三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案-第4課 打開(kāi)窗口看風(fēng)景 人教版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案-第4課打開(kāi)窗口看風(fēng)景人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第4課“打開(kāi)窗口看風(fēng)景”，涉及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)瀏覽器，使用搜索引擎查找圖片，并了解簡(jiǎn)單的窗口操作。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在前幾節(jié)課已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)操作，以及對(duì)文件管理器的基本使用。本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)打開(kāi)瀏覽器窗口，搜索圖片，這既是對(duì)已有知識(shí)的拓展，也是培養(yǎng)學(xué)生信息檢索能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能將所學(xué)技能與日常生活興趣相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：信息意識(shí)與檢索能力，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源，激發(fā)他們對(duì)信息的好奇心與檢索需求；數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，探索網(wǎng)絡(luò)圖片資源，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力；以及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)與責(zé)任，教育學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)保護(hù)個(gè)人信息，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成正確的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。這些目標(biāo)與新教材對(duì)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的要求相契合，有助于學(xué)生在信息社會(huì)中健康成長(zhǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用瀏覽器搜索圖片，并進(jìn)行簡(jiǎn)單窗口操作。

難點(diǎn)：理解搜索引擎的使用方法，以及在搜索過(guò)程中如何篩選有效信息。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)直觀演示和分步驟指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握打開(kāi)瀏覽器、輸入關(guān)鍵詞搜索圖片的基本操作。

2.利用對(duì)比教學(xué)，展示有效搜索與無(wú)效搜索的差別，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)篩選信息，提高搜索效率。

3.設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論搜索技巧，分享搜索心得，互幫互助突破難點(diǎn)。

4.針對(duì)難點(diǎn)設(shè)置課后練習(xí)，讓學(xué)生在家長(zhǎng)或教師的輔導(dǎo)下，反復(fù)練習(xí)，鞏固所學(xué)技能。

5.結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)搜索任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。通過(guò)以上策略，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，提升信息技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教材，提前翻至第4課“打開(kāi)窗口看風(fēng)景”章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的風(fēng)景圖片、瀏覽器搜索界面截圖、簡(jiǎn)單操作步驟圖解等，以多媒體形式展示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需保證每臺(tái)計(jì)算機(jī)能正常運(yùn)行，且已聯(lián)網(wǎng)。

4.教室布置：將學(xué)生座位按小組形式排列，便于討論和協(xié)作；教師演示計(jì)算機(jī)連接投影儀，保證學(xué)生能清晰觀看操作步驟。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，確保學(xué)生在操作計(jì)算機(jī)時(shí)有序進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程首先，讓我們一起來(lái)探索計(jì)算機(jī)世界的奇妙之處。今天，我們將學(xué)習(xí)如何使用瀏覽器，打開(kāi)窗口看風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作，今天我們要學(xué)習(xí)如何通過(guò)瀏覽器窗口看世界。你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們可以通過(guò)一個(gè)小小的屏幕看到世界的各個(gè)角落呢？讓我們一起尋找答案吧！

2.教學(xué)新課（15分鐘）

首先，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材第4課“打開(kāi)窗口看風(fēng)景”。我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)是打開(kāi)瀏覽器。

（1）教師演示如何打開(kāi)瀏覽器，并講解瀏覽器的基本功能。

（2）學(xué)生跟隨教師操作，打開(kāi)瀏覽器，并嘗試輸入關(guān)鍵詞搜索風(fēng)景圖片。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察搜索結(jié)果，討論如何篩選有效信息。

3.實(shí)踐操作（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試以下操作：

（1）打開(kāi)瀏覽器，輸入一個(gè)你想了解的風(fēng)景地點(diǎn)，如“長(zhǎng)城”。

（2）瀏覽搜索結(jié)果，選擇一張你最喜歡的圖片。

（3）嘗試對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單操作，如放大、縮小、保存等。

4.分組討論與分享（10分鐘）

同學(xué)們，請(qǐng)將你們找到的風(fēng)景圖片分享給組員，并討論以下問(wèn)題：

（1）你們?cè)谒阉鬟^(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？

（2）你們是如何解決這些問(wèn)題的？

（3）你們覺(jué)得哪些搜索技巧對(duì)你們有幫助？

5.教師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)（5分鐘）

剛才同學(xué)們的討論非常積極，下面我來(lái)總結(jié)一下：

（1）在搜索過(guò)程中，我們要注意關(guān)鍵詞的選擇，盡量使用具體、準(zhǔn)確的詞匯。

（2）遇到問(wèn)題時(shí)要善于嘗試和調(diào)整，不要輕易放棄。

（3）掌握一些搜索技巧，如使用引號(hào)、加減號(hào)、通配符等，可以提高搜索效率。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

