生物人教版七年級(jí)（上冊(cè)）3.3綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學(xué)2024版新教材

綠色植物與生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)，說明植物體吸收和運(yùn)輸水分的途徑。2.解釋氣孔控制水分和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。3.描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。4.練習(xí)制作葉片橫切面的臨時(shí)切片，認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。認(rèn)同蒸騰作用的意義，初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。

我們已經(jīng)知道，綠色植物一生中要吸收很多水，每天都有大量的水吸進(jìn)植物體內(nèi)。如一株玉米一天可以吸收幾千克水，比你一天喝的水都多許多。我們又知道，水進(jìn)入植物體后，是通過莖中的導(dǎo)管運(yùn)到植物體各個(gè)部分的。那么，這些水是存留在了植物體內(nèi)，還是又離開了植物體？新課導(dǎo)入新課講解一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸

幼根上有白色的“毛”—根毛，大量的根毛的意義是？增加根吸水的表面積，提高根吸水的能力。新課講解水分的運(yùn)輸途徑：

討論：水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑是怎樣的？

導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管：運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道。莖新課講解導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的方向從

下

到上果實(shí)←花←葉←莖←根新課講解植物的“吐水”現(xiàn)象新課講解新課講解典例分析例水分從土壤中進(jìn)入葉片，其移動(dòng)順序是(

)。①成熟區(qū)表皮細(xì)胞內(nèi)層細(xì)胞

②根毛細(xì)胞

③土壤溶液④導(dǎo)管

⑤葉片A.③→①→②→④→⑤

B．③→④→②→①→⑤C．③→②→①→④→⑤

D．③→②→④→①→⑤C解析：解析：水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩剑和寥廊芤骸?xì)胞→成熟區(qū)表皮細(xì)胞內(nèi)層細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管。

用透明干燥的塑料袋將一株生長旺盛的盆栽植物罩起來,在莖部扎緊。放在陽光下照射，觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？說明什么？水從葉的什么地方散發(fā)出來？蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。在葉片進(jìn)行二、植物的蒸騰作用新課講解

實(shí)驗(yàn)：觀察葉片的結(jié)構(gòu)1.將新鮮的葉片平放在小木板上。2.右手捏緊并排的兩片刀片，沿著橫切的方向，迅速切割。3.刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾次。把切下的薄片放入培養(yǎng)皿中。4.用毛筆蘸出最薄的一片,制成臨時(shí)切片。1234新課講解5.用顯微鏡觀察葉片橫切面的永久切片。上表皮下表皮葉肉葉脈（內(nèi)有導(dǎo)管）新課講解葉片的結(jié)構(gòu)表皮葉肉：葉脈：上表皮下表皮有葉綠體，進(jìn)行光合作用的場所有輸導(dǎo)組織，起輸導(dǎo)支持作用(無葉綠體)（氣孔較多）上面有氣孔(受保衛(wèi)細(xì)胞的控制)新課講解觀察葉片的下表皮氣孔表皮細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞氣孔：由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。新課講解保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)壁（?。┩獗冢ê瘢饪讖堥_氣孔閉合（保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹）（保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮）白天—晚上—空氣涌進(jìn)氣孔，葉片吸收二氧化碳制造有機(jī)物，釋放氧氣；當(dāng)然水分也會(huì)通過氣孔散失。葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止，蒸騰作用隨之減弱。氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。新課講解新課講解典例分析例蒸騰作用是植物體重要的生理活動(dòng)之一。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)。A.水可以通過葉片的氣孔散失到大氣中B.蒸騰作用為水和無機(jī)鹽運(yùn)輸提供動(dòng)力C.蒸騰作用有助于降低葉片表面的溫度D.植物在不同條件下蒸騰速率是相同的D解析：氣孔的張開和閉合可以調(diào)節(jié)蒸騰作用，使植物體內(nèi)經(jīng)常保持著適量的水分,而氣孔的張開和閉合又受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)等環(huán)境因素的影響。故植物在不同條件下蒸騰速率可能不相同，D錯(cuò)誤。三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)新課講解綠色植物在水循環(huán)中起的作用1.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降水；2.植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷；3.樹林中的枯枝落葉能吸納大量的雨水，滲入地下，補(bǔ)充地下水。新課講解新課講解典例分析例關(guān)于綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)，下列描述錯(cuò)誤的是（

）。A．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)B．將水由根向葉運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是篩管C．水以氣體形式散失主要是通過氣孔D．植物蒸騰作用能提高大氣濕度B解析：導(dǎo)管的主要功能是自下而上地把根吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸給葉、花、果實(shí)、種子，篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的。課堂小結(jié)當(dāng)堂小練1.根從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片的蒸騰作用散失到環(huán)境中。該過程中，這部分水依次經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)是(

)。A.根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片葉肉B.根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔C.根尖成熟區(qū)→根中篩管→莖中篩管→葉脈篩管→葉片氣孔D.根尖分生區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔

B當(dāng)堂小練2.關(guān)于樹木移栽的做法，下列分析錯(cuò)誤的是(

)。A.剪去部分枝葉是為了減弱蒸騰作用B.帶土移栽主要是為了保護(hù)根C.“打針輸液”主要是為了提供無機(jī)鹽D.移栽后遮陽是為了降低光合作用D解析：在移栽植物時(shí)，遮陽是為了降低蒸騰作用，減少植物體內(nèi)水分的散失，利于移栽植物的成活，D錯(cuò)誤。當(dāng)堂小練3.下列關(guān)于綠色植物與生物圈中的水循環(huán)關(guān)系的說法中，不正確的是(

)。A.沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)就無法進(jìn)行B.綠色植物葉片承接雨水，能夠大大減弱雨水對(duì)地面的沖刷C.綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水,使更多雨水滲入地下D.綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)A解析：如果沒有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地，A錯(cuò)誤。1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“x”。(1)莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道，導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。()(2)植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對(duì)植物來說是一種浪費(fèi)。

()(3)氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好地進(jìn)行交換。

()(4)植物可以通過控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出。

()教材習(xí)題答案：（1）

×解析：導(dǎo)管是由多個(gè)長形管狀細(xì)胞上下相互連接形成的。

（2）

×

解析：蒸騰作用產(chǎn)生的拉力可以促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，降低植物葉片表面的溫度，另外還能提高大氣濕度、增加降水等。

（3）×解析：植物葉片下表皮的氣孔通常比上表皮多，這樣既保證了氣體順利進(jìn)出葉片，又減少了水分的散失。（4）

√

教材習(xí)題2.春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這是為什么?教材習(xí)題答案：因?yàn)槿~片會(huì)通過蒸騰作用散失大量的水分，導(dǎo)致樹苗因缺少水分而死亡，所以要剪去大量的枝葉。教材習(xí)題3.取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B。枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)，觀察量筒中液面的變化。教材習(xí)題(1)在量筒中滴加油滴的作用是什么?(2)兩個(gè)量筒中的液面會(huì)出現(xiàn)什么差異?這種差異是什么原因造成的?答案：(1)避免量筒中水分的蒸發(fā)，以保證減少的水分是被植物吸收掉的。(2)插有枝條A的量筒中的液面比插有枝條B的量筒中的液面低。原因是枝條A帶有葉，蒸騰作用較強(qiáng)，會(huì)從量筒中吸收更多的水分;枝條B沒有葉，蒸騰作用較弱，從量筒中吸收的水分較少。教材習(xí)題4.“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”這是唐朝大詩人李白的著名詩句。試從生物圈水循環(huán)的角度，對(duì)這兩句詩進(jìn)行分析。教材習(xí)題答案：水蒸氣在天空中凝