浙江省寧波市余姚市六校2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題及答案

浙江省寧波市余姚市六校2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合1．閱讀語段，完成題目四季測量著一年的行程。春風(fēng)溫柔，像母親的手撫摸著你，花香在空氣里yùn____①____釀，這是朱自清的腳步；夏雨粗獷，你還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打來了，這是劉湛秋的步伐；秋花làn_____②____漫，潑潑灑灑，這是史鐵生的軌跡；冬雪可愛，簇?fù)碇o山們穿上一件帶水文的花衣，這是老舍的足跡。(1)根據(jù)拼音寫漢字。①

②

(2)給加點(diǎn)選擇正確的讀音。粗獷(

)A．guǎng

B．kuàng(3)請找出并改正劃線句中的一個錯別字。()改(

)二、名句名篇默寫2．古詩文填空（1）楊花落盡子規(guī)啼，

。（2）

，風(fēng)正一帆懸。（3）夕陽西下，

。（4）

，不亦樂乎？（5）夜發(fā)清溪向三峽，

。（6）

，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（7）杜甫在《江南逢李龜年》中，借“落花”來表達(dá)自己身世之悲，也是對一個繁華時代落幕的慨嘆的句子是：

，

。（8）月亮自古以來都是文人墨客筆下常見的意象，請寫出連續(xù)兩句與月亮有關(guān)的詩句：

，

。三、綜合性學(xué)習(xí)3．與人交往，結(jié)為朋友，是需要真誠與愛心的。學(xué)校就此圍繞“交友之道”，展開了一次學(xué)習(xí)活動。請你參與下列活動。(1)請寫出一句關(guān)于交友的名言警句。(2)根據(jù)意思，寫出下面兩個關(guān)于交友的成語。①像形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。()②春秋時，齊人管仲和鮑叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。()四、名著閱讀4．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。請結(jié)合名著，完成下面兩題。(1)根據(jù)描述寫出相應(yīng)人物或篇目名稱。①高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。

（寫一人物）②她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖。

（寫一人物）③寫“講義事件”和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動因。

（寫一篇目名）④寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。

（寫一篇目名）(2)下面是名著《朝花夕拾》的封面設(shè)計，現(xiàn)在需要一段腰封推薦詞，請你來幫忙。小貼士：“腰封”是包裹在圖書封面中部的一條紙帶，屬于外部裝飾物。腰封上一般會印與該圖書有關(guān)的宣傳與推薦性文字。（請從內(nèi)容、人物、語言、影響等至少兩個角度寫一段推薦詞）我的腰封推薦詞（50字左右）：

