師大冰燈之夜璀璨光影

師大冰燈之夜璀璨光影教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容選自人教版《語文》八年級下冊第三單元第14課《師大冰燈之夜璀璨光影》。本文是一篇描寫冰燈藝術的說明性文章，通過描繪冰燈的制作過程、冰燈展覽的盛況以及冰燈藝術的特點，展現(xiàn)了冰燈藝術的獨特魅力。教學目標：1.能夠理解并掌握課文中的重點詞匯和句型，提高閱讀理解能力。2.能夠通過課文學習，了解冰燈的制作過程、展覽盛況和藝術特點，增長知識。3.能夠運用課文中的句型和詞匯，進行有關的口語交際和寫作表達。教學難點與重點：重點：課文的理解和掌握，冰燈的制作過程、展覽盛況和藝術特點的掌握。難點：課文中的部分專業(yè)詞匯的理解，冰燈藝術的特點的深入理解。教具與學具準備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學具：課本、練習本、文具。教學過程：一、導入（5分鐘）通過展示師大冰燈之夜的圖片，引導學生欣賞冰燈藝術的美，激發(fā)學生對冰燈藝術的興趣，引入本課的學習。二、課文閱讀與理解（15分鐘）1.學生自讀課文，理解課文大意。2.教師提問，檢查學生對課文的理解程度。3.學生回答，教師點評并講解課文中的重點詞匯和句型。三、冰燈制作過程、展覽盛況和藝術特點的學習（10分鐘）2.教師展示冰燈展覽的圖片，學生通過觀察，了解冰燈展覽的盛況。四、口語交際與寫作表達（10分鐘）1.學生分組，模擬冰燈展覽的場景，進行口語交際練習。2.學生根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關于冰燈藝術的小作文。板書設計：冰燈制作過程：1.選取冰塊2.雕刻形狀3.裝飾彩燈4.展示冰燈展覽盛況：1.規(guī)模宏大2.品種繁多3.藝術精美冰燈藝術特點：1.獨特的藝術風格2.精美的雕刻技藝3.絢麗的彩燈裝飾作業(yè)設計：（1）冰燈的制作過程是怎樣的？（2）冰燈展覽的盛況如何？（3）冰燈藝術的特點有哪些？2.以“我眼中的冰燈藝術”為主題，寫一篇小作文。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過圖片導入，激發(fā)了學生對冰燈藝術的興趣，通過閱讀課文，學生掌握了冰燈的制作過程、展覽盛況和藝術特點。在口語交際和寫作表達環(huán)節(jié)，學生能夠運用課文中的句型和詞匯，進行有關的口語交際和寫作表達。但在課文理解上，部分學生對冰燈藝術的特點理解不夠深入，需要在今后的教學中，加強對學生閱讀理解的培養(yǎng)。拓展延伸：1.組織學生參觀冰燈展覽，讓學生親身感受冰燈藝術的魅力。2.邀請冰燈藝術家進行講座，讓學生更加深入地了解冰燈藝術的歷史和發(fā)展。3.開展冰燈藝術創(chuàng)作比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和藝術潛能。重點和難點解析：冰燈制作過程、展覽盛況和藝術特點的學習是本節(jié)課的重點。在這一部分，學生需要了解冰燈的制作過程，包括選取冰塊、雕刻形狀、裝飾彩燈等步驟；了解冰燈展覽的盛況，包括規(guī)模宏大、品種繁多、藝術精美等特點；深入理解冰燈藝術的特點，包括獨特的藝術風格、精美的雕刻技藝和絢麗的彩燈裝飾等。課文中的部分專業(yè)詞匯的理解是本節(jié)課的難點。在教學過程中，教師需要引導學生正確理解課文中的專業(yè)詞匯，如“冰燈”、“雕刻”、“彩燈”等，可以通過展示圖片、講解詞義等方式幫助學生理解。再次，冰燈藝術的特點的深入理解也是本節(jié)課的難點。冰燈藝術是一種獨特的藝術形式，它融合了冰雕技藝和燈光藝術，具有獨特的藝術風格和精美的雕刻技藝。教師需要引導學生通過觀察、思考和討論等方式，深入理解冰燈藝術的特點，感受其魅力?？谡Z交際和寫作表達環(huán)節(jié)也是本節(jié)課的重點和難點。在這一環(huán)節(jié)中，學生需要運用課文中的句型和詞匯，進行有關的口語交際和寫作表達。教師可以通過組織模擬場景、提供寫作素材等方式，幫助學生進行口語交際和寫作表達的練習，提高其表達能力和創(chuàng)造力。在教學過程中，教師需要根據(jù)學生的實際情況，采用合適的教學方法和策略，引導學生關注重點和難點，通過講解、示范、練習等方式，幫助學生理解和掌握。同時，教師還需要及時給予反饋和指導，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高教學效果。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調：在講解冰燈制作過程、展覽盛況和藝術特點時，教師應使用生動、形象的語言，并通過變化的語調，吸引學生的注意力，增強課堂的趣味性。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在口語交際和寫作表達環(huán)節(jié)，要給學生足夠的時間進行練習和思考。3.課堂提問：通過提問的方式，引導學生積極參與課堂討論，檢查學生對課文內(nèi)容的理解程度，并及時給予反饋和講解。4.情景導入：通過展示師大冰燈之夜的圖片，引導學生進入冰燈藝術的世界，激發(fā)學生對冰燈藝術的興趣和好奇心。5.教學輔助工具：利用多媒體課件和板書，幫助學生更好地理解和記憶冰燈制作過程、展覽盛況和藝術特點。6.鼓勵學生表達：在口語交際和寫作表達環(huán)節(jié)，鼓勵學生大膽表達自己的觀點和感受，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和寫作能力。教案反思：在本節(jié)課的教學中，我注重了語言的生動性和趣味性，通過變化的語調，吸引了學生的注意力。在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在口語交際和寫作表達環(huán)節(jié)，給學生足夠的時間進行練習和思考。在課堂提問環(huán)節(jié)，我通過提問的方式，引導學生積極參與課堂討論，檢查學生對課文內(nèi)容的理解程度，并及時給予反饋和講解。在情景導入環(huán)節(jié)，我通過展示師大冰燈之夜的圖片，引導學生進入冰燈藝術的世界，激發(fā)學生對冰燈藝術的興趣和好奇心。在教學輔助工具的使用上，我利用多媒體課件和板書，幫助學生更好地理解和記憶冰燈制作過程、展覽盛況和藝術特點。在鼓勵學生表達方面，我鼓勵學生大膽表