職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

道路與橋梁工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：道路與橋梁工程技術專業(yè)代碼：500201二、入學要求普通高級中學畢業(yè)，中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力。三、修業(yè)年限標準修業(yè)年限為3年，彈性學分有效修業(yè)年限為3-5年。四、職業(yè)面向表1道路與橋梁工程技術專業(yè)職業(yè)崗位分析表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例交通運輸大類(50)道路運輸類(5002)土木工程建筑業(yè)(48)道路與橋梁工程技術人員(2-02-18-09)工程測量;材料試驗;工程質(zhì)檢;工程施工;工程預算施工員、質(zhì)量員、材料員、機械員、勞務員、資料員、標準員、安全員五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能的人才，面向土木工程建筑業(yè)的道路與橋梁工程技術人員等職業(yè)群，能夠從事工程測量、材料試驗、工程質(zhì)檢、工程施工、工程預算等工作的高素質(zhì)技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求：1.素質(zhì)（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1—2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1—2項藝術特長或愛好。2.知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等知識。（3）掌握必要的高等數(shù)學知識，熟悉基本的數(shù)學分析計算方法。（4）熟悉必需的畫法幾何、工程制圖知識，掌握識讀和審核工程施工圖紙的方法。（5）熟悉必需的測量學知識，掌握公路與橋涵勘測、施工放樣方法。（6）掌握必要的道路建筑材料性質(zhì)、試驗檢測原理和方法，熟悉原材料試驗和質(zhì)量評價方法。（7）掌握路基路面的平、縱、橫斷面結構形式以及設計原理、設計方法，熟悉道路的外內(nèi)勘測和內(nèi)業(yè)設計程序。（8）掌握橋涵、隧道的結構形式、設計原理，熟悉簡單的橋梁設計計算方法。（9）掌握公路工程施工組織原理和方法，熟悉公路施工方案編制程序。（10）掌握工程造價的基本知識，熟悉施工圖預算和投標報價編制程序。（11）熟悉道路橋梁工程技術相關國家標準和行業(yè)規(guī)范。3.能力（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。（3）具有本專業(yè)必需的信息技術應用和維護能力，能夠利用計算機信息處理軟件收集、整理、分析工程技術問題。（4）具有基本的工程勘察與路橋設計能力，能夠參與完成路線外業(yè)勘測、路線內(nèi)業(yè)設計、路基路面設計和橋梁設計等工作。（5）具有初步的工程概預算與招投標能力，能夠參與編制施工組織設計、施工圖預算文件、編制報價文件和編制投標文件等工作。（6）具有基本的材料試驗與檢測能力，能夠獨立完成集料、鋼筋、水泥、瀝青等原材料質(zhì)量檢測工作，參與水泥混凝土、瀝青混合料和無機結合穩(wěn)定材料配合比設計工作。（7）具有基本的道橋工程施工與組織能力，能夠識讀施工圖，核算工程量，獨立完成施工放樣、工程內(nèi)業(yè)資料填寫工作，參與編制施工組織設計、工程計量和施工組織工作。（8）具有基本的工程質(zhì)量驗收與評定能力，能夠完成工程各結構的現(xiàn)場質(zhì)量檢測、參與組織竣工驗收、編制竣工驗收資料等工作。六、課程設置及要求主要包括公共基礎課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎課程根據(jù)黨和國家有關文件規(guī)定，將思想政治理論課、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育等課程列為公共基礎必修課程。并將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術、語文、數(shù)學、外語、健康教育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或限定選修課。1.思想政治理論課（144學時，9學分）（1）思想道德與法治幫助學生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華美德，弘揚中國精神，尊重和維護憲法權威，提升思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。課程為3學分。