云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典。

“秉”字共有(

)筆，第三筆是(

)；用部首查字法先查(

)部，再查(

)筆。

“秉”字在字典中的解釋有：①拿著，握著

②掌握，主持

③姓

④古代計(jì)量單位

在“秉公執(zhí)法”一詞中，應(yīng)該選擇的正確解釋是(

)。2）.比一比，再組詞?？____肝_____減_____介_____胞_____峻_____稈_____咸_____階_____袍_____3）.沿著杜甫游歷的蹤跡，欣賞這爛漫春色，不禁贊嘆：“___________________，可愛深紅愛淺紅？”4）.讀拼音，寫詞語。

biānsài()xùnchì()ɡuànɡài()

qīnɡxī()

zànyánɡ()

yānmò()jìnɡsài()xiōnɡhuái()yánsù()

rēnɡdiào()5）.根據(jù)提示，把課文補(bǔ)充完整。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，(

)，故為精衛(wèi)。(

)，以堙于東海。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《王戎不取道旁李》告訴我們的道理是（

）。A．我們遇到事情要不走尋常路。B．我們要樂于助人。C．我們要仔細(xì)觀察，善于思考。2）.宇軒運(yùn)用下面帶點(diǎn)詞語寫了幾句話，其中使用不合適的一項(xiàng)是（）A．他是個(gè)通情達(dá)理的人，只要你向他認(rèn)個(gè)錯(cuò)，他會(huì)原諒你的。B．事情的發(fā)展果然如你所料，真是神機(jī)妙算，令人折服！C．同學(xué)們聚在教室一起看神舟十六號(hào)返回直播。當(dāng)返回艙進(jìn)入大氣層時(shí)劇烈摩擦，速度飛快，所有人都屏住呼吸，整個(gè)教室里人聲鼎沸。3）.下面帶點(diǎn)的詞語換成與它意思相近的詞語，意思發(fā)生改變的一項(xiàng)是（）A．她的演奏動(dòng)人心弦，全場(chǎng)觀眾贊嘆不已。（“贊嘆”換成“贊美”）B．日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的風(fēng)景區(qū)。（“著名”換成“聞名”）C．千言萬語說不盡我對(duì)老師的感激之情。（“感激”換成“激動(dòng)”）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.秋天到了，葉子從樹上落下來。（改為比喻句）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

狗

鳥

馬

牛

鼠

魚

巢

廄

窩

洞

塘

圈2）.這學(xué)期，我們共讀了《中國(guó)神話傳說》，完成練習(xí)

把人物和對(duì)應(yīng)的事情用線連起來。

倉頡

養(yǎng)蠶

后稷

造字

嫘祖

教稼6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

(

)頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！

(

)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。

(

)我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。2）.形態(tài)的變化：排序。（填序號(hào)）

①一條白線

②風(fēng)平浪靜

③橫貫江面

④白浪翻滾

⑤漫天卷地

⑥奔騰西去

⑦浩浩蕩蕩

按照文中作者的描述正確排列潮水的形態(tài)變化過程：_____7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確(對(duì)的打“√”錯(cuò)的“×”

1．“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！笔且粋€(gè)比喻句。(

)

2．《夜鶯的歌聲》一文贊揚(yáng)了一位名叫夜鶯的男孩歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。(

)

3．“四面楚歌圍魏救趙草木皆兵”都來源于歷史故事，且與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)。(

)

4．科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜里安全飛行的問題。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，感受山谷的優(yōu)美景色。鹿柴[唐]王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．這首詩描寫了鹿柴

時(shí)分的景色，營(yíng)造出一種

的氛圍。（

）A．清晨

幽靜B．傍晚

喧鬧C．傍晚

幽靜D．清晨

喧鬧2．“但”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有多種意思：①但是；②只，僅僅；③姓。“但聞人語響”中“但”的意思是(

