2024-2025學(xué)年小學(xué)生校園體育文化建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)生校園體育文化建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年小學(xué)生校園體育文化建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容《2024-2025學(xué)年小學(xué)生校園體育文化建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)》是基于新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和興趣需求，以校園體育文化建設(shè)為主題的教學(xué)設(shè)計(jì)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于人教版《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》第五章“校園體育文化建設(shè)”，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.校園體育文化建設(shè)的意義：讓學(xué)生了解校園體育文化建設(shè)的重要性，認(rèn)識(shí)到它對(duì)于提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、塑造健康人格等方面的積極作用。

2.校園體育文化建設(shè)的內(nèi)容：介紹校園體育文化建設(shè)的具體內(nèi)容，如體育節(jié)、體育社團(tuán)、體育比賽等，讓學(xué)生了解校園體育文化建設(shè)的豐富多樣。

3.校園體育文化建設(shè)的實(shí)施策略：教授學(xué)生如何參與到校園體育文化建設(shè)中，包括積極參與體育活動(dòng)、遵守比賽規(guī)則、尊重對(duì)手等。

4.校園體育文化建設(shè)的評(píng)價(jià)方法：讓學(xué)生了解校園體育文化建設(shè)的評(píng)價(jià)方法，從而更好地參與到體育活動(dòng)中，提升自身素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：通過(guò)校園體育文化建設(shè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)、熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、尊重對(duì)手、團(tuán)隊(duì)合作等核心素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師將引導(dǎo)學(xué)生深入了解校園體育文化建設(shè)的重要性，并通過(guò)參與各種體育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的體育道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升自身的身體素質(zhì)和健康水平。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為小學(xué)生，他們好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿熱情。在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一定的了解，具備一定的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。然而，部分學(xué)生可能對(duì)體育文化的理解較為膚淺，缺乏對(duì)體育道德和團(tuán)隊(duì)精神的深入認(rèn)識(shí)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們的自律性參差不齊，部分學(xué)生可能存在上課注意力不集中、紀(jì)律性差等問(wèn)題。針對(duì)這一情況，教師應(yīng)充分了解學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自律性。

對(duì)于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生們的好動(dòng)性和對(duì)新事物的好奇心有利于他們對(duì)校園體育文化建設(shè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。然而，部分學(xué)生可能由于身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力等方面的原因，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難。因此，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，確保每位學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提升。教學(xué)資源軟硬件資源：籃球、足球、羽毛球、乒乓球等體育器材；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；音響設(shè)備。

課程平臺(tái)：校園體育文化建設(shè)教學(xué)課件；校園體育活動(dòng)視頻資料。

信息化資源：網(wǎng)絡(luò)體育新聞；體育賽事報(bào)道；體育文化相關(guān)文章。

教學(xué)手段：講解法；演示法；分組練習(xí)法；比賽法；討論法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)展示一段校園體育活動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧校園體育文化建設(shè)的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。隨后，教師提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為校園體育文化建設(shè)對(duì)我們的生活有哪些影響？”讓學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞校園體育文化建設(shè)的意義、內(nèi)容、實(shí)施策略和評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。在講解過(guò)程中，教師結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)校園體育文化建設(shè)的理解和看法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。在此基礎(chǔ)上，教師提出一些實(shí)際問(wèn)題，如“如何在校園中開(kāi)展體育文化活動(dòng)？”、“如何提升自己的體育素質(zhì)？”等，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同尋找解決方案。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師布置一道實(shí)踐性作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，為自己所在的班級(jí)設(shè)計(jì)一場(chǎng)體育活動(dòng)，包括活動(dòng)名稱、內(nèi)容、規(guī)則等。學(xué)生可通過(guò)小組合作完成作業(yè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)校園體育文化建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校園體育活動(dòng)中的積極參與和團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，通過(guò)師生互動(dòng)、小組討論等形式，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提升自身素質(zhì)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）體育競(jìng)賽規(guī)則：介紹籃球、足球、乒乓球等常見(jiàn)體育項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)則，讓學(xué)生更好地理解比賽流程和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

（2）體育明星故事：分享一些著名運(yùn)動(dòng)員的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的拼搏精神和優(yōu)秀品質(zhì)。

（3）體育理論知識(shí)：為學(xué)生提供一些體育理論知識(shí)資料，如運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)等方面的知識(shí)，幫助學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)科學(xué)知識(shí)。

（4）校園體育文化活動(dòng)案例：介紹一些成功的校園體育文化活動(dòng)案例，讓學(xué)生了解如何策劃和組織體育活動(dòng)。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參觀體育比賽：讓學(xué)生親身體驗(yàn)體育比賽的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，了解比賽規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（2）開(kāi)展校園體育節(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生參與校園體育節(jié)的策劃和組織，提高他們的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

（3）創(chuàng)辦體育社團(tuán)：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦自己的體育社團(tuán)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（4）利用網(wǎng)絡(luò)資源：讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集自己感興趣的體育知識(shí)，提高他們的信息素養(yǎng)。

（5）開(kāi)展家庭體育活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起開(kāi)展體育活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)良好的家庭體育氛圍。

