為該方法得到的氧氣體積分?jǐn)?shù)不是40%，理由是。2、改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下，可以得出的結(jié)論是。氧氣體積分?jǐn)?shù)90%80%70%60%40%30%帶火星的木條復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃稍亮不變⑤分析上述相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出排水法和向上排空氣法收集氧氣各自的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。。28．（2020?奉賢區(qū)二模）資料表明，許多金屬的鹽溶液對(duì)H2O2分解具有催化作用。小劉同學(xué)欲對(duì)此進(jìn)行研究。①【查閱資料】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑。【實(shí)驗(yàn)一】小劉將CuCl2溶液滴入雙氧水中，立即產(chǎn)生大量氣泡，且該氣體能使帶火星木條復(fù)燃。②小劉認(rèn)為上述過(guò)程中CuCl2溶液作了H2O2分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)二】小劉想起鹽由兩部分組成，為了進(jìn)一步探究溶液中哪種組成起催化作用，他做了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。若要證明CuCl2溶液中的Cu對(duì)H2O2分解起催化作用，除觀察到試管c中無(wú)明顯現(xiàn)象外，還需觀察到的現(xiàn)象為。③小王同學(xué)則認(rèn)為由此得出“CuCl2溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步探究，他們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)三】X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為?！镜贸鼋Y(jié)論】要證明CuCl2溶液作H2O2分解的催化劑，須滿足以下兩個(gè)方面的條件：④從定性角度需觀察到（填寫字母）的現(xiàn)象。A．實(shí)驗(yàn)一B．實(shí)驗(yàn)二C．實(shí)驗(yàn)三⑤從定量角度需得到的關(guān)系式為m1＝（用m2和m3表示）。專題02浩瀚的大氣一．選擇題1．（2020?楊浦區(qū)二模）對(duì)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是（）A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光 B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)光 C．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰【分析】A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。【解析】解：A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。2．（2020?雅安）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．生成四氧化三鐵 B．火星四射 C．放出大量的熱 D．生成黑色固體【分析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓鸿F絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，生成四氧化三鐵是產(chǎn)物，不是現(xiàn)象，故選：A。3．（2020?徐匯區(qū)一模）關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是（）A．催化劑只有二氧化錳一種 B．催化劑對(duì)所有化學(xué)反應(yīng)的催化效果都一樣 C．催化劑只適用于分解反應(yīng) D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。【解析】解：A、催化劑并不只有二氧化錳一種，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、催化劑可以加快某些化學(xué)反應(yīng)的速率，也可以減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、催化劑不只適用于分解反應(yīng)，和反應(yīng)類型沒(méi)有關(guān)系，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。4．（2019?徐匯區(qū)二模）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示，其中正確的操作是（）A．制備 B．收集 C．驗(yàn)滿 D．驗(yàn)證氧氣性質(zhì)【分析】根據(jù)氧氣制取以及驗(yàn)滿等過(guò)程的操作要領(lǐng)進(jìn)行分析；【解析】解：A、試管口向下傾斜，用酒精燈外焰加熱。正確；B、向上排空氣法應(yīng)該將導(dǎo)氣管插到集氣瓶底部去，圖中僅在瓶口。錯(cuò)誤；C、驗(yàn)滿應(yīng)該在集氣瓶口部進(jìn)行，而不是集氣瓶?jī)?nèi)。錯(cuò)誤；D、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在集氣瓶底部預(yù)留水或者加上沙子保護(hù)集氣瓶。錯(cuò)誤。故選：A。5．（2019?虹口區(qū)一模）如圖所示加熱銅絲引燃白磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．用加熱銅絲的方法引燃白磷，可以減小誤差 B．試劑瓶?jī)?nèi)液面上升至1，證明氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是20% C．用木炭粉代替白磷也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?D．若白磷過(guò)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能偏大【分析】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量?！