華中科大版（2016）七年級上冊信息技術(shù) 6.應(yīng)用軟件 各顯身手 教案

華中科大版（2016）七年級上冊信息技術(shù)6.應(yīng)用軟件各顯身手教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為華中科大版（2016）七年級上冊信息技術(shù)第6章“應(yīng)用軟件各顯身手”。具體內(nèi)容包括：介紹常用的應(yīng)用軟件，如文字處理軟件、表格處理軟件、演示軟件等；探討應(yīng)用軟件的基本功能及其在日常學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作和簡單的文字處理，對計(jì)算機(jī)應(yīng)用有了初步了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識各類應(yīng)用軟件的強(qiáng)大功能，提高他們在實(shí)際操作中運(yùn)用軟件解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與自己實(shí)際需求相結(jié)合，提升信息處理和應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-掌握常用應(yīng)用軟件的基本功能與操作，如Word、Excel、PowerPoint等；

-理解應(yīng)用軟件在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際應(yīng)用場景；

-培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用應(yīng)用軟件解決實(shí)際問題的能力。

舉例：通過實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生掌握Word文檔的基本編輯、格式設(shè)置，Excel數(shù)據(jù)錄入與簡單計(jì)算，以及PowerPoint演示文稿的制作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解并運(yùn)用應(yīng)用軟件的高級功能，如Excel中的公式與函數(shù)應(yīng)用，PowerPoint中的動畫效果設(shè)置；

-培養(yǎng)學(xué)生將不同應(yīng)用軟件結(jié)合使用，提高工作效率；

-指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)自己的需求選擇合適的應(yīng)用軟件。

舉例：針對Excel的高級功能，引導(dǎo)學(xué)生掌握如何使用公式與函數(shù)進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)計(jì)算，以及如何利用圖表展示數(shù)據(jù)；在PowerPoint中，教授學(xué)生如何添加動畫效果，使演示文稿更具吸引力。同時，通過案例展示，讓學(xué)生了解如何將Word、Excel和PowerPoint等應(yīng)用軟件結(jié)合使用，提高學(xué)習(xí)和工作效率。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用講授法，系統(tǒng)介紹應(yīng)用軟件的基本功能與操作方法，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識點(diǎn)；

-實(shí)施討論法，組織學(xué)生探討應(yīng)用軟件在實(shí)際學(xué)習(xí)中的應(yīng)用場景，激發(fā)學(xué)生主動思考；

-運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體設(shè)備，展示應(yīng)用軟件的操作步驟和功能演示，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受；

-使用教學(xué)軟件，如互動式白板、在線學(xué)習(xí)平臺等，實(shí)現(xiàn)師生互動，提高課堂參與度；

-借助網(wǎng)絡(luò)資源，提供豐富的學(xué)習(xí)素材和案例，幫助學(xué)生拓展視野，提升學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程首先，我會以一個引導(dǎo)性問題開始今天的課程：“同學(xué)們，你們平時在電腦上最喜歡使用的軟件是什么？它們能幫助你們完成哪些任務(wù)？”這個問題旨在引起學(xué)生的興趣，同時也能夠讓學(xué)生回顧他們已經(jīng)掌握的知識。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

2.新知識講解（15分鐘）

（1）我會首先講解文字處理軟件Word，通過多媒體演示文稿，展示W(wǎng)ord的基本功能，如文檔編輯、格式設(shè)置、插入圖片等。

“同學(xué)們，Word是我們最常使用的軟件之一。你們知道如何快速地排版一篇文檔嗎？接下來，我將演示如何使用Word進(jìn)行基本的排版?！?/p>

（2）接著，我會介紹表格處理軟件Excel，并舉例說明它的使用場景。

“Excel是一個非常強(qiáng)大的工具，可以幫助我們處理數(shù)據(jù)。比如，我們可以用它來記錄考試成績、制作預(yù)算表等。下面，我會教大家如何創(chuàng)建一個簡單的成績表?！?/p>

（3）然后，我會轉(zhuǎn)向演示軟件PowerPoint，并強(qiáng)調(diào)它在展示和匯報(bào)中的作用。

“當(dāng)我們需要向別人展示我們的想法時，PowerPoint就派上用場了。它可以幫助我們制作出既美觀又清晰的演示文稿。下面，我會給大家展示如何添加動畫效果，讓我們的演示文稿更加生動。”

