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文檔簡介
云南省麗江市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版階段練習(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).我寫我挑戰(zhàn):我能把難寫的字寫正確、寫美觀。
餐
滲
番
辣
2、填空題(每題2分共5題)1).先補全下列詞語,再按要求完成練習。
剛(
)(
)阿
臨危(
)(
)
眉(
)目秀
驚(
)(
)地
志存(
)(
)
(
)門立雪
(1)這孩子長得(
),連說話也那么文雅,真討人喜歡。(選詞填空)
(2)畫“______”成語的主人公是(
),像這樣與古人讀書求學有關的成語還有(
)、(
)。2).讀拼音,寫詞語。jiàn
kāng____yōu
lǜ____jǐng
jiè____qián
kūn____xiāo
sǎ____fēn
biàn____zōng
jì____guī
ju____3).請你根據(jù)提示完成填空。
車胤雖家中貧寒,但“夏月_____________,以夜繼日”,這讓我們明白了“____________勤為徑,學海無涯___________”的道理。我們在雨來身上學到了機智勇敢,在“我們家的男子漢”身上學到了____________,在青銅身上學到了____________。另外還有________________的黃繼光,____________的哈爾威船長,____________的挑山工,他們都是值得我們學習的榜樣。4).詩中有景:“________籬落________,惟有蜻蜓蛺蝶飛。”詩中有志:“洛陽親友如相問,__________?!痹娭杏星椋骸疤焐系娘L雨來了,鳥兒躲到它的巢里,__________,________________。”(在橫線上填寫詩句)5).結合語境,正確拼寫。
今年暑假,我還想和爸爸媽媽一起去看大海。無論是白天bōtāo()翻滾的大海,還是夜晚jìjìng()的大海,我都喜歡。tǎngruò()有幸,língchén()躺在shātān()上,看到太陽chànà()間從海平面上升起的偉大奇觀,真是難以言說的wèijiè()和xìngfú()!3、選擇題(每題2分共3題)1).小軍看了半個多小時的課外書,你可以這樣提醒他(
)A.小軍,你這樣長時間盯著書看是很傷眼睛的!B.小軍,醫(yī)生說看20-30分鐘的書就要休息一下,這樣能保護視力。C.小軍,你怎么還在看課外書???真是一個書呆子。2).請從下列小題中找出加點字解釋不正確的一項,將序號填在括號里。(
)A.溺而不返(淹沒)B.天下奇觀(觀賞)C.隨遇而安(順從)D.醉臥沙場(戰(zhàn)場)3).在下列語段橫線處依次填入詞語,正確的一項是(
)
一大批航天青年的成長,讓中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展。他們______、擔重任,敢于挑戰(zhàn);他們在前沿性技術探索中______,當領跑;他們精益求精,不怕______……他們用一個個堅實的腳印把夢想化作現(xiàn)實。A.破天荒
打頭陣
碰釘子B.挑大梁
敲邊鼓
栽跟頭C.挑大梁
打頭陣
栽跟頭D.開綠燈
挑大梁
碰釘子4、句子訓練(每題10分共1題)1).用例句的表達方法仿寫句子。
一路迎著溪流。隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變化調(diào)子。(用“時而”仿寫句子)
_____________時而______,時而_______,時而______,時而_________________。5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容的順序,把兩邊的內(nèi)容連起來。
課文寫作的順序
主要內(nèi)容
第一部分
誤以為犧牲,大家傷心
第二部分
機智脫了險,人們高興
第三部分
被敵人拷打,寧死不屈
第四部分
上夜校念書,明白道理
第五部分
掩護李大叔,雨來被抓
第六部分
游泳本領高,伙伴佩服2).連線。
學習不怕根底淺
只要邁步總不遲
少年不知勤學苦
一日不讀十日空
一日讀書一日功
學海無涯苦作舟
書山有路勤為徑
老來方知讀書遲6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排序。填序號
(
)獵狗好像嗅到了前邊有什么野物。
(
)我看見了一只從巢里掉下來的小麻雀。
(
)我打獵回來走在林蔭路上。
(
)獵狗愣住了,慢慢地,慢慢地向后退。
(
)老麻雀從一棵樹上飛下來保護小麻雀。2).請按照植物生長的規(guī)律排列句子,在括號里填上序號。
(
)芒果樹的花兒落了,結出了芒果,一串串掛滿了枝頭。
(
)芒果樹開花了,引來了一群群蜜蜂采花蜜。
(
)芒果樹長出了嫩嫩的葉子,是淺綠色的。
(
)芒果樹的葉子漸漸變黃,落下了。7、判斷題(每題5分共1題)1).下列說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《十萬個為什么》帶我們進行了一次屋內(nèi)旅行,提出了許多簡單卻不易回答的問題。(
)
2.灰塵危害人類的健康,我們要控制灰塵,保護環(huán)境。(
)
3.地球非常大,資源非常豐富,永遠用不盡。(
)
4.《人類起源的演化過程》解答了“我們是從哪里來的”問題。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀《綠》片段,完成練習。所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。1.找出詩中表示動作的詞語,你體會到什么?