窘馕觥拷猓篈、用加熱銅絲的方法引燃白磷，能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)氣體逸出，可以減小誤差，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、試劑瓶?jī)?nèi)液面上升至1，證明氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是20%，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、用木炭粉代替白磷不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，這是因?yàn)槟咎咳紵啥趸?，?dǎo)致液面不能上升，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、白磷應(yīng)該過(guò)量，確保集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：A。6．（2019?浦東新區(qū)模擬）圖1為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖2，下列說(shuō)法不正確的是（）A．BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱 B．CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣不斷被消耗 C．DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶 D．若用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖2基本一致【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓篈、BC段氣壓增大，是因?yàn)榧t磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣壓增大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、CD段氣壓減小的主要原因是，紅磷燃燒消耗氧氣，使裝置內(nèi)氣壓減小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、DE段氣壓增大，是因?yàn)闊械乃M(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小，壓強(qiáng)增大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn)，木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，裝置內(nèi)氣壓變化不大，集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖2不一致，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。7．（2018秋?臨滄期末）現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將A、B分別放入試管中，并在兩個(gè)酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣。當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖象中，正確的是（）A． B． C． D．【分析】因?yàn)锳、B是兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。所以A中氯酸鉀的質(zhì)量大于B中氯酸鉀的質(zhì)量，因而A產(chǎn)生的氧氣比B多，B中有催化劑二氧化錳，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速的放出氧氣，而A卻需要在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，因而B先得到氧氣，A后得到氧氣?！窘馕觥拷猓篈、分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，但卻是從一開始就有氧氣生成是不正確的，應(yīng)加熱一段時(shí)間后再有氧氣生成，故A錯(cuò)誤；B、分析圖象可知AB反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯(cuò)誤；C、分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，并是在B產(chǎn)生氧氣一段時(shí)間后生成，故C正確；D、分析圖象可知A反應(yīng)從一開始就有氧氣產(chǎn)生，比B要先得到氧氣，故D錯(cuò)誤。故選：C。8．（2017秋?寶山區(qū)期中）有關(guān)空氣及其成分的描述正確的是（）A．空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的 B．氧氣是一種藍(lán)色無(wú)味的氣體 C．氧氣很活潑，能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．稀有氣體、氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷有關(guān)的說(shuō)法?！窘馕觥拷猓篈、空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，故A描述不正確；B、氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，故B描述不正確；C、氧氣比較活潑，在一定條件下能跟很多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C描述不正確；D、稀有氣體、氮?dú)舛季哂蟹€(wěn)定性，都可用作保護(hù)氣，故D描述正確。故選：D。9．（2016?金山區(qū)一模）將一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱，變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖，則變量y可表示的是（）A．生成O2的質(zhì)量 B．固體中氧元素的質(zhì)量 C．