五、現(xiàn)代文閱讀奶奶的茶園甫躍輝①小時候不喜歡喝茶，上山摘茶葉卻是我喜歡的。②我常常和奶奶上山挖藥、找柴火、找菌子、找野果子。離家不到百米的背后山就有茶樹。要采野茶，須到更高的山上。不記得第一次隨奶奶進(jìn)茶園是幾歲了，也不記得去過多少次，印象中的茶園恒久地保持著一個樣子：荒僻、荒涼，又生機(jī)盎然。③回想起來，大概也不過幾十上百株茶樹。高的高，低的低，有的羸弱，有的豐贍，有的旁逸斜出，有的張牙舞爪?？傊菦]有一株體態(tài)豐滿珠圓玉潤的。不知道出于什么原因，它們被種茶的人遺忘了，或者說是放棄了。它們也就此得了大自在，自在生長，也自在死去。確實(shí)有些已經(jīng)死去了，只剩下光禿禿的枯枝，兀自挺立著，任由四圍的野花野草野蠻生長，將它的死亡裝點(diǎn)恣肆快意。那幾十上百株茶樹，默然，肅立。只要一進(jìn)入那片茶園，我便胡亂跑開了——偶爾，也幫著奶奶摘些茶葉，不過摘得兩捧，就撂挑子不干了。如今想來，那便是我的百草園啊，我可以盡情去攪擾那雜草，去攀折那灌木，去看一朵一朵的野花，有不起眼的鼠曲草，也有奪目的茶花。④奶奶摘夠了茶葉，或者把這一片茶園都摘禿了，我們才重新鉆出小樹林?；氐郊液筮€有很多活要干。奶奶先是找出一個大的簸箕，把背簍里的茶葉倒出來，翻曬一下，清理掉不小心混進(jìn)里面的雜物；然后把茶葉下到大鐵鍋里，那鐵鍋直徑將近一米，茶葉綠蓬蓬地堆了大半鍋；接著，燒上火，烘焙。這是個慢活兒，急不來的。也不記得需要多久，那小山似的茶葉才軟塌了下去，煙氣裊裊，茶香四溢。烘焙好的茶葉再次回到簸箕上，奶奶蹲下身，將滾熱的茶葉一遍一遍在手下揉搓。我摸過，那時的茶葉又濕又燙，不知道奶奶怎么能禁得?。贿@一切工序完了，剩下的就交給時間了。奶奶把揉搓好的茶葉勻勻地散開在簸箕上，端到太陽底下晾曬。奶奶有一雙“解放腳”①，走起路來并不是很方便的，人又很矮小，兩手伸展開端了那直徑遠(yuǎn)超一米的鋪滿新茶的簸箕，她便踮著腳，身子吃力地朝后拗著。⑤過不了多少日子，新茶曬干了，留下一部分給家里，剩余的，都由奶奶背到街市上去賣了。不知道為什么，我竟從未和奶奶到過街上。奶奶到街上賣過茶葉，賣過麻繩，大概還賣過些別的什么小零碎?？晌乙淮味紱]跟她去過。她會在街市的哪個角落放下她的背簍呢？又會怎樣招徠生意呢？我全然不知道。⑥黃昏里，奶奶回來了，背簍里多少會有些吃的，有時是幾個橘子，有時是幾根香蕉。⑦考上復(fù)旦那年，家里為我上學(xué)的費(fèi)用東拼西湊，誰也沒想過要和奶奶說說這事。一天下午，奶奶把我叫到跟前，翻開一層一層衣襟，翻出一個敝舊的裝洗衣粉的塑料袋子，袋子用細(xì)麻繩綁縛得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。奶奶耐心地解開細(xì)麻繩，打開袋子，掏出疊得齊齊整整的一疊錢，有角票，有塊票，還有兩張百元大鈔。奶奶把那兩張百元大鈔捏出來，遞給我。⑧“奶奶錢不多，只能給你兩百塊?！蔽以趺茨芤兀课彝泼撝?，說家里的錢夠了。⑨“那不一樣，這是奶奶的心意。你不要嫌少，奶奶賣茶葉和麻繩攢下的。你拿著！”⑩可是，我怎么能要呢？?終究，我沒要奶奶的錢，她仰起頭，一雙遮了厚厚陰翳的眼睛注視著我，我低垂了頭，一再跟她說，家里的錢夠用的，夠用的。?十多年過去了，九十多歲的奶奶是再也不能上山摘茶了。?漸漸地，老家的朋友到上海來，會帶些老家的茶葉給我，有紅茶、綠茶，也有普洱茶。把這一種種茶葉鋪開來，一種一種喝過去，確實(shí)好喝，不是當(dāng)年奶奶的“大葉子茶”可以比擬的，可它們竟讓我愈加思念起奶奶的“大葉子茶”來了。?奶奶沒喝過我喝過的這些茶——我忽然意識到，奶奶似乎根本就是不喝茶的啊。而我呢，也再喝不到奶奶做的茶了……?記憶在無可挽回地遠(yuǎn)離，正如故鄉(xiāng)在無可挽回地遠(yuǎn)離。那儲存于一片茶葉上的味覺依戀，竟能一代一代傳下去，怎能不叫人嗟之嘆之。（選自《文匯報》2017年2月8日，有刪改）5．文章寫了關(guān)于奶奶的很多事情，根據(jù)提示，請簡要概括另外三件。（1）

