專題052023年暑假小升初語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練(五)(原卷版+解析)

2023年暑假小升初語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練（五）（原卷版）1.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A、桂林的溶洞是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。B、一時(shí)間，漫天的大霧把什么都遮沒(méi)了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無(wú)音信。C、正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī)。D、我們陸續(xù)到達(dá)了目的地，宛如置身于世外桃源，陶醉在這幽靜的山水間，讓心情放飛于大自然的美好中！2.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）在我的記憶里，她是一個(gè)和美麗的人。（魏巍《我的老師》）（2）一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的。（楊絳《老王》）（3）為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的，講究近景遠(yuǎn)景的層次。（葉圣陶《蘇州園林》）（4）我小時(shí)候，一年四季刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒(méi)個(gè)停。（蕭乾《吆喝》）A．溫柔謝詞映襯即使B．溫柔謝意映襯不論C．溫馨謝詞映照不論D．溫馨謝意映照即使3.

將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）世界各國(guó)，各民族都有童謠，甚至沒(méi)有文字的種群也有童謠。每一段童謠都充滿了美好的童趣，

，

。

，

。但進(jìn)入21世紀(jì)，由于電子文化的擠占，童謠變得越來(lái)越少，大多數(shù)數(shù)孩子只能在照片里尋找自己的童年。①所以說(shuō)“沒(méi)有童謠就沒(méi)有童年”一點(diǎn)也不為過(guò)②這也是其在兒童間廣泛流傳的原因之一③童謠音韻和諧，形式簡(jiǎn)短，讀來(lái)朗朗上口④每一段童謠都帶給人們美好的回憶A．①③②④

