2015-2016學(xué)年山東高中地理人教版必修二4.1 工業(yè)的區(qū)位選擇 教學(xué)設(shè)計(jì)

2015-2016學(xué)年山東高中地理人教版必修二4.1工業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2015-2016學(xué)年山東高中地理人教版必修二第四章第一節(jié)“工業(yè)的區(qū)位選擇”。本節(jié)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.工業(yè)區(qū)位選擇的含義：介紹工業(yè)區(qū)位選擇的定義、意義及其在地理學(xué)中的重要性。

2.工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素：分析影響工業(yè)區(qū)位選擇的主要因素，如土地、水源、原料、市場、運(yùn)輸、勞動(dòng)力等。

3.工業(yè)區(qū)位選擇的類型：介紹不同類型的工業(yè)區(qū)位選擇，如原料指向型、市場指向型、動(dòng)力指向型等。

4.工業(yè)區(qū)位選擇的原則：探討在實(shí)際生產(chǎn)中，如何根據(jù)各種影響因素進(jìn)行合理的工業(yè)區(qū)位選擇。

5.我國工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢：分析我國工業(yè)發(fā)展的地域分布特點(diǎn)，以及未來工業(yè)區(qū)位選擇的發(fā)展趨勢。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.地理實(shí)踐力：通過分析實(shí)際工業(yè)案例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

2.綜合思維：培養(yǎng)學(xué)生綜合分析工業(yè)區(qū)位選擇的各類影響因素，并作出合理判斷的能力。

3.區(qū)域認(rèn)知：使學(xué)生了解我國工業(yè)發(fā)展的地域分布特點(diǎn)，提高學(xué)生對不同區(qū)域工業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

4.人地協(xié)調(diào)觀：引導(dǎo)學(xué)生正確看待工業(yè)發(fā)展與人地關(guān)系，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的觀念。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了地理基礎(chǔ)知識(shí)，對地形、氣候、資源等自然環(huán)境因素有一定的了解。同時(shí)，他們也學(xué)習(xí)過人類活動(dòng)的地域性特征，對農(nóng)業(yè)、城市等區(qū)位選擇有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對地理學(xué)科的興趣總體較好，尤其是與實(shí)際生活密切相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生在分析問題和邏輯思維方面能力較強(qiáng)，喜歡通過案例分析和討論來學(xué)習(xí)。部分學(xué)生可能更偏向于視覺學(xué)習(xí)，喜歡通過圖表和圖片來理解知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對一些抽象的概念和理論難以理解。此外，將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合的能力是學(xué)生需要提高的方面。同時(shí)，學(xué)生可能對我國工業(yè)發(fā)展的地域分布特點(diǎn)和未來發(fā)展趨勢的理解存在困難。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、地圖、教科書、練習(xí)冊。

2.課程平臺(tái)：人教版高中地理必修二教材、教學(xué)課件、相關(guān)案例資料。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線地理教育資源庫、相關(guān)視頻資料。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、問題驅(qū)動(dòng)法、地圖分析法。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示我國東部沿海地區(qū)和西部內(nèi)陸地區(qū)的工業(yè)發(fā)展差異圖片，引發(fā)學(xué)生對工業(yè)區(qū)位選擇的思考。

問題提出：為什么不同地區(qū)的工業(yè)發(fā)展差異如此之大？工業(yè)區(qū)位選擇受到哪些因素的影響？

學(xué)生思考：讓學(xué)生結(jié)合已有知識(shí)，分析工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：介紹工業(yè)區(qū)位選擇的含義、影響因素、類型和原則。

講解方式：采用講授法，結(jié)合教材和案例，詳細(xì)講解工業(yè)區(qū)位選擇的相關(guān)概念和理論。

重難點(diǎn)突破：通過具體案例，分析不同影響因素在工業(yè)區(qū)位選擇中的作用，引導(dǎo)學(xué)生理解工業(yè)區(qū)位選擇的原則。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

