安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示：抄寫下列詩句，要求規(guī)范、端正、整潔。

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充詞語，再根據(jù)句子選擇合適的詞語填空。

臨危不______

一絲不______

欣喜若______

車水馬______

驚慌失______

______長而去

變化多______

手不______卷

（1）門衛(wèi)師傅做事情總是非常認(rèn)真，那______的態(tài)度令大家稱贊。

（2）媽媽看到燒菜的鍋著了火，頓時(shí)______地大聲叫嚷起來。2）.難道小貓滿月的時(shí)候不是更可愛嗎？（改為陳述句）

__________________3）.填空

（1）鄉(xiāng)村的景色足優(yōu)美的，讓我們想到了詩句“___________，麥花雪白菜花稀”；鄉(xiāng)村的孩子是快樂的，他們追黃蝶，讓我們想到了詩句“兒童急走追黃蝶，_____________”鄉(xiāng)村的孩子是可愛的，你一定知道“最喜小兒亡賴，____________________________。

（2）童話故事真奇妙！讀作家_______的《__________》，我認(rèn)識(shí)了喜歡幻想的王葆；明白了___________________，讀________（國家）作家安徒生的《海的女兒》，我認(rèn)識(shí)了純真善良的小人魚；讀英國作家________的《巨人的花園》，

我明白了_________________________4）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空

鑿()偷()

()千上()

車()馬()

一()不()

心()如()

懸梁()()

上面的詞語_________、_________和古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)。這樣的詞語還有_______、________。5）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇正確的詞語填在橫線上（填序號）。

①()()馬龍

②()俯()仰

③()折()落

④相()并()

⑤依()傍()

⑥()()如焚

⑦欣()若()

⑧驚()動(dòng)()

（1）北京的長安街，從早到晚都是________，熱鬧非凡。

（2）一場暴風(fēng)雨過后，路兩旁______，一片狼藉。

（3）在英倫海峽上，沒有任何一個(gè)海員能與他_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，修辭手法的運(yùn)用與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)？（

）A．你會(huì)在鄉(xiāng)下人家的房前屋后瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞在竹林中覓食。B．幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。C．地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。D．一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。2）.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語完全正確的一組是（

）A．綺麗（qǐ）

沮喪（jū）

一聲不吭（kēng）

光采奪目B．解剖（pōu）

徜徉（cháng）

蜿蜒（yán）曲折

恭勤不倦C．規(guī)矩（jù）

倔強(qiáng)（jiàng）

心急如焚（fén）

焦燥不安3）.班級正在征集“古人讀書求學(xué)”的故事，下列選項(xiàng)不能被錄用的是（）A．程門立雪鑿壁偷光B．刻舟求劍班門弄斧C．手不釋卷懸梁刺股D．鐵杵成針囊螢映雪4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下面的句子描寫了冬天，請你照樣子寫一寫春天。

雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。

______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.幫小白兔找白菜。

2）.將詞語中加點(diǎn)字的含義相同的連起來。

推心置腹

裝置設(shè)計(jì)

蓄謀

兼收并蓄

布置完善

置若罔聞

蓄意

含蓄

設(shè)置合理

置之度外

積蓄

儲(chǔ)蓄6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。

(

)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹。

(

)這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。

(

)白天，他的肝臟被吃光了。

(

)它每天站在普羅米修斯的雙膝上，用尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。2）.按照一定的順序，把下列的詞語排列起來。

（1）梨樹

果樹

植物

樹________

（2）昆蟲

動(dòng)物

蒼蠅

生物________

（3）中午

清晨

下午

傍晚

上午________

（4）開花

播種

結(jié)果

長葉

生根________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。(

)

2．觀察只能用眼睛看，不能用耳朵聽，也不能用心想。(

)

3．理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，可以幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

4．書信包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期這幾個(gè)部分。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀芙蓉樓送辛漸_______，_______。_______，_______。1．補(bǔ)全古詩。