（2）制茶葉（3）

（4）給我買吃的（5）

6．細(xì)讀第⑦段中畫線的句子，品味句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。奶奶耐心地解開細(xì)麻繩，打開袋子，掏出疊得齊齊整整的一疊錢，有角票，有塊票，還有兩張百元大鈔。奶奶把那兩張百元大鈔捏出來，遞給我。7．文中第⑤段“她會在街市的哪個角落放下她的背簍呢？又會怎樣招徠生意呢？我全然不知道?！敝械摹叭弧倍至髀冻鲎髡咴鯓拥那楦校?．深山的野茶園，卻被作者稱為“奶奶的茶園”，請聯(lián)系全文談?wù)剬︻}目的理解。笑可以提高記憶力①國外媒體報道，研究人員發(fā)現(xiàn)，笑能改善人的健康，同時令大腦進(jìn)入一種深度冥想狀態(tài)，這對提高人的記憶力大有裨益。②最新研究顯示，壓力激素皮質(zhì)醇傷害大腦內(nèi)某些神經(jīng)細(xì)胞，可能給人的記憶力和健康造成負(fù)面影響。③參與這項(xiàng)研究的李·伯克博士說：“道理很簡單，人承受的壓力越少，人的記憶力就越好。幽默減少皮質(zhì)醇等有害的壓力激素，降低血壓，增加血流量，使人心情好。皮質(zhì)醇減少有助于提高記憶力。笑增加大腦中內(nèi)啡肽和多巴胺的釋放，這些激素使人產(chǎn)生高興的感覺。這些積極和有益的神經(jīng)化學(xué)變化使免疫系統(tǒng)變得更好。歡樂的笑聲立即產(chǎn)生的腦波頻率和人在真正冥想狀態(tài)中產(chǎn)生的腦波頻率相同?！雹苓@項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人向一組健康的人和一組患有高血壓病的人播放一段使人發(fā)笑的20分鐘視頻。然后，讓這兩組調(diào)查對象完成一個衡量學(xué)習(xí)、回憶和視覺識別能力的記憶力評估。他們的成績與另一組沒有觀看有趣視頻的人相比，發(fā)現(xiàn)觀看有趣視頻的兩個組的皮質(zhì)醇濃度明顯降低，記憶力評估的所有方面都有很大改善。與此同時，高血壓病一組在皮質(zhì)醇水平變化上得到最引人注目的好處，而健康組在記憶力測試成績上得到最明顯變化。⑤研究人員表示：將來，如能把這項(xiàng)有益的幽默療法研究成果提供給臨床，它將會對提高人的記憶力和健康保健等方面起到非常重要的作用。（選自新浪博文05月04日，有刪改）9．下列關(guān)于文章內(nèi)容的描述中，錯誤的是哪一項(xiàng)（