B．④①③②

C．④③①②

D．②①③④4.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。5.仿照畫(huà)波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話，使之構(gòu)成排比。生活離不開(kāi)自律。自律是帆，助你遠(yuǎn)航四方；(1)_______________，_____________________；(2)_______________，________________________；自律是花，陪你綻放冬夏。自律是優(yōu)秀而美好的品質(zhì)，愿自律成為你飛翔的翅膀。（一）外祖父的白胡須琦君①我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我家的財(cái)神爺，但是我總是把外祖父與財(cái)神爺聯(lián)想在一起。因?yàn)橥庾娓赣腥^雪白雪白的長(zhǎng)胡須，連眉毛都是雪白的。手里老捏著旱煙筒，腳上無(wú)論夏天與冬天，總是拖一雙草拖鞋，冬天多套一雙白布襪。長(zhǎng)工阿根說(shuō)財(cái)神爺就是這個(gè)樣兒，他聽(tīng)一個(gè)小偷親口講給他聽(tīng)的。②那個(gè)小偷有一夜來(lái)我家偷東西，在谷倉(cāng)里挑了一擔(dān)谷子，剛挑到后門(mén)口，卻看見(jiàn)一個(gè)白胡子老公公站在門(mén)邊，拿手一指，他那擔(dān)谷子就重的再也挑不動(dòng)了。他嚇得把扁擔(dān)丟下，拔腿想跑，老公公卻開(kāi)口了：“站住不要跑。告訴你，我是這家的財(cái)神爺，你想偷東西是偷不走的。你沒(méi)有錢(qián)，我給你兩塊銀圓，你以后不要再做賊了。”他就摸出兩塊亮晃晃的銀圓給他，叫他快走。小偷從此不敢到我家偷東西了。所以地方上人人都知道我家的財(cái)神爺最靈、最管事。外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說(shuō)：“哪一家都有個(gè)財(cái)神爺，就看這一家做事待人怎么樣?！雹圩诤箝T(mén)口的一件有趣的工作，就是編小竹籠。外祖父用小刀把竹篾削成細(xì)細(xì)的，教我編一個(gè)四四方方的小籠子?；\子里面放圓卵石，編好了扔著玩。有一次，我捉了一只金龜子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他說(shuō)蟲(chóng)子也不可隨便虐待的。他指著墻角邊正在排著隊(duì)伍搬運(yùn)食物的螞蟻說(shuō)：“你看螞蟻多好，一個(gè)家族同心協(xié)力地把食物運(yùn)回洞里，藏起來(lái)冬天吃，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)一只螞蟻只顧自己在外吃飽了不回家的?！彼３９室鈦G一點(diǎn)糕餅在墻邊，坐在那守著螞蟻搬運(yùn)，嘴角一直掛著微笑。媽媽說(shuō)外祖父會(huì)長(zhǎng)壽，就是因?yàn)樗词郎鲜裁炊际呛猛鎯旱摹＂芤埖目匆?jiàn)他坐在后門(mén)口，就伸手向他討錢(qián)。他就掏出枚銅子給他。一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)，他再掏一枚給他。一直到銅子掏完為止，搖搖手說(shuō)：“今天沒(méi)有了，明天我換了銅子你們?cè)賮?lái)。”媽媽說(shuō)善門(mén)難開(kāi)，叫他不要這么施舍，招來(lái)好多要飯的難對(duì)付。他像有點(diǎn)不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說(shuō)：“哪個(gè)愿意討飯？總是沒(méi)法子才走這條路?！庇幸淮危矣H眼看見(jiàn)一個(gè)女乞丐向外祖父討了一枚銅子，不到兩個(gè)鐘頭，她又背了個(gè)孩子再來(lái)討。我告訴外祖父說(shuō)：“她已經(jīng)來(lái)過(guò)了?！彼衤?tīng)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又給她一枚。我問(wèn)他：“您為什么不看看清楚，她明明是欺騙?！彼f(shuō)：“孩子，天底下的事就這樣，他來(lái)騙你，你只要不被他騙就是了。一枚銅子，在她眼里比斗笠還大，多給她一枚，她多高興？這么多討飯的，有的人確是好吃懶做，但有的真的是因?yàn)樨毟F。我有多的，就給他們。也許有一天他們有好日子過(guò)了，也會(huì)想起自己從前的苦日子，受過(guò)人的接濟(jì)，他就會(huì)好好幫助別人了，那么我今天這枚銅圓的功效就很大了?！雹菸易杂滓浪ハ露嗄?，我們祖孫之愛(ài)是超乎尋常的。記得最后那一年臘月廿八，鄉(xiāng)下演廟戲，天下著大雪，凍得足手都僵硬了。而每年臘月的封門(mén)戲，班子總是最蹩腳的，衣服破爛，唱戲的都是又丑又老，連我這個(gè)戲迷都不想去看?？墒峭庾娓更c(diǎn)起燈籠，穿上釘鞋，對(duì)我與長(zhǎng)工阿根說(shuō)：“走，我們看戲去?！雹薜搅藦R里，戲已經(jīng)開(kāi)鑼了，正殿里零零落落的還不到三十個(gè)人。臺(tái)上一男一女啞著嗓子不知在唱些什么。武生舊兮兮地長(zhǎng)靠背后，旗子都只剩了兩根，沒(méi)精打采地垂下來(lái)?？墒浅暌怀?，外祖父卻拼命拍手叫好。不知什么時(shí)候，他給臺(tái)上遞去一塊銀圓，叫他們來(lái)個(gè)“加官”，一個(gè)魁星興高采烈地出來(lái)舞一通，接著一個(gè)白面戴紗帽穿紅袍的又出來(lái)?yè)u擺一陣，向外祖父照了照“洪福齊天”四個(gè)大字，外祖父摸著胡子笑開(kāi)了嘴。⑦人都快散完了，我只想睡覺(jué)?？墒俏覀円恢钡鹊缴?chǎng)才回家。路上的雪積得更厚了，老人的長(zhǎng)統(tǒng)釘鞋，慢慢地陷進(jìn)雪里，再慢慢地提出來(lái)。我由阿根背著，撐著被雪壓得沉甸甸的傘，在搖晃的燈籠光影里慢慢走回家。阿根埋怨說(shuō)：“這種破戲看它做什么？”⑧“你不懂，破班子怪可憐的，臺(tái)下沒(méi)有人看，叫他們?cè)趺囱莸南氯?。所以我特地去捧?chǎng)的?！蓖庾娓刚f(shuō)。⑨“你還給他一塊銀圓呢?！蔽艺f(shuō)。⑩“讓他們打壺酒，買(mǎi)斤肉暖暖腸胃，天太冷了?！?紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長(zhǎng)胡須，也被燈籠照得變成粉紅色了。我捧著阿根的頸子說(shuō)：“外公真好。”?“唔，你老人家這樣好心，將來(lái)不是神仙就是佛?！卑⒏f(shuō)。?我看看外祖父快樂(lè)的神情，就真像是一位神仙似的。?那是我最后一次跟外祖父看廟戲。以后我外出求學(xué)，就沒(méi)機(jī)會(huì)陪他一起看廟戲，聽(tīng)他講故事。?現(xiàn)在，我抬頭望著蔚藍(lán)晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長(zhǎng)須的外祖父，他在對(duì)我微笑，也對(duì)這世界微笑。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文寫(xiě)了外祖父的哪幾件事情？

2．根據(jù)要求，賞析下列句子。他像有點(diǎn)不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說(shuō)：“哪個(gè)愿意討飯？總是沒(méi)法子才走這條路?！保◤拿鑼?xiě)方法的角度賞析）。

3．文章以“外祖父的白胡須”為題有何作用？

4．文章結(jié)尾處作者寫(xiě)到“我抬頭望蔚藍(lán)晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長(zhǎng)須的外祖父，他在對(duì)我微笑，也對(duì)這世界微笑?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)這段話在全文中所起的作用。

