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文檔簡(jiǎn)介
痕跡學(xué)
《工具痕跡學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)廣東警官學(xué)院技術(shù)系
第一部分認(rèn)識(shí)型實(shí)驗(yàn)
為配合課堂教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,安排一定的實(shí)驗(yàn),以利于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的體
會(huì)和理解,這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)屬于認(rèn)識(shí)型實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)采取“觀察——體會(huì)——理
解”的模式,按照奧學(xué)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,體會(huì)到要搞清楚的東西是什么,從
而加深對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)得理解,明確其中的道理所在。
實(shí)驗(yàn)課程功能距教學(xué)目的和內(nèi)容的需要設(shè)置,制定合適的科目,這些科目的選擇,應(yīng)以
加深理解為主,通過(guò)觀察和體會(huì),達(dá)到深刻理解課堂教學(xué)內(nèi)容的目的。此類實(shí)驗(yàn)不必過(guò)
多,但每次實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容不應(yīng)該太單一,可以把相互關(guān)系的幾項(xiàng)課堂內(nèi)容教學(xué)包含在一
起,指定成為一次實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容,這樣即可以有利于課堂講授的連接性,也可以提高實(shí)驗(yàn)
課的效率,使學(xué)生通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)理解相互關(guān)聯(lián)的若干內(nèi)容。這了實(shí)驗(yàn)應(yīng)緊跟課堂教學(xué)的進(jìn)
度,屬必修課。
實(shí)驗(yàn)一兩類工具痕跡觀察實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解凹陷痕跡和線條痕跡的形態(tài),掌握兩類工具痕跡的結(jié)構(gòu),掌握痕跡各部
位的表現(xiàn)形式。
2.熟悉凹陷痕跡和線條痕跡的特征樣式,掌握不同類痕跡的觀察要點(diǎn),學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)特征質(zhì)
量,
3.熟悉凹陷痕跡的特征尋找和確定方法,掌握痕跡特征與工具特征對(duì)應(yīng)關(guān)系的分析方
法。
4.理解凹陷痕跡和線條痕跡形成過(guò)程中,客體材料的變形性質(zhì)。
5.養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)室操作習(xí)慣。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.觀察線條痕跡的結(jié)構(gòu),確定痕起緣、止痕和痕跡面。
2.觀察線條痕跡形成的過(guò)程中,在開始、中間、終止三個(gè)接觸階段上的痕跡反映的特
點(diǎn),凸凹起伏線痕中峰、谷、腰的具體形態(tài)。
3.觀察凹陷痕跡的結(jié)構(gòu),確定痕壁、痕起緣、止緣和痕底。
4.觀察打擊凹陷痕跡在形成過(guò)程中,在開始、中間、終止三個(gè)接觸階段上痕跡反映,凹
陷痕跡凸凹坑丘的形態(tài)、線條痕跡中起伏線條的形態(tài)及其與工具上相應(yīng)特征起伏張臺(tái)相反
的性質(zhì)。
5.觀察、確定線條痕跡和凹陷痕跡的種類特征和個(gè)別特征。
三、實(shí)驗(yàn)要求
1.明確兩類痕跡的結(jié)構(gòu),理解三個(gè)接觸階段與痕跡的結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
2.明確兩類不同痕跡的特征表現(xiàn)形式及其工具上相應(yīng)特征起伏相反地性質(zhì)。
3.在先天痕跡中尋找若干條粗大、明顯、連貫的線條痕跡,再凹陷痕跡中尋找穩(wěn)定、明
確、稀有的凸凹坑丘。
四、實(shí)驗(yàn)器材
1.鐵錘、螺絲刀各一件。
2.615、150X200mm的木板一塊,25mmX20mm的鉛片一塊。
3.臺(tái)式立體顯微鏡及5倍放大鏡。
4.鉛筆、直尺、色筆、作業(yè)紙等。
五、實(shí)驗(yàn)方式
按實(shí)驗(yàn)要求,每?jī)扇艘唤M,制作線條狀痕跡與凹陷類痕跡,并在鏡下觀察之。
六、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
教師抽檢預(yù)習(xí)情況和分組情況。學(xué)生必須掌握如下知識(shí):
工具與客體接觸形成痕跡的全過(guò)程可分為三個(gè)階段,即開始接觸階段、中間接觸階段和
終止接觸階段。
開始接觸階段是指工具與客體接觸開始形成痕跡的瞬間間隔。這個(gè)過(guò)程很短,多是工具
的突出部分(如邊、棱角)首先接觸客體,形成很起緣。該階段形成的痕跡特征大多不很
穩(wěn)定,線條痕跡的痕起掾由淺入深,無(wú)堆積物,痕跡中被擦起的毛刺尖端指向起點(diǎn)。
中間接觸階段是指工具與客體接觸,形成痕跡的過(guò)程階段。該階段相對(duì)長(zhǎng)一些,工具與
客體接觸比較充分,此時(shí)形成的痕跡特征與開始階段比較出現(xiàn)了變化,特征的數(shù)量增加,
痕跡的寬度變大。該階段的特征不穩(wěn)定,工具帶動(dòng)微粒?起運(yùn)動(dòng),易產(chǎn)生假特征。在凹陷
痕跡中,接觸的中間階段形成痕跡壁,在線條痕跡中形成痕跡面。
最后接觸階段識(shí)指工具與客體即將脫離接觸,停止運(yùn)動(dòng)的瞬間間隔。該階段也很短。在
凹陷痕跡中,形成痕止緣和痕底,在線條痕跡中形成痕止緣。在該階段,工具與客體接觸
較完整,形成的痕跡穩(wěn)定,多能反映出接觸部位的形態(tài)結(jié)構(gòu),如壓痕中的止緣與痕底、線
條痕跡的止緣。線條痕跡的最后接觸階段痕跡多由深入淺,并伴有物體表面擦掉的顆粒殘
渣堆積物,或出現(xiàn)明顯的停頓、按壓痕跡。
工具與客體接觸方式,可分為定態(tài)接觸和動(dòng)態(tài)接觸。定態(tài)接觸是指形成痕跡時(shí),工具與
客體接觸位置相對(duì)不變,兩者接觸點(diǎn)也不改變的接觸方式。最常見的是工具撬壓或打擊客
體形成的接觸。動(dòng)態(tài)接觸是指形痕時(shí),工具與客體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),使兩者接觸點(diǎn)連續(xù)改變
的接觸方式。最常見的切劃接觸方式是工具在客體上劃動(dòng)而客體不動(dòng)。如切削客體、擦劃
客體等,由于工具與客體接觸狀態(tài)不同,產(chǎn)生了凹陷痕跡與線條痕跡這兩大類痕跡。
凹陷痕跡結(jié)構(gòu)由四個(gè)部位組成:
1.痕跡壁——形成的痕跡的過(guò)程中,由于剪切作用在客體上形成的新表面。
2.痕底——形成的痕跡的過(guò)程中,由于壓縮作用而發(fā)生了位移的客體原表面。
3.痕起緣——痕跡壁與客體原表面(未發(fā)生位移)的交線。4痕止緣——痕跡壁與痕
底的交線。
注意有時(shí)痕起緣與痕止緣重合,痕跡壁趨于0的現(xiàn)象。
凹陷痕跡特征(按凹陷類痕跡所反映的外表形象的總和):種類特征為壓痕的輪廓形
狀,并以痕跡中止緣很痕底的形狀結(jié)構(gòu)反映形象,包括形狀、大小尺寸、種類規(guī)格等內(nèi)
容。個(gè)別特征是壓痕中凸凹坑丘的形態(tài)。凸凹坑丘是對(duì)凹陷狀痕跡個(gè)別特征的總稱。無(wú)論
是生產(chǎn)加工特征,使用產(chǎn)生的特征或自然腐蝕形成的特征,都會(huì)以凸起點(diǎn)或凹下點(diǎn)的形式
程度不同地反映在痕跡處。凸凹坑丘的形狀是多種多樣的,有尖狀、角狀、圓狀、條形、
丫狀、坑狀、丘狀、點(diǎn)狀以及筆規(guī)則形等。凹陷痕跡中,形態(tài)各異的凸凹坑丘構(gòu)成了個(gè)別
特征,而質(zhì)量好的特征是穩(wěn)定、稀有、明顯的凸凹坑丘。
線條狀痕跡結(jié)構(gòu)由三個(gè)部位組成分別為:
1.痕起緣——開始階段與客體接觸點(diǎn)的連線;
2.痕止緣——即將脫離接觸的瞬間,工具與客體接觸點(diǎn)的連線;
3.痕跡面——被工具作用過(guò)的客體原表面或產(chǎn)生的新表面。單一線條特征由峰、腰、
谷構(gòu)成,峰、腰、谷有各自的形態(tài),可以相互區(qū)別開來(lái),這也是線條痕跡鑒定的基礎(chǔ)。
線條狀痕跡特征中種類特征為線痕的基本輪廓和形態(tài),包括形狀、數(shù)量、間距、寬度大
小等內(nèi)容。個(gè)別特征是單一凸線或凹線的具體結(jié)構(gòu)形態(tài)。包括單一紋線的起伏形態(tài)、線痕
的傾斜流向,峰腰谷的形態(tài)等內(nèi)容。而質(zhì)量好的特征是粗大、明顯、連貫的凸凹線痕。
七、實(shí)驗(yàn)操作
1.兩類痕跡的制作
凹痕跡的制作:將木板(光滑面朝上)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上固定,以鐵錘垂直打擊木板(力度
以能形成凹陷痕跡并明顯反映錘頂形狀為宜),并在打擊接觸過(guò)程,體會(huì)接觸的一個(gè)階段
與凹陷痕跡四個(gè)結(jié)構(gòu)部位的相應(yīng)關(guān)系。
線狀痕跡的制作:將鉛片平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上(如鉛片不平整,要使其平整)固定,以螺絲
刀接觸鉛片,令刀口與其運(yùn)動(dòng)方向垂直,沿鉛片表面滑動(dòng)(力度以能在作用區(qū)絕大部分產(chǎn)
