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文檔簡介
云南省保山市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版專題練習((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).小明想做個書簽送給好朋友,勉勵他在學習上要勤奮刻苦。請你幫小明從下列名言佳句中挑選最合適的一句,然后抄寫在下邊的書簽上。
提示:從右向左豎排書寫,上下字要對齊,字距均勻,字要寫得規(guī)范、端正、整潔。
[A]勝人者有力,自勝者強。
[B]詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏。
[C]采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。
[D]書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。2、填空題(每題2分共5題)1).經(jīng)典詩文默寫。
(1)生于憂患_________________________________?!睹献印?/p>
(2)欲將輕騎逐,_________________________________?!度虑?/p>
(3)_________________________________,樹頭新綠未成陰?!端扌率行旃辍?/p>
(4)梅子金黃杏子肥,_________________________________。《四時田園雜興》
(5)洛陽親友如相問,_________________________________。《芙蓉樓送辛漸》
(6)_________________________________,只留清氣滿乾坤?!赌贰?/p>
(7)_________________________________,孤云獨去閑。《獨坐敬亭山》
(8)不論平地與山尖,_________________________________?!斗洹?).歡迎大家來到大同著名的文瀛湖生態(tài)公園,這里是繁華都市的一塊凈土,被稱為“大同城市會客廳”??靵碛斡[吧!先補充成語,再選擇合適成語的序號填在句中括號里。
①高(
)林(
)
②車(
)馬(
)
③(
)火(
)煌
④(
)(
)裊裊
⑤(
)(
)相聞
⑥鳥(
)花(
)
一陣微風一陣爽,一場雷雨一場涼,秋在一場場細雨中悄然登場,漫步文瀛湖,充滿(
)。踏著黃昏的清爽,伴著雨后的霞光,一陣風吹過,花海翻滾,送來陣陣清香。站在湖中瞭望臺上,極目遠眺,遠處(
)、(
)的鄉(xiāng)村是那么祥和。西陲的余暉在高樓的狹縫中散發(fā)著刺眼的光芒,流淌的御河水在霞光的折射下閃著金光,城市的街道上(
),街道兩旁(
),到了晚上(
),璀璨的霓虹燈把城市裝扮得格外耀眼、漂亮。3).游了文瀛湖,你是否詩興大發(fā),把下面的古詩補充完整吧。
文瀛湖,舊稱“文鶯湖”,是大同歷史文化與自然文化融為一體的珍貴資源。漫步島上,可以欣賞“____________,可愛深紅愛淺紅?!钡拇禾烀谰埃豢梢愿惺堋叭臻L籬落無人過,____________?!钡南娜涨槿?;欣賞范成大“梅子金黃杏子肥,____________?!钡呢S收喜悅。領略毛澤東“____________,猶有花枝俏?!钡亩罩?。
站在文瀛湖北的入水口向南望去,梅花的“不要人夸好顏色,____________?!弊屇愀袆樱幻鄯涞摹癬___________,為誰辛苦為誰甜?”引你深思;辛棄疾的“茅檐低小,____________?!弊屇愀械綔嘏ü怍贼裕狭袓u上的松柏、楊柳、白蠟、榆槐等青翠疊加、競秀爭奇!放眼朦朧的水面,感受天人相諧,佳趣自知。同學們,美麗的文瀛湖隨時歡迎你的到來!4).讀拼音,寫詞語。
xiàɡuì
qiāzhù
kǒuzhào
yùjì
zìháo
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
liànxí
wòshǒu
wánpí
xuánzhuǎn
chètuì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)5).照樣子,換成新字,再組詞。
濱——(賓)(賓館)
挑——(
)(
)
預——(
)(
)
止——(趾)(腳趾)
羅——(
)(
)
介——(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語中加點的字的讀音完全正確的一組是(
)。A.豬圈(quān)
彎曲(qǔ)B.驟雨(zhòu)
未肯降(jiàng)C.葉柄(bǐng)鋪開(pū)D.傾斜(qīn)
隱蔽
(yǐn)2).下面詞語,放到句子中最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
(
)在所難免,我們要迎難而上,勇敢地克服困難。A.破天荒B.開綠燈C.碰釘子D.敲邊鼓3).下列句子中,加點詞語使用不正確的一項是(
)A.杭州亞運會百米大賽上,大家為運動員們的助威吶喊聲響徹云霄。B.正定子龍廣場上,一群小孩兒老態(tài)龍鐘地跟著節(jié)拍跳著廣場舞。C.2024年的元旦聯(lián)歡會上,同學們各顯神通,表演了很多精彩的節(jié)目。D.妹妹膽子特別小,一個小蟲子都能把她嚇得面如土色。4、句子訓練(每題10分共1題)1).小女孩安靜地、耐心地整天在家里躺著。(縮寫句子)