（二）二怪領(lǐng)命疾走，怎知那行者在旁，一一聽(tīng)得明白。他展開(kāi)翅飛將去，趕上巴山虎，釘在他身上。行經(jīng)二三里，就要打殺他兩個(gè);又思道：“打死他，有何難事？但他奶奶身邊有那幌金繩，又不知住在何處，等我且問(wèn)他一問(wèn)再打?！焙眯姓撸瑖碌囊宦?，躲離小妖，讓他先行有百十步，卻又搖身一變，也變做個(gè)小妖兒趕上同行。1．文中的“二怪”是誰(shuí)？那“奶奶”住在哪兒？2．行者是怎么在旁聽(tīng)得的？在探明“奶奶”住處及身份后又是怎樣做的？3．從中可以看出一個(gè)怎樣的悟空？結(jié)合文本談一談你的看法。（三）周厲王使芮伯率師伐戎，得良馬焉，將以獻(xiàn)于王。芮季曰：“不如棄之。王欲無(wú)厭，而多信人之言。今以師歸而獻(xiàn)馬焉，王之左右必以子獲為不止一馬，而皆求于子。子無(wú)以應(yīng)之，則將告之于王，王必信之，是賈禍也?！备ヂ?tīng)，卒獻(xiàn)之。榮夷公果使求焉，弗得，遂譖諸王，曰：“伯也隱。”王怒遂芮伯。君子謂芮伯亦有罪焉：爾知王之瀆貨而啟之，芮伯之罪也。（選自明·劉基《郁離子》）（注）①芮：姓氏，讀ruì。戎：泛指西部少數(shù)民族②賈：ɡǔ招致。③譖：zèn，誣陷。④瀆貨：貪財(cái)。啟：引發(fā)1．解釋文中的加點(diǎn)詞。(1)使_____(2)卒_____2．對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是()A．大王的左右丞相一定認(rèn)為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來(lái)向您請(qǐng)求。B．大王身邊的臣子一定因?yàn)槟U獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來(lái)向您請(qǐng)求C．大王的左右丞相一定因?yàn)槟U獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來(lái)向您索求。D．大王身邊的臣子一定認(rèn)為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來(lái)向您索求。3．概括文章內(nèi)容，并擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。4．作者認(rèn)為兩伯“罪”在“知王之瀆貨而啟之”。其實(shí)，芮伯面對(duì)文中的其他人物，也犯下了致命的過(guò)錯(cuò)。請(qǐng)你總結(jié)出兩點(diǎn)。少年周恩來(lái)懷著“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，一路求學(xué)，矢志不移；“雜交水稻之父”袁隆平心系國(guó)人的飯碗一輩子扎根稻田做研究……我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：科學(xué)家、作家、醫(yī)生、工程師……在你的追夢(mèng)途中，你做過(guò)哪些令你難忘的事，或遇到哪些令你感動(dòng)的人？請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題寫(xiě)一篇作文。要求：1．結(jié)合自己的夢(mèng)想，選擇合適的內(nèi)容，寫(xiě)出真情實(shí)感。2．題目自擬。不少于600字。寫(xiě)作指導(dǎo)此題考查學(xué)生的習(xí)作表達(dá)能力。此次是以“夢(mèng)想”為話題寫(xiě)一篇作文，屬于自命題作文，所以首先要想題目，題目可以是“我的夢(mèng)想”。寫(xiě)作思路：1．首先開(kāi)篇點(diǎn)出自己的夢(mèng)想是什么，例文的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家。2．接著寫(xiě)出樹(shù)立這樣夢(mèng)想的原因。3．寫(xiě)出和夢(mèng)想有關(guān)的人或事，寫(xiě)事時(shí)要注意要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚；4．最后寫(xiě)出為自己的夢(mèng)想愿意付出努力克服困難。

2023年暑假小升初語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練（五）（解析版）1.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A、桂林的溶洞是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。B、一時(shí)間，漫天的大霧把什么都遮沒(méi)了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無(wú)音信。C、正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī)。D、我們陸續(xù)到達(dá)了目的地，宛如置身于世外桃源，陶醉在這幽靜的山水間，讓心情放飛于大自然的美好中！【答案】D【解析】A項(xiàng)的“巧奪天工”指人工的精巧勝過(guò)天然，形容技藝十分高超。溶洞是自然產(chǎn)物。B項(xiàng)的“杳無(wú)音信”指沒(méi)有一點(diǎn)消息。電線桿是隱沒(méi)了，不是沒(méi)有消息。C項(xiàng)的“自命不凡”指自以為不平凡，比別人高明。含貶義。D世外桃源：原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好地方。2.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）在我的記憶里，她是一個(gè)和美麗的人。（魏巍《我的老師》）（2）一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的。（楊絳《老王》）（3）為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的，講究近景遠(yuǎn)景的層次。（葉圣陶《蘇州園林》）（4）我小時(shí)候，一年四季刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒(méi)個(gè)停。（蕭乾《吆喝》）A．溫柔謝詞映襯即使B．溫柔謝意映襯不論C．溫馨謝詞映照不論D．溫馨謝意映照即使【答案】B【解析】（1）“溫馨”的意思是溫暖馨香，不能用于形容人，所以選擇“溫柔”（2）“領(lǐng)受”的意思是領(lǐng)會(huì)接受，領(lǐng)會(huì)的只能是謝意，不能是謝詞。（3）“映襯”的意思是互相映照，“映照”的意思是照射、呼應(yīng)，句中指的是花草樹(shù)木互相襯托，所以選擇“映襯”。（4）“不論”表示條件或情況不同而結(jié)果不變，“即使”表示假設(shè)的讓步，句中的意思是“刮風(fēng)下雨”那種情況下“胡同里從早到晚叫賣聲沒(méi)?！保赃x擇“不論”。3.

