10 清新空氣是個寶（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治二年級下冊

10清新空氣是個寶（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治二年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是部編版道德與法治二年級下冊的第十課《清新空氣是個寶》。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.讓學(xué)生了解空氣的重要性，認(rèn)識到清新空氣對于人類生活的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生了解空氣污染的原因和危害，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)空氣質(zhì)量，愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了環(huán)境污染的問題，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入理解空氣的重要性，提高環(huán)保意識，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.提升學(xué)生的環(huán)境意識：通過學(xué)習(xí)清新空氣的重要性，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性，提高他們對環(huán)境問題的關(guān)注度。

2.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識：讓學(xué)生了解個人行為對空氣質(zhì)量的影響，培養(yǎng)他們主動參與環(huán)?；顒拥呢?zé)任感和公民意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力：通過分析空氣污染的原因和危害，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境問題的批判性思維和提出解決方案的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通技巧：在小組討論和分享活動中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作和有效溝通的技巧，提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。重點難點及解決辦法重點：

1.空氣的重要性：理解清新空氣對于人類生活的必要性。

2.空氣污染的原因和危害：掌握空氣污染的來源及其對環(huán)境和人體的影響。

3.環(huán)保習(xí)慣的培養(yǎng)：學(xué)會在日常生活中采取行動保護(hù)空氣質(zhì)量。

難點：

1.理解空氣的看不見、摸不著的特性，使其抽象概念形象化。

2.分析空氣污染的復(fù)雜原因，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考。

3.激發(fā)學(xué)生的環(huán)保行動意愿，將其轉(zhuǎn)化為長期的行為習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資料，讓學(xué)生直觀感受空氣的存在和重要性。

2.利用互動討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入分析空氣污染的原因和危害。

3.設(shè)計實踐活動，如制作空氣凈化器、參與社區(qū)環(huán)?；顒拥?，讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實踐中，增強(qiáng)環(huán)保行動的意愿和能力。

4.設(shè)置小組討論，鼓勵學(xué)生分享個人經(jīng)驗和想法，互相學(xué)習(xí)，共同探索保護(hù)空氣質(zhì)量的方法。

5.教師提供正面的反饋和激勵，幫助學(xué)生建立自信心，持之以恒地培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《清新空氣是個寶》這一課的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如空氣污染的圖片、空氣質(zhì)量指數(shù)圖表、空氣污染案例視頻等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性，如空氣凈化器、空氣采樣工具等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實驗操作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是《清新空氣是個寶》。首先，我們來做一個小游戲，請大家閉上眼睛，深呼吸，感受一下空氣的味道。好，現(xiàn)在請大家睜開眼睛，告訴我，你們剛才感受到了什么？(引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注空氣的存在和重要性)

二、新課學(xué)習(xí)（15分鐘）

現(xiàn)在，讓我們來看看教材，一起學(xué)習(xí)清新空氣的重要性。請大家翻到課文第3頁，讀一讀第1自然段，然后告訴我，為什么說清新空氣是個寶呢？(引導(dǎo)學(xué)生理解空氣對人類生活的重要性)

三、案例分析（15分鐘）

現(xiàn)在，讓我們來看一個關(guān)于空氣污染的案例。請大家觀看視頻《我國空氣污染現(xiàn)狀》（約5分鐘），觀看過程中，請大家注意視頻中的空氣污染現(xiàn)象和危害。觀看結(jié)束后，我們來分組討論，這個案例告訴我們什么？我們應(yīng)該如何保護(hù)空氣質(zhì)量？(引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注空氣污染的現(xiàn)實問題，并提出解決方案)

四、實踐活動（10分鐘）

五、總結(jié)與反思（5分鐘）

今天，我們學(xué)習(xí)了清新空氣的重要性，分析了空氣污染的原因和危害，并提出了一些保護(hù)空氣質(zhì)量的方法。請大家回顧一下，你們學(xué)到了什么？(引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全文內(nèi)容)

最后，我希望大家能夠認(rèn)識到，保護(hù)空氣質(zhì)量是我們每個人的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在開始，行動起來，共同呵護(hù)清新空氣，守護(hù)我們的家園。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，希望大家提前做好準(zhǔn)備。謝謝大家！(強(qiáng)調(diào)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任和課后準(zhǔn)備)

六、課后作業(yè)（5分鐘）

請大家結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考一下，如何在日常生活中保護(hù)空氣質(zhì)量？下節(jié)課分享你們的思考成果。教學(xué)資源拓展一、拓展資源：

1.環(huán)保知識手冊：提供一份環(huán)保知識手冊，內(nèi)容包括空氣污染的成因、危害以及保護(hù)空氣質(zhì)量的方法等，幫助學(xué)生更深入地了解環(huán)保知識。

2.空氣質(zhì)量監(jiān)測應(yīng)用：介紹一款手機(jī)應(yīng)用程序，如“AQICN”，學(xué)生可以通過這款應(yīng)用實時監(jiān)測當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量，增強(qiáng)對空氣質(zhì)量狀況的關(guān)注。

3.環(huán)保紀(jì)錄片：推薦一部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片，如《地球上的星星》，讓學(xué)生了解到環(huán)境污染對自然和人類的影響，引發(fā)他們的環(huán)保意識。