)。（填序號(hào)）9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，生活中，你一定經(jīng)歷過很多開心的事吧？請(qǐng)以“一件開心的事”為題寫一篇習(xí)作。注意按一定順序?qū)?，語句通順，不寫錯(cuò)字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀一個(gè)男孩的美麗長(zhǎng)發(fā)①男孩多米尼克今年上小學(xué)4年級(jí)，他的金發(fā)又密又亮，連女孩子都美慕不已。一次偶然的機(jī)會(huì)，多米尼克看了個(gè)電視廣告，從此他決定留長(zhǎng)發(fā)，不過，多米尼克沒想到留長(zhǎng)發(fā)需要那么長(zhǎng)時(shí)間，更沒想到留長(zhǎng)發(fā)會(huì)引來那么多麻煩。②同學(xué)嘲笑多米尼克愛出風(fēng)頭，大人告誡他不要標(biāo)新立異。一次足球比賽上，裁判把他當(dāng)成女孩罰出場(chǎng)。童子軍野營(yíng)時(shí)，其他男孩子不肯和他住一個(gè)帳篷。③為留頭發(fā)受這么多委屈值得嗎？④多米尼克的決心動(dòng)搖了。可是在理發(fā)店里，他碰巧又看到了那個(gè)廣告。多米尼克記起當(dāng)初的決定，他摸了摸半長(zhǎng)的金發(fā)，匆匆走出理發(fā)店。⑤整整12個(gè)月，多米尼克忍受著眾人的嘲笑和不解，終于，金發(fā)長(zhǎng)到50厘米，他的日標(biāo)達(dá)到了-50厘米長(zhǎng)的頭發(fā)足夠給一個(gè)化療后禿頭的女孩做假發(fā)了，那個(gè)電視節(jié)目就是號(hào)召人們捐頭發(fā)的公益廣告。從理發(fā)店出未，多米尼克的披肩發(fā)變回了從前的小寸頭，和其他11歲男孩毫無區(qū)別。人們?cè)俨粫?huì)嘲笑他頭發(fā)長(zhǎng)了。⑥事后，大家以為多米尼克留長(zhǎng)發(fā)不過是一時(shí)興起，后來又厭倦了。⑦他們不知道，在某個(gè)城市，一個(gè)因?yàn)闆]有頭發(fā)而備受奚（xī）落的女孩子，終于能夠不戴帽子出門了。她看起來會(huì)和別的孩子毫無區(qū)別，這都要感謝多米尼克那頭美麗的長(zhǎng)發(fā)。1．讀到“一個(gè)男孩的美麗長(zhǎng)發(fā)”這個(gè)題目，你會(huì)提出最有價(jià)值的問題是_________________________________

讀完全文，你找到了問題的答案：__________

2．男孩多米尼克留長(zhǎng)發(fā)，引來了很多麻煩，閱讀第②自然段，梳理概括遇到的麻煩：①同學(xué)______②大人______③足球裁判______④______

3．抓住關(guān)鍵語句，可以體會(huì)文章表達(dá)的感情?！罢?2個(gè)月，多米尼克忍受著眾人的嘲笑和不解”，從這句話中你體會(huì)到了什么？

_________________________________

4．如果你是那個(gè)沒有頭發(fā)的女孩子，得知了這個(gè)故事，你會(huì)對(duì)多米尼克說什么？

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)為下列詞語歸類。（只填序號(hào)）

①高樓林立②炊煙裊裊③燈火輝煌④田園風(fēng)光⑤車水馬龍⑥依山傍水⑦雞犬相聞⑧燈紅酒綠

描寫城市的詞語：________

描寫鄉(xiāng)村的詞語：________2）.小麗是三年級(jí)（1）班的學(xué)生，想邀請(qǐng)你和她一同制作一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗卡，請(qǐng)你根據(jù)節(jié)日習(xí)俗選擇節(jié)日名稱，將代表正確選項(xiàng)的字母填在資料卡上面的括號(hào)里。

（1）(

)貼春聯(lián)

剪窗花

拜大年

逛廟會(huì)

（2）(

)賽龍舟

吃粽子

掛艾蒿

掛香包

（3）(

)吃月餅

拜月

賞月

賞桂花

A．端午節(jié)