生新表面為宜)。在滑動(dòng)接觸過(guò)程,體會(huì)接觸的三個(gè)階段與痕跡的三個(gè)結(jié)構(gòu)部位的對(duì)應(yīng)關(guān)
系。
2.觀察
觀察凹陷狀痕跡結(jié)構(gòu):在體現(xiàn)顯微鏡下觀察打擊木板形成的凹陷痕跡的結(jié)構(gòu)形狀。區(qū)分
印壓痕跡中痕起緣、痕跡壁、痕止緣、痕底四個(gè)部位所在的位置,以及各自的形狀反映。
觀察線條痕跡結(jié)構(gòu):將制作的線條痕跡置于體現(xiàn)顯微鏡卜一,觀察其結(jié)構(gòu)形狀。注意痕起
緣、痕跡面、痕止緣及其附近的堆積物等三個(gè)部位的形態(tài)、位置、尺寸,特別要注意痕起
緣、痕跡面、痕止緣的特點(diǎn),比較各部位反映的差異。
3.觀察痕跡的特征
觀察凹陷狀痕跡種類特征,分別觀察痕起緣、痕止緣的形狀,并用分規(guī)、直尺測(cè)量其各
方面的尺寸,觀察各部位特征反映的特點(diǎn);觀察個(gè)別特征,在體視顯微鏡下尋找痕起緣、
痕壁、痕止緣未定、痕底源處明顯的凸凹坑丘,觀察這些特征的形狀、起伏狀態(tài),并用讀
數(shù)顯微鏡測(cè)量其尺寸。
觀察線條痕跡的種類特征,并用分規(guī)測(cè)量擦痕的寬度,主要擦痕的間距;觀察線條痕跡
的個(gè)別特征,在鏡下找出幾條粗大、明顯有代表性的線條,觀察這些線條的連貫性、起伏
的形態(tài)、傾斜流向、峰谷腰的狀態(tài),并觀察粗大線條與附近細(xì)小直線的位置關(guān)系。
4.觀察工具上相應(yīng)的特征
(1)觀察鐵錘的特征:觀察鐵錘的形狀并用分規(guī)測(cè)取錘擊面的尺寸,鏡下觀察鐵錘表
面狀態(tài)特征和棱邊形狀特征,用讀數(shù)顯微鏡測(cè)量其尺寸。以觀察結(jié)果同相應(yīng)痕跡的結(jié)果比
較,注意工具與痕跡二者的同名特征在位置上鏡面對(duì)稱關(guān)系和起伏狀態(tài)相反的關(guān)系。
(2)觀察螺絲刀的特征:觀察螺絲刀形成痕跡部位的形狀,表面裝特征和棱邊形狀特
征,并用分規(guī)、直尺測(cè)量其各方面的尺寸步,鏡下觀察螺絲刀大小刀面上砂輪磨紋,用讀
數(shù)顯微鏡測(cè)量其尺寸)以觀察結(jié)果同痕跡進(jìn)行比較。
八、作業(yè)
1.按比例描繪工具接觸部位和痕跡,并用色筆按順時(shí)針方向標(biāo)注特征,并注明加工特征
和使用特征。
2.以表格分別列出對(duì)工具和痕跡測(cè)量的數(shù)據(jù)
3.圖示要求:
(1)分別注明凹陷痕跡和線條狀痕跡的結(jié)構(gòu)及其各部位名稱;
(2)繪出線條痕跡某一痕跡的剖面圖,表示該處線痕的起伏狀態(tài),并注明峰、腰、
谷。
九、思考題
1.工具接觸部位的特征是jiaoyuanfen如何反映在凹陷痕跡的線條痕跡中的特征的?
2.如何區(qū)分線痕的起緣與止緣?
3.兩類痕跡中,哪些部位反映的特征穩(wěn)定、可靠?
4.如何理解粗大、明顯、連貫的意義?
實(shí)驗(yàn)二撬壓痕跡實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)了杠桿作用形成撬壓痕跡的規(guī)律與特點(diǎn)。
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握確定撬壓方式的方法,熟練掌握折離撬壓、擴(kuò)縫撬旋撬壓和夾持撬壓痕
跡的特點(diǎn)。
3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解不同種類規(guī)格的鋼絲鉗夾持部位結(jié)構(gòu),熟悉夾持部位常見的特征及其在
痕跡中的反映。
4.掌握一次動(dòng)作形成支、重兩處痕跡的一般規(guī)律及支重點(diǎn)痕跡間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
5.掌握在木質(zhì)客體痕跡中尋找、確定特征的方法。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求
1.觀察折離撬壓、擴(kuò)縫撬壓和旋轉(zhuǎn)撬壓痕跡,找出支、重兩點(diǎn)處所形成的痕跡在不同的
撬壓方式中反映工具的哪些部位;確定每次動(dòng)作形成的支重痕跡的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。
2.觀察鋼絲鉗的夾持部位,歸納不同種類(包括150mm\175mm、200mm的三種規(guī)格,有
夾圓體口和無(wú)夾圓體口兩種類型)鋼絲鉗夾持部位加工特征的規(guī)律(包括有無(wú)夾圓體口時(shí)
夾持部的總體形狀的尺寸、前、后平臺(tái)的形狀和尺寸、齒紋結(jié)構(gòu)等)。
3.測(cè)量不同種類不同規(guī)格鋼絲鉗的齒紋數(shù)量的間距。
4.觀察大力鉗、水泵鉗、管鉗、胡桃鉗、鯉魚鉗等不同種類規(guī)格的鉗具,了解夾持部位
結(jié)構(gòu)。
5.用各種工具制作并觀察、測(cè)量夾持撬壓痕跡。
6.理解對(duì)痕跡特征精確測(cè)量的意義,培養(yǎng)良好的測(cè)量素質(zhì)。
三、實(shí)驗(yàn)器材
L體視顯微鏡、讀數(shù)顯微鏡、分規(guī)、直尺等。
2.螺絲刀、鋼絲鉗、大力鉗、水泵鉗、管鉗、胡桃鉗等工具,制作痕跡的材料。
四、實(shí)驗(yàn)方式
獨(dú)自完成。
五、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
除操作要求外必須熟悉下述知識(shí)內(nèi)容:
折離破壞方式及形成痕跡的特點(diǎn),一次動(dòng)作會(huì)在支、重點(diǎn)兩出形成痕跡,痕跡反映出方
向相反,兩處痕跡相互對(duì)應(yīng)。如果客體與工具接觸的兩個(gè)部位材料不同,強(qiáng)度較大的位置
形成痕跡較淺。折離撬壓時(shí),工具一般會(huì)以一個(gè)端部和桿部的一個(gè)部位接觸客體。木質(zhì)客
體強(qiáng)度較低,壁出處木纖維容易發(fā)生斷裂,出現(xiàn)兩個(gè)斷面沿縱向錯(cuò)動(dòng)分離的轉(zhuǎn)嚷體,呈撕
裂狀痕跡壁,表面參差不齊。痕止緣及其附近的痕底,則以壓縮變形的形式表現(xiàn)為典型的
凹陷痕跡。金屬材料強(qiáng)度較高,壓痕多不明顯,如表面有油漆層,一般會(huì)伴隨油漆脫落,
指示受作用部位。
夾持撬壓破壞主要由工具的夾持部位發(fā)揮功能,形成痕跡。不同品種的工具,夾持部位
的結(jié)構(gòu)形狀也各有所異,在痕跡中可反映出相應(yīng)工具接觸部位的形狀、結(jié)構(gòu)和尺寸。
鯉魚鉗一般無(wú)前平臺(tái),齒紋較細(xì)、較密;大力鉗、水泵鉗、管鉗的夾持部位各有特殊的
形狀,齒紋的尺寸也較大。
胡桃鉗的刃部夾持也可方便地承擔(dān)部位的作用,在研究夾持嵌壓破壞的工具時(shí)必須考
慮,而其他鉗的刃部在這里就不是那么重要。
六、實(shí)驗(yàn)操作
1.觀察不同種類、不同規(guī)格工具的夾持部位,掌握其結(jié)構(gòu)形狀及種類特征和特定特征。
2.按內(nèi)容要求測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)。
3.制作痕跡并觀察測(cè)量。
七、作業(yè)
1.描繪折離撬壓痕跡草圖,要求反映支、重點(diǎn)痕跡的位置、樣貌,同時(shí)形成的支、重點(diǎn)
痕跡的對(duì)應(yīng)關(guān)系,用特寫圖表示痕跡的細(xì)節(jié)特征。
2.列表給出測(cè)量數(shù)據(jù)。
3.對(duì)折離撬壓痕跡進(jìn)行文字描述,要求明晰表達(dá)反映支、重點(diǎn)痕跡的對(duì)應(yīng)關(guān)系和痕跡的
細(xì)節(jié)特征。
實(shí)驗(yàn)三打擊痕跡實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.了解打擊痕跡的特點(diǎn)
2.熟悉常見打擊工具結(jié)構(gòu)、接觸部位的形狀尺寸。
3.在相同材料上不同打擊方式形成痕跡的變化規(guī)律。
4.同一工具同一部位在不同客體上形成痕跡的變化規(guī)律。
二、內(nèi)容和要求
1.觀察不同錘頂面和棱邊的特征。
2.觀察方錘擊鉛片時(shí)的痕跡工具特征的反映。
3.在相同材料上以不同打擊方式(正打、斜打、掠打)形成痕跡。
4.在不同材料上以相同的打擊方式(正打)形成痕跡。
三、實(shí)驗(yàn)器材
1.立體顯微鏡一臺(tái)
2.各種錘(至少要有方、圓、球形三種錘頂)、棍等打擊工具各一把。
3.木板若干塊、硬紙板若干、紡織物、動(dòng)物軟、硬組織。
四、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
除實(shí)驗(yàn)操作外還須做好下述知識(shí)準(zhǔn)備:
打擊破壞力是沖擊力,在打擊痕跡的形成過(guò)程中,沖量、動(dòng)量在工具和客體間傳遞,并
交換能量,盡管目前還不能作到從能量角度出發(fā)計(jì)算打擊問(wèn)題,但必須鬧古地建立這種概
念??腕w受沖擊作用,屬瞬時(shí)加載,能量由零瞬時(shí)增大,材料的變形跟不上外力變化的速
度,客體容易發(fā)生脆斷破壞。木材客體上打擊痕跡的痕起緣常出現(xiàn)纖維翹起、痕壁處木纖
維多發(fā)生斷離的現(xiàn)象,原因在于此。在具有足夠彈性的客體上形成打擊,可能因?yàn)椴牧献?/p>
形不充分而導(dǎo)致彈性恢復(fù)不一致的現(xiàn)象,使平頂工具打出凸底的痕跡。
六、實(shí)驗(yàn)操作
1.選擇…方頂鐵錘,確定一條比較邊。
2.在鉛片上制作正打痕跡,要求完全反映錘頂面。
3.按如下要求在木材客體上制作打擊痕跡。
4.同一工具在不同客體上制作打擊痕跡。
5.以不同錘頂形狀的鐵錘在各種客體上制作打擊痕跡。
6.觀察操作1的痕跡作為比較標(biāo)準(zhǔn),同操作2、3的各種痕跡現(xiàn)象進(jìn)行比較,歸納比較
結(jié)果。
七、作業(yè)
1.列表給出觀察結(jié)果和歸納結(jié)果。
2.根據(jù)觀察比較結(jié)果,歸納打擊痕跡的變化規(guī)律(列表)。
3.比較撬壓、打擊兩種凹陷痕跡在特征反映方面的異同(列表)。思考題
1.確定比較邊的意義何在?
