2024高考生物二輪復(fù)習(xí)板塊6實(shí)驗(yàn)專題跟蹤檢測(cè)14實(shí)驗(yàn)與探究含解析

PAGEPAGE7專題跟蹤檢測(cè)(十四)試驗(yàn)與探究(建議用時(shí)：40分鐘)考點(diǎn)基礎(chǔ)過關(guān)實(shí)力提升教材基礎(chǔ)試驗(yàn)1,2,3,4,5,6試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析7,8,9 10,11,12一、選擇題1．(2024·江西名校聯(lián)考)下列有關(guān)生物試驗(yàn)的敘述，正確的是()A．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗(yàn)中，R型菌和S型菌可相互轉(zhuǎn)化B．健那綠染液可以使死細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色C．在提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜和植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(yàn)中，水的作用原理相近D．染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞所占的比例與固定液處理的時(shí)間有關(guān)C解析在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗(yàn)中，只能說明R型菌可以轉(zhuǎn)化成S型菌，A項(xiàng)錯(cuò)誤；健那綠染液是活細(xì)胞的染色劑，可以把活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，B項(xiàng)錯(cuò)誤；提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜用到了吸水漲破法，植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(yàn)中用清水處理睬發(fā)生吸水，水的作用相像，C項(xiàng)正確；染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞所占的比例與固定液處理的時(shí)間無關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．(2024·江蘇南京、鹽城三調(diào))下圖為生物學(xué)試驗(yàn)過程或結(jié)果示意圖，相關(guān)敘述正確的是()A．圖甲中色素帶②和④分別是黃色的葉黃素和藍(lán)綠色的葉綠素aB．若圖乙表示正在發(fā)生質(zhì)壁分別的植物細(xì)胞，則細(xì)胞吸水實(shí)力漸漸增加C．圖丙右側(cè)錐形瓶中的澄清石灰水可用酸性重鉻酸鉀溶液替代進(jìn)行檢測(cè)D．圖丁表示洋蔥根尖的培育，待根長至5cm左右剪取尖端2～3cm用于解離B解析圖甲中色素帶②和④分別是黃色的葉黃素和黃綠色的葉綠素b，A項(xiàng)錯(cuò)誤；若圖乙表示正在發(fā)生質(zhì)壁分別的植物細(xì)胞，滲透失水后細(xì)胞液的濃度漸漸增大，細(xì)胞吸水實(shí)力漸漸增加，B項(xiàng)正確；圖丙右側(cè)錐形瓶中的澄清石灰水不行用酸性重鉻酸鉀溶液替代，酸性重鉻酸鉀用于鑒定酒精，而酒精在左側(cè)酵母菌培育液中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖丁表示洋蔥根尖的培育，待根長至5cm左右剪取根尖2～3mm用于解離，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．(2024·湖北沙市中學(xué)沖刺)分析推斷下列有關(guān)生物試驗(yàn)的敘述，正確的是()試驗(yàn)視察對(duì)象染色劑試驗(yàn)結(jié)果①花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成紅色②人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體被染成藍(lán)綠色③酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2溴麝香草酚藍(lán)水溶液溶液由黃變綠再變藍(lán)④洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂改良苯酚品紅染液分裂期細(xì)胞染色體著色A．上述表格中的視察對(duì)象、染色劑和試驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)敘述正確的有3項(xiàng)B．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀反應(yīng)，溶液變成灰綠色C．用健那綠染液染色后，可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴D．試驗(yàn)①②④在染色之前，都運(yùn)用了肯定濃度的鹽酸處理，其目的相同B解析鑒定脂肪運(yùn)用蘇丹Ⅲ染液染色時(shí)，在顯微鏡下可以視察到橘黃色的脂肪顆粒；線粒體的視察須要運(yùn)用健那綠染色，線粒體呈藍(lán)綠色，在光學(xué)顯微鏡下視察不到線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴；酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，或使澄清石灰水變混濁；洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂須要用堿性染料對(duì)染色質(zhì)(體)進(jìn)行染色，如用改良苯酚品紅染液可將其染成紅色。