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文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學年廣東省深圳市福田實驗教育集團僑香學校八年級(上)開學數(shù)學試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列各組線段中,能夠組成直角三角形的是(

)A.6,7,8 B.5,6,7 C.4,5,6 D.7,24,252.在實數(shù)?5,3.14,0,π2,227,?9,0.1616616661…(A.5 B.4 C.3 D.23.若一個直角三角形的兩直角邊長分別是5和12,則斜邊長為(

)A.13 B.119 C.7或17 D.13或4.下列計算正確的是(

)A.25=±5 B.435.實數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列結(jié)論正確的是(

)A.a>b B.a?b>06.課間休息時,嘉嘉從教室窗戶向外看,看到行人為從A處快速到達圖書館B處,直接從長方形草地中穿過.為保護草地,嘉嘉想在A處立一個標牌:“少走■米,踏之何忍?”如圖,若AB=17米,BC=8米,則標牌上“A.6 B.8 C.10 D.117.如圖,有一只擺鐘,擺錘看作一個點,當擺錘靜止時,它離底座的垂直高度DE=6cm,當擺錘擺動到最高位置時,它離底座的垂直高度BF=8cA.17

B.24

C.26

D.288.已知x,y為實數(shù),且x?2+A.x+y B.x?y C.9.如圖,已知正方形ABCD的面積為5,點A在數(shù)軸上,且表示的數(shù)為1.現(xiàn)以點A為圓心.以AB的長為半徑畫圓,所得圓和數(shù)軸交于點E(E在A的右側(cè)A.5+1 B.3.2 C.10.我國清代數(shù)學家李悅借助三個正方形用出入相補的方法證明了勾股定理.如圖,直角三角形的三邊a,b,c滿足c>a>b,分別以a、b、c為邊作三個正方形:正方形CBFG、正方形HDEF、正方形ABEJ,把它們拼成如圖所示形狀,使E、F、G三點在一條直線上,若a

A.49 B.28 C.21 D.14二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分。11.9的算術(shù)平方根是______.12.如圖,一棵大樹(樹干與地面垂直)在一次強臺風中于離地面6米的B處折斷倒下,倒下后的樹頂C與樹根A的距離為8米,則這棵大樹在折斷前的高度為______米.

13.如圖,在數(shù)軸上點A表示的實數(shù)是______.

14.如圖,若圓柱的底面周長是9cm,高是12cm,從圓柱底部A處沿側(cè)面纏繞一圈絲線到頂部B處,則這條絲線的最小長度是______c

15.中考新考法傳統(tǒng)文化幻方是一種中國傳統(tǒng)游戲,它是將從一到若干個數(shù)的自然數(shù)排成縱橫各為若干個數(shù)的正方形,使在同一行、同一列和同一對角線上的幾個數(shù)的和都相等.類比幻方,我們給出如圖所示的方格,要使方格中橫向、縱向及對角線方向上的實數(shù)相乘的結(jié)果都相等,則A,B,C,D之和為______.

三、解答題:本題共7小題,共55分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。16.(本小題5分)

計算:(?1)17.(本小題12分)

計算:

(1)12+32?22;18.(本小題6分)

如圖,每個格子都是邊長為1的小正方形,∠ABC=90°,四邊形ABCD的四個頂點都在格點上.

(1)求四邊形AB19.(本小題6分)

已知:x的兩個平方根是a+3與2a?15,且2b?1的算術(shù)平方根是3.

(1)求a20.(本小題6分)

如圖,在筆直的公路AB旁有一座山,從山另一邊的C處到公路上的??空続的距離為AC=15km,與公路上另一??空綛的距離為BC=20km,??空続、B之間的距離為AB=25km,為方便運輸貨物現(xiàn)要從公路AB上的D21.(本小題10分)

學習了“勾股定理”后,鄭州某校數(shù)學興趣小組的同學把“測量風箏的垂直高度”作為一項課題活動,利用課余時間完成了實踐調(diào)查,并形成了如下的活動報告,請根據(jù)活動報告完成下面試題.報告測量風箏的垂直高度E成員組長:XXX組員:XXX工具皮尺等示意圖方案先測量水平距離BD,然后根據(jù)手中剩余線的長度得出風箏線長BF數(shù)據(jù)BD=16米B評價(1)求此時風箏的垂直高度EF;

(2)若站在點A不動,想把風不沿DC方向從點F22.(本小題10分)

閱讀材料:

材料一:兩個含有二次根式的非零代數(shù)式相乘,如果它們的積不含二次根式,那么這兩個代數(shù)式互為有理化因式.

例如:3×3=3,(6?2)(6+2)=6?2=4,我們稱3的一個有理化因式是3,6?2的一個有理化因式是6+2.

材料二:如果一個代數(shù)式的分母中含有二次根式,通常可將分子、分母同乘分母的有理化因式,使分母中不含根號,這種變形叫做分母有理化.

