2024中考語(yǔ)文作文押題《親情感悟類》范文5篇

親情是生活中最溫馨最動(dòng)人的情感，也是學(xué)生寫(xiě)作的首選素材。從小學(xué)寫(xiě)作的起步，到中考高考的考場(chǎng)，親情作文占了相當(dāng)大的比例。但縱觀學(xué)生的表達(dá)，很容易陷入素材老舊、手法單一、語(yǔ)言平淡、強(qiáng)作深情等泥潭，從而讓閱讀老師興趣不大，也讓作文與高分失之交臂……一、考情分析2023年全國(guó)各地中考作文真題，多數(shù)地區(qū)的作文命題跟親情有關(guān)：2023·黑龍江牡丹江中考真題“有幸遇見(jiàn)________”；2023·遼寧營(yíng)口中考真題：“你曾對(duì)我說(shuō)”；2023·四川涼山中考真題“滿滿的_________”；2023·新疆·中考真題：“我和你”；2023·吉林中考真題：“感動(dòng)盈懷歲月暖”；2023·黑龍江中考真題：“愛(ài)是前行的動(dòng)力”；2023·天津中考真題：溫暖類材料作文自擬題目……那么怎樣寫(xiě)好親情類的作文呢？二、作文導(dǎo)寫(xiě)1.典型細(xì)節(jié)，成就情感美文。中學(xué)生寫(xiě)不好情感類文章，并不是自身的情感匱乏，為人冷漠。恰恰相反，正是由于現(xiàn)代人情感過(guò)于豐富，很多人理不清楚自己在面對(duì)某一個(gè)人、事的時(shí)候究竟是抱有怎樣具體的感情樣就導(dǎo)致了我們的作文行文混亂。因此，在寫(xiě)作情感類文章之前，首先要確定這篇文章究竟想要表達(dá)怎樣的情感，開(kāi)心、難過(guò)、矛盾、沖突還是贊成或反對(duì)，明確了觀點(diǎn)才能夠確定下文章的主基調(diào)，情感也才有了生根之處。比如朱自清背影際生活中自清對(duì)父親的情感其實(shí)很復(fù)雜，但他寫(xiě)作這篇文章時(shí)是想要借此文來(lái)表達(dá)對(duì)父親的感恩與理解以他便抓住最能表達(dá)父親對(duì)自己的愛(ài)的這個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)渲染用這個(gè)背影串聯(lián)起整篇文章。文章中，朱自清并沒(méi)有深情地歌頌父親的辛苦，也沒(méi)有夸張地抒發(fā)內(nèi)心的感動(dòng)是抓住了確定的主題意義心選擇了最能表達(dá)此種意義的典型細(xì)節(jié)，便寫(xiě)成了傳誦近百年的經(jīng)典情感美文。2.借物傳情，含蓄表達(dá)。一碗雞湯面、一杯熱牛奶、一張舊鞋子、一張回憶的照片、一個(gè)日記本……這些難道沒(méi)有留下愛(ài)的痕跡嗎？生活中，同學(xué)們或許都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：屏幕上的演員哭得驚天動(dòng)地，觀眾卻無(wú)動(dòng)于衷幕上的演員并未顯現(xiàn)出特殊的情感眾卻早已淚流滿面這樣的體驗(yàn)轉(zhuǎn)換為作文需要注意把情感藏起來(lái)讀者用心品味。不要?jiǎng)虞m直抒胸臆（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中生家長(zhǎng)）優(yōu)秀的文章，都是善于把情感藏起來(lái)的。情感太濃烈了，無(wú)法表達(dá)時(shí)，可以將筆墨轉(zhuǎn)移到景物的描繪中，也可以將情感凝聚到具體的物品中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！眰鞒甑脑?shī)句中，告訴我們的就是這樣的寫(xiě)作道理岳陽(yáng)樓記》中，如果沒(méi)有兩大段的景物描寫(xiě)的文字，后面的情感便沒(méi)有了依托了這兩段景物的描寫(xiě)與樂(lè)就都自然而然地體現(xiàn)出來(lái)。3.真情實(shí)感，用真誠(chéng)打動(dòng)老師好的作文，情感一定真誠(chéng)真實(shí)；差的作文，情節(jié)上胡編亂造，情感便虛假做作。同樣是寫(xiě)母愛(ài)，為什么有人寫(xiě)出來(lái)的文章能夠讓我們潸然淚下，有人寫(xiě)出來(lái)的文章一看就知道是在編故事？道理很簡(jiǎn)單者來(lái)自生活自心靈的真實(shí)觸動(dòng)；后者自己都沒(méi)感動(dòng)，又如何感動(dòng)別人。其實(shí)，不論寫(xiě)作何種形式的情感類作文，首先都需要從生活中選擇那些確實(shí)讓我們怦然心動(dòng)的人和事件事曾經(jīng)讓你悲痛欲絕出來(lái)自然也會(huì)讓讀者悲從中來(lái)件事讓你每一次想起都忍不住偷笑出來(lái)自然也會(huì)讓讀者會(huì)心一笑。有人說(shuō)，憤怒出詩(shī)人，想一想就很有道理。詩(shī)人在憤怒時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)歌定是在抨擊時(shí)弊果詩(shī)人正在享受著時(shí)弊帶來(lái)的某些特權(quán)，又怎么能寫(xiě)出批判這種特權(quán)的詩(shī)歌。