貴州省遵義市匯川區(qū)校聯(lián)考2024-2025學年八年級9月月考語文試題

貴州省2024—2025學年度第一學期階段性練習題（一）八年級語文（本試題卷滿分150分，考試時間150分鐘）練習范圍：1~2單元。注意事項：1.答題時，務(wù)必將自己的學校、姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米的黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答。一、書寫水平（5分）1.請規(guī)范、端正、整潔地使用楷體字答題，此題將根據(jù)作文的書寫情況計分。（5分）二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）新聞是我們了解世界的窗口。透過新聞這扇窗，中國姑娘呂偉一系列行云流水的跳水動作，讓我們眼花繚亂；國行公祭之日的鐘聲振聾發(fā)聵，讓我們明白míng①__________記歷史、miǎn②__________懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來的要義。散文是我們抒發(fā)情感的出口。透過散文這個出口，我們看到朱德的母親在人格上遠高于那些麻木不仁的地主——那些人雖然有錢卻剝削百姓，給很多老百姓制造了困難。而她一天到晚mánglù③__________著，卻從不抱怨，可謂任勞任怨。2.請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。（4分）①____________________②____________________③____________________3.上面文段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.眼花繚亂 B.振聾發(fā)聵 C.麻木不仁 D.任勞任怨4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）①____________________，惟解漫大作雪飛。（韓愈《晚春》）②深林人不知，____________________________。（王維《竹里館》）③故園東望路漫漫，____________________________。（岑參《逢入京使》）④可憐夜半虛前席，____________________________。（李商隱《賈生》）⑤不畏浮云遮望眼，____________________________。（王安石《登飛來峰》）⑥落紅不是無情物，____________________________。[龔自珍《已亥雜詩》（其五）]⑦《游山西村》中寫山間水畔的景色，道路縈繞，景中寓含了世間事物消長變化的句子是：____________________________，____________________________。⑧杜甫《望岳》一詩中表現(xiàn)其不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的兩句詩是：____________________________，____________________________。5.下列文學、文化常識表述正確的一項是（）（3分）A.新聞的真實性是指新聞和客觀事實之間的一致性，真實性就意味著作品中沒有傾向性，是百分百的客觀記錄。B.魯迅，原名周樹人，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》?！短僖跋壬愤x自小說集《吶喊》。C.列夫·托爾斯泰，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《三作家》等。其作品深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動。D.傳記是記述人物生平事跡的作品，均是由他人記敘，比如《美麗的顏色》《列夫·托爾斯泰》就是傳記文學。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀6.