將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）世界各國(guó)，各民族都有童謠，甚至沒(méi)有文字的種群也有童謠。每一段童謠都充滿了美好的童趣，

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。但進(jìn)入21世紀(jì)，由于電子文化的擠占，童謠變得越來(lái)越少，大多數(shù)數(shù)孩子只能在照片里尋找自己的童年。①所以說(shuō)“沒(méi)有童謠就沒(méi)有童年”一點(diǎn)也不為過(guò)②這也是其在兒童間廣泛流傳的原因之一③童謠音韻和諧，形式簡(jiǎn)短，讀來(lái)朗朗上口④每一段童謠都帶給人們美好的回憶A．①③②④

B．④①③②

C．④③①②

D．②①③④【答案】B【詳解】本題考查語(yǔ)句的銜接與排序。根據(jù)空前講述的是童謠與童年的關(guān)系，可將①④進(jìn)行捆綁，又因空前“每一段童謠都充滿了美好的童趣”句式可知，第一空應(yīng)為句式相同的④“每一段童謠都帶給人們美好的回憶”；故第二空為①；根據(jù)②中的“這”是代詞，不能作為開(kāi)頭句，所以應(yīng)放在③后，故順序?yàn)棰堍佗邰?；選B。4.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。【答案】D【解析】試題分析：A搭配不當(dāng)，“改善”改為“提高”。B語(yǔ)序不當(dāng)。“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”對(duì)調(diào)。C殘缺主語(yǔ)。去掉“隨著”或“使”。5.仿照畫(huà)波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話，使之構(gòu)成排比。生活離不開(kāi)自律。自律是帆，助你遠(yuǎn)航四方；(1)_______________，_____________________；(2)_______________，________________________；自律是花，陪你綻放冬夏。自律是優(yōu)秀而美好的品質(zhì)，愿自律成為你飛翔的翅膀?！敬鸢浮?/p>