優(yōu)秀范文5篇：01藏在嘮叨里的愛(ài)愛(ài)無(wú)處不在，就算在那煩人的嘮叨里，也有愛(ài)。我有一位愛(ài)嘮叨的媽媽。每當(dāng)媽媽看到我做錯(cuò)了事情，她都會(huì)對(duì)我使用她的絕技：“嘮叨大法”，當(dāng)然，我對(duì)她是水來(lái)土淹，兵來(lái)將擋，每次都能勝利地金蟬脫殼，逃之夭夭。記得有一次，我考語(yǔ)文考了八十五分。媽媽發(fā)現(xiàn)了，又對(duì)我使用起她的看家絕技來(lái)，什么“人看從小，馬看蹄爪”啦，什么“那么多同學(xué)考得九十五分以上，你就考這么一點(diǎn)，這一周不給看電視，也不給上電腦”啦，什么上“我叫你抓緊復(fù)習(xí)看電視就是不聽(tīng)”啦……我見(jiàn)她翻起老帳來(lái)，一定會(huì)數(shù)落個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的，忙說(shuō)：“哎呀！媽媽，說(shuō)那么多，我全懂，但是誰(shuí)沒(méi)有個(gè)失誤呀？您煩不煩呀？明天我還要早起，我先睡了！”轉(zhuǎn)身進(jìn)了小房間關(guān)門(mén)嘿把我那愛(ài)嘮叨的媽媽連同她的嘮叨一起擋在了門(mén)外。唉！攤上這么個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽，動(dòng)輒挑骨頭揀刺的，我真命苦呀（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中生家長(zhǎng)）自從那一天起，我就慢慢接受媽媽的嘮叨大法了。記得那一天，我用彈弓玩射擊，不小心射破了阿姨的窗子玻璃。我不知怎么辦才好，驚慌失措地跑回家跟媽媽說(shuō)了情況低著頭備迎接?jì)寢尩膰Z叨大法的轟炸和巴掌的掃射。奇怪，媽媽沒(méi)有打我，只是嘮叨。媽媽的嘮叨這次讓我聽(tīng)懂了，那里面全是為人處事的道理：跟鄰居要和睦相處；做事情要考慮周全，不要只顧自己，不顧別人；弄壞了別人的東西，要主動(dòng)上門(mén)道歉并賠償。我想：我弄壞了別人的東西，媽媽要償還別人，還不打我，只是翻來(lái)覆去去教育我，那是怕我不懂事，怕我不會(huì)做人哪！我越想越感動(dòng)，不是媽媽，誰(shuí)能在我犯錯(cuò)時(shí)從三到四地教育我是被告我誤解我反感也在所不辭？媽媽的嘮叨，是關(guān)心，是關(guān)愛(ài)，是那一份沉甸甸的愛(ài)哪！有這樣的愛(ài)我的媽媽，我真幸福！從那以后，媽媽的嘮叨不再礙耳，反而越聽(tīng)越有味道，成了我生活中必不可少的一課了。大家都說(shuō)不知道媽媽的愛(ài)藏在什么地方，朋友，讓我告訴你：“媽媽的愛(ài)，就藏在她的嘮叨中，你得用心品味。”【寫(xiě)作指導(dǎo)】“藏在里的愛(ài)”，“藏”字提醒我們這種愛(ài)是不彰顯在外的，它隱在某處個(gè)小環(huán)節(jié)中般情況下不容易覺(jué)察有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛、敏感的心靈，才能夠感受、捕捉到。這就提醒我們，“藏”字注定要寫(xiě)作者撥開(kāi)生活的表相表及里入認(rèn)知到本質(zhì)之前有一個(gè)探詢覺(jué)察過(guò)程，具體文章中可以是表象生活對(duì)內(nèi)心的沖擊醒內(nèi)心參與至本源“愛(ài)”是一種抽象的情感，融入心靈之后讓人感到溫暖、陽(yáng)光、有力。有人說(shuō)：我們?cè)谑篱g行走，愛(ài)是唯一需要攜帶的行李。愛(ài)是什么？是理解，是認(rèn)同，是接納，是包容，是長(zhǎng)情陪伴……它涉及到的對(duì)象很廣，可以是父母、手足、老師、朋友、陌生人等。這種抽象的情感需要依托具體的人、事、景、物體現(xiàn)出來(lái)?！霸凇铩笔且粋€(gè)介賓短語(yǔ)，可以是一個(gè)位置、對(duì)象，比如枕頭、書(shū)包腳等線要補(bǔ)充的是愛(ài)的具體載體作時(shí)善于尋找寄托對(duì)象，于細(xì)微處窺探，在具象中表達(dá)。結(jié)合自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)，選擇最有話可說(shuō)的題材，敘寫(xiě)真實(shí)，抒寫(xiě)出真情實(shí)感。02溫暖在心間流淌窗外依舊是絲絲秋雨，秋風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來(lái)些許涼意。我的思緒飄飛到了一年前。卷子發(fā)下來(lái)了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動(dòng)的心情，千萬(wàn)，千萬(wàn)，千萬(wàn)……顫抖著雙手，打開(kāi)那張既想看又不敢看的“判決書(shū)”。完了！我癱坐在座位上——74分！秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠恍惚覺(jué)得似乎連大自然都在嘲弄著自己氣惱地抓起那張卷子，干脆揉成一團(tuán)，一股腦兒塞進(jìn)書(shū)包，隨后雙手抱臂苦笑幾聲，索性來(lái)了個(gè)“眼不見(jiàn)心不煩”！但“不煩”又談何容易呢？爸爸“火眼金睛”早就洞察了一切“今天腳步那么沉，考試?yán)?？”“嗯?！薄翱剂硕嗌倌兀俊蔽覜](méi)好氣地回答道：“74！”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開(kāi)始了他滔滔不絕的講解（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中生家長(zhǎng)）不知怎的，我卻走神了。看到他這些年驟添的根根白發(fā)，透過(guò)頭發(fā)還可以看到發(fā)亮的頭皮。從后面看，顯得腦袋很大，頭發(fā)很卷，有幾根因?yàn)槌Ｄ甏髅弊拥木壒?，還翹了起來(lái)。看著看著，我猛地回過(guò)神來(lái)，靜靜地、認(rèn)真地聽(tīng)著。瑟瑟的秋風(fēng)中，你可以看到一束橘黃色的光透過(guò)一扇小窗戶，再仔細(xì)一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夕照里有兩個(gè)人影：一個(gè)胖胖的，手中比劃著；還有一個(gè)小女孩兒的身影著屁股手托著腮睛入神地看著不時(shí)插上幾句，頻頻點(diǎn)頭。那個(gè)小女孩，眼前不時(shí)閃耀著陽(yáng)光下絲絲白發(fā)反射出的光芒。題目一直講解到深夜，我坐下來(lái)靜心思索著。篤、篤，爸爸敲著門(mén)，他端著一杯牛奶，對(duì)我說(shuō)：“天晚了，喝了牛奶就睡覺(jué)，快喝了吧。”我轉(zhuǎn)過(guò)臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是爸爸，你可曾知道，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，是為了不讓你看到我眼中溢滿的淚水。秋風(fēng)陣陣，寒意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心間，照亮了我的記憶。在心間流淌的那一種溫暖，驅(qū)走了我生命中所有的嚴(yán)寒?！緦?xiě)作指導(dǎo)】一、審題立意。本題要求以“溫暖在心間流淌”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。聯(lián)系材料“溫暖，是每天桌上熱騰騰的飯菜，是出門(mén)前母親的目光與叮嚀，是失意時(shí)家人暖暖的懷抱”可知，溫暖是家人的呵護(hù)自己的感受；聯(lián)系材料“溫暖，是跑道上跌倒時(shí)伸出的那只手，是夜晚樓道上的那盞燈”可知，溫暖是失落時(shí)他人的幫助；文章應(yīng)該圍繞某件事帶給自己的感動(dòng)、收獲展開(kāi)，體現(xiàn)“溫情、感動(dòng)、善良”這一主題展開(kāi)。二、文體及思路。本篇習(xí)作適合寫(xiě)成記敘文“分——總”結(jié)構(gòu)行文，開(kāi)篇直接記敘事件如己成績(jī)下降心情低落是父母的安慰讓我感“溫暖在心間流淌”；在自己受挫時(shí)，是朋友的激勵(lì)讓我走出低谷，不斷前進(jìn)；我和朋友一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷努力，在收獲里感受溫暖人心的力量等；最后通過(guò)議論抒情的語(yǔ)句表“溫暖”帶給自己的感動(dòng)化“溫暖”的力量，深化主旨。03因?yàn)橛心闳松校肋h(yuǎn)有一個(gè)默默無(wú)聞，在支持著我們的人——母親。因?yàn)橛辛四赣H，我們?nèi)松穆猛咀兊酶用篮?；因?yàn)橛辛四赣H，我們?nèi)松牡缆纷兊帽都悠教?；因?yàn)橛辛四赣H，我們?nèi)松奈枧_(tái)變得愈加絢麗。母親為了我們無(wú)私的付出，不求回報(bào)；母親給予我們寶貴的生命，沒(méi)有怨言。這種偉大的精神，難以言喻；這種可貴的親情，可歌可泣。因?yàn)橛辛四悖议_(kāi)始了努力。不小的開(kāi)銷，當(dāng)機(jī)立斷的神情，使我徹底感受了母愛(ài)的偉大。您的疼愛(ài)，難以形容；我的任性，卻是您憂慮。每一次外出的花銷，您都默默地承受?？墒悄纳顓s過(guò)得十分平淡。于是，我決定開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后不再麻煩您，我要自力更生！母親，我開(kāi)始了努力！因?yàn)橛辛四?，我知道了珍惜。短暫的碰面，?shù)不勝數(shù)的話語(yǔ)，使我更懂得了您真心的關(guān)愛(ài)的囑咐字珠璣的叛逆使您擔(dān)心漸地，我懂得了您的愛(ài)。每次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，我都倍加珍惜。每次相處的畫(huà)面，我都珍藏在心。您的每一句話語(yǔ)，我都銘記于心。