下列關(guān)于文學名著內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（3分）A.《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代文學史上一部優(yōu)秀的現(xiàn)實主義作品，語言俗白、親切，是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學語言。B.《駱駝祥子》講述了祥子屢受打擊卻始終不放棄生活的希望，直到他的妻子虎妞難產(chǎn)而死，他不得不賣掉車子，理想最終還是破滅了。C.《海底兩萬里》贊揚了像尼摩船長等反抗殖民壓迫的戰(zhàn)士形象，體現(xiàn)出他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。D.《海底兩萬里》書名中的“兩萬里”指的是大海的長度，是尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇在海里航行兩萬里作環(huán)球探險旅行的故事。7.“畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物……”（摘自《阿長與〈山海經(jīng)〉》）是少年魯迅喜歡看的書。根據(jù)少年魯迅的興趣，你會向他推薦以下兩部小說中的哪一部？請簡述理由。（2分）A.《海底兩萬里》 B.《駱駝祥子》（二）現(xiàn)代文閱讀杭州亞運會落幕，中國送給世界一份特別禮物①“本屆亞運會精彩絕倫、令人難忘，取得了空前成功?！?023年10月8日晚，第19屆亞洲運動會在中國浙江省杭州市閉幕，亞奧理事會代理主席辛格在閉幕式上作出這樣的評價。過去16天，中國兌現(xiàn)承諾，為世界呈現(xiàn)了一屆“中國特色、亞洲風采、精彩紛呈”的體育盛會；而世界也透過這場亞洲最高水平的賽事，對中國有了進一步觀察與了解。②“杭州亞運會是史上最好的一屆亞運會，主辦方為運動員創(chuàng)造了有利條件，提供了熱情接待。”這是亞奧理事會代理總干事維諾德·庫馬爾·帝瓦里的看法。在中方的精心組織下，杭州亞運會不僅參賽運動員數(shù)量、項目設(shè)置、總體規(guī)模均創(chuàng)歷史新高，更是取得了亮眼成績——15次刷新世界紀錄，37次刷新亞洲紀錄，170次刷新賽會紀錄。45個參賽代表團中，有27個獲得金牌，41個獲得獎牌，代表團獲獎數(shù)量為歷屆亞運會之最。③這其中，中國體育代表團獲得201金111銀71銅，共383枚獎牌，取得亞運會參賽以來最好成績。這些生動詮釋了“更快、更高、更強、更團結(jié)”的奧林匹克精神。世界也從中看到中國為亞洲和國際奧林匹克運動發(fā)展做出了新貢獻。④更可貴的是，通過杭州亞運會的平臺，不同國家的人們跨越地區(qū)、種族、文化的差異，結(jié)下深厚友誼。賽場上，中國拳擊選手常園與朝鮮、印度兩位選手熱情相擁；48歲的烏茲別克斯坦體操名將丘索維金娜贏得全場歡呼與掌聲；愛上中國文化的外媒記者和各國運動員爭相擁抱亞運吉祥物“蓮蓮”……一個個溫情畫面再度證明，亞運會是競技體育，更是友誼的橋梁。在當前國際形勢變亂交織的背景下，杭州亞運會傳遞的和平、團結(jié)的信息尤為珍貴，世界也不難感受到中國為之作出的努力。⑤亞運會期間，從運送體育器械的機器狗到無人駕駛的智能汽車，賽場內(nèi)外的高科技元素受到外媒高度關(guān)注。作為史上首屆提出“智能”辦賽理念的亞運會，杭州亞運會還讓世界看到了一個不斷創(chuàng)新的現(xiàn)代化中國。⑥亞運史上首個一站式數(shù)字觀賽服務(wù)平臺、首個數(shù)字點火儀式、首屆“云上亞運”、首次實現(xiàn)移動支付互聯(lián)……這一系列首創(chuàng)，讓杭州亞運會成為有史以來數(shù)字化程度最高的亞運會之一。這也助力中國踐行“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會理念。日本共同社提到，本屆亞運會的綠色環(huán)保因素“非常值得肯定”。從清潔能源到節(jié)能建筑，綠色元素無處不在。