（2）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論幫助學生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想是一脈相承又與時俱進的科學體系，引導學生堅定“四個自信”。課程為4學分。（3）形勢與政策幫助學生準確理解當代馬克思主義，黨和國家取得的歷史性成就、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)，引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，認清時代責任和歷史使命。課程為2學分。2.體育1.2.3（108學時，6學分）培養(yǎng)學生掌握基本的體育理論知識和基本技能，提高體育意識，建立正確的體育價值觀，掌握科學鍛煉身體的方法，增強體質(zhì)，形成對健康的自我監(jiān)測和評價能力，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，促進身體機能全面發(fā)展；培養(yǎng)愛國主義和集體主義的思想品德和教育，樹立正確的體育道德觀，形成頑強進取，勇于拼搏的思想品質(zhì)。3.軍事理論及軍事技能（148學時，4學分）通過軍事理論及軍事技能訓練，使學生掌握基本的軍事知識和技能，提高其政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學習生活作風，為學生順利完成學業(yè)奠定堅實的基礎。4.大學生心理健康教育（32學時，2學分）使學生掌握心理健康的基本概念和基礎知識，初步形成多種視角的心理學觀點，并能將其與日常的學習、工作和生活緊密聯(lián)系；學會評價個人心理健康狀況并有效的進行自我調(diào)節(jié)；建立科學的健康觀，能以科學的態(tài)度和方法來認識和處理心理健康問題。5.大學英語（144學時，8學分）通過課堂教學各個環(huán)節(jié)，運用各種教學方法，使學生掌握一定的英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，培養(yǎng)學生進行簡單的口頭和書面交流的能力。同時，大學英語堅持知識傳授和價值引領相結合，運用可以培養(yǎng)學生理想信念、價值取向、政治信仰、社會責任的題材與內(nèi)容，使顯性教育與隱性教育相融合，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。6.計算機基礎（64學時，4學分）培養(yǎng)學生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術，具備支撐專業(yè)學習的能力，使學生能夠在日常生活、學習和工作中綜合運用信息技術解決問題；增強信息意識、提升計算思維、促進數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感，為其職業(yè)發(fā)展、終身學習和服務社會奠定基礎。7.職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導（18學時，1學分）引導大學生在認識自我的基礎上樹立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，使大學生在了解國家的就業(yè)政策及法規(guī)前提下，增強自身全面素質(zhì)，能夠科學、合理規(guī)劃職業(yè)生涯，掌握求職擇業(yè)的方法與技巧，提升就業(yè)能力，正確并順利選擇職業(yè)；同時了解并熟悉創(chuàng)業(yè)所需條件、企業(yè)創(chuàng)辦程序，從而在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識的基礎上樹立并提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)實踐。8.大學生安全教育（18學時，1學分）激發(fā)大學生樹立安全第一的意識確立正確的安全觀。培養(yǎng)正確避災、避險和防騙、識騙技能，提高防災避險和防騙能力；培養(yǎng)學生高尚的人生價值觀和正確的價值觀；掌握有效預防傳染病和食物中毒的方法。主要內(nèi)容包括：國家安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡安全、消防安全、學習安全、公共衛(wèi)生安全、社會活動安全、災害自救安全等。9.大學生文化修養(yǎng)（18學時，1學分）本課程通過對文學、哲學、藝術、科學、飲食、禮俗等基礎、人文學科知識的講授，要求學生了解中國文學的內(nèi)容，中國哲學思想，中國古代科學的成就及現(xiàn)代科技的前沿；了解飲食文化在中國文化中的地位，了解古代的禮俗文化，并通過影視及書法知識的學習，進一步提高學生的藝術鑒賞能力。10.