云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請用正楷字抄寫下面的詩句，做到正確、規(guī)范、美觀。

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。2、填空題（每題2分共5題）1）.下面是亮亮演講稿的部分內(nèi)容，請你補(bǔ)充完整。這學(xué)期，我又認(rèn)識了一群榜樣人物：恭勤不倦的車胤，雖家貧不常得油，夏月①_______，以夜繼日焉，讓我明白了“書山有路勤為徑，②__________”的道理；堅守節(jié)操的王昌齡用“③_________，④_____”表明自己冰清玉潔之心；還有⑤__________的小雨來，⑥________的黃繼光……榜樣故事的背后是中國精神的傳承。2）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

我們的人生就像一本書，書中留下我們的足跡。每個足跡都zhuānɡshì(

)了我們成長的道路；每個足跡都miáohuì(

)了我們經(jīng)歷的風(fēng)雨，或xiāosǎ(

)，或挫敗，點(diǎn)點(diǎn)足跡像點(diǎn)點(diǎn)fánxīnɡ(

)，都將成為我們心靈的wèijiè(

)。3）.根據(jù)所學(xué)知識靈活運(yùn)用。

（1）哪一朵花不惹人愛？你看，“桃花一簇開無主，_______________？”你聞，“不要人夸好顏色，_________________?！蹦闱疲安徽撈降嘏c山尖，_______________?！?/p>

（2）《懷寧縣校園詩詞大會》邀你參加節(jié)日。

第一關(guān)：填地名。①寒雨連江夜入(

)

②相看兩不厭，只有(

)

③磨針溪，在(

)下

第二關(guān)：飛花令。①飛入(

)無處尋

②猶有(

)俏

③還來就(

)

A．菊花

B．菜花

C．桃花

D．花枝

（3）書中有道理：在遇到挫折或失敗時，我會用《論語》中的名句“_______________，______________”讓自己重新振作，努力奮斗。書中有榜樣：讀了《鐵杵成針》的故事，我明白了學(xué)習(xí)要___________。還有_________的黃繼光、________的哈爾威船長，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）“___________，_____?！边@句話告誡我們說話要小心言多必失。

（2）____________，時不再來。

（3）_______，海水不可斗量。

（4）《一只窩囊的大老虎》中“我”的心情變化是：期待表演___，____疑惑不解。

（5）《牛和鵝》這一課借助金奎叔的話告訴我們：___________5）.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

臨(

)(

)懼

(

)犬相(

)

手(

)釋(

)

鐵杵(

)(

)

(

)樓(

)立

一(

)不(

)

（1）鄭叔叔是一個對工作盡心盡力、______________________的人。

（2）不管面對多么危險的場面，他總是______________________，讓人十分敬佩。3、選擇題（每題2分共3題）1）.忠忠對神話理解有誤的一項。（

）A．赫拉克勒斯、巴德爾、洛基是希臘神話中的人物，后羿、女媧、宙斯是中國神話人物。B．為顯示神話真實(shí)而神圣，遠(yuǎn)古的人講神話故事都是在嚴(yán)肅的儀式上鄭重地講出來。C．神話人物與人的區(qū)別，一般的舉動有非凡的效果。如盤古可以一覺睡一萬八千年。D．忠忠發(fā)現(xiàn)古人創(chuàng)造的有些神話，是表達(dá)他們對世界的認(rèn)識。比如同樣關(guān)于火的來源。中國神話有燧人鉆木取火，希臘神話有普羅米修斯盜取火種。2）.下列句子中，省略號的用法與其他三項不同的是（

）A．菜市場的蔬菜真多，有蘿卜、白菜、茄子、辣椒……B．他的神情有點(diǎn)緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”C．公園里的花開了，顏色很多，有粉紅的、絳紫的、雪白的……D．云朵的顏色可真多??！有像兔子的，有像馬的，有像大狗的……3）.朱光潛先生用“（）”告訴我們面對生活要充滿激情，積極向上。A．一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。B．詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。C．詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。D．詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.妹妹在花園里跑來跑去。（改為比喻句）

__________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.通過本學(xué)期課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了多位文學(xué)大師。從作品中不僅領(lǐng)略了大師們的語言風(fēng)格，還學(xué)會了怎樣做人做事。請連線。