依據(jù)上述分析可知，表格中對(duì)應(yīng)正確的有②④，A項(xiàng)錯(cuò)誤；試驗(yàn)②不能運(yùn)用鹽酸處理，因?yàn)榻∧蔷G是活性染料，只有活細(xì)胞才能被染色，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4．(2024·湖南長郡中學(xué)五調(diào))如圖是某探討小組在探究不同條件對(duì)淀粉酶活性影響時(shí)繪制的曲線(1～5號(hào)試管的pH或溫度漸漸上升)。下列相關(guān)敘述正確的是()A．若探究溫度對(duì)該酶活性的影響，可用斐林試劑來檢測(cè)B．若探究pH對(duì)該酶活性的影響，則酸性條件會(huì)干擾2號(hào)試管的結(jié)果C．若探究pH對(duì)該酶活性的影響，再將5號(hào)試管條件改為3號(hào)的條件，則淀粉水解時(shí)間變短D．若探究溫度對(duì)該酶活性的影響，2、4號(hào)試管中酶催化速率相同的緣由相同B解析若探究溫度對(duì)該酶(淀粉酶)活性的影響，自變量是溫度，而斐林試劑檢測(cè)淀粉的水解產(chǎn)物還原糖時(shí)需水浴加熱(50～65℃)，會(huì)對(duì)試驗(yàn)產(chǎn)生干擾，所以不能用斐林試劑檢測(cè)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；若探究pH對(duì)該酶活性的影響，自變量是pH,2號(hào)試管的pH呈酸性，而酸性條件會(huì)促進(jìn)淀粉水解，故會(huì)干擾2號(hào)試管的結(jié)果，B項(xiàng)正確；若探究pH對(duì)該酶活性的影響，5號(hào)試管的pH呈強(qiáng)堿性，已經(jīng)使酶變性失活，不行逆，所以再將5號(hào)試管條件改為3號(hào)試管對(duì)應(yīng)的最適pH時(shí)，淀粉水解時(shí)間不變，C項(xiàng)錯(cuò)誤；若探究溫度對(duì)該酶活性的影響，2號(hào)試管中酶的活性因低溫而受到抑制，4號(hào)試管中的酶因高溫而導(dǎo)致空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，引起酶的活性降低，故2、4號(hào)試管中酶催化速率相同的緣由不同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5．(2024·山東新泰一中二檢)探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根的作用，結(jié)果如圖。有關(guān)試驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)，正確的是()A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同B．本試驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的比照組C．使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同D．吲哚乙酸超過肯定濃度范圍能抑制扦插枝條生根D解析本試驗(yàn)是探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根影響，自變量是吲哚乙酸，其他條件應(yīng)相同且相宜，所以不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)相同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；本試驗(yàn)中必需有蒸餾水作為比照，用來說明不同濃度的吲哚乙酸對(duì)扦插枝條的影響，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由柱狀圖可知，在肯定范圍內(nèi)，有兩個(gè)不同濃度的IAA對(duì)扦插枝條生根影響相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；與比照組相比，吲哚乙酸濃度大于10－5mol/L時(shí)，會(huì)抑制扦插枝條生根，D項(xiàng)正確。6．(2024·吉林省試驗(yàn)中學(xué)四模)如圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的試驗(yàn)裝置，錐形瓶內(nèi)裝有正常生長的酵母菌及足量培育液，試管內(nèi)裝有溴麝香草酚藍(lán)水溶液，從閥門通入的空氣已去除CO2，試驗(yàn)過程中其他條件相宜。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．若打開閥門進(jìn)行試驗(yàn)，探究溫度對(duì)酵母菌需氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的O2屬于無關(guān)變量B．若關(guān)閉閥門進(jìn)行試驗(yàn)，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測(cè)錐形瓶的培育液中是否有乙醇產(chǎn)生C．若打開閥門，在不同溫度下進(jìn)行試驗(yàn)，試管溶液顏色改變所需的時(shí)間越短，則表明酵母菌在所處溫度下的需氧呼吸越旺盛D．若關(guān)閉閥門，以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行試驗(yàn)，試管中溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃D解析若探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響，溫度是自變量，而通入O2的量是無關(guān)變量，A項(xiàng)正確；關(guān)閉閥門，酵母菌在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乙醇，可在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)，B項(xiàng)正確；試管顏色改變時(shí)間越短，說明產(chǎn)生CO2速率越快，有氧呼吸越旺盛，C項(xiàng)正確；乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，不能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變色，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7．