固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小，然后不變；生成的氧氣質(zhì)量逐漸增加，然后不變；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不會(huì)改變；固體質(zhì)量逐漸減小，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，然后不變進(jìn)行分析．【解析】解：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，A、生成的氧氣質(zhì)量逐漸增加，然后不變，故A錯(cuò)誤；B、固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小，然后不變，故B正確；C、二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不會(huì)改變，固體質(zhì)量逐漸減小，固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，然后不變，故C錯(cuò)誤；D、固體質(zhì)量逐漸減小，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，然后不變，故D錯(cuò)誤。故選：B。10．（2019秋?婁星區(qū)期末）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集；⑤實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺(tái)上．正確順序是（）A．③②①⑦④⑤⑥ B．②③⑦①④⑥⑤ C．②③⑦①④⑤⑥ D．①③②④⑦⑤⑥【分析】根據(jù)加熱氯酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】解：實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②③⑦①④⑤⑥。故選：C。二．填空題11．（2020秋?青浦區(qū)校級(jí)期中）根據(jù)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)回答：①硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，火焰呈藍(lán)紫色；二氧化硫若大量排放到空氣中造成的后果是形成酸雨。②鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2Fe3O4，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底部放少量細(xì)沙，細(xì)沙的作用是防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂?！痉治觥竣倭蛟谘鯕庵腥紵啥趸颍鹧娉仕{(lán)紫色；二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸能和氧氣反應(yīng)生成硫酸。②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵?！窘馕觥拷猓孩倭蛟谘鯕庵腥紵啥趸颍鹧娉仕{(lán)紫色；二氧化硫若大量排放到空氣中造成的后果是形成酸雨，是因?yàn)槎趸蚰芎退磻?yīng)生成亞硫酸，亞硫酸能和氧氣反應(yīng)生成硫酸。故填：藍(lán)紫；形成酸雨。②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2Fe3O4，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底部放少量細(xì)沙，細(xì)沙的作用是防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂。故填：3Fe+2O2Fe3O4；防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂。12．（2019秋?青浦區(qū)校級(jí)期中）進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有以下四個(gè)步驟。請(qǐng)回答：①在D操作中，可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。②若將木炭改為鐵絲在C中燃燒時(shí)，瓶底應(yīng)放一些水或細(xì)沙，反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體?！痉治觥扛鶕?jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、化學(xué)方程式以及化學(xué)式的寫法進(jìn)行分析。根據(jù)鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。【解析】解：①將澄清的石灰水倒入集氣瓶中，二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；②鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，瓶底應(yīng)放一些水或細(xì)沙，反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體；故答案為：①澄清石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O②水或細(xì)沙；劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。13．（2018?虹口區(qū)二模）根據(jù)初中學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：①霓虹燈中充入的氣體是稀有氣體；②人工降雨常使用干冰，干冰的化學(xué)式是CO2；③能夠還原氧化銅的非金屬單質(zhì)的化學(xué)式是C或H2；④某物質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色，說(shuō)明該物質(zhì)中一定含有鈉元素；⑤引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫，它是一種酸性氧化物，實(shí)驗(yàn)室可用熟石灰或氫氧化鈉吸收以減少污染；⑥稀硫酸可用于除去鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O?！