2.怎樣從形成的凹陷痕跡中區(qū)分出打擊或撬壓痕跡,有什么依據(jù)?
3.如果反映的是局部痕跡,能否根據(jù)受力方向判斷是哪個(gè)部位留下的痕跡,能否推斷出
整個(gè)錘頂面的形狀或輪廓?
實(shí)驗(yàn)四鉗剪痕跡實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.進(jìn)一步理解鉗類工具、剪類工具形成痕跡的理解。
2.理解掌握痕跡工具形成過(guò)程中工具與客體的接觸關(guān)系。
3.理解掌握鉗類工具、剪類工具形成擠壓優(yōu)越面、剪切優(yōu)越面在作用方式方面異同。
4.熟悉常見鉗類工具、剪類工具的刃部加工特征的形態(tài)。
5.熟悉掌握鉗剪痕跡的變化規(guī)律。
二、內(nèi)容與要求
1.觀察不同產(chǎn)地的鋼絲鉗刃部的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、咬合角、刃側(cè)加工特征、刃頂加工特征和
刃口形狀特征。
2.觀察不同產(chǎn)地的各種鉗刃部的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、咬合角、刃側(cè)加工特征、刃頂加工特征和
刃口形狀特征。
3.用鋼絲鉗在鋁線材上制作痕跡。比較斷頭峰角對(duì)鉗刃咬合角,斷頭側(cè)面形狀對(duì)鉗刃側(cè)
坡形、咬合位置的反映。
4用鋼絲鉗在鉛線材上制作痕跡。比較斷頭立頂對(duì)鉗刃頂厚度和鉗刃咬合間隙的反映。
5.用同一鋼絲鉗(選擇咬口不對(duì)等的)在不同金屬線材上制作痕跡。比較不同材料的客
體對(duì)同一部分工具特征反映的差異。
6.用各種鉗具在不同客體上制作痕跡。熟悉痕跡與工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
7。用鯉魚鉗、鐵皮剪制作痕跡。比較鉗類公寓、剪類工具形成痕跡的差異。
8.以同一鉗具在同種客體上以不同剪法制作痕跡。比較剪法對(duì)痕跡表現(xiàn)的影響。
三、實(shí)驗(yàn)器材
1.立體顯微鏡、讀數(shù)顯微鏡;
2.鋼絲鉗、斷線鉗、胡桃鉗、鷹嘴鉗等鉗類工具若干把,鐵皮鉗、園藝鉗、鯉魚鉗、多
功能工具等剪類工具若干把;
3.直徑為3mm,長(zhǎng)度為50mm的高碳鋼絲、鐵釘、銅線、鋁線、鉛線若干。
四、實(shí)驗(yàn)方式
每組五~六人共用工具制作痕跡,各人獨(dú)立觀察。
五、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
除實(shí)驗(yàn)操作外,必須準(zhǔn)備下述知識(shí):
鉗剪是在工具發(fā)揮局部擠壓、側(cè)向推擠并伴隨剪切功能或剪切伴隨局部擠壓功能時(shí)形成
的,而不能單純地理解為剪切。
鉗類工具和剪類工具主體功能的發(fā)揮有著明顯的不同,形成的痕跡也存在很大的差異。
尤其對(duì)鯉魚鉗等名稱叫鉗,實(shí)質(zhì)是剪的工具,更要理解其主體功能。
無(wú)論是鉗類工具還是剪類工具,其刃部與客體間的相互作用都是一系列復(fù)雜的過(guò)程,復(fù)
雜過(guò)程與鉗具個(gè)體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān),就注意在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)特殊現(xiàn)象并給以合理的解釋。
鉗具的刃部有多種加工方式,在工具表面留下不同的加工紋線作為種類特征,這些種類
特征在痕跡中有不同的反映,在實(shí)驗(yàn)中要注意觀察發(fā)現(xiàn)。
六、試驗(yàn)操作1.觀察刃部結(jié)構(gòu)
(1)觀察刃頂刃口刃側(cè)特征
在立體顯微鏡下觀察鋼絲鉗刃頂、刃內(nèi)(處于腮孔內(nèi))口、里刃側(cè)、外刃口、外刃側(cè)的
加工特征和使用特征,注意對(duì)銃紋、鋰紋、鏟紋的認(rèn)識(shí)。
(2)觀察咬合狀態(tài)
觀察各種鉗具的咬合口、咬合位置、刃頂厚度,處于咬合極限位置時(shí)的咬合間隙。
2.觀察斷頭上的痕跡、特征反映
(1)觀察不同剪法形成痕跡的特點(diǎn)。
(2)觀察正交直剪的情況下同一鋼絲鉗剪在不同客體上形成的痕跡。
(3)觀察正交直剪的情況下不同鋼絲鉗剪在同一客體匕形成的痕跡。
(4)觀察正交直剪的情況下各種鉗類工具形成的痕跡。
(5)觀察正交直剪的情況下各種剪類工具形成的痕跡。
七、作業(yè)
1.列表給出不同品牌的鋼絲鉗、斷線鉗的刃部特征(參照表4-1)。
2.列表給出不同品種的剪類工具的刃部特征(參照表4-2)。
參照表4-2
八、思考題
1.鉗類工具、剪類工具的刃部與客體材料的相互作用有哪些不同?
2.如何認(rèn)識(shí)和解釋魚鱗紋現(xiàn)象?
3.如何認(rèn)識(shí)和解釋二次壓痕現(xiàn)象?二次壓痕現(xiàn)象是否會(huì)在鉗類工具痕跡中出現(xiàn)?
4.如何認(rèn)識(shí)和解釋胡桃鉗痕跡的擠壓優(yōu)越區(qū)靠向痕止緣的現(xiàn)象?其他鉗類工具痕跡中是
否也會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
實(shí)驗(yàn)五刺切痕跡實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.了解各種刺切工具的結(jié)構(gòu)及加工特征,理解尖劈的作用原理。
2.掌握菜刀在金屬線、木材客體上形成痕跡的特點(diǎn)。
3.掌握刺刀、匕首類刺器在一般客體上形成痕跡的特點(diǎn)。
4.掌握刺刀、匕首類刺器在紡織物客體上形成痕跡的特點(diǎn)及其變化規(guī)律。
5.掌握刺刀、匕首類刺器在動(dòng)物軟組織上形成痕跡的特點(diǎn)及其變化規(guī)律。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
分別用菜刀在木材上、刺刀匕首在硬紙板、紡織物、動(dòng)物軟組織等客體上制作痕跡,觀
察痕跡及特征反映;比較菜刀在木材上直砍、斜砍特征反映形式的異同;比較單刃刀、雙
刃刀和多刃刀的刺切痕跡,總結(jié)和歸納不同刺器形成痕跡的特點(diǎn)和同一刺器不同刺切方法
形成痕跡的差別。
總結(jié)個(gè)歸納時(shí)主要圍繞如下方面:
1.各種刺器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和這些特點(diǎn)在形成幾時(shí)的邊縣及其對(duì)痕跡的影響。
2.各種刺器的特征和這些特征在形成痕跡時(shí)的表現(xiàn)形式。
3.低強(qiáng)度的人體軟組織對(duì)刃部鋒利的刺器的承受能力。
4.創(chuàng)口和創(chuàng)壁的理想形態(tài)和實(shí)際形態(tài)。
5.刺切痕跡的創(chuàng)口、創(chuàng)壁與打擊痕跡的創(chuàng)口和創(chuàng)壁之間的異同。
6.同一刺器不同刺切方法形成痕跡的差別。
三、實(shí)驗(yàn)器材
菜刀、單刃刀、雙刃刀和三刃刀。
四、實(shí)驗(yàn)操作
1.用菜刀在木材上制作直砍、斜砍的痕跡。
2.分別用單刃刀、雙刃刀和三刃刀在紡織物上,在動(dòng)物軟組織上做直刺、斜刺和側(cè)向用
力的直刺痕跡。
3.在動(dòng)物軟組織上襯墊紡織物,分別用單刃刀、雙刃刀和三刃刀做直刺、斜刺和側(cè)向用
力的直刺痕跡。
4.用菜刀在金屬線上制作痕跡。
操作中應(yīng)注意以下事項(xiàng):
(1)用單刃刀、雙刃刀在動(dòng)物軟組織上做直刺和斜刺時(shí),要分別做出用力正直和用力
側(cè)偏的痕跡。
(2)用單刃刀、雙刃刀在襯有紡織物的軟組織上做直刺、斜刺時(shí)也要求用力做出上述
痕跡。
(3)用單刃刀、雙刃刀和三刃刀在襯有紡織物的軟組織上做直刺時(shí),要做出張力均勻
的和單向張力的痕跡。
(4)用菜刀在金屬線上制作痕跡,要分別做出懸掛形、軟襯塾型、硬軟襯形三種情
況。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中特別注意事項(xiàng):絕對(duì)不準(zhǔn)拿工具亂揮或開玩笑?。?!