應用文寫作（18學時，1學分）本課程把培養(yǎng)學生“解決實際問題的能力”和“自主學習的能力”放在突出的位置上，以日常文書、行政公文、事務文書、經(jīng)濟文書、職業(yè)文書等文種的文體知識和寫作訓練為主要教學內(nèi)容并通過案例分析和寫作訓練培養(yǎng)學生處理職業(yè)生涯及日常生活應用文的寫作能力。11.職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成（18學時，1學分）本課程的學習，使學生掌握和提高與職業(yè)活動密切相關的學習能力，溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生的敬業(yè)精神，團隊意識，意志品質(zhì)，創(chuàng)新思維，并在課程專門的實踐活動和各專業(yè)的學習、實訓中不斷內(nèi)化職業(yè)基本能力。12.演講與口才（18學時，1學分）了解言語交際的重要作用，基本原則，習得方法，理解言語交際必看的心理素質(zhì)，思維素質(zhì)，應變能力及傾聽素養(yǎng)。掌握有聲語言，態(tài)勢語言，社交語言，求職口才，即興演講，服務口才等貼近學生未來工作崗位與日常生活實踐需要的言語口才基本技巧與方法，并形成良好的言語交際意識習慣。13.中國共產(chǎn)黨黨史（16學時，1學分）幫助大學生認識近現(xiàn)代中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進城及其內(nèi)在的規(guī)律性，了解國史、國情，深刻領會歷史和人民怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨。怎樣選擇了社會主義道路。14.就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課（40學時2.5學分）該門課程是一門體現(xiàn)高職教育就業(yè)導向的綜合性課程，強調(diào)理論性和實踐性的有機統(tǒng)一，內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)基礎理論、創(chuàng)業(yè)意識，就業(yè)相關基本知識。（二）專業(yè)（技能）課程專業(yè)（技能）課程一般包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)限選課程，并涵蓋有關實踐性教學環(huán)節(jié)。主要專業(yè)基礎課程：專業(yè)基礎課程一般設置6~8門,包括:建設工程監(jiān)理概論、建筑CAD、建筑法規(guī)、建筑材料、土木工程概論、土力學與地基基礎、工程測量、道橋施工識圖。主要專業(yè)核心課程：專業(yè)核心課程一般設置6~8門，包括:公路工程施工技術、公路施工組織與管理、公路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、道路橋梁檢測技術。表2主要專業(yè)核心課程描述表序號課程名稱課程目標課程內(nèi)容1公路工程施工技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、學習能力、協(xié)調(diào)能力等關鍵能力和公路施工技術專業(yè)技能，提高學生的綜合職業(yè)能力，力求適應我國土木工程建設對工程公路專業(yè)人才的需求教學內(nèi)容主要是路基施工部分和路面施工部分。其中路基施工部分包括：一般路基認識、路基施工準備、路堤填筑、路塹開挖、防護與支護工程施工、路基病害處理。路面施工部分包括：路面認識、路面施工準備、路面墊層施工、路面基層（底基層）施工、瀝青類路面面層施工、水泥混凝土路面面層施工、路面病害處理；專業(yè)實踐教學的主要內(nèi)容是路面施工質(zhì)量評估、路基工程質(zhì)量檢驗；等各分部分項工程基本的施工工藝和檢驗。2公路施工組織與管理通過對該教材的學習,使學生能夠?qū)W握公路施工過程的組織原理，施工組織設計編制，網(wǎng)絡計劃技術，施工過程中的要素管理、技術管理、成本控制、質(zhì)量控制等綜合知識。施工方案的編制原理與基本規(guī)則;施工進度計劃的編制與應用;施工現(xiàn)場的規(guī)劃布置與現(xiàn)場平面圖繪制;BIM技術在施工管理中的綜合應用3公路勘測設計掌握公路平、縱橫面設計和計算要素，具備初步的設計能力和勘測能力公路路線設計常識的課程導論和公路平面設計、公路縱斷面設計、公路橫斷面設計、公路勘測技術4路基路面工程了解路基路面的基本組成，熟悉路基路面的施工流程路基施工準備;一般路基施工;路基排水工程施工;路基防護與加固工程.施工;特殊路基施工等.