自律是云

伴你暢游天地

自律是水

帶你行遍天涯【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用。仿寫(xiě)作答時(shí)，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個(gè)仿寫(xiě)題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；看清要求定主題。仿寫(xiě)句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題仿寫(xiě)的對(duì)象是“自律”，運(yùn)用的修辭是比喻，同時(shí)，要根據(jù)喻體寫(xiě)出其作用。示例：自律是花，陪你綻放冬夏。自律是手，帶你編織夢(mèng)想。（一）外祖父的白胡須琦君①我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我家的財(cái)神爺，但是我總是把外祖父與財(cái)神爺聯(lián)想在一起。因?yàn)橥庾娓赣腥^雪白雪白的長(zhǎng)胡須，連眉毛都是雪白的。手里老捏著旱煙筒，腳上無(wú)論夏天與冬天，總是拖一雙草拖鞋，冬天多套一雙白布襪。長(zhǎng)工阿根說(shuō)財(cái)神爺就是這個(gè)樣兒，他聽(tīng)一個(gè)小偷親口講給他聽(tīng)的。②那個(gè)小偷有一夜來(lái)我家偷東西，在谷倉(cāng)里挑了一擔(dān)谷子，剛挑到后門(mén)口，卻看見(jiàn)一個(gè)白胡子老公公站在門(mén)邊，拿手一指，他那擔(dān)谷子就重的再也挑不動(dòng)了。他嚇得把扁擔(dān)丟下，拔腿想跑，老公公卻開(kāi)口了：“站住不要跑。告訴你，我是這家的財(cái)神爺，你想偷東西是偷不走的。你沒(méi)有錢(qián)，我給你兩塊銀圓，你以后不要再做賊了。”他就摸出兩塊亮晃晃的銀圓給他，叫他快走。小偷從此不敢到我家偷東西了。所以地方上人人都知道我家的財(cái)神爺最靈、最管事。外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說(shuō)：“哪一家都有個(gè)財(cái)神爺，就看這一家做事待人怎么樣?！雹圩诤箝T(mén)口的一件有趣的工作，就是編小竹籠。外祖父用小刀把竹篾削成細(xì)細(xì)的，教我編一個(gè)四四方方的小籠子?；\子里面放圓卵石，編好了扔著玩。有一次，我捉了一只金龜子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他說(shuō)蟲(chóng)子也不可隨便虐待的。他指著墻角邊正在排著隊(duì)伍搬運(yùn)食物的螞蟻說(shuō)：“你看螞蟻多好，一個(gè)家族同心協(xié)力地把食物運(yùn)回洞里，藏起來(lái)冬天吃，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)一只螞蟻只顧自己在外吃飽了不回家的?！彼３９室鈦G一點(diǎn)糕餅在墻邊，坐在那守著螞蟻搬運(yùn)，嘴角一直掛著微笑。媽媽說(shuō)外祖父會(huì)長(zhǎng)壽，就是因?yàn)樗词郎鲜裁炊际呛猛鎯旱?。④要飯的看?jiàn)他坐在后門(mén)口，就伸手向他討錢(qián)。他就掏出枚銅子給他。一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)，他再掏一枚給他。一直到銅子掏完為止，搖搖手說(shuō)：“今天沒(méi)有了，明天我換了銅子你們?cè)賮?lái)?！眿寢屨f(shuō)善門(mén)難開(kāi)，叫他不要這么施舍，招來(lái)好多要飯的難對(duì)付。他像有點(diǎn)不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說(shuō)：“哪個(gè)愿意討飯？總是沒(méi)法子才走這條路。”有一次，我親眼看見(jiàn)一個(gè)女乞丐向外祖父討了一枚銅子，不到兩個(gè)鐘頭，她又背了個(gè)孩子再來(lái)討。我告訴外祖父說(shuō)：“她已經(jīng)來(lái)過(guò)了?！彼衤?tīng)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又給她一枚。我問(wèn)他：“您為什么不看看清楚，她明明是欺騙?！彼f(shuō)：“孩子，天底下的事就這樣，他來(lái)騙你，你只要不被他騙就是了。一枚銅子，在她眼里比斗笠還大，多給她一枚，她多高興？這么多討飯的，有的人確是好吃懶做，但有的真的是因?yàn)樨毟F。我有多的，就給他們。也許有一天他們有好日子過(guò)了，也會(huì)想起自己從前的苦日子，受過(guò)人的接濟(jì)，他就會(huì)好好幫助別人了，那么我今天這枚銅圓的功效就很大了?！雹菸易杂滓浪ハ露嗄?，我們祖孫之愛(ài)是超乎尋常的。記得最后那一年臘月廿八，鄉(xiāng)下演廟戲，天下著大雪，凍得足手都僵硬了。而每年臘月的封門(mén)戲，班子總是最蹩腳的，衣服破爛，唱戲的都是又丑又老，連我這個(gè)戲迷都不想去看?？墒峭庾娓更c(diǎn)起燈籠，穿上釘鞋，對(duì)我與長(zhǎng)工阿根說(shuō)：“走，我們看戲去?！雹薜搅藦R里，戲已經(jīng)開(kāi)鑼了，正殿里零零落落的還不到三十個(gè)人。臺(tái)上一男一女啞著嗓子不知在唱些什么。武生舊兮兮地長(zhǎng)靠背后，旗子都只剩了兩根，沒(méi)精打采地垂下來(lái)?？墒浅暌怀觯庾娓竻s拼命拍手叫好。不知什么時(shí)候，他給臺(tái)上遞去一塊銀圓，叫他們來(lái)個(gè)“加官”，一個(gè)魁星興高采烈地出來(lái)舞一通，接著一個(gè)白面戴紗帽穿紅袍的又出來(lái)?yè)u擺一陣，向外祖父照了照“洪福齊天”四個(gè)大字，外祖父摸著胡子笑開(kāi)了嘴。⑦人都快散完了，我只想睡覺(jué)?？墒俏覀円恢钡鹊缴?chǎng)才回家。路上的雪積得更厚了，老人的長(zhǎng)統(tǒng)釘鞋，慢慢地陷進(jìn)雪里，再慢慢地提出來(lái)。我由阿根背著，撐著被雪壓得沉甸甸的傘，在搖晃的燈籠光影里慢慢走回家。阿根埋怨說(shuō)：“這種破戲看它做什么？”⑧“你不懂，破班子怪可憐的，臺(tái)下沒(méi)有人看，叫他們?cè)趺囱莸南氯?。所以我特地去捧?chǎng)的?！蓖庾娓刚f(shuō)。⑨“你還給他一塊銀圓呢?！蔽艺f(shuō)。⑩“讓他們打壺酒，買(mǎi)斤肉暖暖腸胃，天太冷了。”?紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長(zhǎng)胡須，也被燈籠照得變成粉紅色了。我捧著阿根的頸子說(shuō)：“外公真好?！?“唔，你老人家這樣好心，將來(lái)不是神仙就是佛?！卑⒏f(shuō)。?我看看外祖父快樂(lè)的神情，就真像是一位神仙似的。?那是我最后一次跟外祖父看廟戲。以后我外出求學(xué)，就沒(méi)機(jī)會(huì)陪他一起看廟戲，聽(tīng)他講故事。?現(xiàn)在，我抬頭望著蔚藍(lán)晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長(zhǎng)須的外祖父，他在對(duì)我微笑，也對(duì)這世界微笑。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文寫(xiě)了外祖父的哪幾件事情？