互動(dòng)方式：小組討論法。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)案例，分析其工業(yè)區(qū)位選擇的因素和原則。

互動(dòng)要求：學(xué)生積極參與，教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生遇到的問題進(jìn)行解答和引導(dǎo)。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)設(shè)計(jì)：提供幾個(gè)工業(yè)區(qū)位選擇的實(shí)際案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

練習(xí)方式：小組內(nèi)互相討論，共同完成練習(xí)。

解答疑問：教師針對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題進(jìn)行解答。

5.課堂提問（5分鐘）

提問內(nèi)容：針對本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，教師提問，學(xué)生回答。

提問方式：隨機(jī)提問和小組提問相結(jié)合。

回答方式：學(xué)生獨(dú)立思考后回答，或小組討論后回答。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，提出工業(yè)區(qū)位選擇在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。

拓展思考：讓學(xué)生思考我國工業(yè)發(fā)展的未來趨勢，以及如何優(yōu)化工業(yè)區(qū)位選擇。

教學(xué)手段：講授法、總結(jié)性提問。

總用時(shí)：45分鐘。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)要求：教學(xué)過程要緊湊，環(huán)節(jié)銜接自然，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同學(xué)生的需求進(jìn)行引導(dǎo)和解答。教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和人地協(xié)調(diào)觀等核心素養(yǎng)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解工業(yè)區(qū)位選擇的含義、影響因素、類型和原則，掌握不同影響因素在工業(yè)區(qū)位選擇中的作用，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。

2.核心素養(yǎng)提升：學(xué)生能夠通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)地理實(shí)踐力，提高綜合思維和區(qū)域認(rèn)知能力。同時(shí)，學(xué)生能夠樹立正確的人地協(xié)調(diào)觀，認(rèn)識(shí)到工業(yè)發(fā)展與人地關(guān)系的重要性。

3.能力提升：學(xué)生能夠運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)資料，進(jìn)行地理信息的獲取、分析和運(yùn)用，提高地理信息素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生能夠通過小組合作和討論，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

4.情感態(tài)度：學(xué)生能夠?qū)I(yè)區(qū)位選擇和工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生濃厚的興趣，對地理學(xué)科產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情感。同時(shí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到地理知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)和生活中的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

5.問題解決：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決實(shí)際問題，如對我國工業(yè)發(fā)展的地域分布特點(diǎn)和未來發(fā)展趨勢有一定的認(rèn)識(shí)和理解。

6.創(chuàng)新思維：學(xué)生能夠在案例分析和小組討論中，提出新的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過引入實(shí)際案例和圖片，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生更好地理解和感受工業(yè)區(qū)位選擇的重要性。

2.小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的綜合思維和區(qū)域認(rèn)知能力。

3.問題驅(qū)動(dòng)：以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力和創(chuàng)新思維。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生理解困難：部分學(xué)生對工業(yè)區(qū)位選擇的概念和理論理解存在困難，需要教師更加生動(dòng)形象地進(jìn)行講解和引導(dǎo)。

2.教學(xué)時(shí)間安排：在教學(xué)過程中，有些環(huán)節(jié)的時(shí)間安排可能不夠合理，需要對教學(xué)時(shí)間進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

3.學(xué)生參與度：部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中參與度不高，需要教師采取措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（三）改進(jìn)措施

1.講解方式調(diào)整：針對學(xué)生理解困難的問題，教師可以采用更多生動(dòng)形象的講解方式，如通過視頻、圖表等輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解工業(yè)區(qū)位選擇的概念和理論。

2.時(shí)間安排優(yōu)化：合理調(diào)整教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和討論，提高教學(xué)效果。

3.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)置更多互動(dòng)環(huán)節(jié)和小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和參與度。

4.反饋與評價(jià)：加強(qiáng)對學(xué)生的反饋和評價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對問題進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。八、典型例題講解1.例題一：閱讀材料，回答問題。