痉治觥竣俑鶕?jù)霓虹燈中充入的氣體是稀有氣體進(jìn)行分析；②根據(jù)固態(tài)二氧化碳叫干冰進(jìn)行分析；③根據(jù)一氧化碳，氫氣、木條具有還原性進(jìn)行分析；④根據(jù)鈉元素的焰色反應(yīng)是黃色進(jìn)行分析；⑤根據(jù)二氧化硫、二氧化氮是引起酸雨的主要物質(zhì)，可以用堿性物質(zhì)吸收進(jìn)行分析；⑥根據(jù)硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水進(jìn)行分析。【解析】解：①霓虹燈中充入的氣體是稀有氣體；②固態(tài)二氧化碳叫干冰，可用于人工降雨，化學(xué)式為：CO2；③一氧化碳，氫氣、木條具有還原性，所以能夠還原氧化銅的非金屬單質(zhì)的化學(xué)式是C、H2；④鈉元素的焰色反應(yīng)是黃色；⑤二氧化硫、二氧化氮是引起酸雨的主要物質(zhì)，可以用堿性物質(zhì)吸收；⑥硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O。故答案為：①氦氣（或稀有氣體）；②CO2；③C或H2；④鈉；⑤二氧化硫，熟石灰或氫氧化鈉；⑥Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O。14．（2017秋?浦東新區(qū)期中）空氣和水是人類賴以生存的自然資源（本題涉及到的物質(zhì)均用化學(xué)式填寫）：（1）氮?dú)狻⒀鯕?、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。圖中a代表的氣體是N2；引起溫室效應(yīng)的是CO2；通電時(shí)發(fā)出有色光的是He；供給呼吸的是O2。（2）空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表：組分氮?dú)庋鯕舛趸挤悬c(diǎn)（℃）﹣195.8﹣183.0﹣78.5空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，工業(yè)制氧氣屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）。將液態(tài)空氣升溫至﹣195℃，收集逸出的物質(zhì)，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是N2；繼續(xù)升溫至﹣183℃，逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是O2?！痉治觥扛鶕?jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)、用途等分析回答。【解析】解：（1）圖中a代表的氣體是氮?dú)?；引起溫室效?yīng)的是二氧化碳；通電時(shí)發(fā)出有色光的是氦氣；供給呼吸的是氧氣；（2）空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，工業(yè)制氧氣屬于物理變化。將液態(tài)空氣升溫至﹣195℃，收集逸出的物質(zhì)，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是氮?dú)?；繼續(xù)升溫至﹣183℃，逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是氧氣；故答案為：（1）N2；CO2；He；O2；（2）物理；N2；O215．（2019秋?上海月考）高錳酸鉀制氧氣，加藥品前要進(jìn)行什么操作先檢查裝置的氣密性；試管口略向下傾斜的原因防止生成的水冷凝倒流使試管炸裂；在試管口放棉花的原因是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；排水法加熱前導(dǎo)管不能伸入集氣瓶中，為什么？防止收集到的氣體不純。收集滿的現(xiàn)象是：有氣泡從集氣瓶中冒出；集氣瓶在水中蓋好毛玻璃片后正放在實(shí)驗(yàn)桌上，說(shuō)明氧氣密度大于空氣的密度。鐵絲與氧氣反應(yīng)集氣瓶中留少量水的原因是？防止高溫熔化濺落物炸裂瓶底。硫在氧氣中燃燒集氣瓶中留少量水或堿性溶液的原因是？吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣?！痉治觥扛鶕?jù)高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)分析回答?！窘馕觥拷猓焊咤i酸鉀制氧氣，加藥品前要先檢查裝置的氣密性；試管口略向下傾斜的原因：防止生成的水冷凝倒流使試管炸裂；在試管口放棉花的原因是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；排水法加熱前導(dǎo)管不能伸入集氣瓶中，防止收集到的氣體不純。收集滿的現(xiàn)象是：有氣泡從集氣瓶中冒出；集氣瓶在水中蓋好毛玻璃片后正放在實(shí)驗(yàn)桌上，說(shuō)明氧氣的密度大于空氣的密度。鐵絲與氧氣反應(yīng)集氣瓶中留少量水的原因是：防止高溫熔化濺落物炸裂瓶底。硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，所以在集氣瓶中留少量水或堿性溶液的原因是：吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。故填：先檢查裝置的氣密性；防止生成的水冷凝倒流使試管炸裂；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；防止收集到的氣體不純；有氣泡從集氣瓶中冒出；密度大于空氣的密度；防止高溫熔化濺落物炸裂瓶底；吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。16．（2018秋?上海月考）工業(yè)上以空氣為原料用分離液態(tài)空氣的方法來(lái)制取氧氣，整個(gè)過(guò)程屬于物理變化（填物理或化學(xué)）。在實(shí)驗(yàn)室我們可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別用下列金屬氧化物作催化劑，將氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度記錄如下：催化劑溫度/℃反應(yīng)程度Fe2O3Al2O3CuOMgO開始反應(yīng)470515305490劇烈反應(yīng)490540350545根據(jù)以上數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用氧化銅作催化劑。