路面結構設計與計算;路面工程施工準備;路面基(墊)層施工;瀝青混凝土路面施工;水泥混凝土路面施工;路面施工質(zhì)量檢查與評定等.5橋梁工程了解橋梁工程施工流程，掌握橋梁工程施工技術的方法和要求剛性擴大基礎設計與施工;樁基礎設計與施工;沉井施工;墩臺施工;附屬設施施工等鋼筋混凝土簡支板;梁橋的設計與施工;先張法預應力混凝土空心板預制施工;后張法預應力混凝土T梁預制施工;拱橋施工;滿堂支架現(xiàn)澆施工;懸臂現(xiàn)澆施工等6道路橋梁檢測技術了解橋梁檢測技術施工流程，掌握橋梁檢測技術施工技術的方法和要求地基承載力檢測;混凝土鉆孔灌注樁的完整性和承載力檢測;張拉設備校驗;預應力鋼筋性能檢測;橋梁混凝土與預應力混凝土結構試驗檢測;橋梁支座和伸縮裝置檢測;橋梁荷載試驗;隧道材料檢測;隧道開挖質(zhì)量檢測;隧道支護施工質(zhì)量檢測;隧道混凝土襯砌檢測等(3)主要實踐性課程：頂崗實習、畢業(yè)設計表3主要實踐課程描述表序號課程名稱課程目標課程內(nèi)容1頂崗實習理論聯(lián)系實際，熟練運用理論知識進行實踐頂崗實習2畢業(yè)設計回顧和運用所學理論根據(jù)所選論文題目進行畢業(yè)論文撰寫土木實訓1.通過參觀增強對建筑結構的理解使所學知識與實踐相結合2.理論聯(lián)系實際用實踐驗證鞏固所學知識并增加感性認識1.水泥實驗2.砂石材料實驗3.混凝土實驗4.建筑砂漿實驗主要專業(yè)限選課程：建筑力學與結構、市政工程概預算、工程地質(zhì)與水文、畫法幾何與建筑制圖、隧道工程。七、教學進程總體安排（一）課程結構與學分（時）分布課程類別課程性質(zhì)理論實踐學分統(tǒng)計學分數(shù)學分比例學時數(shù)學時比例學分數(shù)學分比例學時數(shù)學時比例學分數(shù)學分比例公共基礎課程必修1611.15%30210.27%1812.54%35612.11%52.536.59%選修11.58.01%1926.53%74.88%1143.88%專業(yè)課程必修3927.18%70323.91%2819.51%84028.57%9163.41%選修128.36%2167.35%128.36%2167.35%合計必修5538.33%100534.18%4632.06%119640.68%143.5100%選修23.516.38%40813.88%1913.24%33011.22%（二）教學計劃進程表4道路與橋梁工程技術專業(yè)教學計劃進程課程類型序號課程代碼課程名稱學分教學學時數(shù)開課學期和周學時考核類型備注合計理論學時實踐學時一二三四五六公共基礎課必修課110B110620毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論464481622考試210B110820形勢與政策2322481到4學期開課，每學期8學時?？疾?10B110520思想道德與法治34830184考試410B111320大學體育61081296222考查510B111221軍事理論2363602考查610B111222軍事技能21120112第1學期，實際訓練時間不少于2周?？疾?10B119820大學生心理健康教育23220122考查810B110120大學英語814488562222考試910B111720計算機基礎46432324考試1010B111220職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導1181262考查限定選修課110B111223大學生安全教育1181262考查210B111230大學生文化修養(yǎng)1181262考查310B111225應用文寫作1181262考查410B111226職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成1181262考查510B111227演講與口才1181262考查610B119920中國共產(chǎn)黨黨史1161602考查710B111229就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課（SIYB創(chuàng)業(yè)指導）2.54020208考查任選課1.鼓勵各二級學院、各部門根據(jù)教學和師資情況，開設其他新的公共選修課；

2.從教務處公布的全校性公共選修課目錄中選修。

3.這里寫總學分學時。696960一般安排在第二至四學期開設；考查第二課堂464064公共必修課程學分、學時小計34658302356公共必修課程學分、學時占比24%22%10%12%公共選修課程學分、學時小計18.5306192114公共選修課程學分、學時占比13%10%7%4%專業(yè)課專業(yè)基礎課110B222420建筑材料47236364考試210A223020土木工程概論2363602考試310A222320建筑法規(guī)2363602考試410B222620建筑CAD47236364考查510B222720工程測量47235364考試610B232820土力學與地基基礎47236364考試710B223720道橋施工識圖4727204考試802000A2250建設工程監(jiān)理概論2363602考試專業(yè)核心課102012B2323公路工程施工技術47236364考試202012B2324公路施工組織與管理4727204考試302012B2325公路勘測設計4727204考試402012B2326路基路面工程4727204