骨1科出科自我鑒定模板8篇

第第頁骨1科出科自我鑒定模板8篇骨1科出科自我鑒定篇1在泌尿外科已經(jīng)工作滿一年了，從病房到特檢室，再回到病房，整整一年，成長了，學(xué)習(xí)了，收獲了。記得去年的這個(gè)時(shí)候，本身剛來到這個(gè)科室，一切都是陌生的，會(huì)做和能做的也都是最最基本的事情，而現(xiàn)在，我已經(jīng)能獨(dú)立上治療班，能本身包組了。起初，還沒能適應(yīng)新環(huán)境時(shí)，一些小事也做不好，其它的事情也不會(huì)做，有些不知所措，漸漸的，開始進(jìn)入狀態(tài)，許多新的事都努力去學(xué)去做，就算做錯(cuò)了也不氣餒，總結(jié)了教訓(xùn)后再做，一段時(shí)間后明顯覺得本身有所進(jìn)步了，慢慢地開始學(xué)習(xí)上治療班，剛開始上的時(shí)候，還不是很熟識(shí)，還需要老師在一旁提示、教導(dǎo)，上過幾次后，就開始掌握了，慢慢地能獨(dú)立上治療班了，一切都在向前進(jìn)步。偶然的機(jī)會(huì)去到了特檢室工作，是一個(gè)完全不一樣的地方，學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和技能，學(xué)到了別人學(xué)不到的東西，又有了新的收獲。再回到病房工作時(shí)，一開始沒能調(diào)整過來，所以工作上有些亂，理清了思路、調(diào)整好狀態(tài)后，一切又變得有條理了。之后開始獨(dú)立包組，一開始做的不是特別好，漸漸的學(xué)習(xí)后，有些進(jìn)步了，現(xiàn)在基本上可以獨(dú)立擔(dān)負(fù)了。我還上了小夜班，小夜班重要就是幫助中夜班護(hù)士一起工作，為患者做好術(shù)前準(zhǔn)備，在上小夜班的同時(shí)，我還對(duì)中班和夜班的工作有了初步的了解，也為本身今后的工作做了準(zhǔn)備。從什么都不會(huì)到現(xiàn)在，本身學(xué)習(xí)到了泌尿外科的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)了如何如患者進(jìn)行溝通，從中知道了，其實(shí)本身要學(xué)的.東西還許多，特別是與患者溝通方面，我覺得本身做的還不是特別好，信任在以后的工作中，還會(huì)再連續(xù)去學(xué)習(xí)。在各位老師的引導(dǎo)下我嫻熟掌握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，也基本掌握了一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，學(xué)會(huì)了如何對(duì)患者進(jìn)行術(shù)前術(shù)后的護(hù)理，這些都是我這一年來所收獲的，在前不久，我還獲得了“白衣天使展風(fēng)采”的操作競賽二等獎(jiǎng)，這是我工作以來第一次取得的成績，我特別愉快，當(dāng)然，要連續(xù)努力，不絕提高自我，爭取能在以后的工作中，取得更優(yōu)越的成績。在這一年的工作中，除了本身的努力外，當(dāng)然也少不了老師們對(duì)我的引導(dǎo)，由于你們的耐性，我學(xué)習(xí)到了很多以前沒學(xué)過的知識(shí)；由于你們的鼓舞，就算我跌倒了也不怕，站起來連續(xù)向前進(jìn)；由于你們的確定，我對(duì)本身的工作越來越有自信。感謝老師們對(duì)我所付出的一切，在以后的工作中，我會(huì)更加努力，不絕前進(jìn)，愿本身能夠更上一層樓。骨1科出科自我鑒定篇2肝膽外科出科自我鑒定在普外科輪轉(zhuǎn)期間，我尊敬老師，關(guān)愛病人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不但專業(yè)知識(shí)得到了很大的提高，操作技術(shù)也有很大的進(jìn)步，而且在思想上也有了大的提高！首先，普外科是一個(gè)手術(shù)特別多的科室，每一個(gè)病人在手術(shù)之前都是惴惴不安，所以帶教老師特別教導(dǎo)我要注意病人的心理護(hù)理，和知識(shí)宣教，只要一接觸到病人，我們就給他們講一些有利于他們疾病恢復(fù)的知識(shí)，減少病人對(duì)手術(shù)，醫(yī)院的畏懼，在大家的努力下，每一位在普外科住院的病人，都有一顆輕松的心。我想我學(xué)到這些東西，無論是到別的科室實(shí)習(xí)，還是以后參與工作，都會(huì)對(duì)我，對(duì)我接觸的病人大有幫忙。其次，在普外科也磨練了我的動(dòng)手本領(lǐng)，和對(duì)嚴(yán)重組織外傷的心理經(jīng)受本領(lǐng)。剛到普外科，每次醫(yī)生給患者換藥，每次較大面積創(chuàng)傷的清創(chuàng)，那種揪心的疼痛始終使我不敢站在一旁學(xué)習(xí)，在帶教老師嚴(yán)格教導(dǎo)下，我不得不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從只是在一旁咬牙看，到輔佑襄助醫(yī)生清創(chuàng)包扎，再到小傷口在老師引導(dǎo)下獨(dú)立包扎完畢，一步步，不但使我更重視無菌操作，也是我明白，以前理解所謂醫(yī)生，護(hù)士的心狠，一切都是為了病人。在普外實(shí)習(xí)，我感受頗多，不能一一細(xì)表，希望今日之學(xué)，能成明日之用。