山東省荷澤市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

山東省荷澤市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.漢字走進生活。

白天，成千上萬只yíng(

)火蟲藏在我家附近茂盛的téng(

)luó(

)枝下。夜晚，它們閃shuò(

)著黃綠色的光飛來飛去，就像天上的點點fán(

)星，為夏夜增tiān(

)了一抹亮色。

上面的yíng(

)火蟲讓我想起用口袋裝yíng(

)火蟲，夜里用來照明讀書的故事，故事的名字是《________》2）.用“順”字組成合適的詞語填在橫線上。

（1）小朋友們表演完節(jié)目，就按照_______走下舞臺。

（2）這只小貓的性情非常_______，從來不撓人。

（3）事情進展得很_______，媽媽終于可以放心了。

（4）奶奶覺得沒有一件事是_______的，心情特別不好。3）.比一比，再組詞。

博(

)

淌(

)

措(

)

瀟(

)

膊(

)

倘(

)

借(

)

嘯(

)4）.讀神話故事，品英雄形象。在中外神話故事中，有大量人物形象深入人心。請根據(jù)提示寫出相應的神話人物

①他擅于射箭，曾助堯帝射落九日，只留一日。________________

②他是古希臘神話中的天神。是天上“盜”取火種的英雄。________________5）.回顧課文內(nèi)容填空。

（1）《一個豆莢里的五粒豆》作者是_________（國家）的_________（人名），我們還讀過他的童話故事《_________》、《_________》。

（2）《題西林壁》一詩中，蘇軾借景說理，談游山體會的兩句是__________，____________。

（3）神話傳說是人類文化寶庫一顆璀璨的明珠，它神奇的想象令人驚嘆不已。本學期我們認識了開天辟地的_________，補天的_________，填海的_________。李商隱的“___________，碧海青天夜夜心?！本蛠碜陨裨拏髡f“____________”，我還知道的中華神話傳說有________、__________。

（4）天下興亡，________。自古以來，中華兒女就是有氣節(jié)的。楚霸王______（人名）兵敗，不愿茍且偷生，自刎于烏江。李清照贊他_____，___________。從小就立志“____________”的周總理一生為國為民鞠躬盡瘁。

（5）爸爸從事測繪工作，他說自己的工作是“_______，________?！币欢ㄒ肿屑?，決不能粗心大意。3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入橫線上的短語，哪一項最恰當？（

）

生活是一條路，______；生活是一杯酒，______；生活像七彩緞，______；生活是一片霞，______；

①那也是一幅難描的畫

②怎能沒有坑坑洼洼

③長把那寒風苦雨灑

④飽含著人生酸甜苦辣A．②④①③B．④③①②C．②③①④D．②①④③2）.下列句子關聯(lián)詞使用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．即使扁鵲三番五次誠懇地勸告，蔡桓公也不肯醫(yī)治。B．因為紀昌勤學苦練，所以他成了百發(fā)百中的射箭能手。C．蔡桓公如果不聽扁鵲的勸告，就還在背后說扁鵲的壞話。D．雖然紀昌已經(jīng)取得不小的成績，但是飛衛(wèi)覺得他的眼力還不夠。3）.下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．摯友固執(zhí)自強不息怦然一震B(yǎng)．豌豆懲罰驚慌失錯持之以恒C．帽徽火焰疑惑不解遼闊無垠D．企圖辛苦機毀人亡吉祥如意4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小鳥掠過湖面。

擴句：_________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

千里龍

老黃馬

百靈牛

領頭鳥

哈巴羊

變色狗2）.連一連。

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除

噪音

夾絲玻璃

阻擋強光

變色玻璃

自動窗簾

吃音玻璃

自動報警

吸熱玻璃

藕斷絲連6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識，

②書是人類知識的結晶，是人類進步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。2）.把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號

（）開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領里灌，我端盆向你身子上

（）大街的兩旁早已準備好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。

（）清水是吉祥的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！

（）老人、孩子、姑娘、小伙兒，個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了

（）潑水節(jié)這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《觀潮》一課作者是按照潮來前、潮來時、潮頭過后的順序描寫大潮的“奇”。(

)

2．從“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這兩句詩中，我知道了任何事物都有長處和短處。(

)

3．炎帝嘗百草是我國著名的神話，展現(xiàn)了先人的開拓精神。(

)

4．《爬天都峰》寫了“我”和老爺爺?shù)娜螌υ挕?