五、作業(yè)
1.描述和描繪不同刺器用不同刺法形成的痕跡,要求對(duì)創(chuàng)口形狀、創(chuàng)壁形態(tài)及工具細(xì)節(jié)
特征反映情況描繪地詳盡,描述得清楚。
2.列表歸納單刃、雙刃、三刃和多刃刺刀、匕首在紡織物客體和動(dòng)物軟組織上形成痕跡
的變化規(guī)律(參照表5-1)。
表5-1
六、思考題
1.鐮刀在荊條灌木類客體上形成痕跡有哪些變化?
2.如何解釋三刃刀在紡織物、軟組織上形成刺痕的形狀變化?3.如何解釋菜刀在懸掛
形、軟襯墊形、硬軟襯形金屬線上形成痕跡的特點(diǎn)?
4.研究紡織物、軟組織上形成刺痕理想狀態(tài)有何意義?理想狀態(tài)的條件如何在實(shí)際中滿
足?
實(shí)驗(yàn)六切削痕跡實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.理解擦劃痕跡的變化因素及其影響結(jié)果。
2.了解金屬鉆、木鉆的結(jié)構(gòu),理解金屬鉆(麻花鉆)頭各部位功能,掌握金屬鉆痕的結(jié)
構(gòu)、痕跡各部位與工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系,掌握金屬鉆痕的特征形式。
3.熟悉木鋸各種鋸齒的排列規(guī)律,鋸斷面形態(tài)與鋸齒的排列規(guī)律的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
4.熟練掌握常見的五種斷面形態(tài),熟練掌握單齒痕、齒終端痕的存在形式與位置規(guī)律。
5.熟悉金屬鋸齒的排列規(guī)律,掌握單鋸痕、齒終端痕的存在形式和位置規(guī)律。
6.熟悉金屬鏗齒的排列規(guī)律,了解金屬錘痕的形態(tài),掌握特殊條件下金屬錘痕的重點(diǎn)特
征。
二、內(nèi)容與要求
1.用螺絲刀在鉛片上按實(shí)驗(yàn)一的操作對(duì)照痕跡,再以不同的前角、側(cè)角和偏角制作一系
列痕跡,比較觀察擦劃痕跡的變化。
2.觀察金屬鉆、木鉆認(rèn)的結(jié)構(gòu),麻花鉆頭橫刃、主切、副切的位置和形態(tài),觀察主切刃
口的細(xì)節(jié)特征。
3.分別用手搖鉆帶木鉆頭、麻花鉆頭鉆削木材、金屬客體,觀察各部位痕跡。
4.分別用木鋸金屬鋸鋸削木材、金屬客體,觀察痕跡。
5.用金屬鋅在鋁、銅片上制作痕跡并在顯微鏡下觀察。
三、實(shí)驗(yàn)器材
1.體視顯微鏡,讀數(shù)顯微鏡。
2.手搖鉆具一把、12mm木鉆頭、5mm麻花鉆頭各一支;15mm厚的木板、3mm或5mm厚的
鉛片、鋁片、銅片各一塊。
3.不同齒列組合的木鋸每組?把,金屬鋸每組一把。
4.不同型號(hào)的金屬鋰一把。
5.厚15mm的木板、厚3mnT5mm的鉛片、鋁片、銅片各一塊,直徑8mnTl2mm的低碳鋼筋
一段。
6.游標(biāo)卡尺,分規(guī)等測(cè)量用具。
四、實(shí)驗(yàn)方式
全班共五組,每組制作一個(gè)系列痕跡,輪換觀察,每名學(xué)生必須完成所有痕跡種類的觀
察。
五、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
除操作要求外,必須做好下列知識(shí)準(zhǔn)備:
鉆頭屬于多刃組合刀具,金屬鉆頭有一對(duì)主切刃、一對(duì)副切刃和一個(gè)橫刃,木鉆頭有一
個(gè)主切刃和一個(gè)副切刃。鉆削時(shí),主切刃的刃口和后刀面對(duì)鉆底作用形成鉆底的線條痕
跡,同時(shí)主切刃的刃口和前刀面對(duì)鉆屑作用形成鉆屑的線條痕跡;切刃的刃口和后刀面對(duì)
鉆壁起作用,對(duì)鉆壁的線條痕跡產(chǎn)生影響,其刃口和前刀面刀形成比較而言的鉆屑。鉆削
是逐層進(jìn)行的,金屬鉆由兩個(gè)分別與180的相對(duì)位置0
切削,么旋轉(zhuǎn)180完成一層的切削,木鉆每旋轉(zhuǎn)360完成一層的切削。00
吃刀量和進(jìn)刀速度決定前后刀面與鉆底、鉆屑的接觸范圍,對(duì)痕跡會(huì)產(chǎn)生影響。金屬鉆
的年底和估屑痕跡各由兩個(gè)系列的線條構(gòu)成,也就是說(shuō),同一鉆頭形成的所有鉆屑不都是
同樣的痕跡,同一鉆頭形成的一個(gè)鉆底上,痕跡也分為兩部分,兩個(gè)部分不相同。鉆孔口
徑由鉆頭直徑?jīng)Q定,實(shí)際鉆孔的形成,鉆孔口的形狀和鉆孔口徑也會(huì)受到材料強(qiáng)度和進(jìn)鉆
問(wèn)性程度影響。
鋸也是組合切削刀具,每個(gè)鋸齒構(gòu)成一個(gè)完整的刀具,在鋸條上呈線狀排列,鋸齒的刃
形成鋸底和鋸屑痕跡,齒尖形成鋸斷面痕跡。鋸斷面的形態(tài)由真正的發(fā)揮切削作用的所有
齒尖(實(shí)用齒列組合)共同決定,這一點(diǎn)在手工掰料的木鋸痕跡中表現(xiàn)明顯,金屬鋸的掰
料由機(jī)械完成,使用齒列組合變化不大,其鋸斷面的形態(tài)種類也不多。
金屬鋰是組合度更高的切削工具,每個(gè)鋰齒是一個(gè)完整的刀具,在鏗表面上成面排列,
吃刀淺時(shí)由鏗齒的齒尖形成鏗削面痕跡,吃刀深時(shí).,錘齒有更大的范圍參與痕跡的形成。
理論上講,金屬鋸、鏗的屑末也有利用價(jià)值,但因難以確定一粒鋸(或鏗)屑是哪個(gè)鋸
(或鏗)齒形成的,很難做出合適的樣本,實(shí)際利用尚無(wú)可能。
六、實(shí)驗(yàn)條件
1.比較用擦劃痕跡的制作:選擇刀口較銳的螺絲刀鉛垂直于刀口方向運(yùn)刀,在鉛片上一制
作痕跡并做好標(biāo)記。
2.用刀口較鈍的的螺絲刀以不同的前角、側(cè)角和偏角在鉛片上制作一系列痕跡,分別標(biāo)
明接觸角度,然后比較觀察擦劃痕跡的變化。
3.金屬鉆痕跡的制作:選擇適當(dāng)?shù)慕饘巽@頭安裝在手搖鉆具上(注意旋緊卡頭,防止在
鉆頭到一定深度時(shí)卡鉆),分別在相片、鋁片、銅片上制作鉆痕,鉆通若干,不鉆通若
干,要使鉆卡頭形成數(shù)個(gè)痕跡。
4.木鋸痕跡的制作:用木鋸在木材上制作木鋸痕跡(注意運(yùn)鋸要平衡順暢,不要過(guò)
急),鋸斷若干,不鋸斷若干。
5.金屬鋸、金屬鋅、木鉆痕跡的制作:分別用金屬鋸、金屬錘、木鉆在金屬客體、木材
客體上制作痕跡,要做出斷面痕跡、鋸底痕跡和鋰底痕跡。
6.觀察測(cè)量的重點(diǎn)項(xiàng)目:金屬鉆的鉆孔口、鉆卡頭痕跡、鉆底、鉆屑,在剖開鉆孔觀察
鉆壁;木鋸的鋸底、鋸口、鋸斷面(三角形、內(nèi)弧形、田壟形和鋸路波形)、展平面、單
齒痕、齒終端痕。
7.觀察的一般項(xiàng)目:金屬鋸痕的鋸底、鋸斷面,金屬鏗痕的鏗底、鏗斷面,木鉆痕的鉆
屑、鉆底和鉆壁。
七、作業(yè)
1.分別列表表述痕跡與工具的對(duì)應(yīng)。
表6-2木鋸及其痕跡的對(duì)應(yīng)表
2.對(duì)金屬鋸痕的鋸底、鋸斷面,金屬鏗痕的鏗底、錘斷面,木鉆痕的鉆屑、鉆底和鉆壁
作描述性歸納。
八、思考題
1.金屬鉆壁痕跡的紋線形態(tài)受哪些因素影響?這些線痕是否有利用價(jià)值?
