江蘇省揚(yáng)州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省揚(yáng)州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.小小書(shū)法家

請(qǐng)把下列句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫(xiě)在橫線上。

（書(shū)寫(xiě)提示：1．字距要比行距小。2．字的大小基本一致。）

_________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）《巨人的花園》是英國(guó)作家___________的一篇童話故事，本文的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用___________的手法展開(kāi)故事情節(jié)，揭示出“____________的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”的深刻道理。

（2）《清平樂(lè)·村居》的作者是___________代詩(shī)人___________，詩(shī)句描寫(xiě)的是__________時(shí)節(jié)的景象，這首詩(shī)塑造了兒童____________的形象。

（3）《母雞》一文的作者是我國(guó)著名作家___________，描寫(xiě)了作者對(duì)母雞看法的變化，表達(dá)了對(duì)___________的贊美之情。

（4）使安徽宣城外的那座敬亭山名揚(yáng)天下的是李白寫(xiě)的“_____________，____________”這兩句詩(shī)。

（5）“家貧不常得油，___________，_________?！蓖ㄟ^(guò)這句話，我感受到了車(chē)胤_________的品質(zhì)。2）.根據(jù)積累填空。

（1）生活中，我們常常會(huì)用“______”這個(gè)詞語(yǔ)比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。

（2）媽媽不管多忙，每天都堅(jiān)持看書(shū)，她用行動(dòng)告訴我“一日讀書(shū)一日功，______”。在她的影響下，我也養(yǎng)成了每天讀書(shū)的習(xí)慣。

（3）梅花是我們中國(guó)最有名的花。王冕筆下的《墨梅》：“______，只留清氣滿(mǎn)乾坤”，梅之香氣充盈天地之間。毛主席的《卜算子·詠梅》：“______，猶有花枝俏”，又展現(xiàn)了梅花的傲霜凌雪、不畏嚴(yán)寒。

（4）《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人志向與品格的詩(shī)句是：______，______。

（5）《繁星（一五九）》這首詩(shī)中，“心中的風(fēng)雨來(lái)了，______。”令人難以忘記。

（6）蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中，提出了許多有意思的問(wèn)題，并介紹了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。比如關(guān)于“______”這個(gè)問(wèn)題，書(shū)中給出的答案是______。3）.描寫(xiě)母愛(ài)的古詩(shī)有很多，請(qǐng)把下列古詩(shī)補(bǔ)充完整。

（1）愛(ài)子心無(wú)盡，________。

（2）________，不見(jiàn)萱草花。

（3）辛勤三十日，________。

（4）________，母心千里逐。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩(shī)中有趣，楊萬(wàn)里的詩(shī)句“___________________，___________________”讓我們看到黃蝶飛舞、兒童競(jìng)逐的場(chǎng)景；詩(shī)中有志，王昌齡的詩(shī)句“___________________，__________________”表達(dá)了詩(shī)人潔身自好的品格；詩(shī)中有樂(lè)，杜甫的詩(shī)句“___________________，_________________？”表達(dá)了詩(shī)人在欣賞桃花時(shí)的愉悅心情。

（2）學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，走向成功，正所謂“______________，___________”；而面對(duì)困難時(shí)，我們要自強(qiáng)自立，如《周易》中所說(shuō)的“____________________,___________________”。5）.根據(jù)情境填上合適的四字詞語(yǔ)。

（1）①無(wú)論是鄉(xiāng)村的__________，還是城市的__________，都令人神往。

（2）②古人學(xué)習(xí)專(zhuān)心致志，就算家境貧寒，也要“__________”，甚至頭懸梁，錐刺股，為的就是金榜題名。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，介紹事物的方式與例句相同的一項(xiàng)是（

）

例句：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。A．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。B．納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1納米到100納米之間。C．納米是非常小的長(zhǎng)度單位。D．大氣層是保護(hù)地球的很重要的一件防曬衣。2）.下列句子中“悶”的意思為“聲音不響亮”的一項(xiàng)是（