材料：某城市是我國重要的工業(yè)基地，擁有多個(gè)工業(yè)園區(qū)。近年來，隨著城市化進(jìn)程的加快，部分工業(yè)開始向城市外圍轉(zhuǎn)移。

問題：為什么部分工業(yè)會(huì)向城市外圍轉(zhuǎn)移？

答案：部分工業(yè)向城市外圍轉(zhuǎn)移的原因主要是為了降低生產(chǎn)成本，獲取更廣闊的市場和更好的資源。

2.例題二：分析材料，回答問題。

材料：某地區(qū)擁有豐富的煤炭資源，近年來積極發(fā)展煤炭開采和加工工業(yè)。

問題：該地區(qū)發(fā)展煤炭工業(yè)的主要優(yōu)勢是什么？

答案：該地區(qū)發(fā)展煤炭工業(yè)的主要優(yōu)勢是豐富的煤炭資源、較低的生產(chǎn)成本和便利的交通條件。

3.例題三：根據(jù)材料，回答問題。

材料：某地區(qū)計(jì)劃建設(shè)一座鋼鐵廠，目前正在進(jìn)行的選址工作。

問題：在選址過程中，需要考慮的主要因素有哪些？

答案：在選址過程中，需要考慮的主要因素包括原料供應(yīng)、市場、運(yùn)輸、勞動(dòng)力等。

4.例題四：閱讀材料，回答問題。

材料：某地區(qū)是我國重要的電子產(chǎn)品生產(chǎn)基地，擁有多個(gè)電子產(chǎn)品制造企業(yè)。

問題：該地區(qū)發(fā)展電子產(chǎn)品制造工業(yè)的主要優(yōu)勢是什么？

答案：該地區(qū)發(fā)展電子產(chǎn)品制造工業(yè)的主要優(yōu)勢是發(fā)達(dá)的科技、高素質(zhì)的勞動(dòng)力、良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和政策支持。

5.例題五：分析材料，回答問題。

材料：某地區(qū)近年來積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，取得了一定的成果。

問題：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要影響因素有哪些？

答案：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要影響因素包括科技水平、人才、資金、市場和政策等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了工業(yè)區(qū)位選擇的含義、影響因素、類型和原則。通過案例分析和小組討論，我們了解到不同影響因素在工業(yè)區(qū)位選擇中的作用，以及如何根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的工業(yè)區(qū)位選擇。我們還強(qiáng)調(diào)了工業(yè)發(fā)展與人地關(guān)系的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：

①工業(yè)區(qū)位選擇的主要影響因素有：A.土地B.水源C.原料D.市場E.運(yùn)輸F.勞動(dòng)力G.政策。

答案：A.土地B.水源C.原料D.市場E.運(yùn)輸F.勞動(dòng)力G.政策。

②工業(yè)區(qū)位選擇的類型包括：A.原料指向型B.市場指向型C.動(dòng)力指向型D.勞動(dòng)力指向型E.技術(shù)指向型。

答案：A.原料指向型B.市場指向型C.動(dòng)力指向型D.勞動(dòng)力指向型E.技術(shù)指向型。

（2）簡答題：

請簡述工業(yè)區(qū)位選擇的原則。

答案：工業(yè)區(qū)位選擇的原則主要包括成本最小化原則、市場最大化原則、運(yùn)輸最優(yōu)化原則、勞動(dòng)力便利性原則等。

（3）案例分析題：

請根據(jù)以下案例，分析影響該工業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。

案例：某電子產(chǎn)品制造企業(yè)選擇在某一地區(qū)建設(shè)生產(chǎn)基地。

答案：影響該工業(yè)區(qū)位選擇的主要因素包括科技水平、人才、資金、市場和政策等。板書設(shè)計(jì)1.工業(yè)區(qū)位選擇的含義

-工業(yè)區(qū)位選擇的定義

-工業(yè)區(qū)位選擇的意