2024-2025學(xué)年山西省忻州市靜樂縣數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
2024-2025學(xué)年山西省忻州市靜樂縣數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
2024-2025學(xué)年山西省忻州市靜樂縣數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第3頁
2024-2025學(xué)年山西省忻州市靜樂縣數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第4頁
2024-2025學(xué)年山西省忻州市靜樂縣數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年山西省忻州市靜樂縣數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末經(jīng)典試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、填空題。(20分)1.下面是三年級參加競賽的學(xué)生人數(shù)。參加語文競賽的有(________)人。參加數(shù)學(xué)競賽的有(________)人。語文競賽和數(shù)學(xué)競賽都參加的有(________)人。參加競賽的一共有(________)人。2.60秒=(________)分1分40秒=(________)秒2米=(________)厘米5千米=(________)米60毫米=(________)厘米4噸=(________)千克3.一塊長方形的周長是2000米,寬是長的,求這塊地的面積是________4.學(xué)校舉行歌詠比賽,從14:30開始,進行了1小時20分鐘,歌詠比賽(______)結(jié)束。5.明德幼兒園新進一些皮球.如果每班4個,正好可以分給12個班,如果每班6個,可以分給_____個班.6.左圖中的涂色部分可以用分數(shù)(______)表示。7.14時是下午________時,20時30分是晚上________時________分。8.在橫線上填上<、>或=.30×59_____180398dm2_____4m21米7厘米_____1.7米48÷6_____480÷6600cm2_____6dm23.47元_____3元4角.9.48是(________)的4倍;58的7倍是(________)。10.2028年的2月有(______)天,它的全年有(______)天。二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11.將一個三條邊長分別為3厘米、4厘米和5厘米的三角形鐵絲框架拉直,圍成一個長方形,這個長方形的長和寬不可能是()。A.3和8 B.1和5 C.2和412.科技館上午8:00開館,下午5:00閉館,門票每人10元。星期天上午有游客227個,中午有129個游客離開,下午又來了375個游客??萍拣^星期天全天共來了多少個游客?解答這個問題要用到的信息是(

)。A.227個,129個,375個 B.8:00,5:00

C.227個,375個

D.10元,129個,375個13.要使153×□的積是一個三位數(shù),□里最大應(yīng)填()。A.5 B.6 C.714.小強早晨從家到學(xué)校去上學(xué),走1千米路大約需要()。A.50秒 B.12分鐘 C.1小時15.學(xué)校足球場是長方形的,長100米,寬75米.洋洋沿著足球場跑了2圈,一共跑了()米.A.100×2+75×2 B.(100+75)×2 C.(100+75)×4三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16.“59×9”的結(jié)果與“60×9-9”的結(jié)果相同。(______)17.乘數(shù)末尾沒有0,積的末尾也一定沒有0。(________)18.109乘最大的一位數(shù),積是三位數(shù)。(_______)19.兩個城市間的鐵路線長為689米。(______)20.把10米長的繩子平均分為5段,每段占全長的.(______)四、計算題。(28分)21.看誰算得又對又快。175+35=1-=316×8≈24×8×0=326-198=+=68+2×8=330-30×6=22.我會豎式計算.(1)(2)423×7=(3)320×5=(4)403×8=五、作圖題。(8分)23.下面三幅圖分別是誰看到的?連一連.六、解決問題。(每題4分,共24分)24.一個正方形荷花池,邊長8米,四周用欄桿圍起來,欄桿一共長多少米?25.西坑中心小學(xué)5位老師帶領(lǐng)88名優(yōu)秀少先隊員和三好學(xué)生參觀市科技館,用500元買門票夠嗎?26.南河小學(xué)三年級有男生180人,女生210人。四年級和五年級的總?cè)藬?shù)比三年級的人數(shù)的2倍還多37人,南河小學(xué)四年級和五年級共有學(xué)生多少人?27.請在下面的長方形中畫一個最大的正方形,并求出這個正方形的周長。28.工程隊新修一條公路,第一個星期修了全長的,第二個星期修了全長的,還剩下幾分之幾沒有修?29.下面方格紙上每小格的邊長按1厘米計算,在方格中畫一個長是3厘米寬是2厘米的長方形;再畫一個周長是16厘米的正方形。長方形的周長是_____厘米。正方形的邊長是_____厘米。