2.實(shí)際工作中怎樣觀察確定木鋸的實(shí)用齒列組合和實(shí)用齒列組合的形式。
3.形成鋸路波的木鋸在鋸齒和實(shí)用齒列組合的形式方面就具備什么條件?
4.能否確定單齒是哪個(gè)鋸齒形成的?齒終端痕呢?
5.怎樣確定一次行程痕?
6金屬鋸鋰痕跡可能如何利用?
實(shí)驗(yàn)七提取工具痕跡實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.了解提取工具痕跡的內(nèi)容及不同方法的適用范圍
2.掌握各種提取方法的操作,能利用常規(guī)方法熟練地提取兩類痕跡。
3.掌握提取工具痕跡附著物的方法。
4.學(xué)會(huì)火棉膠溶液的配制和AC紙的制作。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.用硅橡膠發(fā)、注塑法、硬塑法等制模方法提取木質(zhì)客體上的凹陷類痕跡。
2.用AC紙(醋酸纖維素薄膜)法提取金屬客體表面的線條痕跡。
3.用注塑槍法提取一般客體上的凹陷類痕跡。
4.用膠帶紙、AC紙、火棉膠發(fā)提取附著物。
三、實(shí)驗(yàn)要求
掌握每種方法的是使用原理、適用范圍、操作程序和提取方法。
四、實(shí)驗(yàn)器材
1.硅橡膠、正硅酸乙脂、月桂酸二丁基錫、硬塑料、注塑槍及聚氯乙烯塑料、醋酸纖
維素、丙酮、膠帶紙、火棉膠等。
2.天平、玻璃杯、攪棒、玻璃板、玻璃鐘罩、量杯、調(diào)墨刀、甘油、脫脂棉、熱水。
3.有凹陷痕跡的本色木塊、油漆木塊和膠合板、纖維板,有擦劃痕跡的鉛片。
五、實(shí)驗(yàn)方式
全班分四組,輪流操作規(guī)程即硅橡膠提取法,注塑槍提取法,醋酸纖維素薄膜提取法,
硬塑料提取法。
六、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
除操作外要做好下列知識(shí)準(zhǔn)備:
1.AC紙(醋酸纖維素薄膜)的制備
配方:醋酸纖維素100克,丙酮1000毫克。
溶液配制:用量杯量取丙酮1000毫克,用天平稱取100克醋酸纖維素顆粒加入丙酮
中,用玻璃棒按個(gè)方向不斷攪拌以加速溶解,靜置一段時(shí)間以消除氣泡。
制備:將溶液集中倒在干凈的玻璃板上,讓溶液漫漫向四周蔓延自然攤平,蓋上玻璃鐘
罩,邊沿留一縫隙,以便丙酮緩慢揮發(fā)并排出,病痛完全揮發(fā)(約24小時(shí))后,溶液凝
固為0.5毫米厚無(wú)色透明的薄膜。用刀片從一側(cè)輕輕剝離取下薄膜,載成適當(dāng)大小塊夾放
在書中以備用。
調(diào)色:①白色AC紙:在醋酸纖維素丙酮溶液中加30克磷酸三苯脂;②紫色AC紙:在
白色AC紙的配方中加甲醛紫5克?10克;③紅色AC紙,在白色AC紙的配方中加蘇丹HI5
克?10克;④黃色AC紙,在白色AC紙的配方中加苦味酸5克?10克。
2.火棉膠酸異戊脂溶液的配制
稱取2克火棉放入98毫升的醋酸異戊脂中,自然溶解即得所需的火棉膠醋酸異戊脂溶
液,存放在玻璃瓶?jī)?nèi)備用。
七、實(shí)驗(yàn)操作
1.提取凹陷痕跡
硅橡膠提取法:硅橡膠是硅元素有機(jī)化合物,白色粘稠狀。硅橡膠上面加幾滴(約占硅
橡膠3%?5%)正硅酸乙脂(交連劑,無(wú)色易揮發(fā)液體)。為加速反應(yīng),再加幾滴(約占硅
橡膠的1%?3%)月桂酸二丁基錫(加速劑,淡黃色液體),調(diào)拌均勻,可即使用?,F(xiàn)有小
包裝產(chǎn)品,含交連劑的硅橡膠和催化劑分裝,使用時(shí)按100:2.5的比例混合攪拌即可。
為防止粘結(jié),可在待提取的痕跡涂一薄層液體油,用小型調(diào)拌刀取適量的硅橡膠沿痕跡
邊緣輕輕涂抹在痕跡上面,大約半小時(shí),硅橡膠干固,用小刀從硅橡膠邊緣輕輕掀起,取
下模型。
注意,一定不要忘記加添催化劑及交連劑!否則硅香蕉時(shí)間不凝固。為加快凝固,應(yīng)適
當(dāng)增加催化劑,但催化劑過(guò)多會(huì)使凝固后的模型邊脆,容易破碎,不易保管,實(shí)際工作中
要在凝固速度和模型韌性之間作好最佳選擇。
硬塑料提取法:硬塑料是壓科用品,別名打樣膏。主要成分是“黃蠟、松香、石蠟和填
充物質(zhì)(白堊、氧化鋅)。常溫下硬而脆,熱塑溫度低,具有很好的塑型能力。操作時(shí)根
據(jù)痕跡的大小,取適量的硬塑料,將其放入盛有溫水(60℃?80℃)的杯子中,軟化后取
出,用手揉幾下,整體軟硬適宜,表面光潔,甩掉上面的水珠,將直接按在涂過(guò)液體油的
痕跡內(nèi),5分鐘左右,隨著溫度的降低,硬塑料又呈硬塊狀。這時(shí)可在邊緣取下模型。
用硬塑料提取痕跡,千萬(wàn)不要忘記在痕跡表層涂抹甘油。否則,硬塑料粘結(jié)在痕跡上,
不但不能提取痕跡模型,反而破壞痕跡特征。
注塑器提取法:該法的原料是顆粒狀聚氯乙烯,利用槍式取痕器軟化室,通點(diǎn)加熱10
分鐘左右時(shí)間(電源條件80W/220V),顆料軟化熔融后切斷電源,手持取痕器器柄,將出
了嘴對(duì)準(zhǔn)欲取的孔洞痕跡,借助手的握力通過(guò)杠桿柱塞將軟化室的軟化液體排出器外并擠
注入痕跡中,注滿后可用帶手套的手指或隔熱工具壓實(shí)注塑材料,冷卻半分鐘左右,稠狀
聚氯乙烯,變?yōu)楣虪顣r(shí),便可將痕跡復(fù)型特征提取出來(lái)。
聚氯乙烯有良好的可塑性,提取的痕跡特征細(xì)膩,彈性好。不易被拉斷,材料可重復(fù)使
用,節(jié)省開支。特別適于提取內(nèi)大外小的囊孔狀痕跡。
2.用AC紙?zhí)崛〗饘倏腕w上的線條狀痕跡
根據(jù)痕跡面積剪取將實(shí)現(xiàn)制備好的AC紙兩塊,用鑲子夾住其中一塊的邊緣放在丙酮容
特中浸泡,待AC紙變軟后取出,貼在痕跡上,從一側(cè)向另一側(cè)趕壓(壓緊后再在其上覆
蓋一塊AC紙,同方向趕壓,使上下兩塊AC紙溶和在一起),表面溶液的AC紙黏附在痕
跡表面,將痕跡特征復(fù)印在AC紙上。約10分鐘,丙酮完全發(fā)揮,揭下干透的AC紙即
可。操作過(guò)程注意AC紙?jiān)诒胁灰葸^(guò)軟,以能支持本身重量為宜。
提取痕跡后,有條件者,可將其放在真空鍍膜機(jī)上噴鍍一層,以增加反差效果。
3.提取微量物質(zhì)
凹陷痕跡周圍客體表面及線痕表面的微量物質(zhì),可用火棉膠法或AC紙法提取。操作
時(shí),將火棉膠醋酸異戊脂溶液滴在微量物質(zhì)上,待醋酸異戊脂揮發(fā)后,火棉就會(huì)形成一個(gè)
薄膜,覆蓋在微量物質(zhì)上。再用透明膠紙貼在火棉薄膜上,用手壓實(shí),沿著與膠面成30°
角的方向揭下透明膠紙,把貼附舞微量物質(zhì)的火棉膠薄膜帶下來(lái),并取下微量物質(zhì)。如用
AC紙?zhí)崛。瑒t要裁剪適當(dāng)大小的AC紙,經(jīng)丙酮溶液浸泡,待AC紙變軟后按壓在微量物質(zhì)
上,幾分鐘后丙酮揮發(fā),而微量物質(zhì)黏附在AC紙上,隨AC紙一同取下。對(duì)于凹陷痕跡壁
上或痕底的微量物質(zhì),可用竹簽、木簽或牙刷等將其撥落到膠帶上,或直接將膠紙粘貼在
微量物質(zhì)上面,將其粘取下來(lái)。
八、作業(yè)
1.各種方法提取的工具痕跡模型,用紙袋包好,分別注明客體種類,破壞情況,提取
的方法等。
2.根據(jù)自己提取的痕跡,總結(jié)一下各種方法的優(yōu)缺點(diǎn),反映特征情況,成功與不足之
處。
第二部分?jǐn)U展和熟練型實(shí)驗(yàn)
使學(xué)生具備檢驗(yàn)鑒定的操作能力是痕跡檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)的目的之一,作為一名痕檢技術(shù)人
員,不能學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),還應(yīng)該對(duì)工作中應(yīng)用的知識(shí)有更廣泛的了解和掌握,為了這一要
求設(shè)置的實(shí)驗(yàn)為擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn);同樣,作為一名痕檢技術(shù)人員,僅僅知道痕檢技術(shù)的當(dāng)然和
所以然還不夠,還應(yīng)該具有熟練的動(dòng)手操作能力,為達(dá)此目的而安排的實(shí)驗(yàn)課程是熟練操
作性實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)置,可采取“操作——觀察——再操作”的模式,根據(jù)實(shí)際
工作學(xué)要安排內(nèi)容,通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生達(dá)到收斂的程度。
可用于每一種破壞的工具都是多種多樣的,不可能每樣都拿到課堂上作為內(nèi)容講解;工
具痕跡形態(tài)及其變化、同一工具同一本位在不同客體上形成痕跡的變化、部分痕跡制模提
取、樣本制作、各類痕跡的信息獲取等,都不是通過(guò)一兩次訓(xùn)練可以掌握的,需要反復(fù)操
作,對(duì)操作結(jié)果觀察分析,找出改進(jìn)措施,依此再操作體會(huì),才能收到滿意的熟練效果。
既然熟練操作性實(shí)驗(yàn)的科目選擇和內(nèi)容安排以動(dòng)手操作為重點(diǎn),這部分內(nèi)容有可能多次重
復(fù),這似乎不符合高等院校的教學(xué)要求,但在公安專業(yè)這樣的訓(xùn)練又是必要的,這中局部
必要性與普遍規(guī)律性之間的不相符,只好特殊解決。扎樣的實(shí)驗(yàn)可列入完全選修項(xiàng)目,安
排在非正課時(shí)間進(jìn)行,這樣既可以避免造成課程安排的困難,也可提高實(shí)驗(yàn)室的利用率,
有條件的院校,也可以采取開放性實(shí)驗(yàn)的方法。
實(shí)驗(yàn)一各種工具的考查和痕跡實(shí)驗(yàn)(擴(kuò)展型)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
