云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

jíshǐ

gǎishàn

màoshèng

shènzhì

guàngài

yùliào

pāndēng

kuìbài

xiōnghuái

zīrùn

2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求完成練習(xí)。

（1）我會(huì)背：所有的綠集中起來(lái)，_______一起，重疊在一起，靜靜地_______在一起。（艾青《綠》）

（2）這學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了_________的小英雄雨來(lái)；還感受了黃繼光_________的英雄氣概。

（3）媽媽常常用“____________，____________”勸勉我要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)，不要到老一事無(wú)成，后悔已晚。2）.加偏旁，組新字，再組詞。

例：工—（紅）—（紅色）

岡—(

)—(

)

建—(

)—(

)

宗—(

)—(

)

具—(

)—(

)

羊—(

)—(

)

?！?

)—(

)3）.比一比，再組詞。

概(

)拔(

)

辯(

)戎(

)建(

)

溉(

)撥(

)

辨(

)戒(

)鍵(

)4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①呼()喚()

②上()入()

③()()不入

④()()喧天

⑤人聲()()

⑥()()妙算

上面詞語(yǔ)中，形容人聲嘈雜喧鬧的詞語(yǔ)是()（填序號(hào)）5）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

上面這句歌詞出自《心相融達(dá)未來(lái)》。jù

shuō(

)這首亞運(yùn)主題曲是由杭州的三名小朋友參與cíqǔ(

)創(chuàng)作，集結(jié)了十二位小歌手傾情演唱。孩子們稚nèn(

)又清亮的童聲比起專業(yè)歌手háobúxùnsè(

)。這群懷揣著音樂(lè)夢(mèng)想的小小東道主，用自己的聲音yíngjiē(

)亞運(yùn)，huòdé(

)了很多人的zàntàn(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)的是（

）A．批注只有一種方法，就是在空白處簡(jiǎn)單寫寫自己的批語(yǔ)。B．閱讀時(shí)只能從一種角度去思考，提出自己的問(wèn)題。C．觀察只能用眼睛看。D．寫事情要按照一定的順序?qū)憽?）.3.下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．茂盛

投降

富繞

辣椒B．胸懷

即然

褲子

紅暑C．暮色

撥打

出塞

砸鍋D．嚴(yán)歷

贊嘆

胸懷灌溉3）.2.下列加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．可憐九月初三夜。我很可憐他。B．只緣身在此山中。他倆有緣相識(shí)。C．醉臥沙場(chǎng)君莫笑。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。D．不教胡馬度陰山。我們的教室寬敞明亮。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，根據(jù)表達(dá)的情感，改寫句子。

例：雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水。

姐姐唱著歡快的歌。

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合信息技術(shù)，把相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)、詞義連起來(lái)。

桌子上放東西的平面

窗口

在互聯(lián)網(wǎng)群中不上線、不發(fā)聲行為

窗戶或墻上窗形的口

潛水

計(jì)算機(jī)視窗操作平臺(tái)的背景

在水面以下活動(dòng)

桌面

反映展示現(xiàn)象或狀況的事物、地方2）.用直線把下面搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。

歡樂(lè)的

力量

創(chuàng)造

房屋

強(qiáng)大的

空氣

建造

未來(lái)

美麗的

景色

制造

氣氛

清新的

笑聲

營(yíng)造

噪音6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子,把序號(hào)填在括號(hào)里。

________頓時(shí),鍋里響個(gè)不停。

________翻了兩次,荷包蛋基本成形了。

________早晨,我開(kāi)始煎荷包蛋,先開(kāi)煤氣,再倒香油。

________然后,我拿起一個(gè)雞蛋打開(kāi),倒進(jìn)鍋里。

________過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。

________一會(huì)兒,我放點(diǎn)兒鹽,用鏟子把蛋翻了個(gè)身。2）.亂句排序。（把錯(cuò)亂的句子重新排列）

()科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

()20世紀(jì)，人類登上月球，潛入海底，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。

()人類生活的舒適、方便，是連過(guò)去王公貴族也不敢想的。

()20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．天都峰有兩個(gè)特點(diǎn)，一是高，二是陡。()

2．《麻雀》的作者是普里什文。()

3．《爬天都峰》講了在暑假里，爸爸帶“我”去爬華山的天都峰，“我”與一位素不相識(shí)的老爺爺，一起登上天都峰的事。()

4．“一只小麻雀停在樹(shù)稍上像遠(yuǎn)方張望著?！边@句話中只有一個(gè)錯(cuò)別字。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《綠》，完成練習(xí)。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……1．這句話運(yùn)用了_____________修辭手法。

2．“到處是綠的”，你能說(shuō)說(shuō)“到處”是哪些地方嗎，至少寫兩處。

①_______________________。②___________________。

3．詩(shī)句中省略號(hào)的作用：______________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫出來(lái)介紹給大家吧！題目自擬，400字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課文內(nèi)容精彩回放。如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。1．選文寫了作者在海上看繁星的情景及自己的感受。在文段中找出寫實(shí)景的句子畫上“——”，找出作者的想象和聯(lián)想的句子畫上“﹏﹏﹏”。

2．指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

A．比喻

B．?dāng)M人

C．排比

（1）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。(

)

（2）我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。()

3．讀文段中畫“——”的句子，從中體會(huì)到作者_(dá)_________的思想感情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)，填在下面的橫線上（填序號(hào)）。

A．感受

B．感動(dòng)

C．感激

（1）每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，解放軍叔叔總是沖在最前線，我們深受_____。

（2）張老師無(wú)微不至地關(guān)心著同學(xué)們，大家都很_____她。

（3）我們不能以貌取人，應(yīng)該用心_____他人的可貴品質(zhì)。2）.根據(jù)句子內(nèi)容，把