在普外科的輪轉(zhuǎn)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的輪轉(zhuǎn)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求本身，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人溫和可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不絕總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的本領(lǐng)，不絕培養(yǎng)本身全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室輪轉(zhuǎn)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作專心，勤學(xué)好問，能將本身在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的引導(dǎo)下，我基本掌握了普外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)得到臨床工作的特殊性與必需性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠本身平常在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有堅(jiān)固結(jié)實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才略漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。雖然在普外科只實(shí)習(xí)了短短一個(gè)月，我還是多多少少學(xué)到了點(diǎn)東西。有人說，學(xué)中醫(yī)的，不必在外科上下那么多功夫，白忙活。我覺得并非如此，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，看得起中醫(yī)的`人有多少，更何況還有那么多西醫(yī)院排斥中醫(yī)醫(yī)師，我就是要好好的.學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的東西，他們會(huì)的我一樣也不差的都學(xué)會(huì)了。一個(gè)月的時(shí)間，我印象最深的不是換藥、寫病歷，而是和老師的幾次值班，每次值班總能遇上那么幾個(gè)急性闌尾炎的、小兒疝氣的，厚臉皮使我學(xué)到的最緊要的東西。被手術(shù)室的護(hù)士罵了那么多次，罵到后來臉皮自然就厚了。還有一次，是我?guī)椭蠋熃o一個(gè)病人做包皮環(huán)切術(shù)，起初還是會(huì)不好意思的，后來看著老師快速自然的動(dòng)作，我的那些情緒也就被強(qiáng)壓下去了。我想這依然是我在醫(yī)學(xué)上的一種突破吧，突破心理障礙，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度。所以在普外實(shí)習(xí)的這周圍里，我學(xué)到的更多是一種不甘于人后的奮進(jìn)，一種突破心理大膽試驗(yàn)的勇氣，我信任，以后不管是醫(yī)學(xué)之路或者是在生活中，碰到困難時(shí)，想想這一個(gè)月，應(yīng)當(dāng)就不會(huì)怕了。我的肝膽科實(shí)習(xí)已接近尾聲，這是我久違來的累，很久沒有找到工作的激情和感覺了，可能是我這人喜愛忙，喜愛把本身累趴下就什么都不用想，肝膽科3周實(shí)習(xí)總結(jié)。剛?cè)ツ且恢?，跟到易老師，大家都喊他“毛哥”，大約意思呢，就是別把他惹毛了，否則就有你受的。他帶了個(gè)進(jìn)修生(莫老師)，我比較愿意在實(shí)習(xí)這個(gè)階段能和進(jìn)修生一起工作，由于他們一般不會(huì)象老師那樣大牌，會(huì)教我許多小細(xì)節(jié)的東西，做事也比我們這些實(shí)習(xí)生嫻熟得多，我們就可以跟到漸漸學(xué)習(xí)，我是一個(gè)學(xué)得慢消化得慢的人，我的努力也可以讓他們給我更多的耐性。那天莫老師給我講：“你每天回去要看至少一個(gè)小時(shí)的書，好好考研究生，把證考到”，打鏡子的時(shí)候手跟得很久，解剖結(jié)構(gòu)講了一道又一道?？墒堑诙芪业纳畎l(fā)生了戲劇性的變動(dòng)，又來了個(gè)進(jìn)修生，也非要跟到易老師，于是我們就一共有4個(gè)人了，而他們有的老師一個(gè)人就管了20來個(gè)病人，于是我被折磨性地分到了龍老師的手下，為這事我還哭過，剛開始我看不慣他的說話方式，所以一聽到要去他那邊我就覺得難過，后來相處下來還是不錯(cuò)，不過我也自此被累安閑了，每天就過上了苦日子我習(xí)慣睡午覺，可是我近來每天中午吃了飯就回病房去了，每天眼睛都像睜不開似的，今日中午終于回來睡了下，真不想起來了知識(shí)歸納總結(jié)：1、膽絞痛的特點(diǎn)：右上腹部疼痛，腰背部放射痛，與脂餐有關(guān)，嘔吐后無緩解。2、腹腔引流管引流出的液體沒了的時(shí)候，不行立刻拔除腹腔引流管，避開只是被大網(wǎng)膜堵到了，可以先退出一小段，察看一天，第二天再?zèng)]引流物的時(shí)候就可以拔除了。3、換藥的時(shí)候棉簽碘伏不但是在皮膚上消毒而已，要擠壓切口四周，看是否有滲液。4、t管：(1)在拔除t管之前需要做膽道鏡，油紗要折疊成三角行塞進(jìn)去，才不會(huì)很快就將敷料浸濕了。(2)書上寫的t管腹腔鏡手術(shù)的2周拔除，開腹10天拔除，但臨床上是腹腔鏡手術(shù)的三個(gè)月拔除，開腹的2個(gè)月。(3)拔管前先在飯前、飯后各夾管1小時(shí)，拔管前l(fā)2日全日夾管，如無腹脹、腹痛、發(fā)熱及黃疸等癥狀，說明膽總管通暢，可予拔管。5、mirizzi綜合征是指因膽囊頸管或膽囊管結(jié)石嵌頓和(或)其它良性病變壓迫肝總管，引起梗阻性黃疸、膽絞痛、膽管炎的臨床癥候群，是慢性膽囊炎、膽石癥的少見并發(fā)癥6、上消化道出血《400ml不嘔血，但是這并不能說明上消化道骨1科出科自我鑒定篇3短短的一個(gè)月出科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像在試驗(yàn)無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和磨練。