了解掌握當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)銷售較大的工具種類,掌握這些工具的主題功能、擴(kuò)展功能,掌握其
可能留痕部位形成的痕跡,分析這些工具用于作案的可能性。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.時(shí)常調(diào)查。通過(guò)時(shí)常調(diào)查了解掌握當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)銷售的工具種類,各種工具的主要用
途,哪些工具的主要用途,哪些種類的工具銷量較大。
2.分析工具的功能。根據(jù)工具的結(jié)構(gòu)、主要用途和時(shí)常調(diào)查了解到的銷售方向,分析
工具的結(jié)構(gòu)、主要用途和市場(chǎng)調(diào)查了解到的銷售方向,分析工具的主題功能、擴(kuò)展功能。
3.分析工具用于作案的可能性。
4.制作和觀察痕跡。
三、作業(yè)
1.市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告一份。
2.工具功能分析材料一份。
3.工具用語(yǔ)作案的可能性分析材料一份。
4.痕跡制作和觀察報(bào)告一份。
實(shí)驗(yàn)二線條痕跡比對(duì)實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
通過(guò)實(shí)驗(yàn),熟練掌握比對(duì)顯微鏡的操作,熟練掌握線條痕跡比對(duì)的操作和顯微鏡照相的
技能,達(dá)到痕檢技術(shù)工作人員的水平,可以滿足立即上崗工作的需要。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
由易到難地完成線條痕跡比對(duì)作業(yè)、顯微照片的拍照作業(yè)。
1.簡(jiǎn)單線條痕跡比對(duì)。
2.鉗剪痕跡比對(duì)。
3.一定條件的金屬鋰痕跡線條比對(duì)。
4.鉗類工具痕跡擠壓優(yōu)越面上的線條比對(duì)和顯微照片的拍攝。
三、實(shí)驗(yàn)操作
相應(yīng)于內(nèi)容1,用螺絲刀同一部位分別在兩塊鉛片上制作線條痕跡,在比對(duì)顯微鏡下進(jìn)
行比對(duì),要求線痕對(duì)接吻合流暢,調(diào)焦和照明用光準(zhǔn)確,鏡下影象清晰。達(dá)到要求后,逐
漸減少擦痕面積,減低痕跡的平面度,練習(xí)對(duì)表面不平的痕跡調(diào)焦,直到操作熟練,滿意
率高為止,可進(jìn)入下一項(xiàng)內(nèi)容的訓(xùn)練。
相應(yīng)于內(nèi)容2,先選擇刃口特征明顯的鉗(哪一種鉗均可),在3的鋁線上制作痕跡,
練習(xí)對(duì)痕跡調(diào)焦和線條對(duì)接,要求調(diào)焦和照明用光準(zhǔn)確,鏡下影象清晰,線痕對(duì)接流暢,
達(dá)到要求后,逐漸改換鉗具,提高比對(duì)難度,直到操作熟練,滿意率高為止,進(jìn)入下一
項(xiàng)。
相應(yīng)于內(nèi)容3,先選擇粗齒神刀在鋁或銅片上做少次鋰削痕跡,比對(duì)達(dá)到要求后,逐漸
換細(xì)齒鏗刀,最后換用鐵片,并逐漸增多同痕跡面上的鏗削次數(shù),提高比對(duì)難度。
相應(yīng)于內(nèi)容4,選擇不對(duì)等咬和的鉗具,在鐵線上制作痕跡,練習(xí)調(diào)焦和擠壓優(yōu)越面上
痕止緣附近的線條對(duì)接,并進(jìn)行顯微拍照,要求調(diào)焦和照明用光準(zhǔn)確,鏡下影象清晰,線
痕對(duì)接流暢,底片曝光適度。
四、作業(yè)
全部照片和照片分析報(bào)告(每次一份)
第三部分提高型實(shí)驗(yàn)
在認(rèn)知型實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)得到較高層次的認(rèn)識(shí)和理解,以此為目的而
安排的實(shí)驗(yàn)屬于提高性實(shí)驗(yàn)??蓞⒄站C合大學(xué)理科專業(yè)的中級(jí)物理、化學(xué)等實(shí)驗(yàn)的方式,
結(jié)合公安工作的需要和要求,采取“具體——深入”的模式,選擇實(shí)際案件中出現(xiàn)率高、
認(rèn)識(shí)難度大的痕跡種類設(shè)計(jì)科目和安排內(nèi)容,通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生得到深入認(rèn)識(shí)具體事物的
認(rèn)識(shí)方法、思維方法和認(rèn)識(shí)能力方面的訓(xùn)練,并切切實(shí)實(shí)地對(duì)幾中具體的、難于掌握的痕
跡有教深入的認(rèn)識(shí)和較深刻的理解。
事實(shí)匕提高性實(shí)驗(yàn)的模式與認(rèn)知型實(shí)驗(yàn)的有很多相似之處,較大的區(qū)別在于選擇安排
內(nèi)容方面,后者是前者的基礎(chǔ),宜廣;前者是后者的繼續(xù)和提高,宜專。例如工具痕跡中
的鉗剪痕跡,無(wú)論工具的復(fù)雜性、形成痕跡過(guò)程中材料變形的復(fù)雜性還是客體材料本身的
復(fù)雜性,都導(dǎo)致了這種痕跡難于理解和掌握,而實(shí)際案件中出現(xiàn)率又確實(shí)較高,攜帶的信
息量大,如果學(xué)生在認(rèn)知型實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上能夠?qū)@些痕跡有深刻的認(rèn)識(shí),不但可以達(dá)到本
項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的目的,而且可以帶動(dòng)認(rèn)知型實(shí)驗(yàn)效果的提高,亦即可以加深對(duì)認(rèn)知型實(shí)驗(yàn)階段未
曾認(rèn)識(shí)過(guò)的內(nèi)容給予推論性的認(rèn)識(shí)。
這中實(shí)驗(yàn)往往需要結(jié)合相關(guān)的知識(shí),并可能有反復(fù)的過(guò)程,所以也需要集中時(shí)間進(jìn)行。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的取舍或安排為必修還是選修,可根據(jù)不同院校不同層次的教學(xué)對(duì)象決定,一般
安排在所有認(rèn)知型實(shí)驗(yàn)之后進(jìn)行。
提高性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施應(yīng)該有明確的具體針對(duì)性,有足夠深入的空間和余地,如鉗剪痕跡,
實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)計(jì)中,所謂“具體”就是具體到鉗剪痕跡,所謂“深入”就是使學(xué)生通過(guò)各
種條件的變化,來(lái)認(rèn)識(shí)這種痕跡的變化現(xiàn)象并總結(jié)變化規(guī)律。對(duì)于這類實(shí)驗(yàn),也可以采取
開放性實(shí)驗(yàn)的方法。
實(shí)驗(yàn)i分析鉗剪痕跡變化規(guī)律
選擇咬合不對(duì)等的釬具若干把,按下表準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料并制作痕跡,觀察并歸納鉗類工具
痕跡的變化規(guī)律。要求符合統(tǒng)計(jì)規(guī)律,有充分的樣本數(shù)量、有合理的對(duì)照組樣本。
由學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,教師認(rèn)可后進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)方案的合理性從如下四個(gè)方面評(píng)價(jià):
1.鉗具數(shù)量;2.鉗具的選擇原則;
3.計(jì)劃每把鉗對(duì)每種客體制作痕跡的數(shù)量;4.痕跡變化現(xiàn)象的記錄方法;5對(duì)照組
樣本的制作原則。表1—1
實(shí)驗(yàn)二橡膠類客體砍切痕跡的變化規(guī)律
選擇菜刀若干把(不具備合適特征的可再造特征),準(zhǔn)備不同種類的香蕉材料并制作痕
跡,觀察并歸納痕跡的變化規(guī)律(要求同實(shí)驗(yàn)一)。
由學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,教師認(rèn)可后進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)方案的合理性從四個(gè)方面評(píng)價(jià):
1.菜刀上特征的選擇(或制造)及菜刀數(shù)量的確定。2.橡膠品種的選擇。
3.計(jì)劃每把刀對(duì)每種客體制作痕跡的數(shù)量。
4.痕跡變化現(xiàn)象的記錄方法。
5.對(duì)照組樣本的制作原則。
實(shí)驗(yàn)三手搖鉆具和手電使用同一鉆頭形成痕跡的區(qū)別方法
實(shí)驗(yàn)四不同鉗類工具形成痕跡的區(qū)別
第四部分研究型實(shí)驗(yàn)
目前公安高等院校還不能確定出哪一個(gè)專'業(yè)以培養(yǎng)科研人員為目的,各專業(yè)都要把培養(yǎng)
和訓(xùn)練學(xué)生的科研能力作為?個(gè)重要的培養(yǎng)方向,痕跡檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)則更是如此,在實(shí)驗(yàn)