【分析】根據(jù)氧氣的工業(yè)制法分析解答，比較表格中開始反應(yīng)的溫度和劇烈反應(yīng)的溫度，可以發(fā)現(xiàn)氧化銅的兩個(gè)溫度都比較低，方便操作；【解析】解：工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，是利用空氣中液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同加以分離，這一過(guò)程無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；最好選用溫度較低時(shí)催化作用就明顯的物質(zhì)，由表可知，在開始反應(yīng)和劇烈反應(yīng)時(shí)溫度要求最低的是氧化銅，故最好選用氧化銅作催化劑；答案：分離液態(tài)空氣；物理；氧化銅；17．（2018秋?寶山區(qū)校級(jí)月考）在上海市每天發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告中，監(jiān)測(cè)的污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮。【分析】根據(jù)“空氣污染指數(shù)”所涉及的空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目，進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓耗壳坝?jì)入我國(guó)“空氣污染指數(shù)”的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等，不包括二氧化碳、稀有氣體。故答案為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮。18．（2018秋?寶山區(qū)校級(jí)月考）黃色的硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色。而在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中加入的液體可能是水，其目的為吸收二氧化硫，防止其逸出污染環(huán)境，硫在空氣中和純氧中燃燒現(xiàn)象不同的原因是氧氣的濃度不同?！痉治觥扛鶕?jù)硫在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可?！窘馕觥拷猓狐S色的硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色。而在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中加入的液體可能是水，其目的為吸收二氧化硫，防止其逸出污染環(huán)境，硫在空氣中和純氧中燃燒現(xiàn)象不同的原因是氧氣的濃度不同。故填：黃；淡藍(lán)；明亮的藍(lán)紫；有刺激性；水；吸收二氧化硫，防止其逸出污染環(huán)境；氧氣的濃度不同。19．（2019秋?浦東新區(qū)校級(jí)月考）空氣是人類賴以生存的氣體（填寫化學(xué)式）。①空氣中能供給動(dòng)植物呼吸的氣體是O2。②酥脆的餅干置于空氣中過(guò)一段時(shí)間就不脆了，是因?yàn)榭諝庵泻蠬2O。③PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。不屬于空氣污染物的是D。A．二氧化硫B．PM2.5C．二氧化氮D．二氧化碳④潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列有利于保護(hù)大氣的做法是BD。A．提倡使用私家車B．植樹造林，防止揚(yáng)塵污染C．焚燒落葉和垃圾D．工業(yè)廢氣處理后排放【分析】①空氣中能供給動(dòng)植物呼吸的氣體是氧氣；②酥脆的餅干置于空氣中過(guò)一段時(shí)間就不脆了是吸收了空氣中的水蒸氣；③根據(jù)空氣污染物回答本題；④大量植樹造林；少放煙花爆竹；少開私家車等。空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒；二氧化碳屬于空氣的成分，還沒(méi)有列入空氣污染物?！窘馕觥拷猓孩倏諝庵心芄┙o動(dòng)植物呼吸的氣體是氧氣；②酥脆的餅干置于空氣中過(guò)一段時(shí)間就不脆了是吸收了空氣中的水蒸氣；③二氧化碳不屬于空氣污染物。二氧化碳屬于空氣的成分，還沒(méi)有列入空氣污染物；④空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。A．提倡使用私家車會(huì)增加汽車尾氣的排放，不利于保護(hù)大氣；B．植樹造林，防止揚(yáng)塵污染可以凈化空氣，減少沙塵暴天氣，有利于保護(hù)大氣；C．焚燒落葉和垃圾會(huì)產(chǎn)生大量空氣污染物，不利于保護(hù)大氣；D．工業(yè)廢氣處理后排放有利于保護(hù)大氣。故答案為：①O2；②H2O；③D；④BD。20．（2018秋?嘉定區(qū)校級(jí)期中）化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)按要求填空①家用體溫計(jì)中的“水銀”，是液態(tài)金屬汞。（填元素名稱）。②人類時(shí)刻都離不開空氣。空氣中含量最多的氣體是N2（填化學(xué)式），人和動(dòng)物呼吸作用消耗的氣體是O2（填化學(xué)式）。③近幾年空氣污染越來(lái)越受到重視，“為生命吶喊”。氣象局每日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒、二氧化氮、二氧化硫或SO2等污染物檢測(cè)結(jié)果。④某些微量元素與人體健康息息相關(guān)，人體缺鈣（元素名稱]元素易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。【分析】由題目的信息可知，①家用體溫計(jì)中的“水銀”，是液態(tài)金屬汞；②人類時(shí)刻都離不開空氣，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓蝗撕蛣?dòng)物呼吸作用消耗的氣體是氧氣；③近幾年空氣污染越來(lái)越受到重視，“為生命吶喊”。氣象局每日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒、二氧化氮、二氧化硫等；④人體缺鈣元素易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。【解析】解：①家用體溫計(jì)中的“水銀”，是液態(tài)金屬汞；故答案為：汞；②人類時(shí)刻都離不開空氣，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；人和?dòng)物呼吸作用消耗的氣體是氧氣，因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵凸┙o呼吸；故答案為：N2；O2；③近幾年空氣污染越來(lái)越受到重視，“為生命吶喊”。