人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷及答案

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷及答案知識(shí)點(diǎn)梳理1.聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的產(chǎn)生的。2.聲音的傳播：（1）形式：聲音以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。（2）條件：聲音的傳播需要，傳聲的介質(zhì)可以是固體、液體和氣體；真空（選填“能”或“不能”）傳聲。（3）聲速：聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。15℃時(shí)空氣中的聲速是m/s。（v固體（4）回聲：聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會(huì)被；利用：回聲定位、聲吶；回聲測(cè)距離：s=v?12t（3.聲音的特性：（1）音調(diào)：聲音的。發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越。（頻率：每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，單位：赫茲Hz）（2）響度：聲音的。發(fā)聲體的振幅越大，響度越。距離發(fā)聲體的距離越遠(yuǎn)，響度越。（3）音色：聲音的品質(zhì)。發(fā)聲體自身的材料、結(jié)構(gòu)。4.超聲波與次聲波：（1）超聲波：頻率高于Hz的聲。傳遞信息：汽車的倒車?yán)走_(dá)、聲吶、Ｂ超；傳遞能量：超聲波清洗物體、超聲碎石。（2）次聲波：頻率低于Hz的聲。傳遞信息：火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)和核爆炸；傳遞能量：次聲波武器。（3）人耳能聽到的聲音頻率范圍在之間。5.噪聲：（1）噪聲的定義：發(fā)聲體做振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。（2）噪聲的等級(jí)：人們以為單位來表示聲音的強(qiáng)弱等級(jí)，符號(hào)是，0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音。（3）噪聲監(jiān)測(cè)儀可以監(jiān)測(cè)聲音的等級(jí)，（選填“能”或“不能”）減弱噪聲。（4）控制噪聲的方法：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進(jìn)入人耳。（5）控制噪聲的途徑：在、在、在。練習(xí)題一、單選題1．下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是()A．教室內(nèi)請(qǐng)勿大聲喧嘩 B．放鞭炮時(shí)，用手捂住耳朵C．城區(qū)道路口安裝分貝儀 D．高架道路兩旁建隔音墻2．用如圖所示的嗩吶吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí)，可以模仿多種鳥兒的叫聲，下列說法正確的是（）A．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)B．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度C．嗩吶能吹奏各種鳥的叫聲主要是模仿它們的音色D．嗩吶吹奏的鳥的叫聲一定是樂音3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．“真空鈴”實(shí)驗(yàn)說明聲音不能在真空中傳播B．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C．人們通過音色來判斷不同歌手的聲音D．優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲一定不是噪聲4．如圖所示是一款超聲導(dǎo)盲手杖，它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5m內(nèi)障礙物的情況，并處理成語(yǔ)言信號(hào)及時(shí)播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果．該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息．下列說法正確的是（

）A．該導(dǎo)盲杖說明了聲音可以傳遞信息B．超聲波的頻率低于20HzC．超聲波信號(hào)會(huì)對(duì)使用者造成電磁波輻射危害D．超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象5．高速公路通過村莊密集區(qū)時(shí)，在高速公路兩側(cè)安裝玻璃隔聲板，能有效降低噪聲。下列減弱噪聲的途徑與之相同的是（）A．禁止鳴笛 B．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩C．街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D．學(xué)校周圍植樹6．央視《國(guó)家寶藏》節(jié)目中的賈湖骨笛是以鶴治理類鳥的翅膀骨頭制成的，如圖所示，它是世界上最早的可吹奏的樂器，比古埃及出現(xiàn)的笛子要早2000年，關(guān)于骨笛的說法正確的是（）A．吹奏的笛聲是由笛子振動(dòng)發(fā)出的B．悠揚(yáng)的笛聲可以在真空中傳播C．按住不同的笛孔發(fā)出聲音的音調(diào)不同D．為了不影響鄰居，吹奏骨笛時(shí)將房間的窗戶關(guān)閉，這是在人耳處減弱噪聲7．下列有關(guān)聲現(xiàn)象表述正確的是（）A．圖甲，分別用大小相同的力，從左到右敲擊三個(gè)裝水的瓶子，產(chǎn)生的聲音音調(diào)逐漸變高B．圖乙，醫(yī)生用聽診器判斷患者的情況，利用了聲音傳遞能量C．圖丙，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣，聽見鬧鈴聲越來越小，可以直接得出真空不能傳聲的結(jié)論D．圖丁，禁止鳴笛是在傳播過程中減少噪聲8．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用不同的力敲擊音叉，放入水中，濺起了水花。