教學(xué)資源拓展旨在幫助學(xué)生更好地了解體育文化，提高他們的體育素養(yǎng)。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更深入地理解體育文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自身素質(zhì)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，不斷更新和豐富教學(xué)資源，為學(xué)生的全面發(fā)展提供支持。課后作業(yè)1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)校園體育文化建設(shè)的理解和看法。

答案：校園體育文化建設(shè)是指在校園中開(kāi)展各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛(ài)好，提高他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、拼搏精神和良好的人格品質(zhì)。

2.請(qǐng)你列舉三種校園體育文化建設(shè)的方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。

答案：三種校園體育文化建設(shè)方法包括：一是開(kāi)展體育節(jié)或體育比賽，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，提高他們的競(jìng)技水平；二是成立體育社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富課余生活；三是進(jìn)行體育知識(shí)講座或培訓(xùn)，增加學(xué)生的體育知識(shí)儲(chǔ)備，提高他們的體育素養(yǎng)。

3.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)你為自己所在的班級(jí)設(shè)計(jì)一場(chǎng)體育活動(dòng)，包括活動(dòng)名稱、內(nèi)容、規(guī)則等。

答案：活動(dòng)名稱：校園籃球賽

活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)學(xué)生分為兩隊(duì)，進(jìn)行籃球比賽，比賽內(nèi)容包括進(jìn)攻、防守、投籃等。

活動(dòng)規(guī)則：比賽時(shí)間為20分鐘，每隊(duì)有6次犯規(guī)機(jī)會(huì)，比賽過(guò)程中需遵守籃球比賽的通用規(guī)則。

4.請(qǐng)你談?wù)勗谛@體育活動(dòng)中，如何做到尊重對(duì)手、團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)。

答案：在校園體育活動(dòng)中，尊重對(duì)手體現(xiàn)在遵守比賽規(guī)則、不故意傷害對(duì)方、禮貌對(duì)待對(duì)方等方面；團(tuán)隊(duì)合作體現(xiàn)在與隊(duì)友密切配合、互相鼓勵(lì)、共同為班級(jí)榮譽(yù)而努力等方面；公平競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)在遵守比賽規(guī)則、不使用非法手段、公正判罰等方面。

5.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)你為校園體育文化建設(shè)提出兩條建議。

答案：一是加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，提供更好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材，保障學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求；二是加大體育教育宣傳力度，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)體育文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引言部分：通過(guò)回顧校園體育活動(dòng)的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題——校園體育文化建設(shè)。

②講授新課部分：首先，介紹校園體育文化建設(shè)的意義，讓學(xué)生理解其在提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等方面的作用；其次，講解校園體育文化建設(shè)的內(nèi)容，如體育節(jié)、體育社團(tuán)、體育比賽等，讓學(xué)生了解校園體育文化建設(shè)的豐富多樣；然后，教授學(xué)生如何參與到校園體育文化建設(shè)中，包括積極參與體育活動(dòng)、遵守比賽規(guī)則、尊重對(duì)手等；最后，介紹校園體育文化建設(shè)的評(píng)價(jià)方法，讓學(xué)生了解如何評(píng)價(jià)校園體育文化建設(shè)。

③鞏固練習(xí)部分：通過(guò)設(shè)計(jì)一道實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，為自己所在的班級(jí)設(shè)計(jì)一場(chǎng)體育活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

①校園體育文化建設(shè)意義

-提高身體素質(zhì)

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

-塑造健康人格

②校園體育文化建設(shè)內(nèi)容

-體育節(jié)

-體育社團(tuán)

-體育比賽

③校園體育文化建設(shè)實(shí)施策略

-積極參與體育活動(dòng)

-遵守比賽規(guī)則

-尊重對(duì)手

④校園體育文化建設(shè)評(píng)價(jià)方法

-評(píng)價(jià)指標(biāo)：參與度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、體育道德等

-評(píng)價(jià)方式：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、同伴評(píng)價(jià)等課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了校園體育文化建設(shè)的意義、內(nèi)容、實(shí)施策略和評(píng)價(jià)方法等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到校園體育文化建設(shè)對(duì)于提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、塑造健康人格等方面具有重要作用。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何參與到校園體育文化建設(shè)中，包括積極參與體育活動(dòng)、遵守比賽規(guī)則、尊重對(duì)手等。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提升自身素質(zhì)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）選擇題：

①校園體育文化建設(shè)的意義在于（）。

A.提高身體素質(zhì)

B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

C.塑造健康人格

D.提高學(xué)習(xí)成績(jī)

答案：A、B、C

②以下哪項(xiàng)不屬于校園體育文化建設(shè)的內(nèi)容？（）

A.體育節(jié)

B.體育社團(tuán)

C.體育比賽

D.學(xué)習(xí)成績(jī)排名

答案：D

（2）簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)述校園體育文化建設(shè)的作用。

答案：校園體育文化建設(shè)的作用包括提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、塑造健康人格等方面。通過(guò)參與校園體育活動(dòng)，學(xué)生可以在鍛煉身體的同時(shí)，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌和良好的道德