）A．研究人員發(fā)現(xiàn)，笑能改善人的健康，同時對提高人的記憶力大有裨益。B．研究顯示，壓力激素皮質(zhì)醇傷害大腦內(nèi)所有神經(jīng)細(xì)胞，會對人的記憶和健康造成負(fù)面影響。C．李·伯克博士的觀點(diǎn)認(rèn)為，人承受的壓力越少，人的記憶力就越好。D．幽默療法研究成果如果提供給臨床，對提高人的記憶力和健康保健有著非常重要的作用。10．第②段中加點(diǎn)詞語“可能”能否去掉，說明理由。11．根據(jù)文章內(nèi)容，說說笑是怎樣提高記憶力的。12．小明想要提高自己的記憶力，請你根據(jù)文章內(nèi)容，并結(jié)合生活實(shí)際，給他提兩條建議。六、文言文閱讀閱讀文言文，完成下面小題?！炯住筷愄鹋c友期行。期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語》）【乙】盧志①于眾坐問陸士衡②：“陸遜、陸抗是君何物？”答曰：“如卿于盧毓、盧珽?！笔魁垻凼瘸鰬糁^兄曰：“何至如此，彼容④不相知也？”士衡正色曰：“我父、祖名播海內(nèi)，寧有不知，鬼子⑤敢爾！”議者疑二陸優(yōu)劣，謝公以此定之。（選自《世說新語》）【注釋】①盧志：字子道，父親是魏朝衛(wèi)尉卿盧珽，祖父是魏朝司空盧毓。②陸士衡：陸機(jī)，字士衡，歷任著作郎、平原內(nèi)史。父親是吳國大司馬陸抗，祖父是丞相陸遜。（魏晉人重視避諱，不能當(dāng)面說出對方長輩的名字，直指祖父、父親的名字最為無禮。）③士龍：陸云，字士龍，陸機(jī)的弟弟。④容：或許。⑤鬼子：對人的憎稱。13．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）陳太丘與友期行

（2）元方入門不顧

（3）彼容不相知也

（4）士龍失色，既出戶

14．給下面句子斷句。（限斷兩處）士龍失色既出戶謂兄曰15．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。（1）友人慚，下車引之。元方入門不顧。（2）議者疑二陸優(yōu)劣，謝公以此定之。16．兩文均出自《世說新語》“方正篇”。方正，指人的行為、品性正直，合乎道義。陳元方和陸士衡的“方正”在兩文中分別是如何體現(xiàn)的？七、詩歌鑒賞秋日行村路宋樂雷發(fā)兒童籬落①帶斜陽，豆莢姜芽②社肉香。一路稻花誰是主？紅蜻蛉③

綠螳螂?！咀⑨尅竣倩h落：籬笆。②社肉：祭祀土地神的肉。③紅蜻蛉：紅蜻蜓。17．情景再現(xiàn)：一個秋日，詩人行走在鄉(xiāng)間，正是

時分，一群村童在籬笆間嬉戲。豆莢姜芽遍田野，村子里炊煙裊裊，空氣中彌漫著

。18．品字煉句：請為詩句“紅蜻蛉

綠螳螂”的空缺處選擇一個最合適的詞，并說說你的理由。A和

B．伴

C．喚八、作文19．根據(jù)要求完成任務(wù)。寫寫你眼中的秋天，要求如下：（1）以“秋天”的某一種景物為寫作對象，綜合運(yùn)用比喻、擬人等修辭。（2）多角度抓住這個景物的特點(diǎn)加以描繪。（3）字?jǐn)?shù)在150字左右。20．閱讀下面文字，按要求作文?？缛氤踔械拈T檻，追求遠(yuǎn)大的理想，走進(jìn)美麗的校園，觸摸科學(xué)與時尚，認(rèn)識同學(xué)和老師。初中生活是幸福的；初中生活是愉快的，初中生活是精彩的……初中生活是酸甜苦辣的，是豐富多彩的！寫一寫發(fā)生在初中的一件事，寫出你的真情實(shí)感。（1）請以“那件事，讓我

”為題，寫一篇文章。寫作時先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“難過”“愉快”“后悔”……）要求：行文注意活用多種表達(dá)方式（描寫、抒情、記敘等）；不少于500字；不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名等。參考答案：1．(1)醞

爛(2)A(3)文

紋【詳解】（1）本題考查字形。①醞釀：yùnniàng，本指造酒時的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達(dá)到成熟的各種準(zhǔn)備活動。②爛漫：lànmàn，意為顏色鮮明而美麗；也指坦率自然，毫不做作。（2）本題考查字音。粗獷：cūguǎng，粗野；粗魯；粗魯而豪放。故選A。（3）本題考查易錯字。水文——水紋：水的波紋。2．聞道龍標(biāo)過五溪

