《智能設(shè)備整機(jī)綜合調(diào)試》課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
《智能設(shè)備整機(jī)綜合調(diào)試》課程標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
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《智能設(shè)備整機(jī)綜合調(diào)試》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是一門重要專業(yè)核心課程。其目的是從“系統(tǒng)”的觀點(diǎn)出發(fā),利用機(jī)械技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)和電子信息技術(shù),構(gòu)造最佳的系統(tǒng)。同時(shí),能夠使學(xué)生了解與熟悉一些典型的自動(dòng)化設(shè)備的裝配工藝及流程。二、課程教學(xué)總體目標(biāo)本課程主要培養(yǎng)學(xué)生初步掌握自動(dòng)化設(shè)備整機(jī)調(diào)試技術(shù)的理論知識(shí)及基礎(chǔ)技能,通過本課程的學(xué)習(xí),使其掌握基本調(diào)試技能和操作流程,為后續(xù)技能提升奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容與要求項(xiàng)目:調(diào)試簡(jiǎn)單自動(dòng)化設(shè)備1.學(xué)會(huì)半自動(dòng)與自動(dòng)工作機(jī)械和電氣的調(diào)試2.學(xué)會(huì)步進(jìn)控制程序編程和調(diào)試四、教學(xué)實(shí)施建議(一)教學(xué)時(shí)數(shù)安排建議總學(xué)時(shí)28學(xué)時(shí)。其中:序號(hào)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)1調(diào)試簡(jiǎn)單自動(dòng)化設(shè)備282合計(jì)28(二)教學(xué)建議學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,挖掘潛能,增強(qiáng)學(xué)生掌握技能的實(shí)效性。創(chuàng)設(shè)專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的情境,以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo),以技能實(shí)訓(xùn)為主線,以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo),充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神。選用典型的設(shè)備及零部件,由教師示范指導(dǎo),學(xué)生操作,注重師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)。發(fā)揮機(jī)電設(shè)備裝配與維修教學(xué)視頻在教學(xué)中的作用。在教學(xué)過程中應(yīng)注重道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、校校合作,提高教學(xué)效率、加快學(xué)生角色轉(zhuǎn)換、縮短工作就業(yè)適應(yīng)期。(三)教材選用建議教材選用應(yīng)以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)。1.應(yīng)體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為本的原則,將液壓與氣動(dòng)的基本原理與生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,注重實(shí)踐技能的培養(yǎng),注意反映本學(xué)科技術(shù)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)。2.應(yīng)符合高職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),努力提供多介質(zhì)、多媒體、滿足不同教學(xué)需求的教材及數(shù)字化教學(xué)資源,為教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)提供較為全面的支持。序號(hào)名稱、版本號(hào)主編出版社ISBN單價(jià)出版時(shí)間01智能設(shè)備整機(jī)綜合調(diào)試瑞德國(guó)際學(xué)院自編教材五、考核及評(píng)價(jià)1.建立過程評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)并重的評(píng)價(jià)體系,引導(dǎo)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。2.改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,根據(jù)任務(wù)引領(lǐng)型課程的教學(xué)要求,將過程評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,保護(hù)學(xué)生的自尊心,激發(fā)學(xué)生的自信心。3.充分肯定學(xué)生的多元思維和創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng),并進(jìn)行正確評(píng)價(jià)和引導(dǎo)??己诵问剑罕?/p>

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