【答案】①給小偷兩塊銀圓，勸他不要再做賊；②勸我放走金龜子，喂螞蟻糕餅；③樂(lè)善好施，給乞丐銅子；④雪夜看廟戲，給演員銅圓。

【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括。聯(lián)系第②段中“那個(gè)小偷有一夜來(lái)我家偷東西，在谷倉(cāng)里挑了一擔(dān)谷子，剛挑到后門(mén)口，卻看見(jiàn)一個(gè)白胡子老公公站在門(mén)邊，拿手一指，他那擔(dān)谷子就重的再也挑不動(dòng)了。他嚇得把扁擔(dān)丟下，拔腿想跑，老公公卻開(kāi)口了：‘站住不要跑。告訴你，我是這家的財(cái)神爺，你想偷東西是偷不走的。你沒(méi)有錢(qián)，我給你兩塊銀圓，你以后不要再做賊了?！兔鰞蓧K亮晃晃的銀圓給他，叫他快走。小偷從此不敢到我家偷東西了”的內(nèi)容可概括為：給小偷兩塊銀圓，勸他不要再做賊；聯(lián)系第③段中“有一次，我捉了一只金龜子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他說(shuō)蟲(chóng)子也不可隨便虐待的。他指著墻角邊正在排著隊(duì)伍搬運(yùn)食物的螞蟻說(shuō)：‘你看螞蟻多好，一個(gè)家族同心協(xié)力地把食物運(yùn)回洞里，藏起來(lái)冬天吃，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)一只螞蟻只顧自己在外吃飽了不回家的?！３９室鈦G一點(diǎn)糕餅在墻邊，坐在那守著螞蟻搬運(yùn)，嘴角一直掛著微笑”的內(nèi)容可概括為：勸我放走金龜子，喂螞蟻糕餅；聯(lián)系第④段中“要飯的看見(jiàn)他坐在后門(mén)口，就伸手向他討錢(qián)。他就掏出枚銅子給他。一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)，他再掏一枚給他。一直到銅子掏完為止，搖搖手說(shuō)：‘今天沒(méi)有了，明天我換了銅子你們?cè)賮?lái)?！瘚寢屨f(shuō)善門(mén)難開(kāi)，叫他不要這么施舍，招來(lái)好多要飯的難對(duì)付。他像有點(diǎn)不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說(shuō)：‘哪個(gè)愿意討飯？總是沒(méi)法子才走這條路。’有一次，我親眼看見(jiàn)一個(gè)女乞丐向外祖父討了一枚銅子，不到兩個(gè)鐘頭，她又背了個(gè)孩子再來(lái)討”的內(nèi)容可概括為：樂(lè)善好施，給乞丐銅子；聯(lián)系第⑤段中“記得最后那一年臘月廿八，鄉(xiāng)下演廟戲，天下著大雪，凍得足手都僵硬了。而每年臘月的封門(mén)戲，班子總是最蹩腳的，衣服破爛，唱戲的都是又丑又老，連我這個(gè)戲迷都不想去看?？墒峭庾娓更c(diǎn)起燈籠，穿上釘鞋，對(duì)我與長(zhǎng)工阿根說(shuō)：‘走，我們看戲去”，第⑥段中“到了廟里，戲已經(jīng)開(kāi)鑼了，正殿里零零落落的還不到三十個(gè)人。臺(tái)上一男一女啞著嗓子不知在唱些什么。武生舊兮兮地長(zhǎng)靠背后，旗子都只剩了兩根，沒(méi)精打采地垂下來(lái)?？墒浅暌怀?，外祖父卻拼命拍手叫好。不知什么時(shí)候，他給臺(tái)上遞去一塊銀圓”的內(nèi)容可概括為：雪夜看廟戲，給演員銅圓。2．根據(jù)要求，賞析下列句子。他像有點(diǎn)不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說(shuō)：“哪個(gè)愿意討飯？總是沒(méi)法子才走這條路?！保◤拿鑼?xiě)方法的角度賞析）。

【答案】運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了外祖父面對(duì)媽媽的勸阻極不高興的情態(tài)，表現(xiàn)了外祖父的樂(lè)善好施、體諒他人疾苦的善良情懷。