母親，我知道了珍惜！（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中生家長(zhǎng)）因?yàn)橛辛四?，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。適度的放任，只在犯錯(cuò)后的教育，使我比常人過(guò)早學(xué)會(huì)了自立。您的教育，刻骨銘心；我的自強(qiáng)，卻使您放心。您第一次讓我買(mǎi)東西恐懼的眼神無(wú)助地看著您您的回復(fù)是鼓勵(lì)的話語(yǔ)和堅(jiān)決的語(yǔ)氣。終于，我懂得了自己處理事情。母親，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立！因?yàn)橛辛四?，我懂得了?jiān)強(qiáng)。悄悄地離開(kāi)，分隔兩地的想念，使我深切地了解了您的重要。您的面容，愈加憔悴；我的身影，卻漸漸高大。當(dāng)時(shí)幾天沒(méi)有看見(jiàn)您，以為您很忙，然而幾天后的一個(gè)電話打破了寂靜。您說(shuō)您以后不會(huì)回來(lái)，要我聽(tīng)爸爸的話，要做男子漢……我沒(méi)有哭，因?yàn)橐C明，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我是個(gè)真正的男子漢。母親，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)橛辛四悖颐靼琢嗽S多事理。正如高爾基所說(shuō)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因?yàn)橛辛四阍诓粩嘧穼ぶ钔昝赖淖约簽橛辛四愕玫搅藧?ài)的最好詮釋。母親，因?yàn)橛辛四?！【?xiě)作指導(dǎo)】一、審題立意。以“因?yàn)橛心恪睘轭}作文，關(guān)鍵確定兩個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)是“你”，一個(gè)是“因?yàn)椤保耙驗(yàn)橛心恪睅в心С?、無(wú)私幫助的含義，這個(gè)題目可以轉(zhuǎn)化為另一個(gè)意思謝一個(gè)為你的成長(zhǎng)和安心生活而默默付出的一個(gè)人或者一種力量“因?yàn)橛心恪卑硕嘀匦畔ⅰ澳恪笨梢詫?shí)指，如同學(xué)、父母、鄰居以及社會(huì)上各種人，甚至是自己的偶像(鐘南山、中國(guó)女排等)、人與人、一本勵(lì)志名著、一棵飽經(jīng)磨難的樹(shù)等；也可以虛指“精神”，如寬容、愛(ài)、挫折、信念、鼓勵(lì)、自信、專注、一句名言等，還可以寫(xiě)古人揮新奇浪漫的想象力“你”在文中要明確免含混不清“因?yàn)椤碧崾境觥澳恪钡拇嬖谑鞘录Y(jié)果的必要條件，前因后果的邏輯性要體現(xiàn)在事件的敘述中，要突出“你”與另一方的聯(lián)系。“沒(méi)有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同，最好存在比較?！坝小弊值脑黾邮菍?duì)“你”存在的一種強(qiáng)調(diào)示“你”的作用影響和決定了最終另一方的命運(yùn)實(shí)、情感或認(rèn)知，“你”要成為敘事行文中的一個(gè)線索，要充分展現(xiàn)“你”的作用力，不能點(diǎn)到即止。要明確寫(xiě)作對(duì)象，人稱要統(tǒng)一，以第一、二人稱為敘說(shuō)主體最好。二、選材構(gòu)思。本文適合寫(xiě)作記敘文、記敘散文、抒情散文。構(gòu)思時(shí)可把物擬人化可把人擬物化者敘寫(xiě)時(shí)應(yīng)面對(duì)文“你”所指代的對(duì)象，而不應(yīng)面對(duì)讀者轉(zhuǎn)述，把“你”說(shuō)成他（她、它），文章的開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)點(diǎn)明“你所指代的對(duì)象”以突出中心，要知道自己明白的閱卷者不一定明白。三、技法指導(dǎo)。在內(nèi)容上，要詳述“因?yàn)橛心恪钡脑?，讓人認(rèn)可。在表達(dá)方式上，要匯集記敘、描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式，使文章情感錯(cuò)落、真摯感人。在選材上，關(guān)注小角度、小事件，最好是發(fā)生在自己身上的經(jīng)歷，才能讓人信服。04甜杏窗外細(xì)雨如絲，靜謐的下著，天色越發(fā)低沉，我獨(dú)自捧著著一本破舊的相冊(cè)，小心的翻看著。窗外細(xì)雨如絲，靜謐的下著，天色越發(fā)低沉，我獨(dú)自捧著著一本破舊的相冊(cè)，小心的翻看著。時(shí)光的年輪又將我?guī)Щ氐絻簳r(shí)，那時(shí)我可謂是老爺?shù)墓菲じ嗨?，無(wú)時(shí)無(wú)刻不黏著他。菜園子里，田野上，杏樹(shù)下，都曾留下過(guò)我們爺孫倆的身影。