教學(xué)中,為配合培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的科研能力而設(shè)置安排的實(shí)驗(yàn),屬于研究性實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)
驗(yàn)課程的設(shè)置,應(yīng)以“目的——設(shè)計(jì)——?jiǎng)邮帧獨(dú)w納”的思路為模式,根據(jù)科研工作者
的素質(zhì)要求制定科目,提供條件,讓學(xué)生自己動(dòng)腦手,自己按照目的的需要,依據(jù)有關(guān)的
原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),制定實(shí)驗(yàn)方案,自己歸納和總結(jié)。通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生具備一定的科研思維
能力和實(shí)施能力。
科研性實(shí)驗(yàn)也有很強(qiáng)的綜合性,與綜合能力訓(xùn)練性實(shí)驗(yàn)比較,屬于更高層次的素質(zhì)訓(xùn)
練,在科目的選擇和制定中應(yīng)該充分體現(xiàn)素質(zhì)培養(yǎng)。一般應(yīng)選擇一個(gè)明確的方向或具體目
的(選題),在一定的原理支持和-定的實(shí)驗(yàn)條件下,讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)動(dòng)手操作,到歸
納和總結(jié)獨(dú)立完成一個(gè)完整的科研活動(dòng)過(guò)程。研究性實(shí)驗(yàn)的目的在于訓(xùn)練學(xué)生的科研意識(shí)
和能力,故這類實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)以訓(xùn)練學(xué)生科研人員的基本素質(zhì)為主??颇恐性O(shè)計(jì)一個(gè)
方向或目的,提供一定的參考資料,確定一定的實(shí)驗(yàn)條件范圍,由學(xué)生在現(xiàn)有條件下,在
教師提示性的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn),所提供的實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)該有一部分不夠完善或不能滿足,由
學(xué)生提出改善意見,使之滿足實(shí)驗(yàn)的需要??蒲行詫?shí)驗(yàn)需要較大的自由度和活動(dòng)空間,時(shí)
間也要寬余。所以這種實(shí)驗(yàn)宜在課余時(shí)間進(jìn)行,也可以采取開放性實(shí)驗(yàn)的方法,由學(xué)習(xí)有
余力的同學(xué)選修。這種實(shí)驗(yàn)與畢業(yè)論文的不同在于,作論文時(shí),教師和學(xué)生對(duì)結(jié)果都是未
知的,而對(duì)于研究性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果教師必須是已知的。
實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)一個(gè)方法,測(cè)量鉗剪斷頭的咬合角
關(guān)鍵在于,為保證不損傷痕跡,不能用金屬測(cè)量工具接觸測(cè)量,考慮實(shí)際單位極少裝備
萬(wàn)能工具顯微鏡,不能提出購(gòu)置新設(shè)備的要求,只在現(xiàn)有設(shè)備條件下進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)二不同性能的橡膠引起砍痕變化的規(guī)律
學(xué)生要想辦法解決使橡膠性能成為已知的問(wèn)題,不能用商品提供的性能指標(biāo)(因?yàn)樯唐?/p>
提供的性能指標(biāo)是抽樣結(jié)果,我們要研究的問(wèn)題是具體實(shí)驗(yàn)用材料的指標(biāo),要讓學(xué)生建立
這種概念)。
實(shí)驗(yàn)三踞路波形成原理的研究
首先需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出踞路形成的條件。
第五部分綜合能力訓(xùn)練型實(shí)驗(yàn)
痕跡檢驗(yàn)技術(shù)的內(nèi)涵和外延,不僅僅是檢驗(yàn)鑒定,還應(yīng)該包括從現(xiàn)場(chǎng)痕跡中,從案件現(xiàn)
場(chǎng)上與作案行為有關(guān)的各種現(xiàn)象中,獲取更多有利于偵破的信息之內(nèi)容,這就要求一名合
格的痕跡技術(shù)人員具有從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)提取痕跡,到初步檢驗(yàn)獲取信息直至檢驗(yàn)鑒定的綜合能
力。為使學(xué)生具備這種綜合能力而設(shè)計(jì)安排的實(shí)驗(yàn)是綜合能力訓(xùn)練性實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)課程
的設(shè)置,應(yīng)采取“接近實(shí)戰(zhàn)——綜合多變——分散——集中”的模式,根據(jù)實(shí)際案件的現(xiàn)
場(chǎng)情況設(shè)計(jì)科目,通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生具備處理實(shí)際案件現(xiàn)場(chǎng)的能力和提取歸納信息的綜合
能力。
綜合能力訓(xùn)練性實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)置,要根據(jù)實(shí)際案件的現(xiàn)場(chǎng)情況、現(xiàn)場(chǎng)堪檢和物證提取、
痕跡分析和檢驗(yàn)鑒定的工作程序、方法步驟等方面安排科目,要照顧到普遍性和特殊性,
通過(guò)這樣的訓(xùn)練,既要讓學(xué)生得到單一方向(專向)收獲,也要得到多方位(全面)的收
獲。這樣實(shí)驗(yàn)對(duì)條件要求高,設(shè)計(jì)課程和安排內(nèi)容及布置場(chǎng)景的難度大,但從實(shí)際出發(fā),
是非常必要的。
綜合能力訓(xùn)練性實(shí)驗(yàn)需要一定的場(chǎng)地、場(chǎng)景、需要足夠的時(shí)間,所以要在集中時(shí)段進(jìn)
行。為達(dá)到接近實(shí)戰(zhàn)的目的,在內(nèi)容設(shè)計(jì)和場(chǎng)景布置方面,要照顧到室內(nèi)、野外,概括性
和針對(duì)性,真實(shí)性和可操作性等方面的因素;為取得綜合多變效果,應(yīng)參照多起同類案件
的可能性,模擬實(shí)際案件完成場(chǎng)景的布置,并根據(jù)場(chǎng)景的實(shí)際環(huán)境,適當(dāng)加入一些特殊情
況,還要在一個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中設(shè)計(jì)安排多種變化的可能,以備在現(xiàn)場(chǎng)分析環(huán)節(jié)中,教師對(duì)學(xué)
生進(jìn)行引導(dǎo)。模擬現(xiàn)場(chǎng)中每一個(gè)“情節(jié)”的安排都要有明確的單項(xiàng)目的,現(xiàn)場(chǎng)信息的綜合
性是由各個(gè)單項(xiàng)信息分別體現(xiàn)出來(lái)的,各單項(xiàng)目的明確性就是前面所說(shuō)的“分散",而由
各個(gè)單項(xiàng)目的分別體現(xiàn)出的信息綜合構(gòu)成一個(gè)具體現(xiàn)場(chǎng)的特殊性或是特點(diǎn),則是“集中”
的意義。只有場(chǎng)景的布置中照顧到“分散”和“集中”,才能收到“使學(xué)生既能得到單一
方向(專向)的收獲,又可得到多方位(全面)的收獲”之效。
實(shí)驗(yàn)一撬壓痕跡鑒定實(shí)驗(yàn)(單項(xiàng)模擬,技術(shù)專業(yè)必修)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解體會(huì)工具痕跡鑒定的送檢和受理過(guò)程和工具痕跡鑒定的程序。
2.掌握鑒定撬壓痕跡中對(duì)現(xiàn)場(chǎng)痕跡和嫌疑工具檢驗(yàn)的任務(wù)、目的、方法和步驟,掌握
該檢驗(yàn)程序的意義和具體分析方法,對(duì)痕跡和特征的觀察、測(cè)量方法及選用比對(duì)痕跡、特
征的原則。
3.掌握制作樣本的原則和方法。
4.掌握比對(duì)檢驗(yàn)和綜合評(píng)斷的原則和方法。
5.掌握鑒定書的制作方法。
二、實(shí)驗(yàn)要求
對(duì)工具痕跡鑒定從送檢、受理到出具鑒定書的全過(guò)程有一個(gè)具體體驗(yàn),明確各個(gè)步驟的
具體任務(wù),初步掌握方法。
三、實(shí)驗(yàn)器材
體現(xiàn)顯微鏡、分規(guī)、直尺、模擬現(xiàn)場(chǎng)痕跡、模擬嫌疑工具、樣本材料等。
四、實(shí)驗(yàn)操作
1.按實(shí)際工作程序送檢和受理鑒定。
2.做好檢驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。
3.檢驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)痕跡:
分析形成痕跡的條件;
選取比對(duì)用的痕跡和特征。
4.檢驗(yàn)嫌疑工具:
分析嫌疑工具的成痕條件;
分析確定工具上形成現(xiàn)場(chǎng)痕跡的部位;
尋找確定相應(yīng)的特征。
5.制作樣本
按現(xiàn)場(chǎng)痕跡分析的破壞動(dòng)作,實(shí)施制作樣本的動(dòng)作;
按現(xiàn)場(chǎng)痕跡分析的破壞力的大小、方向,確定和控制制作樣本時(shí)的作用力。