二、拓展建議：

1.組織學(xué)生參加校園環(huán)?；顒樱喝缰矘涔?jié)、環(huán)保志愿者等活動，讓學(xué)生親身體驗環(huán)保行動，將理論知識應(yīng)用到實踐中。

2.開展家庭環(huán)保調(diào)查：鼓勵學(xué)生回到家中，與家人一起調(diào)查家庭生活中的環(huán)保措施，并提出改進(jìn)建議，培養(yǎng)家庭環(huán)保意識。

3.制作環(huán)保宣傳海報：學(xué)生可以分組合作，創(chuàng)作一份關(guān)于保護(hù)空氣質(zhì)量的宣傳海報，通過創(chuàng)意設(shè)計，提高同學(xué)們對環(huán)保的關(guān)注度。

4.撰寫環(huán)保作文：布置一篇關(guān)于保護(hù)空氣質(zhì)量的作文作業(yè)，讓學(xué)生通過寫作表達(dá)自己對環(huán)保的看法和建議，培養(yǎng)他們的寫作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①空氣的重要性：

-知識點：空氣的組成、人類生活對空氣的需求

-重點詞：氧氣、二氧化碳、呼吸、生命活動

-重點句：清新空氣對于人類生活的重要性

②空氣污染的原因和危害：

-知識點：空氣污染的來源、空氣污染的危害

-重點詞：污染物、工業(yè)排放、汽車尾氣、健康風(fēng)險

-重點句：空氣污染對環(huán)境和人體的影響

③環(huán)保習(xí)慣的培養(yǎng)：

-知識點：保護(hù)空氣質(zhì)量的方法、環(huán)保行為的實踐

-重點詞：節(jié)能減排、綠色出行、垃圾分類

-重點句：培養(yǎng)保護(hù)空氣質(zhì)量的良好習(xí)慣

板書設(shè)計：

1.空氣的重要性

-氧氣、二氧化碳：人類生命活動的必需氣體

-清新空氣對人類生活的作用

2.空氣污染的原因和危害

-污染物來源：工業(yè)排放、汽車尾氣等

-空氣污染危害：環(huán)境惡化、健康風(fēng)險增加

3.環(huán)保習(xí)慣的培養(yǎng)

-節(jié)能減排：減少能源消耗，降低污染物排放

-綠色出行：選擇環(huán)保的交通方式

-垃圾分類：合理分類垃圾，提高資源利用率反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：我在課堂上采用互動式教學(xué)方式，通過提問、討論等形式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度，使他們更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)中。

2.情境模擬：我設(shè)計了一些情境模擬活動，讓學(xué)生身臨其境地體驗環(huán)保行動，提高他們的實踐能力。

3.多元評價：我采用了多元化的評價方式，不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握程度，還注重培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。

（二）存在主要問題

1.課堂時間安排不夠合理：在課堂活動中，有時我會花費過多的時間在某些環(huán)節(jié)，導(dǎo)致后面的內(nèi)容無法充分展開。

2.學(xué)生參與度不均衡：在互動式教學(xué)和小組討論中，部分學(xué)生的參與度較低，影響了整體的教學(xué)效果。

3.實踐活動的實施難度：由于教學(xué)資源的限制，有些實踐活動無法大規(guī)模開展，影響了學(xué)生的實際操作機(jī)會。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時間安排：我將在備課時更加精確地估算每個環(huán)節(jié)所需的時間，確保課堂內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

2.提高學(xué)生參與度：我將采取更多樣的方式，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使每個學(xué)生都能積極參與到課堂活動中。

3.拓展實踐活動：我將積極尋求與校內(nèi)外資源的合作，爭取更多實踐活動的機(jī)會，讓學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)和體驗。同時，我也會指導(dǎo)學(xué)生充分利用家庭和社區(qū)資源，開展實地調(diào)查和環(huán)保行動，提高他們的實踐能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了《清新空氣是個寶》，知道了空氣的重要性，分析了空氣污染的原因和危害，還討論了如何保護(hù)空氣質(zhì)量。大家能簡單總結(jié)一下我們今天學(xué)到的內(nèi)容嗎？

（學(xué)生回答）

很好，大家都記得很清楚。那么，我們來做一些當(dāng)堂檢測，看看大家掌握了多少知識。

1.填空題：空氣主要由______、______、______等氣體組成。

2.選擇題：以下哪項是造成空氣污染的主要原因？（A.工業(yè)排放B.植樹造林C.風(fēng)力發(fā)電D.汽車尾氣）

3.簡答題：請簡述空氣污染對環(huán)境和人體的危害。

4.應(yīng)用題：如果你的家人在室內(nèi)燃燒煤炭，你會如何勸說他們改用清潔能源？

（學(xué)生回答，教師點評）課后拓展同學(xué)們，今天的課后，我想給大家推薦一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，希望大家能夠利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《地球上的藍(lán)色計劃》（一本關(guān)于環(huán)保的科普書籍，介紹了空氣污染問題及其解決方案）

-視頻資源：《環(huán)保在行動》（一部記錄環(huán)保志愿者活動的紀(jì)錄片，展示了他們在保護(hù)空氣質(zhì)量方面的努力）

2.拓展要求：

-請大家閱讀《地球上的藍(lán)色計劃》，并做好讀書筆記，分享自己的感悟和收獲。

-觀看《環(huán)保在行動》紀(jì)錄片，了解環(huán)保志愿者的具體