姥爺總將稚嫩的我高高的舉過(guò)頭頂去摘那酸甜的杏子杏子底下泛著微潤(rùn)的霞向上漸變成青春的亮橙，咬下一口不用咀嚼，放在口中，慢慢含化了，綿綿的滑下去。春暖花開(kāi)，我時(shí)而也會(huì)跟您一起種地插秧。即使東倒西歪，你也隨我任意發(fā)揮，鄰居有時(shí)候會(huì)指點(diǎn):“哪里有這樣干活的，這能有糧食收嗎？”你也全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。想到這里，心中滿是愧疚。時(shí)光飛逝，我長(zhǎng)高了，成熟了，而伴我長(zhǎng)大的你，卻日漸消瘦。早已不是從前的模樣，讓我又親切又陌生?？稍倜赖娘L(fēng)箏，也終會(huì)飛上天空，自由的翱翔著。幸運(yùn)的是，我不是那扯斷線的風(fēng)箏，你也不是那沒(méi)了風(fēng)箏而孤苦的線。永遠(yuǎn)不變的是爺孫之間那份最溫暖的愛(ài)，脆弱卻又堅(jiān)韌份愛(ài)永遠(yuǎn)溫暖在心中想像您伴我成長(zhǎng)那樣您變老，是每周一個(gè)電話，更是一顆安穩(wěn)的心（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中生家長(zhǎng)）門(mén)外鈴聲響起，將我的思緒又拉了回來(lái)。是姥爺托人捎的杏來(lái)了！塑料袋系得很緊，生怕漏掉一個(gè)杏子，顆顆飽滿紅潤(rùn)的杏子像要沖破袋子。吃上一顆，是記憶中的甘甜！腦海中不禁浮現(xiàn)出姥爺趕在雨前采摘杏子的畫(huà)面雙枯瘦的手著不穩(wěn)的木梯心地將甜杏一顆一顆裝入懷里。他有沒(méi)有摔倒，怕我擔(dān)心而不說(shuō)呢？他是不是還像曾經(jīng)一樣把壞杏自己吃了，將好的杏托人捎給我？心中的無(wú)限感慨，化為澆灌眼眶的清淚，順臉頰流下，滴到照片上，我慌忙擦去，害怕淚水打濕了姥爺?shù)恼掌?。許久，我撥通了電話。“喂，姥爺······”05青春歲月，我與親情相約路面的積雪逐漸消融，小草也偷偷地從土里鉆出來(lái)。我知道，春天來(lái)我和家人一直有個(gè)約定春時(shí)節(jié)一起去樓下的面館吃一碗牛肉面。了。路旁的積雪一點(diǎn)點(diǎn)融化下一些冰渣面而來(lái)的春風(fēng)輕拂著我們的臉頰，瞬時(shí)吹走了冬的寒冷。熱氣騰騰面很快就上了桌，面條緊實(shí)微黃，底湯清亮如水，幾大片薄薄的牛肉鋪展開(kāi)來(lái)，再以翠綠的蔥花、香菜點(diǎn)綴，真真刺激味蕾。我迫不及待地夾起勁道的面條，邊吹邊吃，又嘬上一口湯，便從頭到腳都是熱的，頭上泛出微汗。我抬頭看看母親，她碗里的面未吃一口，母親只是靜靜地看著我和旁邊妹妹，很自然的把碗里的牛肉夾給我們。我沒(méi)有吃碗里的牛肉，望著母親陽(yáng)的黃暈透過(guò)霧蒙蒙的門(mén)簾在她的臉上的笑容那么溫暖……面吃好了，我們向老板結(jié)了帳，便出來(lái)面館，天氣真好，淡藍(lán)的天空下是一片生機(jī)（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中生家長(zhǎng)）回家的路上，我們卻產(chǎn)生了分歧：母親想走大路，大路上整齊平坦。而我和妹妹卻想走小路，小路上有未消融的冰雪，路邊還有幾簇嫩芽，我們想感受這最后的冬天，來(lái)迎接這春天。父親牽起妹妹的手，決定走大路，我們也只好聽(tīng)從，母親這時(shí)卻改變了主意，她牽起我的手，走向了小路。安靜的小路上，只聽(tīng)見(jiàn)我與妹妹的嬉笑聲，我挖起那最后的冰雪，感受冰在我手里融化的涼爽，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到父親把外套披在了母親肩上，映在地上的影子，是那樣的高大，籠罩著我們的影子。父親，母親，我和妹妹，就這樣走在回家的路上。父親和母親，他們明顯不如以前了，而我和妹妹卻一天天長(zhǎng)大。以后，我又能陪他們吃多少次面呢？中考作文滿分句段——親情類：1、親情是六月里的一陣涼風(fēng)把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈;親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng);親情是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂(lè)和安逸搖進(jìn)你的愛(ài)心;親情是黑暗中的一絲燭火，把光明和未來(lái)為你點(diǎn)亮!2、親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。3、親情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng);是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn);是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈;是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。