）A．他整天悶在家里看書(shū)。B．打開(kāi)窗子吧，屋子里太悶了。C．他說(shuō)話悶聲悶氣的。D．今天天氣十分悶熱，可能要下雨了。3）.下列成語(yǔ)都與古人求學(xué)的故事有關(guān)，其中成語(yǔ)與人物搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．程門(mén)立雪——呂蒙B．囊螢夜讀——車(chē)胤C．鐵杵成針——李白D．鑿壁偷光——匡衡4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤(pán)，誰(shuí)也不敢怎樣。（改寫(xiě)為反問(wèn)句）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語(yǔ)讓你想到了誰(shuí)？連一連。

騰云駕霧

諸葛亮

開(kāi)天辟地

哪吒

神機(jī)妙算

盤(pán)古

三頭六臂

孫悟空2）.把下列神話故事與相對(duì)應(yīng)的神靈連一連。

精衛(wèi)填海

嫦娥

后羿射日

精衛(wèi)

大禹治水

后羿

嫦娥奔月

大禹6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序，把下列各組詞重新排列。

（1）青少年

兒童

幼兒

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）兒童節(jié)

國(guó)慶節(jié)

建軍節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

婦女節(jié)

____________________________________________________________

（3）鑄造零件

制作模具

組裝

零件加工

____________________________________________________________2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，你這蚌就會(huì)死。”

(

)忽然，一只水鳥(niǎo)伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥(niǎo)的嘴。

(

)一只河蚌從水里出來(lái)，在河邊曬太陽(yáng)。

(

)雙方互不相讓?zhuān)粋€(gè)漁翁看見(jiàn)，便把它們一同捉去了。

(

)河蚌也對(duì)水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不出來(lái)，明天不出來(lái)，你這水鳥(niǎo)就會(huì)死。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．口語(yǔ)交際“我們與環(huán)境”交流時(shí)要圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。()

2．只有進(jìn)行仔細(xì)的觀察，才能寫(xiě)得準(zhǔn)確。()

3．記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。()

4．要寫(xiě)好觀察日記，必須仔細(xì)地觀察事物并做好觀察記錄。()

5．復(fù)述課文時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。1．解釋下列字、詞。

(1)辭：____________

(2)故人：____________

(3)唯見(jiàn)：____________

(4)盡：____________

2．這首送別詩(shī)寫(xiě)出了送別的地點(diǎn)是____________，送別的時(shí)間是_____________，“故人”的去向是_________，以及送別的場(chǎng)景：________________________________________________。

3．古詩(shī)的插圖對(duì)應(yīng)詩(shī)中的哪兩句？用“

”畫(huà)出來(lái)，并用自己的話說(shuō)一說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。

________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園。

疫情期間，在你的生活和學(xué)習(xí)中，肯定有過(guò)許多讓自己難忘的事情。請(qǐng)給你某位長(zhǎng)輩或某個(gè)朋友寫(xiě)一封信，分享一件你最想說(shuō)的事。

要求：注意書(shū)信格式要規(guī)范，寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)；靠什么呼風(fēng)喚雨？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴(lài)自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。——選自《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》1．在選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

遐想——(

)

成績(jī)——(

)

2．文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了___________的修辭手法，在短文中起到____________的作用。

3．現(xiàn)代生活中的“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙你分別想到了哪些事物？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（每類(lèi)寫(xiě)一種事物即可）

________________________________

4．聯(lián)系課文內(nèi)容，從“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句話中你體會(huì)出什么？

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填在句中的括號(hào)里。

猜測(cè)

推測(cè)

（1）從那琥珀，我們可以()發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。

（2）不了解事情的前因后果，總是去()，是解決不了問(wèn)題的。

擴(kuò)大

擴(kuò)散

（3）濃煙()到村莊的上空。

（4）天邊的紅霞慢慢地在()它的范圍。2）.本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了“冒號(hào)”，它通常的用法有以下幾種，請(qǐng)你判斷句子中冒號(hào)的作用，選擇合適的選項(xiàng)，把序號(hào)填入括號(hào)中。

A.用在稱(chēng)呼語(yǔ)后面，表示提起下文。

B.用在“說(shuō)”“例如”“如下”等詞語(yǔ)的后邊，表示提示下文。

C.用在總結(jié)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。

D.用在需要解釋的詞語(yǔ)的后邊表示引出解釋或說(shuō)明。