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的磨練和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。本人在出科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心引導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完滿本身，提高本身。出科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不但要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒溫和可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)碰到許多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰的心里都會(huì)焦急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是連續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸許多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床出科的特點(diǎn)及出科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處置。今后，我會(huì)連續(xù)以“熱誠、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著自動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不絕努力探求，不絕學(xué)習(xí)，不絕創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完滿自我，超出自我是我崇尚的理念。骨1科出科自我鑒定篇4關(guān)于婦科出科小結(jié)的話題，信任大家都有所了解，其實(shí)婦科實(shí)習(xí)是比較麻煩的，同時(shí)婦科實(shí)習(xí)學(xué)到的東西也可能會(huì)更多更全面，重要有吸氧，紅外線照射切口，沖洗膀胱，更換引流袋。其實(shí)產(chǎn)科、婦科的工作沒有一定的界限，都是互幫互助的，譬如輸液，測體溫、血壓、血糖等，都是誰有空就誰去做。婦科重要的工作如下：照料待產(chǎn)婦，幫助生產(chǎn)及母嬰健康宣教。早上除了幫助老師進(jìn)行嬰兒洗澡，測量黃疸值，打疫苗及抽血、測血糖等，還有嬰兒撫觸，午時(shí)便是鋪嬰兒床和打包器械。雖然我還沒有結(jié)婚，可是這一切我現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了，僅有在醫(yī)院專心學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，自我才略學(xué)到屬于自我的知識(shí)。在醫(yī)院老師布置我做的事兒，我一件也不拉下，每次都是專心的執(zhí)行和完成，雖然中心有許多不愉快，可是我還會(huì)努力的完成，工作筆記還有各項(xiàng)事宜我都暗示執(zhí)行，好好體會(huì)才略漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。我在醫(yī)院婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院的.各項(xiàng)規(guī)章制度，無遲到、早退現(xiàn)象，尊敬老師，工作樂觀自動(dòng)，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在老師的引導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過渡，從而讓我認(rèn)得到臨床工作的特殊性與必需性。以上是我總結(jié)的關(guān)于婦科出科小結(jié)。在帶教王老師的引導(dǎo)下，每個(gè)星期我們都獲得了理論的灌輸，如：?？频闹R(shí)要點(diǎn)，注意事項(xiàng)，護(hù)理操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，比方說，給嬰兒洗澡時(shí)應(yīng)注意什么，雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛?，但我可從中學(xué)習(xí)，另外在產(chǎn)房的時(shí)候，為病人消毒皮膚，之中我有不足的地方，但我更樂意吸取教訓(xùn)，努力更正，爭取做好。經(jīng)過婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，鞏固婦產(chǎn)科的理論知識(shí)，熟識(shí)妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理，異常過程及患病婦女的護(hù)理、計(jì)劃生育和婦女保健引導(dǎo)資料等，同時(shí)要了解國內(nèi)外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情景，如互動(dòng)式親情沐浴、導(dǎo)樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護(hù)理技術(shù)，開展護(hù)理科研，撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。