我們離不開(kāi)親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線;我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆;我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。4、面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對(duì)，這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示;面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中生家長(zhǎng)）5、親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石;親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。6、親情，是你生病時(shí)的探望與呵護(hù)，她使你在黑暗里感受到陽(yáng)光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心;親情，是你頓挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，她使你在絕望中感受到無(wú)私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心;親情，是你得意忘形時(shí)的棒喝，她使你在驕橫無(wú)比時(shí)感受到嚴(yán)厲的目光，保證你正確前進(jìn)的方向。7、親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;親情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。10、親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn);親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲溶化;親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。親情是父母額上增多的白發(fā)，是父母眼中無(wú)限的關(guān)懷和盼望，親情是黑暗中的一束燈光，給你的無(wú)可替代的家的感覺(jué)與溫馨。是的，世間最美的感情便是人間的親情11、親情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛(ài)的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹，使?jié)M目陰霾的人感受到世界的溫馨12、親情，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路;親情，是一個(gè)避風(fēng)港，給飄泊的游子一個(gè)平靜的港灣;親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護(hù);親情，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。13、朦朧中感到父親的關(guān)懷，徐徐的風(fēng)兒撩起窗紗;隱約中聽(tīng)到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺(tái)。當(dāng)我憂郁時(shí)，親情給我安慰;當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì);當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，親情給了我祝福14、親情是什么?親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來(lái)日倚窗前，寒梅著花來(lái)”的思念，是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的守候。15.在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。16.簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去面有一碗水涼的甜的潤(rùn)我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望;里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托??這就是親情，一個(gè)小小的巢，使我不斷地長(zhǎng)大。17.親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂郁的門(mén)窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。