蘇教版五年級英語考試備考策略

蘇教版五年級英語考試備考策略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為蘇教版五年級英語下冊Unit2InClass，主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)日常交際用語，如問候、介紹、詢問等；掌握一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句和疑問句的構(gòu)成及用法；能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握日常交際用語，并在實(shí)際情景中運(yùn)用；2.學(xué)生能夠正確構(gòu)造一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句和疑問句；3.學(xué)生能夠提高英語聽說能力，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：日常交際用語的掌握，一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句和疑問句的構(gòu)造。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句的構(gòu)造，日常交際用語在實(shí)際情景中的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過播放一段日常交際的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.課堂講解：教師利用PPT展示一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句和疑問句的構(gòu)成，講解日常交際用語的含義和用法。3.隨堂練習(xí)：教師給出一些日常交際的場景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行模擬對話。4.例題講解：教師通過PPT展示一些一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句的例題，講解解題思路和技巧。5.課堂互動：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生相互練習(xí)日常交際用語。7.作業(yè)布置：教師布置一些相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)板書一般現(xiàn)在時(shí)疑問句的構(gòu)造板書內(nèi)容：1.陳述句：主語+動詞原形2.疑問句：Do/Does/Did+主語+動詞原形七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請用一般現(xiàn)在時(shí)寫一段關(guān)于你的家庭成員的介紹。答案：Mymotherisateacher.SheteachesEnglish.Myfatherisadoctor.Hetreatspatients.Mysisterisastudent.Shestudieshard.2.請用一般現(xiàn)在時(shí)寫一段關(guān)于你的朋友的介紹。答案：Myfriendisadancer.Shedancesbeautifully.Sheisverytalented.八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對日常交際用語的掌握程度如何？2.學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句的構(gòu)造是否熟練？3.課堂互動是否充分，學(xué)生參與度如何？拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流，如與同學(xué)進(jìn)行日常問候、介紹自己等。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角、英語演講等活動，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。3.布置一些相關(guān)的閱讀材料，拓展學(xué)生的英語視野。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為蘇教版五年級英語下冊Unit2InClass，主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)日常交際用語，如問候、介紹、詢問等；掌握一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句和疑問句的構(gòu)成及用法；能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握日常交際用語，并在實(shí)際情景中運(yùn)用；2.學(xué)生能夠正確構(gòu)造一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句和疑問句；3.學(xué)生能夠提高英語聽說能力，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：日常交際用語的掌握，一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句和疑問句的構(gòu)造。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句的構(gòu)造，日常交際用語在實(shí)際情景中的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過播放一段日常交際的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。解析：情景引入是為了讓學(xué)生能夠更好地理解和接受新知識，通過觀看視頻，學(xué)生可以直觀地了解到日常交際用語的應(yīng)用場景，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。2.課堂講解：教師利用PPT展示一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句和疑問句的構(gòu)成，講解日常交際用語的含義和用法。解析：課堂講解是學(xué)生掌握知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師需要通過PPT展示清晰的構(gòu)成規(guī)則，講解日常交際用語的含義和用法，幫助學(xué)生理解和記憶。3.隨堂練習(xí)：教師給出一些日常交際的場景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行模擬對話。解析：隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，通過模擬對話，學(xué)生可以將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際場景中，提高日常交際能力。4.例題講解：教師通過PPT展示一些一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句的例題，講解解題思路和技巧。解析：例題講解可以幫助學(xué)生掌握解題方法，提高答題效率。教師需要講解例題的解題思路和技巧，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識。5.課堂互動：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生相互練習(xí)日常交際用語。解析：課堂互動可以增加學(xué)生的參與度，提高口語表達(dá)能力。教師需要組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，相互練習(xí)日常交際用語。7.作業(yè)布置：教師布置一些相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。解析：作業(yè)布置可以讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。教師需要布置一些相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)板書一般現(xiàn)在時(shí)疑問句的構(gòu)造板書內(nèi)容：1.陳述句：主語+動詞原形2.疑問句：Do/Does/Did+主語+動詞原形七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請用一般現(xiàn)在時(shí)寫一段關(guān)于你的家庭成員的介紹。答案：Mymotherisateacher.SheteachesEnglish.Myfatherisadoctor.Hetreatspatients.Mysisterisastudent.Shestudieshard.2.請用一般現(xiàn)在時(shí)寫一段關(guān)于你的朋友的介紹。答案：Myfriendisadancer.Shedancesbeautifully.Sheisverytalented.八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對日常交際用語的掌握程度如何？2.學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句的構(gòu)造是否熟練？3.課堂互動是否充分，學(xué)生參與度如何？拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流，如與同學(xué)進(jìn)行日常問候、介紹自己等。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角、英語演講等活動，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。3.布置一些相關(guān)的閱讀材料，拓展學(xué)生的英語視野。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解日常交際用語和一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句構(gòu)造時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并根據(jù)語境調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。2.時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如講解、練習(xí)、互動等。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論，如詢問學(xué)生關(guān)于家庭成員和朋友的信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：通過播放日常交際的視頻，教師可以讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教案反思：1.課堂講解環(huán)節(jié)：教師在講解一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句構(gòu)造時(shí)，可以借助PPT展示清晰的構(gòu)成規(guī)則，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解和記憶。2.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題目，讓所有學(xué)生都能參與到練習(xí)中，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。3.課堂互動環(huán)節(jié)：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生相互練習(xí)日常交際用語，提高他們的口語表達(dá)能力。4.課后作業(yè)環(huán)節(jié)