潮平兩岸闊

斷腸人在天涯

有朋自遠(yuǎn)方來

思君不見下渝州

不知何處吹蘆管

正是江南好風(fēng)景

落花時節(jié)又逢君

舉頭望明月

低頭思故鄉(xiāng)【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：溪、潮、闊、涯、渝、蘆管。第（8）小題寫出連續(xù)兩句與月亮有關(guān)的詩句即可，如：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。/月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。3．(1)三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?2)形影不離

管鮑之交【詳解】（1）本題文學(xué)常識。這類題型，先讀懂題干內(nèi)容，再根據(jù)題目要求調(diào)動自己的知識儲備答題即可。示例：少年樂相知，衰暮思故友；人生得一知己足矣。（2）本題考查成語。形影不離：xíngyǐngbùlí，意思是像形體和它的影子那樣分不開，形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。管鮑之交：是漢語中一則來源于歷史典故的成語，相關(guān)典故出自《列子·力命》。這則成語本義指管仲和鮑叔牙之間的深厚友情（管：管仲。鮑：鮑叔牙。交：交情），后來形容朋友之間交情深厚、彼此信任的關(guān)系。4．(1)范愛農(nóng)

阿長（長媽媽）

《藤野先生》

《二十四孝圖》(2)示例：本書回憶了魯迅兒時以及青年時期的生活，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。例如兒時陪伴他成長，給他買《山海經(jīng)》的長媽媽；那個溫柔儒雅、沒有民族偏見的藤野先生。也有對封建社會的不良習(xí)俗風(fēng)氣的批判，如《五猖會》中那個不考慮孩子感受的父親；《二十四孝圖》中那些沒有人情的孝道故事。閱讀這本書，讓我們一起走進(jìn)魯迅的內(nèi)心世界?！驹斀狻浚?）本題考查名著知識識記能力。①由“高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人”可知，這個人物是范愛農(nóng)?！斗稅坜r(nóng)》是魯迅散文集《朝花夕拾》里的第十篇散文。范愛農(nóng)與作者魯迅是同鄉(xiāng)，在日本留學(xué)時認(rèn)識，他是一位覺醒的知識分子，不滿黑暗社會、追求革命，卻在革命后備受迫害?！斗稅坜r(nóng)》傳達(dá)出魯迅對舊民主革命的失望，以及對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。②由“喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動”可知，這個人物是長媽媽。阿長是魯迅家的一名長工，一直照顧魯迅，相當(dāng)于保姆，是一個愚昧又善良的人?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激，表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。③由“‘講義事件’和‘幻燈事件’”“日本‘愛國青年’的丑惡面目”可知，這篇散文是《藤野先生》。作者在文中回憶了在日本仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校（今日本東北大學(xué)）的留學(xué)生活，表達(dá)了對藤野嚴(yán)九郎先生的深切懷念之情。文中熱烈贊頌了藤野先生辛勤治學(xué)、誨人不倦的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)，特別是他對中國人民的誠摯友誼，同時也表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛國主義思想以及同帝國主義勢力斗爭的戰(zhàn)斗精神。④由“‘老萊娛親’和‘郭巨埋兒’的故事，進(jìn)而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂‘孝道’的批判”可知，這篇散文是《二十四孝圖》。作者從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了他本人在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時的強(qiáng)烈反感。（2）本題考查對書籍腰封推薦詞的擬寫。依據(jù)題目要求，從《朝花夕拾》的內(nèi)容、人物、語言、藝術(shù)手法、思想影響等角度，選擇值得推薦的內(nèi)容作答。示例：魯迅以細(xì)膩的筆觸回憶了童年到青年的時光，以及他與親友們的深厚情感。讓我們重溫魯迅的溫情與堅(jiān)韌，讓那些漸行漸遠(yuǎn)的時光，重新在我們的心中綻放出美麗的花朵。5．摘茶葉

