Unit 4 Humour Check Your Progress 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版2019選擇性必修第二冊(cè)

Unit4HumourCheckYourProgress教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版（2019)選擇性必修第二冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版（2019)選擇性必修第二冊(cè)的Unit4HumourCheckYourProgress部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)并掌握與幽默相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如：humour,joke,laughter,amuse,funny,etc.

2.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生理解英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的能力，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。

3.學(xué)習(xí)幽默故事的寫(xiě)作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

4.通過(guò)對(duì)幽默故事的討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：

1.提高學(xué)生的語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)與幽默相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，以及聽(tīng)力練習(xí)，使學(xué)生能夠更加熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和日常交流。

2.發(fā)展學(xué)生的文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)幽默故事，使學(xué)生了解西方文化中關(guān)于幽默的理解和表達(dá)方式，增強(qiáng)對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和理解。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)：通過(guò)討論幽默故事，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使他們?cè)诜治?、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造方面有所提升。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)效率。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是高中二年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。在學(xué)習(xí)Unit4Humour時(shí)，他們需要進(jìn)一步擴(kuò)展幽默相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，提高聽(tīng)力理解能力，以及培養(yǎng)寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)能力。

在知識(shí)方面，大部分學(xué)生對(duì)幽默有一定的理解，但可能對(duì)西方文化中的幽默表達(dá)方式不夠了解。在能力方面，學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力較強(qiáng)，但在聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)方面存在一定的差距。在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，但在批判性思維和創(chuàng)造性思維方面有待提高。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參與課堂活動(dòng)，但部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，影響學(xué)習(xí)效果。針對(duì)這些情況，教師需要在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用多樣的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高英語(yǔ)運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版（2019)選擇性必修第二冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的幽默故事圖片、幽默視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位按照小組合作的形式進(jìn)行布置，以便于學(xué)生進(jìn)行討論和交流。同時(shí)，預(yù)留出足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)幽默的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道幽默是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些幽默的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受幽默的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹幽默的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.幽默基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解幽默的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解幽默的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹幽默的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.幽默案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解幽默的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的幽默案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解幽默的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用幽默解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論幽默的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與幽默相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)幽默的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)幽默的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括幽默的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)幽默在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用幽默。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于幽默的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課《Unit4HumourCheckYourProgress》主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.幽默的基本概念：讓學(xué)生了解幽默的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

2.幽默的組成部分：詳細(xì)介紹幽默的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.幽默的原理：講解幽默的原理，讓學(xué)生了解幽默是如何產(chǎn)生笑點(diǎn)和效果的。

4.幽默的類型：讓學(xué)生了解不同類型的幽默，如諷刺、夸張、雙關(guān)等。

5.幽默的應(yīng)用：講解幽默在日常生活、交流和寫(xiě)作中的運(yùn)用。

6.幽默故事的理解和分析：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解幽默的特性和重要性。

7.幽默故事的寫(xiě)作技巧：學(xué)習(xí)幽默故事的寫(xiě)作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

8.幽默故事的討論和評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)幽默故事的討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.幽默的基本概念

-幽默：引發(fā)笑聲或愉悅感的言語(yǔ)或行為

-幽默的元素：雙關(guān)、夸張、諷刺、反諷等

2.幽默的組成部分

-幽默的構(gòu)成要素：幽默家、幽默對(duì)象、幽默手段、幽默效果

-幽默手段舉例：言語(yǔ)幽默、表情幽默、情境幽默等

3.幽默的原理

-幽默原理：意外性、對(duì)比性、夸張性、顛覆性等

-幽默效果的產(chǎn)生：心理預(yù)期與現(xiàn)實(shí)結(jié)果之間的差異

4.幽默的類型

-諷刺幽默：通過(guò)夸張和諷刺手法揭示事物的荒謬性

-夸張幽默：放大事物的特點(diǎn)，產(chǎn)生荒誕不經(jīng)的效果

-雙關(guān)幽默：利用詞語(yǔ)的多義性或同音異義產(chǎn)生幽默效果

5.幽默的應(yīng)用

-日常交流：運(yùn)用幽默化解尷尬，增進(jìn)人際關(guān)系

-寫(xiě)作：運(yùn)用幽默增強(qiáng)文章趣味性，吸引讀者注意力

6.幽默故事的理解和分析

-故事背景：了解幽默故事的背景和文化內(nèi)涵

-幽默元素：分析故事中使用的幽默元素和手法

-故事效果：評(píng)價(jià)幽默故事的效果和影響

7.幽默故事的寫(xiě)作技巧

-構(gòu)思：選擇有趣的主題和情節(jié)

-人物塑造：塑造鮮明個(gè)性的幽默角色

-幽默手法：靈活運(yùn)用各種幽默手法和元素

8.幽默故事的討論和評(píng)價(jià)

-小組討論：分組討論幽默故事的主題、手法和效果

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從創(chuàng)意、趣味性、寓意等方面評(píng)價(jià)幽默故事教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答情況以及課堂紀(jì)律表現(xiàn)。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)幽默概念的理解和運(yùn)用，以及他們?cè)谛〗M討論中的合作態(tài)度和表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們對(duì)幽默故事的理解、分析和評(píng)價(jià)。關(guān)注學(xué)生是否能運(yùn)用所學(xué)的幽默手法和元素，以及他們的討論是否能體現(xiàn)出批判性思維和創(chuàng)造性思維。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)幽默相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試內(nèi)容可以包括幽默的定義、幽默元素的認(rèn)識(shí)、幽默故事的分析和寫(xiě)作等。

4.幽默故事寫(xiě)作：評(píng)估學(xué)生寫(xiě)的幽默故事，關(guān)注他們的創(chuàng)意、趣味性、寓意