3.實(shí)操練習(xí)（20分鐘）

（1）我會讓學(xué)生打開電腦，跟隨我的步驟進(jìn)行Word文檔的編輯和排版練習(xí)。

“現(xiàn)在，請同學(xué)們打開Word，我們一起來完成一個小練習(xí)。請大家按照我剛剛的演示，編輯并排版一段文字?！?/p>

（2）接下來，學(xué)生將嘗試使用Excel創(chuàng)建一個簡單的數(shù)據(jù)表。

“現(xiàn)在，讓我們轉(zhuǎn)向Excel。請同學(xué)們嘗試創(chuàng)建一個表格，記錄下你們小組的成員和本次月考的成績。”

（3）最后，我會指導(dǎo)學(xué)生使用PowerPoint制作一個簡單的演示文稿。

“最后，我們來試試PowerPoint。請同學(xué)們制作一個關(guān)于你們最喜愛的一本書的演示文稿，至少包含三個幻燈片。”

4.小組討論與分享（10分鐘）

（1）在學(xué)生完成實(shí)操練習(xí)后，我會組織他們進(jìn)行小組討論。

“現(xiàn)在，請同學(xué)們在小組內(nèi)分享你們的作品，討論一下你們在操作過程中遇到的問題和解決方法?！?/p>

（2）每個小組挑選一名代表進(jìn)行分享。

“好的，現(xiàn)在請每個小組派一名代表來展示你們的作品，并分享你們的心得體會?！?/p>

5.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

（1）最后，我會對今天的課程進(jìn)行總結(jié)。

“今天我們學(xué)習(xí)了Word、Excel和PowerPoint這三種應(yīng)用軟件的基本操作。它們在我們的學(xué)習(xí)和生活中都有廣泛的應(yīng)用。希望大家能夠多加練習(xí)，熟練掌握它們?！?/p>

（2）然后，我會布置相關(guān)的作業(yè)。

“今天的作業(yè)是，請同學(xué)們選擇一個你們感興趣的話題，運(yùn)用今天所學(xué)的知識，制作一個包含文字、數(shù)據(jù)和演示文稿的綜合性作品。下節(jié)課我們將進(jìn)行分享和討論?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握應(yīng)用軟件的基本功能與操作：

-學(xué)生能夠熟練使用Word進(jìn)行文檔編輯、排版、插入圖片等操作；

-學(xué)生能夠運(yùn)用Excel創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、進(jìn)行簡單的計(jì)算以及利用圖表展示數(shù)據(jù)；

-學(xué)生能夠使用PowerPoint制作演示文稿，設(shè)置動畫效果，使展示更加生動。

2.理解應(yīng)用軟件在日常學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際應(yīng)用：

-學(xué)生能夠認(rèn)識到Word在撰寫文章、報(bào)告等場景的實(shí)用性；

-學(xué)生能夠了解Excel在處理數(shù)據(jù)、分析問題等方面的優(yōu)勢；

-學(xué)生能夠明白PowerPoint在展示成果、匯報(bào)工作等場合的重要性。

3.提高信息處理與應(yīng)用能力：

-學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的應(yīng)用軟件，提高學(xué)習(xí)和工作效率；

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如整理資料、分析數(shù)據(jù)、制作演示文稿等；

-學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠主動探索軟件的高級功能，提高自己的操作技能；

-學(xué)生能夠針對實(shí)際問題，提出創(chuàng)新的解決方案，并付諸實(shí)踐；

-學(xué)生在完成作業(yè)和項(xiàng)目任務(wù)時，能夠獨(dú)立查找資料、解決問題，形成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.提升溝通與表達(dá)能力：

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見；

-學(xué)生能夠在課堂上分享自己的作品，展示所學(xué)成果；

-學(xué)生通過完成綜合性作品，提高自己的邏輯思維和表達(dá)能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)方法上，我嘗試將講授與實(shí)操相結(jié)合，讓學(xué)生在理解理論知識的同時，能夠立即動手實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的互動性和趣味性。

2.我引入了小組討論和分享環(huán)節(jié)，這不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，還提高了他們的表達(dá)能力和批判性思維能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)操練習(xí)時，對于新軟件的使用還是顯得有些手忙腳亂，這可能是由于課堂時間有限，學(xué)生個體差異導(dǎo)致的掌握程度不一。