今天，我們學(xué)習(xí)了如何使用瀏覽器搜索風(fēng)景圖片，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的窗口操作。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了計(jì)算機(jī)操作技能，還培養(yǎng)了信息意識(shí)和檢索能力。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

請(qǐng)同學(xué)們課后嘗試以下作業(yè)：

（1）用今天學(xué)到的搜索技巧，找一張你最喜歡的風(fēng)景圖片，并簡(jiǎn)單介紹一下。

（2）思考一下，如何保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的個(gè)人信息？

8.教學(xué)反思

總之，本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程注重實(shí)踐操作和互動(dòng)討論，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力，使他們?cè)谛畔⑸鐣?huì)中更好地成長(zhǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握瀏覽器的基本操作：學(xué)生能夠熟練地打開(kāi)瀏覽器，輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，并對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單操作，如打開(kāi)、關(guān)閉窗口等。

2.提高信息檢索能力：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何篩選有效信息，使用關(guān)鍵詞搜索風(fēng)景圖片，并能夠根據(jù)自己的需求調(diào)整搜索策略。

3.培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力：學(xué)生在探索網(wǎng)絡(luò)圖片資源的過(guò)程中，激發(fā)了創(chuàng)造力和想象力，學(xué)會(huì)將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際生活中。

4.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)與責(zé)任：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解到個(gè)人信息保護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。

5.提升合作與溝通能力：在分組討論與分享環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，互相學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題，提高了合作與溝通能力。

1.瀏覽器的基本操作：

-學(xué)生能夠快速打開(kāi)瀏覽器，進(jìn)入搜索引擎。

-學(xué)生掌握了如何輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，并能根據(jù)需求調(diào)整搜索策略。

-學(xué)生能夠?qū)λ阉鹘Y(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單操作，如打開(kāi)、關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)，切換標(biāo)簽頁(yè)等。

2.信息檢索能力：

-學(xué)生學(xué)會(huì)了使用引號(hào)、加減號(hào)、通配符等搜索技巧，提高搜索效率。

-學(xué)生能夠根據(jù)搜索結(jié)果判斷信息的有效性，并篩選出符合需求的圖片。

-學(xué)生在搜索過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能夠嘗試調(diào)整關(guān)鍵詞或搜索策略，直至找到滿意的結(jié)果。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力：

-學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際生活，如搜索喜歡的風(fēng)景圖片，了解世界各地的風(fēng)光。

-學(xué)生在搜索過(guò)程中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試用不同關(guān)鍵詞搜索，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物。

-學(xué)生學(xué)會(huì)將搜索到的圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，如調(diào)整大小、保存等，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活提供便利。

4.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)與責(zé)任：

-學(xué)生了解個(gè)人信息保護(hù)的重要性，避免在網(wǎng)絡(luò)上泄露個(gè)人隱私。

-學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不訪問(wèn)不良信息，不傳播有害內(nèi)容。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)，能夠?qū)で蠹议L(zhǎng)、教師的幫助，提高自我保護(hù)能力。

5.合作與溝通能力：

-學(xué)生在分組討論中，積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

-學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，互相學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題。

-學(xué)生在分享環(huán)節(jié)，能夠清晰地介紹自己的搜索成果，提高表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨教師操作瀏覽器，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠有效分享搜索心得，互相學(xué)習(xí)，展示了對(duì)搜索技巧的掌握和應(yīng)用，以及解決問(wèn)題的能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，學(xué)生能夠迅速并準(zhǔn)確地完成搜索任務(wù)，測(cè)試結(jié)果表明學(xué)生對(duì)瀏覽器操作和搜索技巧的掌握程度較高。