而且，亞運會閉幕后，所有場館都將得到很好的利用和發(fā)展，有些向市民開放，有些將成為青少年訓練基地。亞奧理事會終身名譽副主席魏紀中評價說，杭州亞運會的成功舉辦，為亞奧理事會未來舉辦亞運會樹立了基本標準。⑦“心心相融，愛達未來”，杭州亞運會這一口號反映了亞洲人民的共同心聲。亞洲是人類文明的重要發(fā)祥地，體育是增進文明交流互鑒的重要力量。從開閉幕式充滿東方美學的奇思妙想，到體現(xiàn)中國文化的各種亞運元素，再到設(shè)置武術(shù)、藤球、克柔術(shù)、圍棋等亞洲特色項目，杭州亞運會為不同文明的交流互鑒搭建了舞臺，展示出中國的開放包容，表達了中國愿與亞洲各國共同發(fā)展、開放融通的愿望。⑧相聚一團火，化作滿天星。閉幕式上，亞運數(shù)字火炬人“弄潮兒”送給所有人一份特別的禮物——象征著亞運精神永遠傳承的“亞運星光數(shù)字紀念章”。16天時間很短，但亞運精神生生不息，而世界也將由此更好地感知中國、讀懂中國。（文章來源：中央廣電總臺國際在線）8.下列選項中與本文體裁相同的一項是（）（3分）A.《我三十萬大軍勝利南渡長江》B.《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》C.《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》D.《國行公祭，為佑世界和平》9.亞奧理事會代理總干事維諾德庫馬爾帝瓦里認為“杭州亞運會是史上最好的一屆亞運會”。下面關(guān)于“最好”的具體表現(xiàn)，表述不符合文意的一項是（）（3分）A.參賽運動員數(shù)量、項目設(shè)置、總體規(guī)模均創(chuàng)歷史新高B.中國代表團獲獎數(shù)量為歷屆亞運會之最C.綠色環(huán)保因素無處不在，是有史以來數(shù)字化程度最高的亞運會之一D.促進不同文明的交流互鑒，展示出中國的開放包容10.請簡要分析文章標題的作用。（4分）11.請結(jié)合具體內(nèi)容分析，本文是如何體現(xiàn)新聞?wù)鎸嵭缘摹＃?分）我的老師沈從文汪曾祺①沈先生教寫作，寫的比說的多，他常常在學生的作業(yè)后面寫很長的讀后感，有時會比原作還長。這些讀后感有時評析本文得失，有時也從這篇習作說開去，談及有關(guān)創(chuàng)作的問題，見解精到，文筆講究。②沈先生教創(chuàng)作還有一種方法，我以為是行之有效的。學生寫了一部作品，他除了寫很長的讀后感之外，還會介紹你看一些與你這個作品寫法相近似的中外名家的作品。記得我寫過一篇不成熟的小說《燈下》，記一個店鋪里上燈以后各色人的活動，無主要人物、主要情節(jié)，散散漫漫。沈先生就介紹我看了幾篇這樣的作品，學生看看別人是怎樣寫的，自己是怎樣寫的，對比借鑒，是會有長進的。③沈先生就是這樣教創(chuàng)作的。我不知道還有沒有別的更好的方法教創(chuàng)作。我希望現(xiàn)在的大學里教創(chuàng)作的老師能用沈先生的方法試一試。④學生習作寫得較好的，沈先生就做主寄到相熟的報刊上發(fā)表。這對學生是很大的鼓勵。多年以來，沈先生就干著給別人的作品找地方發(fā)表這種事。經(jīng)他的手介紹出去的稿子，可以說是不計其數(shù)。他這輩子為別人寄稿子用去的郵費也是一個相當可觀的數(shù)目了。⑤沈先生教書，但愿學生省點事，不怕自己麻煩。他講《中國小說史》，有些資料不易找到，他就自己抄，用奪金標毛筆，筷子頭大的小行書抄在云南竹紙上，上課時分發(fā)給學生。他上創(chuàng)作課夾了一摞書，上小說史時就夾了好些紙卷。沈先生做事，都是這樣，一切自己動手，細心耐煩。他自己說他這種方式是“手工業(yè)方式”。他寫了那么多作品，后來又寫了很多大部頭關(guān)于文物的著作，都是用這種手工業(yè)方式搞出來的。⑥沈先生有很多書，但他不是“藏書家”，他的書，除了自己看，也是借給人看的，聯(lián)大文學院的同學，多數(shù)手里都有一兩本沈先生的書。直到聯(lián)大“復員”，有些同學的行裝里還帶著沈先生的書，這些書也就隨之漂流到四面八方了。⑦沈先生不長于講課，而善于談天。談天的范圍很廣，時局、物價……談得較多的是風景和人物。他幾次談及玉龍雪山的杜鵑花有多大，某處高山絕頂上有一戶人家！