賣茶葉

我上大學(xué)時給我錢（意對即可）

6．加點(diǎn)詞是對奶奶的動作描寫，準(zhǔn)確生動地寫出了奶奶對來之不易的積蓄的珍惜，表達(dá)了奶奶對我的關(guān)愛和期望。

7．“全然”是完全的意思，這里表達(dá)了我因?qū)δ棠痰牟粔蜿P(guān)心而感到愧疚。

8．寫出“我”對故土，對家鄉(xiāng)的熱愛和不舍，對親人的懷戀和感激。9．B10．不能去掉?！翱赡堋北硎静淮_定，表明壓力激素皮質(zhì)醇造成負(fù)面影響還沒有最終定論，如去掉就不符合客觀實(shí)際，“可能”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

11．①減少皮質(zhì)醇等有害的壓力激素②增加大腦中內(nèi)啡肽和多巴胺的釋放③令大腦進(jìn)入一種深度冥想狀態(tài)。

12．示例：①多參加運(yùn)動鍛煉，適當(dāng)減壓。

②多閱讀有趣的故事書或看一些喜劇電影，做到笑口常開13．約定

回頭看

了解

變了臉色

14．士龍失色/既出戶/謂兄曰（限斷兩處）

15．（1）（那位）朋友感到慚愧，下車來拉他，元方走進(jìn)門去，連頭也不回。（2）議論的人對陸家兄弟的優(yōu)劣一向難以確定，謝安就根據(jù)這件事來判定兩人的優(yōu)劣。

16．陳元方：他懂得“禮”“信”的重要，辯駁落落大方，有理有據(jù)，“入門不顧”的行為維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。陸士衡（陸機(jī)）：因盧志在人前直接說出自己的祖父和父親的名字而深感被冒犯，義正言辭地反擊。【解析】13．本題考查解釋詞語。（1）句意：陳太丘和朋友相約出行。期：約定。（2）句意：元方頭也不回地走進(jìn)了大門。顧：回頭看。（3）句意：他或許真的不知道我們的祖父和父親呢？知：了解。（4）句意：陸云緊張得臉色都變了。失色：變了臉色。14．本題考查斷句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)、虛詞及句意斷開停頓。第一句話的主語是“士龍”，“失色”是第一句子的謂語，故應(yīng)該在“失色”后斷開停頓；“既出戶”是指的另外一件事情，“謂兄曰”的主語是“士龍”，故應(yīng)該在“謂兄曰”前斷開停頓。再根據(jù)這幾句話的意思：陸云緊張得臉色都變了，出了門之后，對哥哥陸機(jī)說。故正確斷句為：士龍失色/既出戶/謂兄曰。15．本題考查翻譯文言語句。①句中重點(diǎn)詞：慚，慚愧。引，拉。顧，回頭看。②句中重點(diǎn)詞：疑，質(zhì)疑。以，憑借，根據(jù)。定，評定。16．本題考查對文章內(nèi)容的概括與理解?！胺秸保凑辈话?，為人正派，是一種好的品格?！炯住课闹锌腿说弥鹨呀?jīng)離去，不反省自己的過失，反而怒責(zé)太丘，語言粗野，不堪入耳；元方則針鋒相對，指出對方“無信”“無禮”，義正而辭嚴(yán)，逼得對方無言可答。根據(jù)【乙】文內(nèi)容看，盧志在大庭廣眾之中問陸機(jī)與“陸遜、陸抗”的關(guān)系，看出盧志的無禮，寸步不讓，陸機(jī)則用“如卿于盧毓、盧斑“巧妙應(yīng)答后，并義正詞嚴(yán)地反擊，罵盧志是“鬼子”。據(jù)此理解分析作答。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開后朋友才到。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。”朋友便生氣地說道：“真不是君子??！和別人相約出行，卻丟下別人自己走?！痹秸f：“您與我父親約在正午。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走