2021-2022學(xué)年江西省吉安一中、九江一中等八所重點中學(xué)物理高一下期末考試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年高一物理下期末模擬試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、(本題9分)測量國際單位制規(guī)定的三個力學(xué)基本物理量分別可用的儀器是下列哪一組(

)A.米尺、彈簧秤、秒表

B.米尺、天平、秒表C.量筒、天平、秒表

D.米尺、測力計、打點計時器2、如圖所示,從地面上同一位置拋出兩小球A、B,分別落在地面上的M、N點,兩球運動的最大高度相同.空氣阻力不計,則A.B的加速度比A的大B.B在最高點的速度比A在最高點的大C.B的飛行時間比A的長D.B在落地時的速率等于A在落地時的速率3、(本題9分)如圖所示,質(zhì)量為m的物體以速度v0離開桌面后,經(jīng)過A點時所具有的機(jī)械能是(以地面為零勢能面,不計空氣阻力)A. B.C. D.4、(本題9分)關(guān)于物體的受力和運動,下列說法正確的是()A.物體在不垂直于速度方向的合力作用下,速度大小可能一直不變B.物體做曲線運動時,某點的加速度方向就是通過這一點的曲線的切線方向C.物體受到變化的合力作用時,它的速度大小一定改變D.做曲線運動的物體,一定受到與速度不在同一直線上的合外力作用5、如圖所示,輕桿長為L,一端固定在水平軸上的O點,另一端固定一個小球(可視為質(zhì)點).小球以O(shè)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動,且能通過最高點,g為重力的加速度,下列說法正確的是()A.小球到達(dá)最高點時所受輕桿的作用力不可能為零B.小球通過最低點時所受輕桿的作用力不可能向下C.小球通過最高點時所受輕桿的作用力一定隨小球速度的增大而增大D.小球通過最低點時所受輕桿的作用力可能隨小球速度的增大而減小6、(本題9分)下列說法,正確的是()A.電源向外電路提供的電能越多,表示電動勢越大B.電動勢在數(shù)值上等于電源將正電荷從負(fù)極移送到正極時,非靜電力所做的功C.電動勢越大的電源,將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大D.電源的電動勢與外電路有關(guān),外電路電阻越大,電動勢就越大7、(本題9分)如圖所示為一滑草場.某條滑道由上下兩段高均為h,與水平面傾角分別為45°和37°的滑道組成,滑草車與草地之間的動摩擦因數(shù)為.質(zhì)量為m的載人滑草車從坡頂由靜止開始自由下滑,經(jīng)過上、下兩段滑道后,最后恰好靜止于滑道的底端(不計滑草車在兩段滑道交接處的能量損失,,).則A.動摩擦因數(shù)B.載人滑草車最大速度為C.載人滑草車克服摩擦力做功為mghD.載人滑草車在下段滑道上的加速度大小為8、(本題9分)如圖所示,小物塊甲從豎直固定的14光滑圓弧軌道頂端由靜止滑下,軌道半徑為R,圓弧底端切線水平.小物塊乙從高為R\A.兩物塊到達(dá)底端時速度相同B.兩物塊到達(dá)底端時動能相同C.兩物塊運動到底端的過程中重力做功相同D.兩物塊到達(dá)底端時,乙重力做功的瞬時功率大于甲重力做功的瞬時功率9、如圖所示,有一皮帶傳動裝置,A、B、C三點到各自轉(zhuǎn)軸的距離分別為RA、RB、RC,已知RB=RC=RA,若在傳動過程中,皮帶不打滑.則()A.A點與C點的角速度大小相等B.A點與C點的線速度大小相等C.B點與C點的角速度大小之比為2:1D.B點與C點的向心加速度大小之比為1:410、起重機(jī)是指在一定范圍內(nèi)垂直提升和水平搬運重物的多動作起重機(jī)械。一起重機(jī)的鋼繩由靜止開始勻加速提起質(zhì)量為m的重物,當(dāng)重物的速度為v1時,起重機(jī)的功率達(dá)到額定功率P,以后起重機(jī)保持該功率不變,繼續(xù)提升重物,直到以最大速度v2勻速上升為止。則A.重物的最大速度vB.重物勻加速運動的加速度a=C.鋼繩的最大拉力為mgD.鋼繩的最大拉力為P11、用如圖所示實驗裝置探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連,電容器帶電后與電源斷開.下列說法中正確的有A.上移左極板,靜電計指針張角變小B.右移左極板,靜電計指針張角變大C.在兩極板間插入一課本,靜電計指針張角變小D.若教室內(nèi)空氣濕度較大,則實驗現(xiàn)象不明顯12、(本題9分)如圖所示,質(zhì)量相同的P、Q兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片,使P球沿水平方向彈出,Q球同時被松開而自由下落,則A.P、Q兩球同時落地B.Q先落地,P后落地C.下落過程中,兩球的重力平均功率相同D.下落至相同高度時,兩球的重力瞬時功率不同二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)(本題9分)為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,、同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.其中小車的質(zhì)量為,砂和砂桶的質(zhì)量為,與小車相連的滑輪的質(zhì)量為.力傳感器可測出輕繩中的拉力大小,重力加速度為.實驗時先平衡摩擦力.并調(diào)節(jié)輕繩與木板平行.(1)同學(xué)以力傳感器的示數(shù)為縱坐標(biāo),加速度為橫坐標(biāo),畫出的圖象如圖乙所示,求得圖線的斜率為,則小車的質(zhì)量____________________(用所給物理量的符號表示).(2)同學(xué)也以力傳感器的示數(shù)為縱坐標(biāo),加速度為橫坐標(biāo),畫出的圖象如圖丙所示,圖線不過原點的原因可能是________________________________(答一條即可).14、(10分)(本題9分)如圖甲所示,螺旋測微器的讀數(shù)為__________mm;如圖乙所示,電壓表的量程為3V,則電壓表的讀數(shù)為__________V。三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)(本題9分)如圖所示,光滑的四分之一圓弧軌道AB固定在豎直平面內(nèi),軌道的B點與水平面相切,其半徑為OA=OB=R。有一小物體自A點由靜止開始沿圓弧軌道下滑到B點,然后沿水平面前進(jìn)s,到達(dá)C點停止。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。試求:(1)物體到達(dá)B點時的速率v;(2)物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ。16、(12分)圖甲是中國很多家庭都有的團(tuán)圓桌,餐桌上放一半徑為r=1m可繞中心軸轉(zhuǎn)動的圓盤,近似認(rèn)為餐桌與圓盤在同一水平面內(nèi),忽略兩者之間的間隙,如圖乙.餐桌離地高度為h=0.8m,將某小物體放置在圓盤邊緣,緩慢增大圓盤的速度,當(dāng)圓盤的角速度為2rad/s時,物體剛好從圓盤上甩出.假設(shè)小物體與餐桌間的摩擦力忽略不計,小物體與圓盤之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.(g取10m/s2)(1)該物體與圓盤的動摩擦因數(shù)μ為多大?(2)求物體落到地面上的位置到從餐桌甩出點的水平距離L為多少?17、(12分)(本題9分)一條輕繩跨過光滑的輕質(zhì)定滑輪,滑輪離地足夠高,繩的一端系一重物質(zhì)量m1=5kg,重物靜置于地面上,繩的另一端接觸地面,有一質(zhì)量m2=10kg的猴子,從繩子的另一端從地面開始沿繩向上爬,如圖所示,已知繩子承受的拉力最大為Fm=150N,(g=10m/s2)。求:(1)重物上升的最大加速度a1和猴子向上爬的最大加速度a2。(2)在(1)問中,猴子爬過L=12.5m長的繩子時,重物的離地高度h。