例如:13=1×33×答案和解析1.【答案】D

【解析】解:A、因為62+72≠82,所以不能構(gòu)成直角三角形,不符合題意;

B、因為52+62≠72,所以不能構(gòu)成直角三角形,不符合題意;

C、因為42.【答案】C

【解析】解:3.14是有限小數(shù),0,?9=?3是整數(shù),227是分數(shù),它們不是無理數(shù);

?5,π2,0.1616616661…(兩個1之間依次多一個63.【答案】A

【解析】解:由題意得:斜邊長=52+122=134.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查的是二次根式的混合運算,掌握二次根式的性質(zhì)、二次根式的混合運算法則是解題的關(guān)鍵.

根據(jù)二次根式的性質(zhì)、二次根式的混合運算法則進行計算,判斷即可.

【解答】

解:25=5,A錯誤;

43?27=43?33=5.【答案】C

【解析】解:依題意得:?1<a<0,b>1,

∴a<b,a、b異號,且|a|<|b|.

∴A,D錯誤;

∴a+b>0;

∴C正確;

a?b<0;

∴B錯誤;

故選:C.

由題意可知6.【答案】A

【解析】解:在Rt△ABC中,由勾股定理得,

AC=AB2?BC2=177.【答案】C

【解析】解:設AB=AD=x?cm,

根據(jù)題意可知,BC/?/EF,CE⊥EF,BF⊥EF,BF=8cm,

∴CE=BF8.【答案】A

【解析】解:∵x?2+3(y?1)2=0,

∴x?2=0,y?1=0,

∴x=2,y=1,9.【答案】A

【解析】解:∵正方形ABCD的面積為5,且AB=AE,

∴AB=AE=5,

∵點A表示的數(shù)是1,且點E在點A的右側(cè),

∴點E表示的數(shù)為5+10.【答案】C

【解析】解:如圖,作JP⊥EG于點P,則∠JPK=∠JPE=90°,

∵四邊形BCGF、四邊形ABEJ、四邊形DEFH都是正方形,

∴BA=BE,BC=BE,EJ=BE,∠CBF=∠ABE=∠BEJ=∠BFE=∠D=90°.

∴Rt△ABC≌Rt△EBF.

∴EF=CA=b.

∵∠EPJ=∠BFE=90°,

∴∠PJE=∠FEB=90°?∠PEJ,

又∵EJ=11.【答案】3

【解析】解:9的算術(shù)平方根是3,

故答案為:3.

根據(jù)算術(shù)平方根的定義即可求得答案.

本題考查算術(shù)平方根,熟練掌握其定義是解題的關(guān)鍵.12.【答案】16

【解析】解:∵AB=6,AC=8,∠BAC=90°,

∴BC=AB2+AC213.【答案】?【解析】解:由題意可得:BD=3,CD=1,

則BC=BC2+CD2=32+114.【答案】15

【解析】解:如圖,將圓柱側(cè)面展開得到長為12cm,寬是9cm的長方形,連接AB,

根據(jù)兩點之間線段最短得這條絲線的最小長度是AB的長度,

由勾股定理得AB2=122+92=225,解得AB=15.【答案】3【解析】解:對角線方向上的實數(shù)相乘的結(jié)果為52×10×2=1010,

根據(jù)方格中橫向、縱向及對角線方向上的實數(shù)相乘的結(jié)果都相等得,

A×5×2=1010,解得A=25,

B×10×10=1016.【答案】解:原式=1?2×9+5×【解析】先算乘方,負整數(shù)次冪,以及求算術(shù)平方根,再算乘除,最后算加減法即可.

本題主要考查了二次根式,實數(shù)的混合運算,熟記運算法則是解題的關(guān)鍵.17.【答案】解:(1)12+32?22

=23+42?22

=23+22【解析】(1)先化簡,然后合并同類二次根式即可;

(2)先化簡,去絕對值,再合并同類二次根式即可;

(3)18.【答案】解:(1)∵AB=4,BC=3,CD=32+42=5,AD=12+72=52,

∴四邊形ABC【解析】(1)根據(jù)勾股定理求出CD=5,AD=5219.【答案】解:(1)解:∵x的平方根是a+3與2a?15,且2b?1的算術(shù)平方根是3,

∴a+3+2a?15=0,2【解析】(1)根據(jù)平方根與算術(shù)平方根的定義即可求得a,b的值;

(2)將a,b的值代入20.【答案】解:(1)△ABC是直角三角形.

∵AC=15km,BC=20km,AB=25km,

152+202【解析】(1)根據(jù)勾股定理的逆定理,由AC2+BC2=AB2得到△21.【答案】解:(1)由題意得:AB=DE=1.7米,

在Rt△BDF中,

由勾股定理得DF2=BF2?B

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