縮節(jié)胺(DPC)是一種人工合成的植物生長調(diào)整劑，可以調(diào)整大豆節(jié)間生長等，測(cè)定不同濃度縮節(jié)胺(單位：mg/kg)對(duì)大豆葉片中赤霉素(GA3)的含量(μg/g)的影響，結(jié)果如圖，相關(guān)敘述正確的是()A．赤霉素和縮節(jié)胺的合成部位主要是幼根和幼芽B．縮節(jié)胺對(duì)赤霉素的合成量的影響具有兩重性C．調(diào)控植株矮化的最相宜DPC濃度為62.5mg/kgD．縮節(jié)胺可以催化與赤霉素合成有關(guān)的基因的表達(dá)B解析縮節(jié)胺(DPC)是一種人工合成的植物生長調(diào)整劑，植物體細(xì)胞不能合成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由題圖可知，當(dāng)縮節(jié)胺的濃度較低時(shí)，促進(jìn)赤霉素的合成，超過肯定濃度，抑制赤霉素的合成，可見縮節(jié)胺對(duì)赤霉素的合成量的影響具有兩重性，B項(xiàng)正確；由題圖可知，當(dāng)DPC濃度為62.5mg/kg時(shí)，赤霉素(GA3)的含量最高，而高濃度的赤霉素可促進(jìn)節(jié)間快速生長，不利于限制植株矮化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；縮節(jié)胺是一種人工合成的植物生長調(diào)整劑，對(duì)植物體的生長發(fā)育起調(diào)整作用，不能催化與赤霉素合成有關(guān)基因的表達(dá)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8．A、B、C、D、E五組兔初始血糖都為140mg/mL，有人利用這五組兔進(jìn)行血糖調(diào)整相關(guān)的試驗(yàn)，試驗(yàn)處理30min后，測(cè)血糖濃度，試驗(yàn)分組和結(jié)果如下：分組注射液(激素溶液都用生理鹽水配制)血糖濃度(mg/mL)A1單位胰高血糖素150B1單位腎上腺素160C生理鹽水140D1單位胰高血糖素＋1單位腎上腺素180E0.5單位胰高血糖素＋0.5單位腎上腺素163下列分析不正確的是()A．A、B、C、D、E五組注射溶液的總量應(yīng)當(dāng)相同B．A、B、C三組比照可以證明胰高血糖素和腎上腺素都有升血糖的功能C．A、B、C、D四組比照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和D．A、B、C、E四組比照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和D解析據(jù)表分析可知，A、B、C三組與E組所用注射液的單位不同，即自變量不唯一，不能證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和。9．(2024·河南九師聯(lián)盟質(zhì)檢)環(huán)磷酰胺具有免疫抑制作用，可用作免疫抑制劑來制備免疫抑制模型。某探討中心以小鼠為試驗(yàn)材料，第1組為空白比照，第2～5組分別按10mg/kg、20mg/kg、30mg/kg、40mg/kg的劑量連續(xù)7天注射等量環(huán)磷酰胺注射液，第6組第1天單次注射150mg/kg劑量的環(huán)磷酰胺注射液。下表表示不同劑量環(huán)磷酰胺對(duì)小鼠免疫器官的影響，下列敘述正確的是()組別胸腺指數(shù)(mg/g)脾臟指數(shù)(mg/g)11.832.9821.542.1331.071.9241.011.4550.741.3161.002.86A．可選擇12只健康小鼠，每組為一雄一雌B．本試驗(yàn)的自變量是環(huán)磷酰胺的給藥方式C．肯定范圍內(nèi)，多次注射環(huán)磷酰胺的劑量越高，免疫抑制作用越強(qiáng)D．該試驗(yàn)中第1組和第6組的后六天均須要注射適量的蒸餾水C解析應(yīng)選擇多只健康小鼠，每組雌雄小鼠數(shù)量相等，減小試驗(yàn)的偶然性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；本試驗(yàn)的自變量是環(huán)磷酰胺的濃度和給藥方式，B項(xiàng)錯(cuò)誤；分析表中數(shù)據(jù)可知，第2～5組多次注射的環(huán)磷酰胺劑量依次上升，胸腺指數(shù)和脾臟指數(shù)漸漸降低，說明在肯定范圍內(nèi)，多次注射環(huán)磷酰胺的劑量越高，免疫抑制作用越強(qiáng)，C項(xiàng)正確；第1組和第6組的后六天均需注射等量的生理鹽水，D項(xiàng)錯(cuò)誤。10．某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)€體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重)，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇B．蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大C．距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)改變的重要因素D．