4.課后作業(yè)完成情況：學(xué)生在課后能夠獨(dú)立完成作業(yè)，搜索到自己喜歡的風(fēng)景圖片，并在介紹圖片時(shí)展現(xiàn)了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師給予積極的肯定和鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生的操作技能和參與度表示滿意。

-在小組討論中，教師注意到部分學(xué)生在交流中表達(dá)不夠清晰，已給予個(gè)別指導(dǎo)，并建議學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)。

-對(duì)于隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，教師及時(shí)給予反饋，指出學(xué)生在搜索策略上的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升信息檢索能力。

-教師還注意到個(gè)別學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)方面有待加強(qiáng)，已計(jì)劃在后續(xù)課程中增加相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)在這節(jié)課結(jié)束后，我認(rèn)真反思了整個(gè)教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了一些亮點(diǎn)，也意識(shí)到了需要改進(jìn)的地方。

首先，學(xué)生在課堂上的參與度和積極性讓我感到很欣慰，他們對(duì)于瀏覽器操作和搜索技巧的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，我也注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表達(dá)不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)知識(shí)還不夠熟練。為了提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的小組互動(dòng)和討論機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口，多分享。

其次，從隨堂測(cè)試和課后作業(yè)的完成情況來(lái)看，學(xué)生在搜索策略的運(yùn)用上還存在一些問(wèn)題。有的學(xué)生在關(guān)鍵詞選擇上不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致搜索效率不高。針對(duì)這一點(diǎn)，我打算在下一節(jié)課中專(zhuān)門(mén)安排一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)習(xí)如何更有效地選擇和組合關(guān)鍵詞。

另外，我也意識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)安全教育方面，我們還需要加強(qiáng)。雖然學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了保護(hù)個(gè)人信息的重要性，但在實(shí)際操作中，他們可能還會(huì)遇到各種網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。因此，我計(jì)劃在后續(xù)的課程中，加入更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容，如如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、如何設(shè)置復(fù)雜的密碼等，以提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

針對(duì)以上反思，我將采取以下改進(jìn)措施：

1.增加課堂互動(dòng)和小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生多表達(dá)、多分享，提高他們的溝通能力和自信心。

2.在教學(xué)中加入更多關(guān)于搜索策略的指導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，掌握高效搜索的方法。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。

4.定期對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不斷調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。重點(diǎn)題型整理1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述如何打開(kāi)瀏覽器并搜索風(fēng)景圖片。

答案：首先，點(diǎn)擊桌面上的瀏覽器圖標(biāo)，打開(kāi)瀏覽器。然后，在搜索框中輸入想要搜索的風(fēng)景地點(diǎn)，如“長(zhǎng)城”。最后，點(diǎn)擊搜索按鈕，瀏覽搜索結(jié)果，選擇喜歡的圖片。

2.題目：請(qǐng)列舉三種常用的搜索技巧。

答案：三種常用的搜索技巧包括：使用引號(hào)（“”）搜索短語(yǔ)；使用加減號(hào)（+/-）包含或排除關(guān)鍵詞；使用通配符（*）表示任意字符。

3.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明如何保護(hù)個(gè)人信息在網(wǎng)絡(luò)上的安全。

答案：保護(hù)個(gè)人信息在網(wǎng)絡(luò)上的安全，首先要避免在公共場(chǎng)合泄露個(gè)人隱私，如不輕易透露家庭住址、電話號(hào)碼等。其次，不要訪問(wèn)不良信息，不傳播有害內(nèi)容。最后，遇到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)尋求家長(zhǎng)、教師的幫助。

4.題目：請(qǐng)描述一種你認(rèn)為有效的搜索策略。

答案：一種有效的搜索策略是先使用具體的關(guān)鍵詞進(jìn)行初步搜索，然后根據(jù)搜索結(jié)果調(diào)整關(guān)鍵詞，逐步縮小搜索范圍，直至找到滿意的結(jié)果。

5.題目：請(qǐng)分享你在小組討論中學(xué)到的一個(gè)搜索技巧。

答案：在小組討論中，我學(xué)到了使用引號(hào)（“”）搜索短語(yǔ)的方法。例如，我想找關(guān)于“長(zhǎng)城的歷史”的信息，就可以在搜索框中輸入“長(zhǎng)城的歷史”，這樣搜索結(jié)果中就會(huì)包含這個(gè)短語(yǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①打開(kāi)