按嫌疑工具檢驗(yàn)確定具備形成現(xiàn)場(chǎng)痕跡條件的工具,作為制作樣本的后選工具,如可能
形成現(xiàn)場(chǎng)痕跡的工具數(shù)量多時(shí),
可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)痕跡形狀等因素確定;
按嫌疑工具檢驗(yàn)確定的工具部位,選好接觸面,制作樣本;木質(zhì)客體要注意樹種、切
面和早、晚材的尺寸;
樣本材料的木纖維與痕跡主邊緣的關(guān)系及木纖維的變形程度。遇到樣本痕跡與現(xiàn)場(chǎng)痕
跡尺寸存在差異,樣本特征與現(xiàn)場(chǎng)痕跡的形態(tài)相似但尺寸、位置存在差異的情況,應(yīng)首先
考慮是否材料濕度不同所致;
遇到樣木痕跡中的某個(gè)明顯特征在現(xiàn)場(chǎng)痕跡中不存在的情況,首先考慮嫌疑工具是否在
案后經(jīng)過(guò)使用而產(chǎn)生了新的特征;
遇到樣本痕跡中根本不存在現(xiàn)場(chǎng)痕跡中的某個(gè)明顯特征的情況,應(yīng)首先考慮嫌疑工具是
否在案后經(jīng)過(guò)修磨而損失了某個(gè)特征。
如需要設(shè)計(jì)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則應(yīng)注意裝置自身彈性變形的影響:如果現(xiàn)場(chǎng)痕跡中只有
痕止緣形狀特征可以利用,樣本選材應(yīng)考慮使用纖維比較細(xì)膩的樹種;
如果現(xiàn)場(chǎng)痕跡中的某個(gè)重要特征處于早晚材相接部位,樣本選材應(yīng)考慮使用比現(xiàn)場(chǎng)客體
材料細(xì)膩的樹種;
如果木材的早晚材的彈性恢復(fù)可能產(chǎn)生假特征,則應(yīng)考慮使用比現(xiàn)場(chǎng)客體材料干燥的、
硬度較低的樹種。
嫌疑工具上可能形成現(xiàn)場(chǎng)痕跡的部位多時(shí),應(yīng)逐一制作樣本,并加以檢驗(yàn),作好記錄。
6.比對(duì)檢驗(yàn)
從肉眼觀察到顯微觀察,從整體觀察到局部細(xì)節(jié)觀察反復(fù)進(jìn)行;以痕跡中的某一特殊
點(diǎn)或一個(gè)突出的特征為基點(diǎn),建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,并以次基點(diǎn)向四周延展,觀察、尋找和
比對(duì)特征;
顯微觀察時(shí)應(yīng)注意從低倍到高倍反復(fù)觀察比對(duì),以利于對(duì)痕跡、特征的全面考察和掌
握;
檢驗(yàn)中應(yīng)適當(dāng)選擇和利用測(cè)量工具,根據(jù)具體的痕跡情況確定必要的測(cè)量精度;
比對(duì)檢驗(yàn)中切忌把工具直接放入痕跡中的做法,測(cè)量中也應(yīng)注意嚴(yán)禁使分規(guī)或鉛筆碰到
痕跡。要像保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)痕跡那樣愛護(hù)實(shí)驗(yàn)樣本;
比對(duì)中要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)痕跡和樣本的工具情況選擇適當(dāng)?shù)墓庠矗刂乒庹諚l件。
7.綜合評(píng)斷得出結(jié)論
對(duì)兩者特征出項(xiàng)的非本質(zhì)差異是否能夠作出科學(xué)的解釋;
對(duì)兩者特征的完全不符合的情況,應(yīng)首先考慮是否同一工具不同部位形成,如無(wú)這種可
能時(shí),能否做出否定的結(jié)論。
綜合評(píng)斷之后,要得出確切的結(jié)論。
8.拍照和制作鑒定書
鑒定書文字部分的書寫,應(yīng)注意如下事項(xiàng):
工具痕跡鑒定書的結(jié)構(gòu)和書寫格式;
各個(gè)細(xì)目、條款的具體規(guī)定和要求;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)痕跡的具體情況,按照綜合評(píng)斷的原則,嚴(yán)密、細(xì)致地進(jìn)行論證。
拍攝照片應(yīng)注意如下事項(xiàng):
選擇適當(dāng)?shù)墓庠?,調(diào)整光照條件和相機(jī)的架設(shè)方式;
拍攝比例照片時(shí)一定不要忘記加放比例尺,放比例尺時(shí)應(yīng)注意選好位置,注意尺邊沿和
痕跡邊沿的關(guān)系和距離;
制作照片時(shí)應(yīng)注意選好適當(dāng)?shù)某叽?,做好局部剪裁;喑房操作并竟然有序,保持暗?/p>
的衛(wèi)生的整潔;
藥液配置要合理、適量,養(yǎng)好良好的習(xí)慣;
標(biāo)注特征時(shí)要注意按照規(guī)定選擇用筆的顏色,并按照規(guī)定安排標(biāo)規(guī)線的位置,指示特征
一定要到位。
圖片的粘貼要整齊、潔凈,指示清晰、到位,說(shuō)明簡(jiǎn)練、明確。
四、作業(yè)
1.鑒定過(guò)程記錄一份。從送檢、受理開始。
2.鑒定書一份。要求字跡清晰、工整,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、規(guī)范,格式符合規(guī)定,內(nèi)容具體;
對(duì)緒論的記載要求周密、完整、結(jié)構(gòu)合乎規(guī)范;對(duì)分別檢驗(yàn)的掃描要詳盡、形象、具體,
現(xiàn)場(chǎng)痕跡檢驗(yàn)的具體方法如何,所見如何;嫌疑工具檢驗(yàn)具體方法如何,所見如何;制作
樣本選材選材情況如何,采用了什么實(shí)驗(yàn)方法,對(duì)所做樣本單獨(dú)檢驗(yàn)所見如何;論證要有
充分的自然科學(xué)依據(jù),不能停留在哲學(xué)論斷的水平,論證過(guò)程、語(yǔ)言組織要合乎邏輯。
圖片整齊,清潔,指示清晰到位,說(shuō)明簡(jiǎn)練、明確。
五、思考題
對(duì)于撬壓痕跡,如何提取不到嫌疑工具,在尋找遺留樣本時(shí)應(yīng)注意那些問(wèn)題?利用遺留
樣木鑒定時(shí)應(yīng)作哪些技術(shù)處理?
實(shí)驗(yàn)二鉗剪痕跡鑒定實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解鉗剪痕跡鑒定的程序,熟悉檢驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作和樣本制作的設(shè)計(jì)安
排。
2.掌握現(xiàn)場(chǎng)痕跡和嫌疑工具檢驗(yàn)的任務(wù)、目的、方法和步驟,掌握該檢驗(yàn)的程序、意
義和具體分析方法、對(duì)痕跡和特征的觀察、測(cè)量方法及選用比對(duì)痕跡、特征的原則,學(xué)會(huì)
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)痕跡確定工具重點(diǎn)部位的方法。
3.掌握制作鉗剪痕跡樣本的過(guò)程和方法,掌握樣本材料的選擇原則,學(xué)會(huì)制作樣本的
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。并通過(guò)動(dòng)手制作樣本,深刻體會(huì)不同剪切方法引起痕跡特征變化的規(guī)律,
體會(huì)尋找遺留樣本的要求,體會(huì)出利用遺留樣本認(rèn)定工具時(shí)應(yīng)做的技術(shù)處理。
4.掌握根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)痕跡的具體條件安排確定檢驗(yàn)設(shè)備的原則,熟悉比對(duì)顯微鏡的功能、
性能、特點(diǎn)和操作技術(shù),掌握金屬線材上凹陷和線條混合痕跡的特點(diǎn)及其檢驗(yàn)鑒定的具體
技術(shù)方法。
5.掌握鉗剪痕跡鑒定書的制作方法,并培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.依鑒定程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)痕跡和嫌疑工具進(jìn)行分別檢驗(yàn);
2.根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)痕跡檢驗(yàn)和嫌疑工具檢驗(yàn)的結(jié)果,選取工具的部位,制作樣本;
3.比對(duì)檢驗(yàn);
4.綜合評(píng)斷得出結(jié)論;
5.拍照和出具鑒定書。
三、操作
按目的、內(nèi)容要求的項(xiàng)目,用放大鏡對(duì)現(xiàn)場(chǎng)痕跡和嫌疑工具進(jìn)行整體觀察,用個(gè)顯微鏡
對(duì)兩者進(jìn)行局部細(xì)節(jié)觀察。
分別檢驗(yàn)操作中注意如下事項(xiàng):
1.現(xiàn)場(chǎng)痕跡的斷頭形態(tài)表明作案工具是哪種咬合方式,從而應(yīng)該具有什么樣的刃部結(jié)
構(gòu);
2.現(xiàn)場(chǎng)斷頭痕跡的側(cè)面形狀反映出作案工具應(yīng)該具有怎么的咬合狀態(tài),有一個(gè)什么樣
的刃部形狀;
3.現(xiàn)場(chǎng)痕跡是否發(fā)生了變形,如是應(yīng)怎樣解決等;
4.現(xiàn)場(chǎng)痕跡反映出哪些種類特征和重要的特定特征;
5.嫌疑工具能否完成現(xiàn)場(chǎng)破壞的類型的動(dòng)作;
6.嫌疑工具還具備哪些形成現(xiàn)場(chǎng)痕跡的條件;
7.嫌疑工具的種類特征是否與現(xiàn)場(chǎng)痕跡反映出的種類特征一致。
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