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、B【解析】長度、時間、質(zhì)量是三個力學(xué)基本物理量,米尺是測量長度的儀器,天平是測量質(zhì)量的儀器,秒表是測量時間的儀器,故B正確,ACD錯誤.2、B【解析】

不計空氣阻力,兩球的加速度都為重力加速度g。大小相等,故A錯誤。兩球都做斜拋運動,豎直方向的分運動是豎直上拋運動,根據(jù)運動的對稱性可知,兩球上升和下落的時間相等,而下落過程,由知下落時間相等,則兩球運動的時間相等。故C錯誤。由h=vyt-gt2,最大高度h、t相同,則知豎直方向的初速度大小相等,由于A球的初速度與水平方向的夾角大于B球,由vy=v0sinα(α是初速度與水平方向的夾角)得知,A球的初速度小于B球的初速度,兩球水平方向的分初速度為v0cosα=vycotα,由于B球的初速度與水平方向的夾角小,所以B球水平分初速度較大,而兩球水平方向都做勻速直線運動,故B在最高點的速度比A在最高點的大。故B正確。根據(jù)速度的合成可知,B的初速度大于A球的初速度,運動過程中兩球的機(jī)械能都守恒,則知B在落地時的速率比A落地時的速率大。故D錯誤。3、B【解析】

以地面為零勢能面,拋出時的重力勢能為mgH,初動能為,不計空氣阻力,物體在下落過程中機(jī)械能守恒,故經(jīng)過A點時的機(jī)械能為,所以只有選項B正確.【點睛】考點:機(jī)械能守恒定律4、D【解析】