考試510B233820橋梁工程4727204考試602012B2327道路橋梁檢測技術47236364考試專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)110000C2041土木實訓224024210B110020畢業(yè)設計5802060310C112120頂崗實習105400540專業(yè)選修課110B222520建筑力學與結構814472724考試202012B2222市政工程概預算47236364考試310B223620工程地質(zhì)與水文47236364考試410B222220畫法幾何與建筑制圖47236364考試510B223920隧道工程47236364考試專業(yè)必修課程學分、學時小計671544703840專業(yè)必修課程學分、學時占比46.69%52.52%49.75%55.05%專業(yè)選修課程學分、學時小計24432216216專業(yè)選修課程學分、學時占比16.72%14.69%7.35%7.35%總學分、學時合計143.5293914131526八、實施保障（一）教學基本條件1、師資隊伍1.隊伍結構本專業(yè)配備能滿足專業(yè)教學需要的專業(yè)教師隊伍，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結構。2.專任教師專任教師具有道路橋梁工程技術等相關專業(yè)本科及以上學歷;具有扎實的本專業(yè)相關理論功底和實踐能力;具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究;有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外道路橋梁工程行業(yè)、專業(yè)發(fā)展動態(tài)，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。2、教學設施專業(yè)教室情況、校內(nèi)實訓室情況、校外實訓基地情況等教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓室和校外實訓基地。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網(wǎng)接人或Wi-Fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡安全防護措施;安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓室基本要求(1)制圖實訓室。制圖實訓室應配備服務器、交換機以及可運行AutoCAD軟件的計算機等實訓設備;用于工程識圖與制圖、計算機制圖、識圖與制圖實訓等課程的教學與實訓。(2)工程測量實訓室。工程測量實訓室配備自動安平水準儀、數(shù)字水準儀、DJ6經(jīng)緯儀、全站儀、GPS-RTK等測量設備;用于工程測量技術、公路勘測設計、道路施工放樣和測量儀器使用等課程的教學與實訓。(3)土工實訓室。土工實訓室配備液塑限聯(lián)合測定儀、標準擊實儀、路面材料強度儀、應變控制式直剪儀、固結儀、常水頭滲透儀等土工試驗設備;用于工程巖土、工程地質(zhì)、橋涵水文、路基工程施工、橋梁下部結構施工等課程的教學與實訓。(4)集料實訓室。集料實訓室配備搖篩機、試驗篩、烘箱、振動臺、石料壓碎值試驗儀、壓力機、洛杉磯磨耗試驗機、砂當量試驗儀、壓力試驗機等集料性能試驗設備;用于道路建筑材料、路基工程施工、路面工程施工、橋梁下部結構施工、橋梁上部結構施工等課程的教學與實訓。(5)瀝青及瀝青混合料實訓室。瀝青及瀝青混合料實訓室配備針人度儀、延度儀、自動軟化點儀、旋轉薄膜烘箱、自動擊實儀、試驗室用瀝青混合料拌和機、脫模器、瀝青混合料馬歇爾試驗儀、輪碾成型機、車轍試驗機、恒溫室、燃燒爐等瀝青及瀝青混合料試驗檢測設備;用于道路建筑材料、路面工程施工、路基路面試驗與檢測等課程的教學與實訓。(6)水泥及水泥混凝土實訓室。水泥及水泥混凝土實訓室配備水泥凈漿攪拌機、標準法維卡儀、沸煮箱、雷氏夾膨脹儀、濕氣養(yǎng)護箱、膠砂攪拌機、振實臺、抗折試驗機和抗折夾具、抗壓試驗機和抗壓夾具、抗彎拉試驗裝置、負壓篩析儀等水泥及水泥混凝土性能試驗檢測設備;用于道路建筑材料、路面工程施工、橋梁下部結構施工、橋梁上部結構施工、路基路面試驗與檢測和橋隧工程試驗與檢測等課程的教學與實訓。(7)現(xiàn)場檢測實訓室?，F(xiàn)場檢測實訓室配備灌砂筒、金屬標定罐、基板、連續(xù)式平整度儀、人工鋪砂儀、擺式儀、輕型動力觸探儀、路面彎沉儀、落錘式彎沉儀、瀝青路面滲水試驗儀、跨孔超聲檢測儀、混凝土回彈儀等道路橋梁工程現(xiàn)場檢測設備;用于路基路面試驗與檢測、橋隧工程試驗與檢測等課程的教學與實訓。具體設備配置可參考教育部頒布的《高等職業(yè)學校道路橋梁工程技術專業(yè)實訓教學條件建設標準》。3.