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2022年江蘇常州中考滿分作文【作文原題】“強”與“堅強”同中有異。“強”,與弱相對,突出強壯有力、使用強力;“堅強”,與軟弱相對,突出不可動搖、使人堅毅。人們渴望“強”,但如同“植物成長除了需要陽光,也需面對風吹雨打”一樣,成長更需要直面困難的“堅強”。請以“強與堅強不一樣”為題,寫一篇文章。希望幾張漫畫能幫助你進一步拓展思路。說明:①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟,不得抄襲;②除詩歌外,文體自選;③不少于600字;④請勿透露考生個人信息。強與堅強不一樣強,簡而言之,位高權(quán)重者,本領(lǐng)高強者,言出法隨者便是強者。堅強則要簡單得多,樂觀積極者便足以稱為堅強。堅強較強而言,反倒純樸得多,同時也重要得多。強,強調(diào)的是個人自身絕對的實力。所以一個人無論是善是惡,只要自身實力足夠,他的強便是不可否認的。故而強似乎更注重實力而非內(nèi)心。譬如趙高的指鹿為馬,嬴政的焚書坑儒。強會讓人只顧一己私利。自古看來,達則兼濟天下者少之又少,反倒因強而泯滅人性,遺忘初心者多如牛毛。像是鑿壁偷光,囊螢映雪者,做了大官能兼濟天下時,反倒義無反顧,頭也不回地奔向貪官的行列去了。諸多事例足以看出,強并非評判一人的最佳標準。那么憑何評判一人?堅強似乎正是不二之選。堅強更側(cè)重人的內(nèi)心。而一個人真正重要的是什么?正是內(nèi)心!堅強便是笑看挫折坎坷的豁達,更是絕不放棄生活的勇氣。這般堅強的內(nèi)心,不正是一個優(yōu)秀的人所需要的么?能否作為評判一人的標準,正是二者最顯著的區(qū)別。人會因強而失掉風骨,然人是絕不會因堅強而失掉初心與底線的!因為堅強的源頭正是不可動搖的,堅如磐石的初心與底線。笑對挫折的心態(tài)只會讓人更加明確堅定自己的目標,成為一個內(nèi)外兼秀的人。但強與堅強仍有共性。當人憑借堅強的意志實現(xiàn)目標后,毫無疑問便也成為一個強者了,不過成為的卻是一個堅強的強者。這樣的強,才是具備兼濟天下之能和大庇蒼生之心的。堅強為強打下基礎,而堅強則為強錦上添花。二者兼?zhèn)?,便兩全其美。【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。1.審題。題干中的導語簡潔而不失韻味。雖然是熟悉的詞語,但導語前兩句依然給考生做了概念界定,目的在于提示考生兩個概念既有同,更有異,讓考生更加明確詞語的內(nèi)涵?!皬姟薄皥詮姟倍际菍W生生活中經(jīng)常出現(xiàn)的詞語,每位學生在自己的成長經(jīng)歷中都會遭遇“風雨”,都有獨家的體驗與感悟,審題難度低,各層次的考生都很容易入手。第三句導語圍繞文題“不一樣”,提示學生應重點關(guān)注“成長除了需要陽光,也需面對風吹雨打”,讓考生將寫作要求與自己的生活快速聯(lián)系。緊扣文題而又表意清晰的四幅漫畫,提供了一組提示性的寫作素材。圖一是指人身體的強壯,圖2是虛假的強,圖三是內(nèi)心的強大,圖四是不畏嚴酷環(huán)境的真正的強大。可選擇其中一幅畫面細化為一篇或記敘、或議論的文字,有利于考生迅速理解導語的要求,切合題意構(gòu)思文章。2.立意。題目“強與堅強不一樣”是一個主謂短語,通常情況下寫作重心應該落在主語“強與堅強”上,但“不一樣”明確地告訴考生在寫作中應該辨證地看待這兩個詞語,寫出兩者的主要區(qū)別。比較好的做法就是要將兩者結(jié)合起來思考:考生可以把“強”理解成外表的強——“外強中干”,也可以把“強”理解為“使用強力”的簡單的自然狀態(tài)的強,從而突出“堅強”是態(tài)度的優(yōu)雅,精神的強大,韌性的可貴。可以選擇生活中的某一情境,什么人做了什么事從而體現(xiàn)“強”與“堅強”的區(qū)別;也可以從“強”與“堅強”的概念入手,結(jié)合相應的素材,闡發(fā)自己的議論與感悟。但應該要注意的是:考生不宜割裂兩者關(guān)系,單獨敘述或闡釋其中一個詞語。這就會被看作扣題不夠嚴謹。3.構(gòu)思選材。文體適合寫成記敘文或議論文。從寫作內(nèi)容方面看,考生可以寫現(xiàn)實生活中的內(nèi)容,自我的、他人的,家庭的、集體的,區(qū)域的、國家的,等等;也可虛構(gòu)(小說、童話、戲劇等)。從立意角度上看,可以表現(xiàn)態(tài)度的陽光,也可表現(xiàn)人生的無奈;可以頌揚人性的光輝,也可感嘆做人的不易;可以贊美社會新風貌,也可針砭時弊;可以體現(xiàn)傳統(tǒng)文化,也可以彰顯現(xiàn)代文明;可以表現(xiàn)過往與回憶,也可以展現(xiàn)現(xiàn)在和將來。從文體和表達方式看,學生可以敘述事件,可以描寫人、物或畫面,可以抒發(fā)感情,也可以就“強”與“堅強”兩者的區(qū)別作出自己的分析議論?!绢}目分析】2022年常州中考作文題目:《強與堅強不一樣》,這個作文題,應當是目前江蘇十三大市作文題目中難度偏大的一個!僅僅從學生回憶這個獨立的題目,尚不能對這個題目做出準確評估,如果題干中有足夠的引導提示語,還能減輕一些難度系數(shù)。我們先就這個獨立的題目談三點看法。第一,不好落筆。學生在考場里,看到這個題目的第一感覺,應當是:懵了!“強與堅強不一樣”在哪里?“強”是什么?“堅強”是什么?作為一名語文教師,拿到這兩個詞,都呆了好一會,何況是學生?我們相信,考卷上一定有足夠降低難度的提示詞。第二,如何落筆?先靜下心來思考,強,可以理解為逞強、好強、表面強大,等等,就可以引導出與“堅強”不一樣的含義,這樣,也就可以落筆了。1,記敘文,比如,敘述一件逞強(好強、表面強大)的事情,導致挫折,然后醒悟,堅持住,堅強地取得了勝利,點明“強,與堅強不一樣,只有堅強,才能成為人生贏家”這個主題。這樣構(gòu)思,應當是符合試題要求的,篇幅所限,就不再舉具體事例。2,議論文,前提也是要搞清楚“強”與“堅強”不同的含義,可如上文所說相同。然后展開事例、對比論證,得出“
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