談徐志摩上課時帶了一個很大的煙臺蘋果，一邊吃，一邊講，還說：“中國東西并不都比外國的差，煙臺蘋果就很好！”談梁思成在一座塔上測繪內(nèi)部結(jié)構(gòu)，差一點從塔上掉下去。談林徽因發(fā)著高燒，還躺在客廳里和客人談文藝。……沈先生談及的這些人有共同特點。一是都對工作、對學問熱愛到了癡迷的程度；二是為人天真，倒像一個孩子，對生活充滿興趣，不管在什么環(huán)境下永遠不消沉沮喪，無機心，少俗慮。這些人的氣質(zhì)也正是沈先生的氣質(zhì)?！奥劧嗨匦娜耍瑯放c數(shù)晨夕”，沈先生談及熟朋友時總是很有感情的。⑧沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了?。ㄓ袆h改）12.回憶性散文主要用典型事件來回憶人物。汪曾祺在選文中回憶了沈從文先生的諸多往事，下列不符合的一項是（）（3分）A.沈先生教寫作，要求學生寫讀后感，為學生介紹同類中外名家作品。B.沈先生經(jīng)常幫助學生投稿并承擔郵費C.沈先生親自為學生抄寫上課資料，寧愿學生省事，不怕自己麻煩D.沈先生借給別人很多書13.回憶性散文中，作者常常站在今天的立場上，去評價過去的人和事。對于沈從文先生教創(chuàng)作的方法，汪曾祺是如何評價的？（3分）14.請你品析下面句子中的情感。（4分）沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！15.本文與《藤野先生》同為回憶“先生”的文章。請結(jié)合兩文具體內(nèi)容和鏈接材料，闡述你對這類回憶性散文“寫作意圖”的認識。（4分）【鏈接材料】寫作意圖指的是文學作品的創(chuàng)作意圖，即作者創(chuàng)作作品的目的，作者想向讀者傳達的思想、情感和價值觀念。（三）古代詩文閱讀君子亭記（節(jié)選）王守仁①陽明子既為何陋軒，復為亭，環(huán)植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虛而靜，通而有聞，有君子之德；外堅而直，貫四時而柯葉無所改，有君子之操；應(yīng)蟄②而出，遇伏而隱，雨雪晦明，無所不宜，有君子之明；清風時至，玉聲珊然③，風止籟靜，挺然特立，不撓不屈，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名也；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭也。”【注釋】①王守仁：號陽明，明代文學家、哲學家。正德元年被貶貴州，在此建造了一座何陋軒，后又建了君子亭。②蟄：驚蟄。③珊然；珮玉相擊，音節(jié)舒緩。16.文中說“竹有君子之道四焉”，下列不屬于的一項是（）（3分）A.謙虛、通達、有氣節(jié) B.堅守本心、品行正直C.審時度勢、處事明智 D.安貧樂道、不慕名利17.周敦頤在《愛蓮說》中推崇蓮花，認為蓮能代表君子風范，王陽明在本文中認為竹具有君子風范。在你的心目中，哪一種更能代表君子風范？請結(jié)合文本內(nèi)容，簡述理由。（4分）18.下列加點詞語的意義和用法一致的一項是（）（3分）A.復為亭 復投之（《狼》）B.而名之曰“君子” 有仙則名（《陋室銘》）C.無所不宜 宜乎眾矣（《愛蓮說》）D.而因以竹名 未若柳絮因風起（《詠雪》）南溪弄水，回望山園梅花楊萬里梅從山上過溪來，近愛清溪遠愛梅。溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。19.下列選項與這首詩無關(guān)的是（）（3分）A.宋詩選粹 B.七律精華C.景中理，景中情 D.閑情逸致20.任選角度賞析“溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回”一句。（4分）四、綜合運用（共3道小題，15分）曾子烹彘、商鞅立木、一諾千金……古人對“信”的堅守撥動了后人的心弦。為更好地踐行誠信理念，八年級（1）班開展“誠信在我心中”主題活動，向全校同學發(fā)出如下倡議：“知信、用信、守信”倡議書①從古至今，無數(shù)誠信的故事被記載，無數(shù)誠信的警句振聾發(fā)聵。