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會連
兇猛的
馬門溪龍
粗壯的
羽毛
遲鈍的
霸王龍
嶄新的
后腿
輕靈的
鴿子
美麗的
天地
五彩的
孔雀
敏捷的
動作2).手拉手,找朋友。
漂亮的寒風快樂地訓斥
歡樂的嚴冬盡情地游戲
刺骨的笑聲大聲地渡過
漫長的花園孤獨地玩耍6、排序題(每題5分共2題)1).這篇文章寫了關于陀螺的哪些內(nèi)容?請找出來,并按文章的思路將它們排序:(
)
①“我”削制陀螺的經(jīng)歷。
②“我”獲得了歡樂,也得到了感悟。
③勝利的陀螺讓“我”自豪。
④“我”過生日,叔叔送了“我”一個陀螺。
⑤介紹了“冰嘎兒”的制作與玩法。2).亂句重組。
()爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。
()一陣風拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。
()爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。
()那些葉子綠的那么新鮮,看著非常舒服。
()葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。7、判斷題(每題5分共1題)1).讀句子,判斷正誤。(對的畫“√”,錯的畫“×”)
1.“突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。”這句話寫出了老麻雀為救自己的孩子,飛下來的速度很快,表現(xiàn)了老麻雀的堅定、勇敢。(
)
2.“為了弄清楚這個問題,兩百多年前,科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。”這段話運用了打比方的說明方法。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。花牛在草地里坐,壓扁了一穗剪秋羅?;ㄅT诓莸乩锩?,白云霸占了半個天?;ㄅT诓莸乩镒撸∥舶退Φ玫瘟锪??;ㄅT诓莸乩镒鰤?,太陽偷渡了西山的青峰。1.詩歌中描寫了_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________七種景物。
2.詩歌描寫了花牛在草地上_____________、_____________、_____________、_____________的一系列動作。
3.詩歌表達了詩人對生活的_____________和對_____________的追崇。
4.詩歌的作者是_____________,他最有名的代表作是《_____________》。9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。
孩子的腦海里從不缺少想象,你曾經(jīng)有過哪些奇思妙想呢?是飛上天空,還是深入海底?是穿越時空,還是隨時隨地變身?又是什么東西幫你實現(xiàn)的呢?把你最想發(fā)明的一件東西寫下來,介紹給大家吧!
要求:寫清楚這件東西的樣子和功能,題目自擬,350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).信息類文本閱讀。冬季鍛煉不僅能增強抵抗力、提高御寒能力,還能幫助我們維持健康的體重。但不恰當?shù)捏w育鍛煉也會引起感冒等疾病。那么,冬季應該怎樣進行鍛煉呢?項目選擇
宜選動作幅度較小、熱量消耗較大的有氧運動。羽毛球、乒乓球等球類運動慢跑、跳繩等中低強度運動滑雪、滑冰等冬季運動瑜伽、健美操等室內(nèi)運動著裝原則
汗、保暖、防護。①排汗:選擇透氣排汗效果好的服裝。②保暖:選擇保暖效果較好的抓絨運動服。③防護:選擇防風、防雨雪效果較好的服裝。注意事項
做足熱身運動,注意保暖,合理規(guī)劃鍛煉時間。①做足熱身運動:拉伸肌肉,活動關節(jié)。②注意保暖:準備帽子、手套等以防凍傷;運動后及時擦汗,更換衣物。③合理規(guī)劃鍛煉時間:選擇氣溫稍高的時間段;平均一天運動30分鐘左右;隔天運動一次,一周鍛煉3次左右。1.閱讀材料可知,冬季鍛煉的好處不包括(
)A.增強抵抗力B.提高御寒能力C.維持健康的體重D.引起感冒等疾病2.冬天到了,萍萍建議家人多鍛煉,以下運動中不適合的是(
)A.滑冰B.羽毛球C.跳水D.跳繩3.今天天氣寒冷,萍萍準備在小區(qū)跳繩,你建議她穿(
)A.雨衣B.抓絨運動套裝C.毛衣D.紗裙4.爸爸給萍萍冬天鍛煉提了幾條建議,可取的是(
)A.早上6點起床,出門慢跑。B.運動后及時擦汗,換上干凈的貼身衣服。C.要堅持每天運動30分鐘,養(yǎng)成自律好習慣。D.為節(jié)約時間,不用熱身,直接運動。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
鼓舞
鼓勵
鼓動
(1)老師_____我們勇往直前,爭取更大的成功。
(2)經(jīng)他一_____,都去學習電腦了。
(3)要不是你的勇氣_____我,我還下不了決心哩!2).選詞填空。
堅持
堅強
堅定
(1)他轉(zhuǎn)過身來(
)地對指導員說:“指導員,請把這個任務交給我吧!”
(2)小英雄雨來是個(
)的孩子。
(3)但青銅卻
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