2．這首詩的作者是_____代詩人_____，詩人通過送別(

)時(shí)的自白，表明了不向_____低頭，要永葆_____。

3．“_____”句是這首詩的詩眼。

4．聯(lián)系末句，說說“洛陽親友如相問”最有可能問的是什么。

_______________

5．你還知道哪些送別詩？請默寫一首。

_______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：我想變成__________________

提示：

（1）這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動(dòng)物，一個(gè)物品，或文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的人或物來寫，要寫具體，寫生動(dòng)。

（2）文中至少使用一句詩句或歇后語或俗語。

（3）仿寫課外閱讀二中劃橫線的句子，運(yùn)用到自己的習(xí)作中，并用“_____”標(biāo)出。他喜歡戴這些帽子，倒不是為了保暖，或者是遮陽，或者是擋雨，而是為了它們各種不同的效果——有的俏皮，有的亮眼，有的莊嚴(yán)，有的威武。

（4）字?jǐn)?shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.《森林報(bào)》是一部比故事書更有趣的科普讀物。在《森林報(bào)》中，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳丫在雪地上亂跑。燕雀和鶯展開歌喉，用清脆、純凈的嗓音表演獨(dú)唱。刺猬突然挺起身體，小跑著奔向毒蛇，毒蛇抬起整個(gè)上半身，像根鞭子一樣向刺猬抽過去。1．和畫線句子的修辭手法相同的是（）A．石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！B．如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。C．雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著。D．盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。2．樂樂對書中的“蟬”產(chǎn)生了興趣。于是對蟬蛻皮的過程進(jìn)行了連續(xù)觀察，記錄如下，請為對應(yīng)的內(nèi)容選擇插圖。（填序號）

時(shí)間翅膀的樣子行為插圖20：00無一動(dòng)不動(dòng)，準(zhǔn)備蛻皮()20：35露出翅膀一角背部開裂，頭鉆出來()22：10翅膀折疊起來，還未展開用力一挺，尾部從殼中抽離()22：30翅膀逐漸大了起來，蓋住身體，像把扇子全身脫殼

()

3．關(guān)于觀察記錄表，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．樂樂記性了細(xì)致觀察，才能寫得如此準(zhǔn)確。B．樂樂雖然觀察細(xì)致，還連續(xù)觀察了一段時(shí)間。C．觀察時(shí)只要用眼睛認(rèn)真看就可以。D．觀察時(shí)，利用表格和圖片，可以很好地記錄觀察對象的變化。4．活動(dòng)中，樂樂不明白螢火蟲為什么會(huì)在夜晚發(fā)光，他想去請教老師，卻又不敢。同伴鼓勵(lì)他說：____________，自用則小。老師解答了她的疑惑，并勉勵(lì)她：為學(xué)患無疑，______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)下面的情境，選擇正確答案，將序號寫在括號里。

我的爺爺是一位(

)、充滿智慧的老人。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，爺爺會(huì)親切地教導(dǎo)我“(

)”；每當(dāng)我做事不注意細(xì)節(jié)時(shí)，爺爺會(huì)輕聲地告訴我“(

)”；每當(dāng)我面對機(jī)會(huì)猶豫（yù）不決時(shí)，爺爺會(huì)耐心地提醒我“(

)”。

A．眉清目秀

B．機(jī)不可失，時(shí)不再來

C．為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)

D．慈眉善目

E．比上不足，比下有余

F．差之毫厘，謬以千里2）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱枺?/p>

派：①指立場、見解或作風(fēng)、習(xí)氣相同的一些人②有派頭，有風(fēng)度③（量詞）用于景色、氣象、聲音、語言等④分派，派遣，委派

（1）“好一派北國風(fēng)光！真是美極了?！庇慰蛡冑潎@道。()

（2）哥哥穿上這身衣服真夠派的。()

（3）李磊的爸爸因?yàn)楣ぷ髟?，被調(diào)派去了外地。()

（4）媽媽是個(gè)樂觀派，即使再大的困難也嚇不倒她。()12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀句子，學(xué)習(xí)把事情寫清楚。

（1）（我）看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

①句中“呆呆地”“無可奈何地”寫出了小麻雀的___________。

②用恰當(dāng)?shù)脑~語描寫寵物睡覺的樣子：____________________________。

（2）下面這兩個(gè)句子中，(

)句更好，因?yàn)開________________________。

①一只小麻雀