②誠信不僅關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。③然而，在我們身邊，一些不誠信的現(xiàn)象仍然屢見不鮮。④這實在讓人難以忍受。為此，我們向全校同學發(fā)出倡議：一、樹立社會個人誠信形象：恪守承諾，實事求是，勇于擔當，做一個守道德的社會公民。二、樹立家庭個人誠信形象：尊敬長輩，真誠待人，言行一致，做一個有責任的家庭成員。三、樹立學校個人誠信形象：端正態(tài)度，追求真知，有錯就改，做一個講文明的校園學子?！癬________________________”，誠信在古人心中的分量如此之重。在此，我們號召大家一起知信、用信、守信，把“誠信”這一文化基因鐫刻在我們的心中。××學校八年級（1）班2024年9月28日21.宣傳委員草擬了上面的倡議書，但是在最后一段橫線處填入有關(guān)誠信的名言時，不知道哪一項最恰當，請你幫她選擇最恰當?shù)囊豁棧ǎ?分）A.好之者不如樂之者。（《論語·雍也》）B.志不強者，智不達。（《墨子·修身》）C.精誠所至，金石為開。（《論衡·感虛》）D.三杯吐然諾，五岳倒為輕。（李白《俠客行》）22.倡議書中①—④的內(nèi)容共有兩處語言文字運用不當，請找出并修改。（6分）23.倡議書發(fā)出后，班級舉行“誠信在我心中”微故事講述活動，請你根據(jù)表格內(nèi)容完成講述文稿。（80字左右）（6分）人物陳金英起因80歲時，開辦的羽絨服廠遭遇經(jīng)濟危機，欠下2077萬元巨款經(jīng)過賣廠房，賣房子，擺地攤，開小店結(jié)果90歲時還清欠款講述要求①前因后果交代清楚；②體現(xiàn)“誠信”主題；③適當運用講述技巧，如先敘述結(jié)果，再講述過程，也可賣賣關(guān)子等。五、寫作能力（60分）24.“頂流”是一個網(wǎng)絡(luò)流行詞，是頂級流量的簡稱，指極出名的人物、事物或內(nèi)容。在家庭中，默默付出、堅強能干的母親是孩子心中的“頂流”；在歷史長河中，耳熟能詳?shù)奶扑挝娜耸侵袊膶W史上的“頂流”；在大自然中，聞名遐邇的風景名勝是祖國河山的“頂流”……請參照下表內(nèi)容，選擇你心中的“頂流”，以“我心中的頂流”為題目，寫一篇600—700字的文章?！绊斄鳌鳖愋蛢?nèi)容（任選一項）凡人小記記錄身邊平常人之事，體現(xiàn)凡人微光。名人再現(xiàn)名人生平軼事，展現(xiàn)品格精神。風景名勝描繪自然山水，寄托獨特情思。寫作提示及要求：（1）明確什么是你心中的“頂流”。（2）詳略得當，交代清楚成為“頂流”的原因。（3）感情真實，內(nèi)容具體。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實姓名、校名等信息。

貴州省2024—2025學年度第一學期階段性練習題（一）八年級語文參考答案及解析一、書寫水平（5分）1.（5分）根據(jù)作文的書寫情況計分。二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）2.（4分）①銘②緬③忙碌（每個字1分）3.（3分）C【解析】“麻木不仁”形容對外界的事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。根據(jù)后文語境，此處應(yīng)該用“為富不仁”。4.（10分）①楊花榆莢無才思②明月來相照③雙袖龍鐘淚不干④不問蒼生問鬼神⑤自緣身在最高層⑥化作春泥更護花⑦山重水復疑無路柳暗花明又一村⑧會當凌絕頂一覽眾山小（每句1分）5.（3分）A【解析】B.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》；C.《三作家》作者是奧地利小說家茨威格；D.傳記一般由別人記敘，也有自述生平的，稱為“自傳”。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀6.（3分）B【解析】祥子理想最終破滅是在小福子死后。7.（2分）示例：《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的少年魯迅喜歡看《山海經(jīng)》，因此可知他喜歡奇特的想象、瑰麗的世界。