【解析】考查對(duì)句子的賞析。解答時(shí)，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進(jìn)行分析。聯(lián)系“他像有點(diǎn)不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說(shuō)：‘哪個(gè)愿意討飯？總是沒(méi)法子才走這條路’”的內(nèi)容可知，面對(duì)媽媽的勸阻“他像有點(diǎn)不高興”，心情直接體現(xiàn)在神態(tài)上；“煙筒敲得咯咯地響”，是動(dòng)作描寫(xiě)，把“煙筒敲得咯咯地響”顯示他的不高興；“哪個(gè)愿意討飯？總是沒(méi)法子才走這條路”，用語(yǔ)言描寫(xiě)直接反映出他對(duì)窮苦人的理解和同情。據(jù)此可知本句采用神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了外祖父面對(duì)媽媽勸阻時(shí)十分不高興的情態(tài)，突出了外祖父的樂(lè)善好施、體諒他人疾苦的情懷。3．文章以“外祖父的白胡須”為題有何作用？

【答案】①“外祖父的白胡須”是貫穿全文的線索；②交代了外祖父典型的形象特征，激發(fā)讀者的閱讀興趣；③暗示外祖父是一個(gè)慈祥、善良的老人，從而引出文章主旨，贊美外祖父樂(lè)善好施、善解人意的精神品質(zhì)。

【解析】考查標(biāo)題的作用。聯(lián)系第①段中“因?yàn)橥庾娓赣腥^雪白雪白的長(zhǎng)胡須，連眉毛都是雪白的”，第②段中“那個(gè)小偷有一夜來(lái)我家偷東西，在谷倉(cāng)里挑了一擔(dān)谷子，剛挑到后門(mén)口，卻看見(jiàn)一個(gè)白胡子老公公站在門(mén)邊”“外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說(shuō)”，第⑥段中“外祖父摸著胡子笑開(kāi)了嘴”，第?段中“紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長(zhǎng)胡須，也被燈籠照得變成粉紅色了”，第?段中“現(xiàn)在，我抬頭望著蔚藍(lán)晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長(zhǎng)須的外祖父”的內(nèi)容可知，文章開(kāi)頭、結(jié)尾和行文中都寫(xiě)到“白胡須”，所以標(biāo)題是文章的線索；文章開(kāi)頭就寫(xiě)到“因?yàn)橥庾娓赣腥^雪白雪白的長(zhǎng)胡須，連眉毛都是雪白的”，刻畫(huà)出外祖父與眾不同的容貌特征，吸引讀者；雪白的長(zhǎng)胡須，雪白的眉毛，勾畫(huà)出外祖父慈眉善目的形象特征，暗示外祖父慈祥、善良的品質(zhì)，表達(dá)對(duì)外祖父的尊敬、贊美之情。4．文章結(jié)尾處作者寫(xiě)到“我抬頭望蔚藍(lán)晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長(zhǎng)須的外祖父，他在對(duì)我微笑，也對(duì)這世界微笑?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)這段話在全文中所起的作用。