參考答案一、填空題。(20分)1、2530847【分析】通過圖中信息可知,只參加語文競賽的有17人,只參加數(shù)學(xué)競賽的有22人。中間的8人重復(fù)了,說明這8人既參加了語文競賽,又參加了數(shù)學(xué)競賽,具體計算時需要注意這8人,據(jù)此思考。【詳解】17+8=25(人)(2)22+8=30(人)(3)8人(4)22+8+17=47(人)【點睛】本題考查集合問題,理解重復(fù)部分所表示的具體含義是解題的關(guān)鍵。本題中重復(fù)的8人表示這8人既參加了語文競賽,又參加了數(shù)學(xué)競賽。2、1100200500064000【分析】分和秒之間的進率是60,米和厘米之間的進率是100,千米和米之間的進率是1000,毫米和厘米之間的進率是10,噸和千克之間的進率是1000,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?0秒=1分1分40秒=100秒2米=200厘米5千米=5000米60毫米=6厘米4噸=4000千克【點睛】本題考查長度單位、時間單位和質(zhì)量單位的換算。把高級單位換算成低級單位,就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位,就除以單位間的進率。3、16公頃【詳解】略4、15:50【詳解】略5、8【解析】4×12÷6=48÷6=8(個)答:可以分給8個班.6、【分析】分數(shù)的意義:將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻空叫伪黄骄殖闪?份,其中涂色部分取了3份,所以應(yīng)該用分數(shù)表示?!军c睛】將單位“1”平均分,其中一部分用分數(shù)表示時,分的份數(shù)做分母,取的份數(shù)做分子。7、2830【解析】把下午和晚上的時刻減去12即可把24時計時法轉(zhuǎn)化成普通計時法,注意加上下午或晚上等文字。8、><<<=>【詳解】略9、12406【分析】要求48是誰的4倍,用48除以4解答。要求58的7倍是多少,用58乘7解答。【詳解】48÷4=1258×7=406則48是12的4倍;58的7倍是406?!军c睛】求一個數(shù)是誰的幾倍,用除法計算。求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法計算。10、29366【詳解】略二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11、A【分析】先利用三角形的周長求出這根鐵絲的長度,即長方形的周長,再除以2就是長方形的長和寬的和,再算各個選項的和即可解答?!驹斀狻浚?+4+5)÷2=12÷2=6(厘米)3+8=11(厘米)1+5=6(厘米)2+4=6(厘米)所以選項A不是長和寬的和。故答案選:A?!军c睛】此題考查了長方形、三角形的周長公式的計算應(yīng)用。12、C【詳解】科技館星期天全天共來游客的個數(shù)=上午有游客的個數(shù)+下午又來游客的個數(shù),據(jù)此作答即可。13、B【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法可知,要使153×□的積是一個三位數(shù),則一位數(shù)乘三位數(shù)百位上的1,再加上十位向前進的數(shù),應(yīng)小于10。5×6=30,1×6+3=9,則153×6的積是三位數(shù),□里的數(shù)應(yīng)小于等于6。據(jù)此解答即可。【詳解】要使153×□的積是一個三位數(shù),□里最大應(yīng)填6。故答案為:B?!军c睛】熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法,要使積是三位數(shù),一位數(shù)乘三位數(shù)百位時,應(yīng)不向千位進位。14、B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗,對長度單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識,可知計量小強步行1千米大約所用的時間,結(jié)合數(shù)據(jù)和時間單位用12分鐘,是合理的?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知:小強早晨從家到學(xué)校去上學(xué),走1千米路大約需要12分鐘。故答案為:B【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的運用。15、C【分析】根據(jù)長方形的周長公式C=(a+b)×2,先求出洋洋沿著足球場跑了1圈的米數(shù),再乘2即可求出洋洋沿著足球場跑了2圈的米數(shù).【詳解】由長方形的周長公式可知洋洋沿著足球場跑了2圈,一共跑了(100+75)×2×2=(100+75)×4米.三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16、√【詳解】60個9減去1個9即為59個9。原題說法正確。故答案為:√。17、×【分析】乘數(shù)的末尾沒有0,則積的末尾也一定沒有0。可以舉例證明,據(jù)此判斷?!驹斀狻?5×44=1100,乘數(shù)的末尾都沒0,但是積的末尾有0,所以原題干說法錯誤;故答案為:×?!军c睛】本題考查的是乘法的計算,關(guān)鍵利用例證法來進行判斷18、√【詳解】略19、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗,對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識:計量兩個城市間的鐵路線長,結(jié)合數(shù)據(jù)689可知:應(yīng)用“千米”做單位?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知:兩個城市間的鐵路線長為689千米,所以原說法錯誤?!军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。20、√【詳解】略四、計算題。(28分)21、210;;2400;0;128;1;84;150【詳解】略22、(1)24.4(2)2961(3)1600(4)3224【分析】計算小數(shù)加法時要把小數(shù)點對齊,然后根據(jù)整數(shù)加法的計算方法計算;三位數(shù)乘一位數(shù),相同數(shù)位對齊,從個位乘起,用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位數(shù),哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾.【詳解】根據(jù)一位小數(shù)的加法和減法,三位數(shù)乘一位數(shù)的進位乘法進行計算(1)(2)423×7=2961(3)320×5=1600(4)403×8=3224五、作圖題。(8分)23、【詳解】略六、解決問題。(每題4分,共24分)24、32米【詳解】8×4=32(米)答:欄桿一共長32米。25、夠【分析】根據(jù)總價=單價×數(shù)量,分別求出買5張成人票和88張學(xué)生票的錢數(shù)。將兩個錢數(shù)加起來,求出購買門票花費的總錢數(shù),再和500元比較解答?!驹斀狻?×8=40(元)88×5=440(元)440+40=480(元)500>480答:用500元買門票夠?!军c睛】本題考查經(jīng)濟問題,關(guān)鍵是熟記公式:總價=單價×數(shù)量。26、817人【分析】用三年級男生人數(shù)加上女生人數(shù),求出三年級總?cè)藬?shù)。再用三年級總?cè)藬?shù)乘2,加上多出的37人,即可求出四、五年級一共的學(xué)生人數(shù)。【詳解】(180+210)×2+37=390×2+37=780+37=817(人)答:南河小學(xué)四年級和五年級共有學(xué)生817人?!军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法計算。27、周長:20厘米【解析】5×4=20(厘米)答:這個正方形的周長是20厘米。28、【分析】將工程隊新修一條公路看作單位“1”,也就是,兩個星期共修

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論