《海底兩萬里》情節(jié)設(shè)置光怪離奇，描繪了充滿神秘色彩的海底世界，語言生動有趣，正符合這一特征。所以我推薦《海底兩萬里》。（答《駱駝祥子》不得分）（二）現(xiàn)代文閱讀8.（3分）C【解析】新聞體裁包括消息、新聞特寫、新聞評論、通訊等。通訊，是運用敘述、描寫等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。本材料符合通訊的特點。A.消息；B.新聞特寫；C.通訊；D.新聞評論。9.（3分）B【解析】“中國代表團獲獎數(shù)量為歷屆亞運會之最”縮小了范圍，根據(jù)原文，應(yīng)該是與會的所有代表團獲獎數(shù)量為歷屆亞運會之最。10.（4分）①交代了文章敘述的主要內(nèi)容；②點明亞運會舉辦地、亞運會的進程；③表達了中國愿與亞洲各國共同發(fā)展、開放融通的愿望；④與文章結(jié)尾形成呼應(yīng)。（每點1分）11.（4分）①具體準確的數(shù)字，比如閉幕時間2023年10月8日，亞運會屆次第19屆，代表團具體獲獎數(shù)量；②交代具體舉辦地點，中國杭州；③引用真實人物對賽事的評價，如亞奧理事會代理主席辛格和總干事維諾德·庫馬爾·帝瓦里的評價；④具體參賽運動員名字，比如中國選手常園、烏茲別克斯坦體操名將丘索維金娜。（每點1分）12.（3分）A【解析】“要求學生寫讀后感”有誤，根據(jù)原文“學生寫了一部作品，他除了寫很長的讀后感之外，還會介紹你看一些與你這個作品寫法相近似的中外名家的作品”可知，寫讀后感的是沈先生自己。13.（3分）示例：評價：“我以為是行之有效的”“我不知道還有沒有別的更好的方法教創(chuàng)作。我希望現(xiàn)在的大學里教創(chuàng)作的老師能用沈先生的方法試一試”，這些評價表現(xiàn)了汪曾祺對沈先生所教創(chuàng)作方法的高度肯定和敬佩，同時也對現(xiàn)在的大學教學提出希望。（意對即可）14.（4分）“一九三八年到一九四六年”“四十多年”，突出了時間之久（1分），表明作者對沈先生印象之深刻，沈先生對作者影響之深遠（1分），表現(xiàn)了作者對往事流逝的感慨（1分）以及對沈先生深切的感激、懷念之情（1分）。15.（4分）示例：《藤野先生》這篇文章回憶了作者與藤野先生交往的幾件事，著重抒發(fā)對藤野先生的感激、懷念和敬仰之情（1分）；《我的老師沈從文》也回憶了沈先生在西南聯(lián)大的一些往事，字里行間飽含著對沈先生的敬佩和懷念之情（1分）。由此可見，回憶性散文一般是通過作者的回憶來表現(xiàn)深厚的情誼，著重體現(xiàn)“他”對作者的影響及作者對“他”的感激、懷念等感情（2分）。（三）古代詩文閱讀16.（3分）D【解析】A項對應(yīng)“中虛而靜，通而有聞”；B項對應(yīng)“外堅而直，貫四時而柯葉無所改”；C項對應(yīng)“應(yīng)蟄而出，遇伏而隱，雨雪晦明，無所不宜”；D項于文無據(jù)?！扒屣L時至，玉聲珊然，風止籟靜，挺然特立，不撓不屈”講的是君子有美好挺拔的姿容、氣質(zhì)。17.（4分）示例一：我認為蓮“出淤泥而不染”，它的高潔代表了我心中的君子。身處社會中，需要和形形色色的人打交道。只有堅守自己的底線，做一個有原則的人，才稱得上君子。示例二：我認為竹才是我心中的君子，竹“中虛而靜”，虛心而靜默謙恭。我們要像竹一樣，始終保持謙恭的態(tài)度，這樣才稱得上是君子。18.（3分）A【解析】A.又；B.命名/出名；C.適宜/應(yīng)當；D.因為/趁、乘?！緟⒖甲g文】陽明子建起何陋軒后，又建了一個亭子，亭子的周圍種上了竹子，命名為“君子亭”。（王陽明）說：“君子之道，具備四點：虛心而靜默謙恭，通達而有節(jié)制，有君子的品德。竹節(jié)分明而筆直，歷經(jīng)春夏秋冬而枝葉不變，有君子的節(jié)操。如同蟄伏的動物一樣，應(yīng)時而出，該潛伏的時候就潛伏起來，風雨冰雪，黑夜白天，什么時候都能適宜，有君子的審時度勢、處事明智。清風吹來，竹聲清脆，像佩玉相擊，音節(jié)舒緩，清風過后，萬籟俱靜，竹子挺立著，不屈不撓，有著君子的儀容。竹子有這四個特點，因此命名為‘君子’，竹是無愧