氣象局每日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒、二氧化氮、二氧化硫等；故答案為：二氧化硫或SO2；④人體缺鈣元素易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，故答案為：鈣；三．實(shí)驗(yàn)探究題21．（2020秋?青浦區(qū)校級(jí)月考）根如圖的裝置圖，回答下列問(wèn)題：（1）寫出編號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱：①酒精燈；②長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置選B（填編號(hào)，下同），該方法的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，其中二氧化錳的作用是催化作用。圖2中，取用二氧化錳操作正確的是c。（3）A裝置中分液漏斗的作用是控制滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流。（4）若用D裝置收集氧氣，當(dāng)看到瓶口有氣泡逸出時(shí)，說(shuō)明收集滿。收集滿氧氣后，用玻璃片磨砂（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱，進(jìn)行分析解答．（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，屬于固體加熱型，（3）根據(jù)分液漏斗的作用，進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法，進(jìn)行分析解答。【解析】解：（1）儀器①是酒精燈；儀器②是長(zhǎng)頸漏斗．（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置選B；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，該方法的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣。其中二氧化錳的作用是催化作用。取用固體粉末狀藥品時(shí)，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，取用粉末狀藥品，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖2中，取用二氧化錳操作正確的是c。（3）A裝置中分液漏斗的作用是能控制滴加液體的速率，能控制反應(yīng)的速率，獲得平穩(wěn)氣流。（4）若用D裝置收集氧氣，當(dāng)看到瓶口有氣泡逸出時(shí)，說(shuō)明收集。貯存氧氣時(shí)，用玻璃片粗糙的一面向下，能防止氣體逸出。故答案為：（1）酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；（2）B；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；做催化劑；c；（3）控制滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流；（4）瓶口有氣泡逸出；磨砂。22．（2020秋?松江區(qū)期中）化學(xué)小組欲測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，在燃燒匙內(nèi)放入紅磷，如圖1連接壓強(qiáng)傳感器，實(shí)時(shí)測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化，壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線如圖2所示。（裝置氣密性良好，P是集氣瓶?jī)?nèi)初始?jí)簭?qiáng)，P'是冷卻后容器內(nèi)的壓強(qiáng)）。（1）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O22P2O5，該反應(yīng)是（選填“是”或“不是”）氧化反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中紅磷需要（選填“需要”或“不需要”）過(guò)量。圖2中，壓強(qiáng)減小到p'的原因是氧氣消耗。（2）若將圖1中的紅磷換成木炭，木炭燃燒的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化曲線如圖3，由P'＝P推測(cè)：打開彈簧夾，沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）水倒流入集氣瓶中?！痉治觥苛兹紵軌蛳目諝庵械难鯕猓鯕庀暮?，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。【解析】解：（1）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O22P2O5，該反應(yīng)是氧化反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)中紅磷需要過(guò)量，目的是把裝置中的氧氣耗盡；圖2中，壓強(qiáng)減小到p'的原因是氧氣消耗。故填：紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；4P+5O22P2O5；是；需要；氧氣消耗。（2）若將圖1中的紅磷換成木炭，木炭燃燒的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化曲線如圖3，由P'＝P推測(cè)：打開彈簧夾，沒(méi)有水倒流入集氣瓶中。故填：沒(méi)有。23．（2020秋?青浦區(qū)校級(jí)月考）某?；瘜W(xué)探究興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了空氣的有關(guān)知識(shí)后，決定驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)，一起完成該實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（2）a中應(yīng)盛放的燃燒物是B。A．鐵B．紅磷C．木炭D．硫（3）b中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是紅磷+氧氣五氧化二磷。（4）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性。