2.在教學(xué)方法上，我意識到對于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，講授的速度可能過快，他們需要更多的時間來消化和吸收。

（三）改進(jìn)措施

針對上述問題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.對于實(shí)操練習(xí)，我會增加一些基礎(chǔ)操作的復(fù)習(xí)時間，確保每位學(xué)生都能跟上進(jìn)度。同時，我還會準(zhǔn)備一些額外的輔導(dǎo)材料，讓學(xué)習(xí)速度較快的學(xué)生能夠自主深入學(xué)習(xí)。

2.在教學(xué)過程中，我會更加注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每位學(xué)生都有充足的時間理解和吸收新知識。

3.我還會考慮引入分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和掌握程度，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)和任務(wù)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

4.最后，我將加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。重點(diǎn)題型整理1.【W(wǎng)ord操作題】

題型：請利用Word軟件，完成以下操作：創(chuàng)建一篇新文檔，設(shè)置頁面邊距為2厘米，輸入一段文字并進(jìn)行以下格式設(shè)置：字體為宋體，字號為小四，首行縮進(jìn)2字符，行間距為1.5倍。

答案：

-新建Word文檔；

-點(diǎn)擊頁面布局，設(shè)置頁面邊距為2厘米；

-輸入文字，選中文字，設(shè)置字體為宋體，字號為小四；

-點(diǎn)擊開始，在段落部分設(shè)置首行縮進(jìn)2字符，行間距為1.5倍。

2.【Excel應(yīng)用題】

題型：請利用Excel軟件，完成以下操作：創(chuàng)建一個包含學(xué)生成績的表格，包括姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語四列，計(jì)算每位學(xué)生的總分和平均分。

答案：

-新建Excel表格，輸入姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語四個標(biāo)題；

-在對應(yīng)學(xué)生的行中輸入成績；

-在總分和平均分對應(yīng)的單元格中分別輸入公式：=SUM(語文:英語)和=AVERAGE(語文:英語)。

3.【PowerPoint制作題】

題型：請使用PowerPoint軟件制作一個關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的演示文稿，至少包含三個幻燈片，每個幻燈片要有標(biāo)題和相應(yīng)的內(nèi)容，并添加適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч?/p>

答案：

-新建PowerPoint演示文稿；

-為每個幻燈片添加標(biāo)題和內(nèi)容，如“環(huán)境問題”、“環(huán)保措施”、“我們的責(zé)任”；

-為每個幻燈片添加適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч?，如漸變、飛入等。

4.【W(wǎng)ord綜合排版題】

題型：請使用Word軟件排版一篇論文，要求包括以下內(nèi)容：封面、摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。注意設(shè)置不同級別的標(biāo)題格式，并生成目錄。

答案：

-創(chuàng)建Word文檔，分別設(shè)置封面、摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)部分；

-使用不同的樣式設(shè)置不同級別的標(biāo)題；

-在正文部分插入分頁符；

-點(diǎn)擊引用，生成目錄。

5.【Excel數(shù)據(jù)分析題】

題型：請分析以下Excel數(shù)據(jù)表，計(jì)算各科目的最高分、最低分和平均分，并利用圖表展示各科目的成績分布情況。

答案：

-打開Excel數(shù)據(jù)表；

-使用公式計(jì)算各科目的最高分、最低分和平均分；

-選擇數(shù)據(jù)，插入柱狀圖或折線圖，展示各科目的成績分布情況。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測-在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了三種常用的應(yīng)用軟件：Word、Excel和PowerPoint。通過學(xué)習(xí)，我們了解了這些軟件的基本功能和操作方法，并掌握了它們在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際應(yīng)用。

-我們還進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)，通過動手實(shí)踐，提高了我們的動手能力和解決問題的能力。

-最后，我們通過小組討論和分享，提高了我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.當(dāng)堂檢測：

-請同學(xué)們打開電腦，完成以下任務(wù)：

1.利用Word軟件，編輯并排版一段文字，要求設(shè)置字體為宋體，字號為小四，首行縮進(jìn)2字符，行間距為1.5倍。

2.利用Excel軟件，創(chuàng)建一個包含學(xué)生成績的表格，計(jì)算每位學(xué)生的總分和平均分。

3.利用PowerPoint軟件，制作一個關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的演示文稿，至少包含三個幻燈片，每個幻