北師大七升八數(shù)學(xué)暑期學(xué)習(xí)指南

北師大七升八數(shù)學(xué)暑期學(xué)習(xí)指南一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版七升八年級(jí)數(shù)學(xué)暑期學(xué)習(xí)指南，主要涵蓋第一章“科學(xué)計(jì)算與信息技術(shù)”，重點(diǎn)講解計(jì)算器的使用方法，以及如何運(yùn)用計(jì)算器解決數(shù)學(xué)問題。具體內(nèi)容包括：1.計(jì)算器的結(jié)構(gòu)與功能2.計(jì)算器的操作方法3.計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟悉計(jì)算器的結(jié)構(gòu)與功能，掌握基本的操作方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算器解決簡單的數(shù)學(xué)問題，提高計(jì)算效率。3.學(xué)生能夠理解計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算器的結(jié)構(gòu)與功能，計(jì)算器的操作方法，計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例。難點(diǎn)：計(jì)算器在解決復(fù)雜數(shù)學(xué)問題時(shí)的運(yùn)用，學(xué)生對計(jì)算器的熟練操作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：計(jì)算器，投影儀，黑板。學(xué)具：計(jì)算器，筆記本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示一些數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生嘗試解決，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算器在解決數(shù)學(xué)問題中的重要性。2.教材講解：教師講解計(jì)算器的結(jié)構(gòu)與功能，操作方法，以及計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例。3.例題講解：教師通過展示一些例題，講解如何運(yùn)用計(jì)算器解決數(shù)學(xué)問題。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些練習(xí)題，學(xué)生現(xiàn)場運(yùn)用計(jì)算器解決，教師進(jìn)行點(diǎn)評。5.板書設(shè)計(jì)：教師在黑板上寫出計(jì)算器的結(jié)構(gòu)與功能，操作方法，以及計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：1.計(jì)算9876543212.計(jì)算123.456789987.6543213.計(jì)算/987654321答案：1.1,219,326,311,126,920,191,717,497,920,0242.121,932,631,126.920,191,717,497.920,0243.1.247,752,247,752,247,752,247,752,247,752,247,752七、課后反思及拓展延伸教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對計(jì)算器的掌握程度，以及對計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用是否有所理解。同時(shí)，教師可以給出一些拓展延伸的任務(wù)，讓學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。例如，讓學(xué)生研究計(jì)算器在其他學(xué)科中的應(yīng)用，或者嘗試解決更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.計(jì)算器的基本操作：如何打開計(jì)算器、關(guān)閉計(jì)算器、輸入數(shù)字和運(yùn)算符、清除輸入等。2.計(jì)算器的功能鍵：如何使用功能鍵進(jìn)行科學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、圖形計(jì)算等。3.計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例：如何運(yùn)用計(jì)算器解決代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等數(shù)學(xué)問題。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析1.計(jì)算器的結(jié)構(gòu)與功能：計(jì)算器的各個(gè)部分，如顯示屏、按鍵、功能區(qū)等，以及它們的作用和如何操作。2.計(jì)算器的操作方法：如何快速準(zhǔn)確地輸入數(shù)字和運(yùn)算符，如何使用功能鍵，以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的清除和修改。3.計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例：如何運(yùn)用計(jì)算器解決代數(shù)問題，如解方程、求解不等式等；如何運(yùn)用計(jì)算器解決幾何問題，如計(jì)算三角形的面積、周長等；如何運(yùn)用計(jì)算器解決三角函數(shù)問題，如計(jì)算正弦、余弦、正切值等。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.實(shí)踐情景引入：通過展示一些數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生嘗試解決，從而引出計(jì)算器在解決數(shù)學(xué)問題中的重要性。2.教材講解：詳細(xì)講解計(jì)算器的結(jié)構(gòu)與功能，操作方法，以及計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例。3.例題講解：通過展示一些例題，講解如何運(yùn)用計(jì)算器解決數(shù)學(xué)問題，如解方程、計(jì)算幾何圖形面積等。4.隨堂練習(xí)：給出一些練習(xí)題，學(xué)生現(xiàn)場運(yùn)用計(jì)算器解決，教師進(jìn)行點(diǎn)評和解答。5.板書設(shè)計(jì)：在黑板上寫出計(jì)算器的結(jié)構(gòu)與功能，操作方法，以及計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：給出一些運(yùn)用計(jì)算器解決數(shù)學(xué)問題的題目，讓學(xué)生課后練習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析1.教具：準(zhǔn)備計(jì)算器、投影儀和黑板，以便進(jìn)行教學(xué)演示和講解。2.學(xué)具：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一臺(tái)計(jì)算器，以便進(jìn)行隨堂練習(xí)和課后作業(yè)。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析板書設(shè)計(jì)應(yīng)包括計(jì)算器的結(jié)構(gòu)與功能、操作方法，以及計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例。通過清晰的板書，幫助學(xué)生理解和記憶計(jì)算器的使用方法和數(shù)學(xué)應(yīng)用。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)包括一些運(yùn)用計(jì)算器解決數(shù)學(xué)問題的題目，題目應(yīng)涵蓋不同的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，如代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等，以便學(xué)生能夠全面運(yùn)用計(jì)算器解決問題。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析課后反思時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對計(jì)算器的掌握程度，以及對計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用是否有所理解。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，教師可以給出一些拓展延伸的任務(wù)，讓學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。例如，讓學(xué)生研究計(jì)算器在其他學(xué)科中的應(yīng)用，或者嘗試解決更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。通過拓展延伸，學(xué)生能夠更深入地了解計(jì)算器的功能和應(yīng)用，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解計(jì)算器的基本操作和功能時(shí)，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動(dòng)活潑，富有感染力，以吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解計(jì)算器的結(jié)構(gòu)和功能，掌握操作方法，并能夠運(yùn)用計(jì)算器解決實(shí)際問題。3.課堂提問：在講解過程中，教師應(yīng)適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：通過展示一些實(shí)際數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生嘗試解決，從而引出計(jì)算器在解決數(shù)學(xué)問題中的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保內(nèi)容能夠覆蓋計(jì)算器的各個(gè)方面，包括基本操作、功能以及應(yīng)用實(shí)例，使學(xué)生能夠全面掌握計(jì)算器的使用。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生提問和解答問題，確保學(xué)生能夠真正理解和掌握計(jì)算器的使用方法。3.教學(xué)方法：運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)要合理，既要能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，又要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)