（5）點(diǎn)燃a中的物質(zhì)，充分燃燒，冷卻后，打開架子，可觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入水的體積約占空氣體積的1/5；若b的容積為500mL，則理論上約有100mL的水進(jìn)入b中。若實(shí)際操作中沒(méi)有達(dá)到這個(gè)數(shù)值，請(qǐng)你找出產(chǎn)生誤差的一個(gè)原因：紅磷不足（或裝置氣密性不好，或未冷卻至室溫就打開止水夾）?！痉治觥考t磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，生成固體五氧化二磷，容器內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器水的體積即為容器中空氣中氧氣的體積。【解析】（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；故填：驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；（2）a中應(yīng)盛放的燃燒物是紅磷。鐵不能在空氣中燃燒；木炭和硫在空氣中燃燒分別生成二氧化碳?xì)怏w和二氧化硫氣體，容器內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不會(huì)流入容器；紅磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，生成固體五氧化二磷，容器內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水進(jìn)入容器。故選：B；（3）b中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：紅磷+氧氣五氧化二磷；故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；（4）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性，故填：氣密性；（5）點(diǎn)燃a中的物質(zhì)，充分燃燒，冷卻后，打開架子，可觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入水的體積約占空氣體積的1/5；若b的容積為500mL，則理論上約有100mL的水進(jìn)入b中；紅磷不足或裝置氣密性不好，或未冷卻至室溫就打開止水夾均可導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小。故填：水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入水的體積約占空氣體積的1/5；100；紅磷不足（或裝置氣密性不好，或未冷卻至室溫就打開止水夾）。24．（2020?上海）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。①寫出儀器甲的名稱酒精燈。②以氯酸鉀和二氧化錳為原料制氧氣的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（選填編號(hào)），用向上排空氣法收集氧氣應(yīng)選用的裝置是C（選填編號(hào)）。③用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的水全部排出后，將導(dǎo)管移出集氣瓶，再進(jìn)行如下操作：a．從水槽中取出集氣瓶；b．瓶口向上放置；c．在集氣瓶口蓋好毛玻璃片。正確的操作順序是cab（用編號(hào)排序）。④硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，火焰呈藍(lán)紫色；二氧化硫若大量排放到空氣中造成的后果是污染環(huán)境。鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2Fe3O4，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底部放少量細(xì)沙，細(xì)沙的作用是防止灼熱熔化物濺落炸裂瓶底。【分析】①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；②根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；根據(jù)用排空氣法收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；③根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；④根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、二氧化硫有毒進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；根據(jù)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析?！窘馕觥拷猓孩賰x器甲的名稱是酒精燈；②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；為了防止收集到的氣體不純，用排空氣法收集氣體時(shí)要把導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，所以用向上排空氣法收集氧氣應(yīng)選用的裝置是C；③用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的水全部排出后，將導(dǎo)管移出集氣瓶，在集氣瓶口蓋好毛玻璃片，從水槽中取出集氣瓶，瓶口向上放置；④硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，火焰呈藍(lán)紫色，二氧化硫有毒，大量排放到空氣會(huì)污染環(huán)境；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；為了防止灼熱熔化物濺落炸裂瓶底，要在集氣瓶底部預(yù)留少量的水或鋪一層細(xì)沙。故答案為：①酒精燈；②2KClO32KCl+3O2↑；A；C；③cab；④藍(lán)紫；污染環(huán)境；3Fe+2O2Fe3O4；防止灼熱熔化物濺落炸裂瓶底。25．（2020?徐匯區(qū)一模）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見(jiàn)裝置，回答下列問(wèn)題：I．裝置中儀器標(biāo)號(hào)①、②的名稱是錐形瓶、集氣瓶。Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室利用C、E組合，可以制取二氧化碳?xì)怏w；裝置C與B相比優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。Ⅲ．實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣，化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑，選用裝置是AD（填序號(hào)）。若用D裝置收集氧氣，收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因是防止水槽中的水倒吸炸裂試管。IV．G裝置具有廣泛的用途。若收集某種氣體，需要利用裝置G由b端進(jìn)入，則可推測(cè)該氣體具有什么性質(zhì)？密度比空氣小。要將儲(chǔ)存在G中的氧氣排出，水應(yīng)從a（填“a”或“b”）口進(jìn)入。若用G裝置測(cè)量收集到的氣體體積，還需要用到的儀器是量筒?！痉治觥縄．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；Ⅱ．根據(jù)C、E裝置的特點(diǎn)選擇合適的藥品制取氣體；根據(jù)裝置C的特點(diǎn)進(jìn)行分析；Ⅲ．根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；根據(jù)用排水法收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；IV．根據(jù)裝置的特點(diǎn)推測(cè)氣體的性質(zhì)；根據(jù)氧氣的性質(zhì)、排出水的體積等于生成的氧氣的體積進(jìn)行分析。【解析】解：I．裝置中儀器標(biāo)號(hào)①、②的名稱是錐形瓶、集氣瓶；Ⅱ．B裝置屬于固、液常溫型，E裝置是向上排空氣法收集氣體，所以C、E可以制取二氧化碳；裝置C與B相比優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；Ⅲ．氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置D或E或G收集；若用D裝置收集氧氣，收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因是：防止水槽中的水倒吸炸裂試管；IV．G裝置具有廣泛的用途。若收集某種氣體，需要利用裝置G由b端進(jìn)入，則可推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是：密度比空氣小；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，要將儲(chǔ)存在G中的氧氣排出，水應(yīng)從a口進(jìn)入；排出水的體積等于生成的氣體的體積，若用G裝置測(cè)量收集到的氣體體積，還需要用到的儀器是量筒。故答案為：I．錐形瓶；集氣瓶；Ⅱ．二氧化碳；能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；Ⅲ．2KClO32KCl+3O2↑；AD或AE或AG；防止水槽中的水倒吸炸裂試管；IV．密度比空氣?。籥；量筒。26．（2020秋?青浦區(qū)校級(jí)期中）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”進(jìn)行了再研究。【回顧歷史】18世紀(jì)，拉瓦錫設(shè)計(jì)了著名的鐘罩實(shí)驗(yàn)，首先發(fā)現(xiàn)了空氣的組成。實(shí)驗(yàn)中，他用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞，如圖微粒示意圖可簡(jiǎn)單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過(guò)程，請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)中方框內(nèi)畫出正確的圖示：【重溫教材】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；水進(jìn)入集氣瓶，體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一?！就卣箤?shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。①結(jié)合圖乙，能正確反映容器內(nèi)氧氣濃度的變化趨勢(shì)的是曲線Y（選填“X”或“Y”）。②結(jié)合壓強(qiáng)曲線，解釋CD段中壓強(qiáng)變小的原因是氧氣消耗。從DF段氣壓低于起始?xì)鈮呵冶３植蛔兛芍b置的氣密性好（填“好”或“不好”）。【分析】加熱條件下，汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞；磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。【解析】解：【回顧歷史】反應(yīng)中正確的圖示如下所示：。故答案為：?！局販亟滩摹坷碚撋蠈?shí)驗(yàn)成功時(shí)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；水進(jìn)入集氣瓶，體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一。故填：紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；水進(jìn)入集氣瓶，體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一。【拓展實(shí)驗(yàn)】①結(jié)合圖乙，能正確反映容器內(nèi)氧氣濃度的變化趨勢(shì)的是曲線Y，是因?yàn)閅曲線在變化過(guò)程中一直減小。故填：Y。②CD段中壓強(qiáng)變小的原因是氧氣消耗；從DF段氣壓低于起始?xì)鈮呵冶３植蛔儯芍b置的氣密性好，是因?yàn)槿绻b置漏氣，最終壓強(qiáng)恢復(fù)至原壓強(qiáng)。故填：氧氣消耗；好。27．（2020?虹口區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖。①寫出編號(hào)儀器的名稱：a分液漏斗，b試管。②選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑。用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