)

5．《西門豹治鄴》《王戎不取道旁李》都是神話故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫《出塞》，回答問題。

1．默寫古詩。

2．這首詩的作者是_____詩人_________，被后人譽為________。詩的前兩句描寫了_______的蒼涼景象，______一詞寫出了邊塞之遙遠，______則暗示了當時邊塞多戰(zhàn)事，表現(xiàn)了詩人___________________的思想感情。

3．“龍城飛將”指漢朝的名將________，但在本詩中泛指______________。

4．詩的后兩句詩讓我們體會到了_________________________。

5．表達詩人憂國憂民的情懷的詩句是：__________________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

兩個話題任選其一

（1）每個人都有自己的特點，并且總能通過一定的事情表現(xiàn)出來，請你選擇一位身邊熟悉的人，以“有特點的________”為題，寫一篇習作，通過講述事情來表現(xiàn)這個人的特點。（提示：橫線上可以填“媽媽”“奶奶”“明明”等）

（2）葫蘆娃、孫悟空、哪吒、神筆馬良……這些人物你一定不陌生。請選擇一個人物，想一想和他在一起的快樂一天，請以《我們快樂的一天》為題，寫一篇習作，把你們發(fā)生的做事寫清楚。

要求：選擇一個話題寫，語句通順，內(nèi)容具體，條理清晰，字跡工整，350字左右。習作中不要出現(xiàn)真實的校名，人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。仙人掌之歌①我非常喜歡仙人掌，不僅是喜歡，而且還敬佩。②我有幸去了趟墨西哥。在那里，由于太陽和土地的愛撫。仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有兩千余種，而墨西哥竟然獨占了一半，所以它享有“仙人掌之國”的美譽。③那里的仙人掌家族非常龐大。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣狀、穗狀等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直徑都寬達幾十厘米。遠遠看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍……④仙人掌渾身帶刺，其貌不揚，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里、細細地咀嚼，雖然沒有桃李的脆生，沒有荔枝的滑潤，但它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。⑤仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū)，嚴酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強者，你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它，它橫臥在地上，也會滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎？一顆重37公斤的仙人球，6年無水仍可維持26公斤的體重！你若用火燒它，它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力。你若對它置之不理，它照樣會倔強地活上百年。⑥無論是在孤寂中，還是被遺忘；無論是在蔑視中，還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總能保持自己的本色。它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會熱情地掛滿一身酸甜的果；它會吐出片片嫩莖供人們采食；它會用自己的綠來裝點窮鄉(xiāng)僻壤。這怎么不讓我肅然起敬？⑦充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌！1．從文中找出最能表現(xiàn)仙人掌特點的句子，寫在下面。

___________________________________________________

2．第3自然段中作者描寫了仙人掌的_________、__________和_________，表達了對仙人掌的__________之情。

3．為什么仙人掌讓作者肅然起敬？

_______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出錯別字，把正確的字寫在括號里。焦燥不安（

）豐富多控（

）囊熒夜讀（

）左故右盼（

）2）.下列句子運用了什么描寫方法？將正確答案的序號寫在括號里。

A．動作描寫

B．心理描寫

C．神態(tài)描寫

（1）那人的眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。(

)

（2）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。(

)

（3）我羞愧極了，如果地上有條縫，我真想鉆進去。(

)12、語言表達（每題6分共1題）1）.語言實踐。

興隆小學四年級準備開展“講神話故事