校外實訓基地基本要求校外實訓基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實訓基地;能夠開展工程測量、材料試驗、工程質(zhì)檢、工程施工、工程預算等實訓活動，實訓設施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全。4.學生實習基地基本要求學生實習基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實習基地;能提供開展工程測量、材料試驗、工程質(zhì)檢、工程施工、工程預算等相關實習崗位，能涵蓋當前相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術，可接納一定規(guī)模的學生實習;能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理;有保證實習生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。表5道路與橋梁工程技術專業(yè)校內(nèi)實訓基地序號實訓室名稱實訓室功能1瀝青試驗實訓室瀝青實驗室位于土木工程學院1號樓102室，面積約為50平方米，現(xiàn)有液壓多功能脫模器、數(shù)顯工土壤液塑限聯(lián)合測定儀、電熱鼓風恒溫干燥箱、數(shù)控瀝青混合料快速分離機、數(shù)控瀝青旋轉薄膜烘箱、馬歇爾穩(wěn)定度試驗儀、自動恒濕雙數(shù)顯瀝青延伸度儀、三氯乙烯、數(shù)控瀝青混合料拌合機、數(shù)顯瀝青軟化點儀、數(shù)顯瀝青針入度儀、恒溫水箱（水槽）、公路工程路面回彈彎沉值測定儀、路面水份滲水滲透試驗儀、擺式摩擦儀、灌砂筒、紅外線測溫儀等31臺套設備。2土木工程實訓基地砌筑工程實訓、鋼筋工程實訓、模板工程實訓、專業(yè)技能考證培訓3標準養(yǎng)護室標準養(yǎng)護室位于土木類專業(yè)教學實習工廠，面積約為50平方米，現(xiàn)有BYS-Ⅲ養(yǎng)護室溫濕度自動控制儀、養(yǎng)護架、分體熱泵型掛壁式房間空氣調(diào)節(jié)器、分體熱泵型掛壁式房間空氣調(diào)節(jié)器等共11臺套設備4砼實驗室砼實驗室位于土木類專業(yè)教學實習工廠，面積約為50平方米，現(xiàn)有振動臺、強制式單臥軸混凝土攪拌機、直聯(lián)便攜式空氣壓縮機、壓力泌水儀、混凝土鉆孔取芯機、取芯機鉆頭、取芯機鉆頭、鋼筋混凝土切片機、水泥（砼）快速養(yǎng)護箱、砂漿滲透儀、自動調(diào)壓砼滲透儀、彈性模量測定儀、改良法混凝土含氣量測定儀、混凝土收縮膨脹儀、砂漿攪拌機、混凝土溫度測定儀、氯離子含量測定儀等共105臺套設備。5橋梁工程模型室1橋梁工程模型室1位于土木工程學院1號樓205室，面積約為70平方米，現(xiàn)有單側索斜拉橋、曲塔斜拉橋、不對稱拱橋造型、各類拱橋造型（7種）、雙曲拱橋一般構造、桁架拱橋一般構造、鋼筋混凝土箱形拱橋一般構造、斜拉橋橋塔造型（9種）、斜拉橋整體布置等設備10臺套。6橋梁工程模型室2橋梁工程模型室2位于土木工程學院1號樓206室，面積約為70平方米，現(xiàn)有趙州橋、南京長江大橋、裝配T形簡支梁橋、預應力混凝土組合箱梁橋一般構造、重慶長江公路大橋、江陰長江大橋（懸索橋）、美國舊金山金門大橋、橋面鋪裝構造（示教板）、橡膠伸縮縫（4種）、裝配式T型梁配筋、盆式橡膠支座、T形梁橋荷載橫發(fā)布實驗模型（有橫隔梁、無橫隔梁）、各類輕型橋墩（X、V、傾斜式、雙叉式、四叉式、T形等共6種）、樁柱式橋墩、肋形埋置式橋臺、耳墻式橋臺、沉井結構、樁基礎等28臺套設備。7道路工程模型室道路工程模型室位于建筑實訓樓207室，面積約為70平方米，現(xiàn)有“一”字形人行立交橋構造、“十”字形人行立交橋構造、北京西直門三層環(huán)型立交橋、首都機場高速公路西元橋（四層定向立交）、交織型立交橋、互通型立交橋、城市道路的基本型式（4種）、車行道路拱的基本形式（3種）、人行道布置（4種）、城市道路橫斷面基本形式（4種）（電顯示）、平面交叉口的形式（6種）、喇叭型立體交叉式橋梁（4種）、斜交與正交苜蓿葉式立體交叉、葉式三層立體交叉梁橋等15臺套。3、教學資源教材選用基本要求、圖書文獻配備基本要求、數(shù)字教學配置基本要求（音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫）等教學資源主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施所需的教材、圖書文獻及數(shù)字教學資源等。1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進人課堂。學校應建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括:路橋建設行業(yè)法律法規(guī)、行業(yè)標準、技術規(guī)范以及相關專業(yè)技術手冊、操作規(guī)范等;道路橋梁工程技術專業(yè)類圖書和實務案例類圖書;2種以上道路橋梁工程技術類專業(yè)學