18.親情，是木蘭替父的故事;親情，是孟母三遷的佳話;親情，是阿炳二泉映月的旋律。19.親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。20.沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”;沒(méi)有“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒;沒(méi)有“身似門(mén)前雙柳樹(shù)，枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿??飄落的雪花帶不走凝固的記憶越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì)老去的歲月蕾般地默默等待，夕陽(yáng)般地戀戀不舍，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂深處折射出兩個(gè)字.——“親情。21.親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春;親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前;親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。真情作文開(kāi)頭結(jié)尾（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中生家長(zhǎng)）22.面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對(duì)，這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示;面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。23.親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角;親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。24.親情猶如一江剪不斷的春水，流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。25.親情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng);是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn);是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈;是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。我們離不開(kāi)親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線;我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆;我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。26.當(dāng)生命的第一聲號(hào)角吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉的笑痕;當(dāng)生命之舟開(kāi)始擺渡時(shí)，親情就是那撥動(dòng)著清水推動(dòng)小船向前的雙槳，是那守候在空中為小船指航的燈塔;當(dāng)生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的那默默的流水。27.親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石;親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。28.親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情親情??超越了時(shí)空，編織了人生最美麗的彩虹。29.親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;親情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。30.親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn);親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲溶化;親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。親情是父母額上增多的白