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文檔簡介
安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版質(zhì)量測試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
kūlong
月色ménglóng
qīngtíng
zāoyāng
狂風(fēng)sīhǒu
mǐnjié2、填空題(每題2分共5題)1).把下面的詞語補充完整。
忠(
)職(
)
無能(
)(
)
驚(
)(
)地
成(
)上(
)
鎮(zhèn)定(
)(
)
一(
)(
)茍2).請根據(jù)拼音填寫詞語,把這兩段話補充完整。
(1)動物的世界真有趣。蝙蝠會倒掛在wūyán(
)下,白鵝老爺píqì(
)不小,吃飯三眼一板;鴿子有fēnbiàn(
)方向的本領(lǐng),而母雞,最喜歡shuàilǐnɡ(
)著一群小雞,在草地上享用měicān(
)。
(2)植物的世界很奇妙。jìjìnɡ(
)的清晨,嫩綠的ténɡluó(
)上滿是露珠。zhāoxiá(
)滿天,微風(fēng)拂過,路旁的向日葵露出xìnɡfú(
)的笑臉。3).根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。
(1)《尚書》中說“_________,_________”告訴我們:喜歡問問題就會變得知識淵博,不接受別人的意見就會變得狹隘。
(2)秋天來了,接二連三地下了幾場雨。奶奶邊給小華加衣服,邊叮囑著:“____________,____________。”
(3)在《出塞》中詩人借對前朝名將的懷念,希望邊關(guān)能夠鞏固,實現(xiàn)國家安全與統(tǒng)一的詩句是____________,____________。
(4)小麗要搬家了,她很傷心,你安慰她說:“到了新的城市,你會認識新的朋友,不會覺得孤單,要對未來充滿希望。正如唐代詩人高適說的‘____________,____________’。”
(5)細細的溪水,流著__________的香味,流著月光?;野咨腳_______布滿河床。4).傳誦經(jīng)典名句。
(1)詩人也有鐵骨錚錚:王昌齡筆下的邊關(guān)將士是這樣發(fā)出誓言的:“____________,不教胡馬度陰山”;“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。____________,____________”,寫出了將士們?yōu)閲柢|的決心;李清照也巾幗不讓須眉地寫下了“生當(dāng)________,__________”的絕句。
(2)“為學(xué)患無疑,疑則有進”,韓愈說過“____________,孰能無惑?”王充也說“智能之士,_________,_________?!?/p>
(3)這學(xué)期我們積累了很多八字成語,說明要利用好機會的是_________,_________,說明說話要算數(shù)的是_________,_________,說明每個人都有自己的長處和短處的是_________,_________。5).按要求組詞。淘_______蠅_______虎_______撤_______陶_______繩_______虛_______澈_______3、選擇題(每題2分共3題)1).“最古老的一本書究竟是什么樣子的?它是紙做的還是其他材料制作的?”有同學(xué)想了解這些問題,你會推薦他閱讀下面哪本書?(
)A.李四光的《看看我們的地球》B.米伊林的《十萬個為什么》C.高士其的《灰塵的旅行》D.賈蘭坡的《人類起源的演化過程》2).下列書籍不適合擺放在圖書閣科普讀物書架的一項是(
)A.《十萬個為什么》B.《看看我們的地球》C.《寶葫蘆的秘密》D.《灰塵的旅行》3).遇到雷電天氣,下列做法不正確的是(
)A.避免在山頂大樹下避雨B.選擇塑料雨具C.可以使用手機D.避免在頂樓平臺逗留4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).從“害怕、生氣、快樂、著急”中選擇一個詞語,用動作描寫來表現(xiàn)它。
我選的詞語是_______:_____________5、連線題(每題4分共2題)1).你知道下列三字俗語分別說的是哪一類人嗎?連一連。
①鐵公雞
a.比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人。
②變色龍
b.隨聲附和的人
③紙老虎
c.一毛不拔的人。
④應(yīng)聲蟲
d.比喻在政治上善于變化和偽裝的人。2).我會連一連。
哺育
拜訪
抓住
學(xué)習(xí)
恢復(fù)
保持
敬畏
朋友
兒女
知識
平靜
生命
機會
安靜6、排序題(每題5分共2題)1).整理下列排列錯亂的句子,填上序號。
(
)當(dāng)時,他還沒有那么多錢買本子。
(
)不管刮風(fēng)下雨,從不間斷。
(
)陳毅5歲開始練習(xí)毛筆字,上小學(xué)后每天寫100個大字,200個小字。
(
)他就使用毛筆蘸米湯在黃草紙上寫,晾干后字跡沒有了,第二天再用。
(
)后來連便宜的黃草紙也買不起了,他就到泥塘邊沙地上練。
(
)他天天寫,天天練,一學(xué)期過去了,那盒黃草紙比原來重了半斤。
(
)由于天天練寫,陳毅元帥的毛筆字寫得又漂亮又有勁。2).亂句重組
________可是事與愿違,校園的治安環(huán)境變得越來越糟糕。
________這就是教育的力量。
________這種開放的效果很好,贏得了廣大市民的好評,而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。
________一百多年前,哈佛大學(xué)的校園南墻外是一處貧民窟,治安環(huán)境不好。于是校長決定在南墻外修一道圍墻,將學(xué)校與外界隔開。
________經(jīng)過如此反復(fù)幾次,校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒有湊效。于是校方推倒圍墻,長年累月地向社會開設(shè)免費課程。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。對的打√,錯的打×。
1.從昆侖山沿著天梯往上爬,最高的地方就是天,那是天帝的常住之地。(
)
2.大禹是一個很愛家的人,他在治水時三次經(jīng)過家門前都回家看望了妻子和孩子。(
)
3.專門管理婚姻的神仙叫嫦娥。(
)
4.黃帝部落聯(lián)盟與蚩尤部落在涿鹿之野展開激戰(zhàn),蚩尤部落戰(zhàn)敗。(
)
5.傳說中“年”是一種十分兇殘的動物,而不是節(jié)日。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).先將古詩補充完整,再完成練習(xí)。江畔獨步尋花__________________,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主,__________________?1.將古詩補充完整。
2.這首詩的作者是____________朝詩人_________________。
3.詩中哪一句體現(xiàn)了作者的狀態(tài)。()A.黃師塔前江水東B.春光懶困倚微風(fēng)C.桃花一簇開無主D.可愛深紅愛淺紅4.詩中表達了詩人對桃花之美的____________之情,也流露出詩人______的心緒。()(填序號)A.厭惡開心自在B.欣悅無奈、哀愁5.讀了這首詩,你的腦海里浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面?