產(chǎn)科的實(shí)習(xí)工作雖然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都會(huì)努力進(jìn)取地去做好！現(xiàn)在我的婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束，在那一個(gè)多月的練習(xí)期間，我對(duì)待婦產(chǎn)科病人溫和可親，勤懇將所學(xué)理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程外我努力提高獨(dú)立思慮、獨(dú)立處理問題、獨(dú)立工作的本領(lǐng)，盡本領(lǐng)將我在書本外所學(xué)學(xué)問用于現(xiàn)實(shí)。在教員的教導(dǎo)下，我認(rèn)得了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)練習(xí)生漸漸向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)得到臨床工作的特殊性和必需性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)正接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，許多時(shí)候都是要靠一些日常工作的經(jīng)驗(yàn)積累，所以僅有專心投入練習(xí)，好好體會(huì)才略漸漸累積經(jīng)驗(yàn)，以上關(guān)于婦科出科小結(jié)就這么多了，期望對(duì)各位伙伴有所幫助！骨1科出科自我鑒定篇5icu,作為我實(shí)習(xí)階段的首站，對(duì)我來說充足了挑戰(zhàn)，由于對(duì)于這些先進(jìn)精密儀器的操作我是全陌生的，更何況還要去嫻熟掌握他們，但我信任，我能克服這一切。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，并在帶教老師的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多，掌握了常用搶救儀器的使用及報(bào)警后的處置，掌握了有創(chuàng)，無創(chuàng)血壓的監(jiān)測，和cvp的測定，心肺復(fù)蘇技術(shù)，心電圖機(jī)，微泵，監(jiān)護(hù)儀，血糖儀，血?dú)夥治鰞x等的使用和特護(hù)單的記錄，了解一些icu的常用藥。能在老師的引導(dǎo)下完成對(duì)我來說有很大困難的橈動(dòng)脈采血，并能獨(dú)立完成給病人做氣管切開術(shù)后護(hù)理，鼻飼，吸痰等，并嚴(yán)格遵從無菌原則。我樂觀參與科室里組織的小講課，不絕加強(qiáng)本身的理論知識(shí)，由于我知道，理論與實(shí)踐相結(jié)合更有利于我們的理解與掌握，在這個(gè)集中救治危重病人的特殊護(hù)理單元里，透過老師平日里的言行，使我更深刻地感受到在icu不但要有過硬的操作技術(shù)，同時(shí)還要具備深厚的護(hù)理知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，還要細(xì)心，能受苦耐勞?？傊@一個(gè)月下來，我學(xué)到了許多，但也有許多的不足，但我會(huì)去填補(bǔ)他們。icu的病人多數(shù)是昏迷或嗜睡狀態(tài)的，醫(yī)學(xué)身上管子也特多，導(dǎo)尿管、吸痰管、鼻飼管，還有動(dòng)脈置管等，可以說各種醫(yī)療管子應(yīng)有盡有。鼻飼液雖說營養(yǎng)豐富，但通過鼻飼管注入，就任何味道都嘗不到了，加上痰液多，定時(shí)的吸痰可不好受啊……覺得在icu住著，意識(shí)清倒是件不幸的事，看到他們臥病在床，痛苦萬分，生不如死，都于心不忍。雖說每天的1415點(diǎn)是家屬探病時(shí)間，也是最溫馨的時(shí)刻，但這樣的關(guān)懷是無法抵消肉體的折磨。在icu住著的病人將近都要用呼吸機(jī)輔佑襄助呼吸，所以要想做名優(yōu)秀的icu護(hù)士必須嫻熟掌握呼吸機(jī)的應(yīng)用。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，專心學(xué)習(xí)呼吸機(jī)的相關(guān)事項(xiàng)，雖然學(xué)的還只是冰山一角，但已萬分高興，學(xué)無止境，總比不會(huì)強(qiáng)啊。在老師的帶教下，定時(shí)給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處置大小便等，樂觀完成各項(xiàng)治療，不怕臟，不怕累。還樂觀參加科室里的小講課，不絕加強(qiáng)本身的理論知識(shí)。在這個(gè)急危重癥集中救治的病房里，深刻的感覺到細(xì)心、耐性、愛心、同情心的緊要性。icu的夜班比較多，開始時(shí)還真不喜愛這晝夜顛倒的生活，不過時(shí)間久了也就習(xí)慣了。倘若現(xiàn)在每天早起，怕本身熬不住。比較馬虎的人，越是告誡本身要細(xì)心，就越要出差錯(cuò)，鹽水滴完未及時(shí)封管，體溫量后忘收體溫表，諸如此類，舉不勝舉。實(shí)習(xí)期間給帶教老師添了不少麻煩。骨1科出科自我鑒定篇6初來兒科，護(hù)士長熱誠地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，率領(lǐng)我們熟識(shí)了環(huán)境。由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)四周的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長給了我們兩天的時(shí)間來熟識(shí)環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會(huì)的。