法布爾

運(yùn)用對比及細(xì)節(jié)的描寫方式，形象展現(xiàn)了老麻雀偉大的母愛。

巴金

以生活化的語言，用事實(shí)說話，來表現(xiàn)爬山虎的腳的特點(diǎn)。

屠格涅夫

用精確、生動的語言，贊美了蟋蟀認(rèn)真工作、艱苦勞動的精神。

葉圣陶

以準(zhǔn)確生動和擬人化的語言，描寫繁星的特點(diǎn)。2）.讀一讀，把詩句和對應(yīng)的畫面連在一起。

黃河遠(yuǎn)上白云間，

大漠沙如雪，

大漠孤煙直，

一片孤城萬仞山。

燕山月似鉤。

長河落日圓。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯亂的句子，按順序重新排列并將序號填在前面括號里。

(

)春天到了，菜園里一片綠油油。

(

)冬天的時候，下過一場大雪，我們的菜園變得一片潔白。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。

(

)初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽怒放。

(

)秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。

(

)炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿了累累的瓜果。2）.把下面排列錯亂的句子整理通順，標(biāo)明序號。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《觀潮》描寫了一次錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來前，潮來時，潮來后的景象。(

)

2．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，把曾經(jīng)只存在于神話中的美好愿望都實(shí)現(xiàn)了。(

)

3．“好問則裕，自用則小”告訴我們：勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。(

)

4．《后羿射日》《女媧補(bǔ)天》《夸父逐日》《坐井觀天》都是神話故事。(

)

5．神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)放映，而是在遠(yuǎn)古時代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象所產(chǎn)生的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.美文欣賞

風(fēng)

風(fēng)，

像一個頑皮的小孩，

東吹吹，西吹吹，

吹落了花姐姐的花瓣，

吹落了樹公公的葉子。

風(fēng)，

像一個善解人意的天使，

東吹吹，西吹吹，

吹干了爸爸額上的汗水，

吹飛了媽媽洗衣板上的泡沫。

風(fēng)，

像一個播種的園丁，

東吹吹，西吹吹，

吹飛了薄公英的兒女，

吹得整個秋天如此絢麗！

1．快樂拼音

huābàn

pàomò

xuànlì

(

)

(

)

(

)

2．找朋友

韻母是“ui”的字：________________________

韻母是“ing”的字：________________________

3．從哪看出了風(fēng)很頑皮？

_____________________________

4．填一填

風(fēng)，像一個____________，像一個____________，像一個____________

5．為什么說風(fēng)像一個播種的園丁呢？

_____________________________

6．請仿照短文續(xù)寫。

風(fēng)，

像_____________________________

東吹吹，西吹吹，

吹________________________________

吹________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.連云港，我們的家鄉(xiāng)，一個有很多景點(diǎn)的美麗城市！作為港城的一員，你打算推薦家鄉(xiāng)的什么地方給你的朋友，注意寫清這個地方在哪里？有什么特別之處哦。

要求:題目自擬，語句通順，內(nèi)容豐富。350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.歡歡準(zhǔn)備在班會上向同學(xué)們推薦一本好書《十萬個為什么》。1．從封面我們知道《十萬個為什么》這本書的作者是蘇聯(lián)作家____________。

2．從題目《十萬個為什么》我知道這是一本______________類讀物。

3．觀察目錄，你發(fā)現(xiàn)這部分目錄有什么特點(diǎn)了嗎？

_________________________________

4．歡歡看到媽媽把沾滿灰塵的衣服拿到水龍頭下沖洗，不一會兒灰塵就被水沖走了。她想知道人們?yōu)槭裁从盟逑磁K的東西，應(yīng)該翻到書的第_____頁。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請你幫妙妙選出正確的讀音或漢字，畫“”。

晉（jìng

jìn）察冀

kàng（炕

坑）上

wū（唔

嗚）呼

槍shuān（拴

栓）

胳bo（膊

搏）

捆（kǔn

kùn）住

b?。ㄅ?/p>

扒）開

扭（niǔ

niú）轉(zhuǎn)2）.小墅發(fā)現(xiàn)“語音導(dǎo)覽”的解說每一句都有一處發(fā)音錯誤，請將選項填在橫線上。

（1）西湖山水天下秀。杭州市人民【A】政（zhèn）府號召全體市民敞開懷抱，用最大的熱情迎接八方【B】賓（bīn）客。_____

（2）穿過五老峰【A】隧（shuì）道就來到“滿隴桂雨”，這