___________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
我們讀了許多愛國志士的故事,他們的故事深深地影響和教育著我們,請你選擇一位你印象深刻的人物,把他的故事簡單寫一寫,與大家分享一下吧。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).理解·感悟蟬出地洞①將近夏至的時候,第一批蟬出現(xiàn)了。在人來人往、被陽光暴曬、被踩得很結(jié)實的一條條小徑的地面上,出現(xiàn)了一個個小圓孔。那是地洞的出口,蟬的幼蟲就是通過它們爬上地面并完成蛻(tuì)變的。洞的周圍沒有一點兒雜物,也沒有推出來的小土丘。②這些地洞寬差不多兩厘米半,深約四十厘米,像一口口小井,根據(jù)土質(zhì)的不同而略有彎曲,但基本上是垂直的。洞底是個死胡同,形成一個比上面略顯寬敞的小穴,四壁平坦。從地洞的深度和直徑看,挖出的土應(yīng)該有兩百立方厘米左右,這么多土到哪兒去了呢?這真是個謎。另外,地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的,如果在施工過程中除了打洞沒有其他工序,那么墻壁應(yīng)該滿是粉塵,極易坍(tān)塌(tā)??汕∏∠喾矗野l(fā)現(xiàn)洞壁被粉刷過了,上面涂了黏稠的泥漿,既能使洞壁不那么粗糙,又能使蟬的幼蟲在這地道里來來去去也不會引起塌方、堵塞通道。這如爐灰一般的干燥泥土,是怎么弄成泥漿涂在洞壁上的呢?③蟬的幼蟲在地下一待就是四年。在出來前的幾個星期或者幾個月的時間里,它仔細地挖掘清掃,加固通道,并反反復(fù)復(fù)地來到地面附近了解天氣情況——但它始終在地面留下一層一指來厚的土層,以便和外界隔開。直到有一天,它了解到外面的溫度和濕度非常理想,適宜蛻變,它才會用帶鉤的爪子捅幾下土層蓋板,挖開最后的土層來到地面。如果觀察到天氣還不理想,或者出來時會遇到危險,它就會回到洞底。所以,小穴是它休息的小窩,是它出去蛻變前的等候室,也是它的避難所?!疚墓?jié)選自法布爾的《昆蟲記》,有改動。1.短文題目為“蟬出地洞”,要想了解蟬是怎樣“出”地洞的,我們可以重點閱讀哪一自然段?(
)A.第①自然段B.第②自然段C.第③自然段2.關(guān)于“蟬出地洞”,第①自然段主要向我們介紹了什么?選出概括得最準(zhǔn)確的一項。(
)A.第一批蟬出洞的時間是在將近夏至的時候B.這段主要介紹的是蟬出地洞的時間和地點C.蟬出地洞的時間、地點和洞口的外部特征D.夏季人來人往,一條條小徑被踩得很結(jié)實3.讀第②自然段,完成下列題目。
(1)如果讓你根據(jù)短文描述為蟬洞畫一幅“內(nèi)部形態(tài)示意圖”,下列哪一幅圖最接近你的想法?(
)
(2)法布爾一邊觀察一邊思考。他在觀察時產(chǎn)生了哪些疑問?請你在文中用“
”畫出來。
4.經(jīng)過長時間連續(xù)細致地觀察,法布爾都發(fā)現(xiàn)了什么?在正確選項后畫“√”錯誤的選項后畫“×”。
(1)蟬的地洞出口總會有堆出的一個小土丘。(
)
(2)蟬的地洞寬是兩厘米半,深為四十厘米。(
)
(3)蟬的洞壁被粉刷,上面涂了黏稠的泥漿。(
)
(4)蟬出地洞前,可以得知外界溫度與濕度。(
)
(5)蟬在出地洞之前,已經(jīng)在地下待了四年。(
)
(6)地洞功能有:休息室、等候室、避難所。(
)
5.學(xué)貴有疑。讀了這篇短文,你產(chǎn)生了哪些疑問想課下進一步探索?請你利用下面的表格將問題記錄下來,并做好問題的歸類與梳理。
11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點字正確的讀音上畫“√”
倔強(qiánɡjiànɡ)看守(kān
kàn)掙扎(zházá)可惡(èwù)
臉頰(jiá
xiá)
棲息(qī
xī)
吟唱(yínɡyín)脂肪(zhǐzhī)2).將下列詩句與其表達的意蘊對應(yīng)起來,填序號。A.取長補短的自省與智慧B.友人離別的不舍與勸慰C.沖破逆境的生機與希望D.視死如歸的曠達與奔放①醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?_____
②梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。_____
③莫愁前路無知己,天下誰人不識君?_____
④山重水復(fù)疑無
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