作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的美麗可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)和深刻領(lǐng)會(huì)的。一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國英，亦將很多相關(guān)的知識(shí)教授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及全部曾給過我指教和助的老師，他們以虛心溫和的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐性地引導(dǎo)和矯正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)專心真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，由于我們心里知道：作為醫(yī)護(hù)工，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。兩周以后，冀老師叮囑我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清楚，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。起先，我并沒有馬上下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。來到病房，見到白凈可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是憂愁的眼神，我明白，我們應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)做些什么使他們的.眼中重新充足希望，我在心里告知本身：只許成功不許失敗。在準(zhǔn)備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說不清到底是由于畏懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，隱約可見，然而這終歸是第一次，太多的不確定和精神緊張，想要將我的精神沖垮，這時(shí)，我又想到林護(hù)士長教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進(jìn)針，一遍一遍，我在心里復(fù)默念，，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽不清晰……做到了，我真的做到了。向著血管的方向刺入，見回血后馬上平放針柄，再入23mm，我回頭一看，滴液通暢……人都說有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不遲疑地將尖針刺入一個(gè)孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……兒科教給我的，絕不但僅是護(hù)理技術(shù)操作，它轉(zhuǎn)達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到磨練的勇士一樣，一步步的成長?；赝麅嚎疲覟樗聊Ｔ?。骨1科出科自我鑒定篇71、icu優(yōu)點(diǎn)在實(shí)際工作中我們感到icu在重癥患者的救治中，比普通病房具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設(shè)備，患者的病情又多而雜多變，因而對(duì)護(hù)理人員的要求及對(duì)設(shè)備的管理是特別緊要的。2、icu護(hù)士要有精湛的技術(shù)操作(1)凡重癥患者收入icu后，馬上快速建立深靜脈通路，快速補(bǔ)液抗休克治療，這就要求我們的護(hù)士要有一針見血的穿刺本事。(2)icu病房護(hù)士對(duì)全部搶救都要做到心中有數(shù)，特別是高難度的操作，技術(shù)要求高，如呼吸機(jī)、流體床及大型紅外線治療儀的應(yīng)用，心電監(jiān)護(hù)儀等大型儀器設(shè)備的使用。(3)熟記疾病的搶救程序，專心學(xué)習(xí)，不絕更新知識(shí)，使全部的工作人員都能做到正確及時(shí)有效的救治，以免因各項(xiàng)護(hù)理治療操作不妥加重病情。(4)icu病房護(hù)士在工作中要做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快、忙而不亂，每個(gè)護(hù)士都要能夠獨(dú)擋一面，承當(dāng)起組織搶救的分工及搭配工作。(5)icu病房危重病人的搶救記錄，搶救時(shí)要有專人負(fù)責(zé)，字跡清晰準(zhǔn)確，應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語，接班人員肯定要查看此記錄，以便掌握病人的搶救情形，避開醫(yī)療糾紛。(6)icu護(hù)士要學(xué)習(xí)掌握的東西許多，我們要利用一切機(jī)會(huì)不絕學(xué)習(xí)，共同提高，除各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作精益求精外，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)、治療原則也要嫻熟掌握以實(shí)現(xiàn)"一切為病人，為病人的一切服務(wù)"的宗旨。3、必需的器械、用物、藥品應(yīng)定位定人保管(1)icu病區(qū)要配備最直接有效的搶救器械。每個(gè)工作人員要正確使用定期檢查，保養(yǎng)，用后要及時(shí)清洗整理備用。(2)icu病區(qū)的大型儀器要專心管理，造冊(cè)登記