草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠諥解析隨著蝗蟲種群密度的增大，禾草植物和非禾草植物的生物量均削減，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)減弱，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，越不利于躲避天敵，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大，B項(xiàng)正確；據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，隨距石頭距離的改變，生物分布也在發(fā)生改變，故距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)改變的重要因素，C項(xiàng)正確；由曲線圖可知，距石頭越近，蝗蟲數(shù)量越少，植物生物量越大，則草地上放置適量石頭可有效降低蝗蟲的數(shù)量，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑珼項(xiàng)正確。二、非選擇題11．(2024·深圳寶安中學(xué)等七校沖刺)已知豌豆(2n＝14)的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因限制，紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性，B基因淡化花色，兩個(gè)B基因能淡化紅色為白色，一個(gè)B基因淡化紅色為粉紅色。請(qǐng)據(jù)此分析下列問題：(1)豌豆中粉紅花植株基因型有________種，AABb植株的自交后代________(填“能”或“不能”)出現(xiàn)白花植株。(2)若純合紅花植株與白花植株(aaBB)雜交，子代中出現(xiàn)一株白色植株，科研人員對(duì)其成因做出了三種假設(shè)。假設(shè)一：丟失一條染色體所致。假設(shè)二：兩對(duì)基因中的一個(gè)基因發(fā)生了基因突變所致。假設(shè)三：A、a、B、b以外的另一對(duì)基因中的一個(gè)基因發(fā)生顯性突變所致(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。①確定假設(shè)一是否正確的簡(jiǎn)便方法是_________________________________________。②若假設(shè)二成立，則發(fā)生突變的基因可能是________基因。③若變異來源為基因突變，某同學(xué)欲設(shè)計(jì)試驗(yàn)確定該突變來源為假設(shè)二還是假設(shè)三，請(qǐng)寫出最簡(jiǎn)便的試驗(yàn)方案及預(yù)期結(jié)果。試驗(yàn)方案：___________________________。預(yù)期結(jié)果：若子代___________________________，則假設(shè)二成立；若子代___________________________，則假設(shè)三成立。解析(1)豌豆中粉紅花植株基因型有2種：AABb、AaBb。AABb植株的自交后代的基因型及表現(xiàn)型比例為：1AABB(白色)∶2AABb(粉紅色)∶1AAbb(紅色)，故可能出現(xiàn)白花植株。(2)①要驗(yàn)證假說一，可以在顯微鏡下視察白色植株細(xì)胞有絲分裂中期(或減Ⅰ)的染色體條數(shù)是否為13條，若為13條，則假說一正確。②純合紅花植株(AAbb)與白花植株(aaBB)雜交，子代基因型應(yīng)全為AaBb，均為粉紅色，若一個(gè)基因發(fā)生突變使其成為白色，則可能是A→a，也可能是b→B，則白色植株的基因?yàn)閍aBb或AaBB。③為了驗(yàn)證假說二、三的正確性，可以讓該白花突變株自交，視察子代花色。若假說二正確，則該白色植株的基因型為aaBb或AaBB，自交后代全為白色；若假說三正確，設(shè)另一對(duì)基因?yàn)镃、c，則該白花植株的基因型為AaBbCc，自交后代會(huì)出現(xiàn)紅色(A_bbcc)，粉紅色(A_Bbcc)，白色(A_BBcc、aa__cc或____C_)。答案(1)2能(2)①顯微鏡下視察有絲分裂中期(或減Ⅰ)的染色體條數(shù)是否為13條②A或b③讓該白花突變株自交，視察子代花色全為白花出現(xiàn)紅花和粉紅花(或出現(xiàn)白花、紅花和粉紅花)12．谷物中淀粉酶活性是影響啤酒發(fā)酵產(chǎn)酒的重要因素。某科研小組為找尋啤酒發(fā)酵的優(yōu)良原料，比較了小麥、谷子、綠豆萌發(fā)前后淀粉酶的活性，其試驗(yàn)過程及結(jié)果如下。分析回答：①谷物的萌發(fā)：稱取等量小麥、谷子、綠豆三種谷物的干種子，都均分為兩份，其中一份用水浸泡2.5h，放入25℃恒溫培育箱，至長出芽體為止；②酶提取液的制備：將三種谷物的干種子和萌發(fā)種子分別置于研缽中，加入石英砂和等量蒸餾水研磨、離心，制備酶提取液；③反應(yīng)進(jìn)程的限制：分別?、谥苽涞拿柑崛∫?mL置于不同的試管中，加入1mL1%的淀粉溶液，25℃保溫5min后，馬上將試管放入沸水浴中保溫5min；④吸光度的測(cè)定：在試管中加入某種試劑，搖勻、加熱，當(dāng)溶液由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色后，用分光光度計(jì)依次測(cè)定各試管的吸光度；⑤酶活性的計(jì)算：將測(cè)定值與標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液吸光度比對(duì)，計(jì)算出淀粉酶的活性，結(jié)果如下：谷物小麥谷子綠豆未萌發(fā)谷物的淀粉酶活性(U·g－1)0.02890.00940.0074萌發(fā)谷物的淀粉酶活性(U·g－1)51.76450.0395(1)本探討的自變量是___________________________。(2)步驟③中馬上將試管在沸水浴中保溫5min的作用是________________________，避開因吸光度測(cè)定的先后依次不同對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響。步驟④加入的試劑是