【答案】結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭。內(nèi)容上：深化主旨，贊美外祖父的精神品質(zhì)就如同“蔚藍(lán)晴空”一樣純凈、如同“朵朵白云”一樣純潔，表現(xiàn)我對(duì)外祖父的思念與愛(ài)?！窘馕觥靠疾榫涠巫饔玫姆治觥＝獯鹁渥雍忸悊?wèn)題，不要僅浮于語(yǔ)句的表面意義，要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，從表層含義和深層含義兩個(gè)角度進(jìn)行分析。其作用要從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩方面分析。在內(nèi)容上，有抒發(fā)感情，表達(dá)思想，豐富文章的作用；在結(jié)構(gòu)上，有篇末點(diǎn)題，照應(yīng)開(kāi)頭，升華主旨，畫(huà)龍點(diǎn)睛，使結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡(luò)清晰的作用。文章結(jié)尾“每當(dāng)我抬頭望蔚藍(lán)晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長(zhǎng)須的外祖父，他在對(duì)我微笑，也對(duì)這世界微笑”，表面寫(xiě)我抬頭看到的晴空、白云，其深層含意是寫(xiě)出了外祖父對(duì)生活、對(duì)世界的愛(ài)及對(duì)“我”的影響，表達(dá)“我”對(duì)外祖父思念和懷念之情。其作用：在內(nèi)容上，點(diǎn)明了中心，深化了主題——“我”對(duì)外祖父的思念及外祖父對(duì)“我”對(duì)生活、對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)；結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文章題目“外祖父的白胡須”和開(kāi)頭“我總是把外祖父與財(cái)神爺聯(lián)想在一起。因?yàn)橥庾娓赣腥^雪白雪白的長(zhǎng)胡須，連眉毛都是雪白的”這對(duì)外祖父的描寫(xiě)內(nèi)容。據(jù)此理解分析作答。（二）二怪領(lǐng)命疾走，怎知那行者在旁，一一聽(tīng)得明白。他展開(kāi)翅飛將去，趕上巴山虎，釘在他身上。行經(jīng)二三里，就要打殺他兩個(gè);又思道：“打死他，有何難事？但他奶奶身邊有那幌金繩，又不知住在何處，等我且問(wèn)他一問(wèn)再打?！焙眯姓撸瑖碌囊宦?，躲離小妖，讓他先行有百十步，卻又搖身一變，也變做個(gè)小妖兒趕上同行。1．文中的“二怪”是誰(shuí)？那“奶奶”住在哪兒？【答案】巴山虎，倚海龍；壓龍山、壓龍洞；【解析】考查小說(shuō)的故事情節(jié)內(nèi)容，閱讀時(shí)只要關(guān)注了人物故事的細(xì)節(jié)，就能完成。2．行者是怎么在旁聽(tīng)得的？在探明“奶奶”住處及身份后又是怎樣做的？【答案】a.他變成蒼蠅，跟小妖進(jìn)妖怪洞府偷聽(tīng)的；b.他先打死兩個(gè)小妖來(lái)騙老妖，又打死老妖和轎夫，搶得幌金繩；【解析】考查小說(shuō)內(nèi)容的分析，閱讀時(shí)不但讀，而且思考為什么這樣寫(xiě)，就能回答。3．從中可以看出一個(gè)怎樣的悟空？結(jié)合文本談一談你的看法。【答案】a.神通廣大，從他在一旁變作蒼蠅偷聽(tīng)多時(shí)看出；b.機(jī)智（聰明），從變成小妖同行中可看出；c、心思縝密，慮事周全，從他先打聽(tīng)，而不亂下手看出?！窘馕觥靠疾樾≌f(shuō)的人物形象，通過(guò)故事表現(xiàn)人物的性格，小說(shuō)中的妖，實(shí)質(zhì)比擬的是人。（三）周厲王使芮伯率師伐戎，得良馬焉，將以獻(xiàn)于王。芮季曰：“不如棄之。王欲無(wú)厭，而多信人之言。今以師歸而獻(xiàn)馬焉，王之左右必以子獲為不止一馬，而皆求于子。子無(wú)以應(yīng)之，則將告之于王，王必信之，是賈禍也?！备ヂ?tīng)，卒獻(xiàn)之。榮夷公果使求焉，弗得，遂譖諸王，曰：“伯也隱。”王怒遂芮伯。君子謂芮伯亦有罪焉：爾知王之瀆貨而啟之，芮伯之罪也。（選自明·劉基《郁離子》）（注）①芮：姓氏，讀ruì。戎：泛指西部少數(shù)民族②賈：ɡǔ招致。③譖：zèn，誣陷。④瀆貨：貪財(cái)。啟：引發(fā)1．解釋文中的加點(diǎn)詞。(1)使_____(2)卒_____【答案】派最終【解析】理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的古今異義詞，使：派。2．對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是()A．大王的左右丞相一定認(rèn)為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來(lái)向您請(qǐng)求。B．大王身邊的臣子一定因?yàn)槟U獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來(lái)向您請(qǐng)求C．大王的左右丞相一定因?yàn)槟U獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來(lái)向您索求。D．大王身邊的臣子一定認(rèn)為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來(lái)向您索求?！敬鸢浮緿【解析】考查句子的翻譯。根據(jù)重點(diǎn)詞語(yǔ)：“左右”指身邊的臣子，以：認(rèn)為。求：索求。故選D。3．概括文章內(nèi)容，并擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題?！敬鸢浮寇遣I(xiàn)馬【解析】標(biāo)題是文章的眼睛，一般情況下，標(biāo)題要根據(jù)文章內(nèi)容來(lái)擬寫(xiě)。此文寫(xiě)的人物是芮伯，事件是芮伯想把得到的良馬獻(xiàn)給周厲王，故而擬寫(xiě)為芮伯獻(xiàn)馬。4．作者認(rèn)為兩伯“罪”在“知王之瀆貨而啟之”。其實(shí)，芮伯面對(duì)文中的其他人物，也犯下了致命的過(guò)錯(cuò)。請(qǐng)你總結(jié)出兩點(diǎn)?！敬鸢浮?1)不聽(tīng)芮季的勸說(shuō)，執(zhí)意獻(xiàn)馬。(2)對(duì)王身邊的人貪婪不得而誣陷自己缺乏防備?！窘馕觥靠疾閷?duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。芮季已經(jīng)告訴他周厲王是個(gè)貪得無(wú)厭、聽(tīng)信讒言、良莠不分的昏君，而芮伯卻依然獻(xiàn)馬取寵、行賄送禮。榮夷公果然派人來(lái)向芮伯索求東西，沒(méi)有得到，就在大王面前誣陷芮伯。總結(jié)出兩點(diǎn)原因一是周厲王貪得無(wú)厭，二是王身邊的人的誣陷。參考譯文：周厲王派芮伯率領(lǐng)軍隊(duì)攻打戎，得到一匹良馬，芮伯想把它獻(xiàn)給周厲王。芮季勸阻說(shuō):"不如舍棄這主意。大王貪欲無(wú)厭，而且又好聽(tīng)信別人的讒言。現(xiàn)在在軍隊(duì)回來(lái)的時(shí)候獻(xiàn)上馬，大王的左右近臣必定認(rèn)為你不止得