物體在不垂直于速度方向的合力作用下,速度大小不可能一直不變,當(dāng)速度與力的夾角小于90°時,速度一定增加;當(dāng)速度與力的夾角大于90°時,速度一定減小,選項A錯誤;物體做曲線運動時,某點的速度方向就是通過這一點的曲線的切線方向,選項B錯誤;物體受到變化的合力作用時,它的速度大小不一定改變,例如勻速圓周運動,選項C錯誤;做曲線運動的物體,一定受到與速度不在同一直線上的合外力作用,選項D正確.5、B【解析】試題分析:最高點時,若小球速度為零,重力與支持力相等,則加速度為零;故A錯誤;因最低點時,小球一定有向上的向心力;該力由拉力及重力的合力提供;故拉力一定向上;故B正確;在速度由零增大到時,小球通過最高點時所受輕軒的作用力隨速度的增大而減??;故C錯誤;小球在最低點時,,故速度越大則拉力越大;故D錯誤;故選B.考點:向心力;牛頓定律的應(yīng)用6、C【解析】

根據(jù)電動勢的定義式E=W/q,可知電源移動單位正電荷時向外電路提供的電能越多,電動勢越大,電動勢在數(shù)值上等于電源將單位正電荷從負(fù)極移送到正極時,非靜電力所做的功,故AB錯誤;電動勢越大的電源,將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大,選項C正確;電源的電動勢與外電路無關(guān),選項D錯誤.7、AB【解析】

A.由動能定理可知:,解得,選項A正確;B.對前一段滑道,根據(jù)動能定理有,解得:,則選項B正確;C.載人滑草車克服摩擦力做功為2mgh,選項C錯誤;D.載人滑草車在下段滑道上的加速度大小為,選項D錯誤;8、BCD【解析】

AB、根據(jù)動能定理得:mgR=12mv2C、兩物塊運動到底端的過程中,下落的高度相同,由于質(zhì)量相等,則重力做功相同,故C正確;D、兩物塊到達(dá)底端的速度大小相等,甲重力與速度方向垂直,瞬時功率為零,則乙重力做功的瞬時功率大于甲重力做功的瞬時功率,故D正確;故選BCD。【點睛】關(guān)鍵是動能是標(biāo)量,只有大小沒有方向,但是要注意速度是矢量,比較速度不僅要比較速度大小,還要看速度的方向;以及知道瞬時功率的表達(dá)式P=mgcosθ,注意θ為力與速度方向的夾角。9、BD【解析】試題分析:A、C兩點是輪子邊緣上的點,靠傳送帶傳動,兩點的線速度相等,而半徑不等,所以角速度不等.故A錯誤,B正確.A、B兩點共軸轉(zhuǎn)動,具有相同的角速度.AC兩點線速度相等,根據(jù),RA=2RC,得:A與C的角速度之比為1:2,所以B點與C點的角速度大小之比為1:2,故C錯誤.因為RB=RC,B點與C點的角速度大小之比為1:2,根據(jù)a=rω2得:B點與C點的向心加速度大小之比為1:4,故D正確.故選BD考點:角速度;線速度;向心加速度【名師點睛】此題是對角速度、線速度及向心加速度的問題的考查;解決本題的關(guān)鍵知道靠傳送帶傳動輪子邊緣上的點具有相同的線速度,共軸轉(zhuǎn)動的點,具有相同的角速度.以及掌握向心加速度的公式.10、AD【解析】

A.重物以最大速度為v2勻速上升時,F(xiàn)=mg,所以v2CD.勻加速提升重物時鋼繩拉力最大,且等于勻加速結(jié)束時的拉力,由P=Fv得FmB.重物做勻加速運動的加速度a=F11、CD【解析】

電容器帶電后與電源斷開,則電容器帶電量Q一定,由,上移左極板,則S減小,C減小,由Q=CU可知,U變大,則靜電計指針張角變大,選項A錯誤;由,右移左極板,則d減小,C變大,由Q=CU可知,U變小,則靜電計指針張角變小,選項B錯誤;在兩極板間插入一課本,ε變大,由,則C變大,由Q=CU可知,U變小,則靜電計指針張角變小,選項C正確;若教室內(nèi)空氣濕度較大,則電容器所帶的電量不容易保持,則實驗現(xiàn)象不明顯,選項D正確.12、AC【解析】

AB.根據(jù)裝置圖可知,兩球由相同高度同時運動,P做平拋運動,Q做自由落體運動,P豎直方向的分運動也是自由落體運動,因此兩球?qū)⑼瑫r落地,故A正確,B錯誤;C.由于兩球同時落時,且重力做功相同,根據(jù),所以重力做功的平均功率相同,故C正確;D.由于落地時豎直分速度相同,根據(jù)P=mgvy,所以兩球落地時的重力做功的瞬時功率相同,故D錯誤。二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、2k-m0;平衡摩擦力過度【解析】(1)對小車和滑輪整體由牛頓第二定律可得:,則,可得:.(2)由圖像可知當(dāng)時,,可知平衡摩擦力過度.14、6.7001.10±0.01【解析】

[1]由圖示螺旋測微器可知,螺旋測微器的讀數(shù)為:d=6.5mm+20.0×0.01mm=6.700mm;[2]電壓表量程為3V,由圖示電壓表表盤可知,其分度值為:0.1V,示數(shù)為:1.10V.三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1)v=2gR(2)【解析】(1)設(shè)小物體的質(zhì)量

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