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)B．濺起的水花越高，說明音叉發(fā)出的聲音響度越大C．濺起的水花越低，說明音叉發(fā)出的聲音音調(diào)越低D．聲波與水波相似，用到了類比法9．如圖所示，小華將懸掛的乒乓球緊靠音叉，用小槌輕敲和重敲音叉時(shí)，乒乓球彈開的角度不同。比較角度的大小是為了探究（）A．聲音產(chǎn)生的原因 B．響度與振幅的關(guān)系C．音調(diào)與頻率的關(guān)系 D．聲音的傳播是否需要介質(zhì)10．2021年12月9日“天宮課堂”第一課正式開講，如圖所示“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為廣大青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課，非常成功。下列有關(guān)授課活動(dòng)說法正確的是（）A．我們不用看大屏幕就能分辨三位航天員的聲音，是根據(jù)音調(diào)進(jìn)行判斷的B．地球上的學(xué)生聽到航天員的聲音是靠聲波傳回地球的C．航天員在出征儀式上進(jìn)行說話是因?yàn)槁晭У恼駝?dòng)發(fā)出聲音D．不少觀眾難以掩飾內(nèi)心的激動(dòng)引吭高歌，這里的“高”指的是音調(diào)高二、填空題11．牛的叫聲和小鳥的叫聲不同，小鳥的叫聲高，說明它發(fā)聲部位振動(dòng)的高；牛的叫聲大，說明其發(fā)聲部位振動(dòng)的大；另外牛叫聲和小鳥叫聲的也不相同．12．如圖所示是彬彬家的智能音箱，當(dāng)音箱連接無線網(wǎng)絡(luò)wifi后，彬彬可以用語(yǔ)音遙控音箱，進(jìn)而控制智能設(shè)備或播放音樂。用語(yǔ)音遙控音箱，說明了聲音可以傳遞，在播放音樂時(shí)，彬彬調(diào)小音量是改變聲音的（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。13．如圖所示，雙層真空玻璃在減弱噪聲上比日常生活中普通玻璃的效果更好，理由是；使用該玻璃是在控制噪聲的。14．如圖所示的編鐘是我國(guó)出土的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器，它發(fā)出的悅耳聲是由于它的產(chǎn)生的；敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同的（響度/音調(diào)/音色）；它發(fā)出聲音的與其它樂器是不同的（響度/音調(diào)/音色）．形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別快速和慢速敲擊鐘的A部位，則編鐘可發(fā)出個(gè)固有頻率的音調(diào)．15．在驗(yàn)證聲音的高低與聲源振動(dòng)快慢關(guān)系時(shí)，小明用鋼尺接觸如圖所示的轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪。當(dāng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)變快時(shí)，他聽到鋼尺發(fā)出的聲音變；當(dāng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)變慢時(shí)，他聽到鋼尺發(fā)出的聲音變。（選填“高”或“低”）三、作圖題16．圖甲是某聲波的波形圖，請(qǐng)按下要求作圖：（1）在圖乙作出一列音調(diào)與甲相同而響度大于甲的聲波圖形；（2）在圖丙作出一列響度與甲相同而音調(diào)高于甲的聲波圖形。四、實(shí)驗(yàn)題17．如圖所示，兩位同學(xué)在一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)：（1）“土電話”能夠傳聲，說明聲音能在中傳播。（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音小，而如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大一些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：傳聲性能好。（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。（4）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對(duì)方的講話聲，其原因是松弛的線（填“易”或“不易”）傳聲。18．某學(xué)習(xí)小組為了研究音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率是否有關(guān)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，在如圖所示的四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水．(1)用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的順序是(填對(duì)應(yīng)序號(hào))．此過程中發(fā)聲體是(選填“空氣”或“試管和管內(nèi)的水”)．(2)用棒敲擊試管下部，則發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的順序是(填對(duì)應(yīng)序號(hào))．此過程中發(fā)聲體是“空氣”或“試管和管內(nèi)的水”)．五、計(jì)算題19．中國(guó)高鐵享譽(yù)全球。一列從深圳開往北京的高鐵，車身長(zhǎng)度120m，途中以時(shí)速360km/h通過一座橋，只用了8s。（1）求這座橋的長(zhǎng)度是多少？（2）如果一工作人員站在橋頭，高鐵從他身邊經(jīng)過時(shí)大聲鳴笛，求經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間該工作人員會(huì)聽到對(duì)岸橋尾傳回的回聲？（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）20．某同學(xué)看見閃電后，經(jīng)過4s才能聽到雷聲，那么雷聲產(chǎn)生處與該人的距離約多少米？（已知v空氣=340m/s）參考答案1．D2．C3．D4．A5．D6．C7．A8．B9．D10．C11．音調(diào)頻率響度振幅