______________________________。
2.讀了這句詩,你想到___代詩人______的“________________”詩句。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作
題目:我學會了_____
在成長過程中,我們學會了做很多事情,比如彈鋼琴、攝影等。哪件事情讓你最有成就感?試著選一件事情寫一寫,并把它填在橫線上,再把學做這件事情的經(jīng)歷、體會與大家分享吧。要把經(jīng)過寫具體,有真情實感。做到語句通順,書寫規(guī)范,不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀類文,完成練習。完全是真的【丹麥】安徒生①“那真是一件可怕的事情!”母雞說。于是她講了一個故事,令其他母雞的羽毛根根豎起,這完全是真的?、谖覀冞€是從頭開始吧。事情發(fā)生在城里另一個區(qū)域的雞屋里面。太陽落下了,所有的母雞都飛上了棲木。有一只母雞,當她飛到棲木上去的時候,她用嘴啄了自己幾下,弄得有一根小羽毛落下來了。她自言自語道:“我把自己啄得越厲害,我就越漂亮!”她說這話的神情是很快樂的,因為她是母雞中一個心情愉悅的人物。不久她就睡著了。③不過離她最近的那只母雞卻睡不著了。她在靜聽——一只耳朵進,一只耳朵出,一個人要想在世界上安靜地活下去,就非得如此做不可。不過她禁不住要把她所聽到的事情告訴她的鄰居:“有一只母雞,她為了好看,啄掉自己的羽毛。假如我是公雞的話,我才真要瞧不起她呢?!痹谶@些母雞的上面住著一只貓頭鷹和她的丈夫以及孩子。她這一家人的耳朵都很尖。于是貓頭鷹媽媽就拍拍翅膀說:“不要聽那類的話!不過我想你都聽到剛才的話了吧?有一只母雞完全忘記了應當有的禮貌,她為了漂亮甚至把她的羽毛都啄掉了?!雹堋疤岱篮⒆觽兟牭?,”貓頭鷹爸爸說,“這不是孩子們可以聽的話?!雹荨拔乙堰@話告訴對面的貓頭鷹!她很正派,值得來往!”⑥他們倆都喊起來:“你們聽到過那樣的話沒有?呼!呼!有一只母雞,她為了漂亮把她的羽毛都啄掉了!”喊聲就被下邊鴿子籠里面的鴿子聽見了。⑦“在什么地方?在什么地方?”鴿子咕咕地叫著。⑧“在對面的那個屋子里!我們幾乎可以說是親眼看見的?!雹帷罢娴模≌娴?!每個字都是真的!”所有的鴿子說,同時向下邊的養(yǎng)雞場咕咕地叫,“有一只母雞,也有人說是兩只,她們把所有的羽毛都啄掉,為的是要與眾不同。不過這樣她們就容易傷風,會發(fā)高熱死掉。她們兩位現(xiàn)在都死了?!雹庥谑悄鸽u叫,公雞啼:“讓大家都知道吧!讓大家都知道吧!”于是這個故事就從這個雞屋傳到那個雞屋,最后它回到它原來所傳出的那個地方時已經(jīng)變成了:“五只母雞把她們的羽毛都啄得精光。后來她們相互啄得流血,全都死掉了。這使得她們的家庭蒙受羞辱,她們的主人蒙受極大的損失?!蹦侵宦涞袅艘桓鹈哪鸽u當然不知道這個故事就是她自己的故事,所以她說:“我瞧不起那些母雞,不過像這類有的是!我們不應該把這類事掩藏起來。我要盡我的力量使這故事在報紙上發(fā)表,讓全國都知道?!?這故事終于在報紙上被刊登出來了。?這完全是真的:一根小小的羽毛可以變成五只母雞。(1)這個故事是圍繞一條消息的傳播展開的。這條消息本來是什么?用“——”在文中畫出來。
(2)這個故事中傳話者的行為可以用下列哪個詞語來概括?(
)A.以訛傳訛B.不恥下問C.實事求是D.言多語失
(3)對題目“完全是真的”理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.故事中每個傳話者都是以這“完全是真的”的態(tài)度來轉(zhuǎn)述消息的,但實際情況卻不是這樣,這是對他們的諷刺。B.作者想強調(diào)故事中的這種現(xiàn)象在生活中真的會出現(xiàn)。C.作者想說明這個故事確實是他生活中遇到的。D.這個標題可引發(fā)讀者的閱讀興趣。
(4)這篇文章與《皇帝的新裝》一樣,都具有諷刺的意義,但又存在著不同,請簡要分析這兩篇文章之間的不同之處。
________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>
觀:A.看
B.景象或樣子
C.對事物的認識和看法
(1)悲觀的心態(tài)會讓人經(jīng)常沮喪。(
)
(2)在每年的觀潮日——農(nóng)歷八月十八這一天,人們就會來觀賞錢塘江大潮這一天下奇觀。(
)(
)
(3)做任何事情都不能走馬觀花,草草了事。(
)2).
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