江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

的我十分，常被爸爸地。隨著的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的我做事前會(huì)地思考。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

神舟十五號(hào)載人飛船成功發(fā)射，qiāndòng_______著全國(guó)人民的心。人們十分jìngpèi_______此次執(zhí)行飛行任務(wù)的三名航天員，為了此次出征太空進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十幾年shènzhì_______二十幾年的執(zhí)著jiānshǒu_______和艱苦訓(xùn)練；在抗擊新型冠狀病毒面前，全國(guó)人民眾志成城，萬(wàn)眾一心……我們不由得在心底里zàntàn_______祖國(guó)的偉大！2）.看拼音寫詞語(yǔ)。

疫情期間，xūyào_______我們聽(tīng)從政府安排，減少jùjí_______，做好yùfánɡ_______工作，wéichí_______生活zhìxù_______，我們終將取得抗擊新冠疫情的最后勝利。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）老師常說(shuō)：“‘學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________’，無(wú)論你們的基礎(chǔ)好不好，只要珍惜時(shí)間，努力拼搏，就不算晚?！?/p>

（2）《天窗》一文生動(dòng)地再現(xiàn)了孩子們___________________________________的情景，表現(xiàn)了孩子們豐富的______________和對(duì)大自然的________________。

（3）鄉(xiāng)村生活是一幅和諧的畫卷。在“籬落疏疏一徑深，___________________”的時(shí)候，鄉(xiāng)村的孩子是快樂(lè)的，你看那“兒童急走追黃蝶，_______________”；在“____________________，麥花雪白菜花稀”的夏季，鄉(xiāng)村的孩子是頑皮可愛(ài)的，你一定記得“_________________，溪頭臥剝蓮蓬”。

（4）“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，___________________?！边@兩句詩(shī)是___________送別__________時(shí)所作，詩(shī)人以“__________”自喻，傳達(dá)了自己___________________的信念，我知道著名作家__________的筆名就出自這兩句詩(shī)?！澳赣H??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，______________________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，________________?！边@首詩(shī)歌出自她的代表作《____________》，表達(dá)了作者對(duì)母親的依戀和對(duì)母愛(ài)的贊頌。4）.讀一讀，給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）()不()老爺爺()我是看您也要爬天都峰()才有勇氣向上爬的()我應(yīng)該謝謝您()(

)

（2）爸爸聽(tīng)了()笑著說(shuō)()(

)你們這一老一小真有意思()都會(huì)從別人身上汲取力量()(

)5）.照樣子，填疊詞。

例：悄悄地走

______地問(wèn)

_______地想

______地踩

例：高高的樹(shù)

______的兜

_______的河

______的塔3、選擇題（每題2分共3題）1）.動(dòng)物喻人，下面加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．張爺爺在單位勤勤懇懇工作幾十年，同志們都稱他為“老黃?！薄．戰(zhàn)斗剛一打響，氣勢(shì)洶洶的敵人就四散潰逃?？此茝?qiáng)大的敵人不過(guò)是一群“紙老虎”。C．為了給圖書館改造籌到更多經(jīng)費(fèi)，社區(qū)書記不愿意更換破舊的辦公桌，甚至不浪費(fèi)一張紙，真是一毛不拔的“鐵公雞”。D．李叔叔有思想有擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)大家一起努力，獲得多個(gè)大獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)“領(lǐng)頭羊”的稱號(hào)名副其實(shí)。2）.在橫線上填入俗語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┣镉昃d綿，媽媽趕緊提醒妹妹：“‘________’，要注意保暖，添加衣服。”A．立了秋，把扇丟B．夏雨少，秋霜早C．八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春D．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉3）.成語(yǔ)填空，順序正確的一項(xiàng)是（

）

鳩占鵲（

）

引蛇出（

）

龍?zhí)痘ⅲ?/p>

）

禍及（

）魚A．巢

洞

穴

池B．窩

穴

洞

池C．池

穴

洞

窩D．巢

窩

洞

池4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.梅蘭芳

民族

敬佩

令人

氣節(jié)

的（連成一句話，加上標(biāo)點(diǎn)）5、連線題（每題4分共2題）1）.把上下兩組意思相關(guān)的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

畫蛇添足

掩耳盜鈴

狐假虎威

守株待兔

自相矛盾

自欺欺人

多此一舉

仗勢(shì)欺人

不勞而獲

啞口無(wú)言2）.詞語(yǔ)搭配。

羨慕的

夜晚

輕輕地

推

難忘的

神情

緊緊地

摸

喜悅的

光芒

使勁地

握6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話，并把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。

(

)走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢手紙。

(

)他心想，這是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生！

(

)下課了，小剛?cè)ゲ賵?chǎng)上玩兒。

(

)忽然，他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白花花的東西。

(

)他連忙把這團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的垃圾箱。2）.(

)小溪的一邊是果園。

(

)春天，花香彌漫；秋天，果實(shí)累累。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。

(

)溪水那么清澈、明凈。

(

)水中的小魚兒無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。

(

)一條小溪從我們村子旁邊流過(guò)。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《紀(jì)昌學(xué)射》中的“紀(jì)”讀音是jǐ，因?yàn)榧o(jì)昌是人名。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.8.雪梅?其二（宋）盧梅坡有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人。日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春。1．解釋詞語(yǔ)。

日暮：_____________________________________________________________________

十分春：___________________________________________________________________

2．把“有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人”改寫成現(xiàn)代漢語(yǔ)。用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

____________________________________________________________________________

3．從這首詩(shī)的后兩句可以看出，詩(shī)人認(rèn)為“十分春”的組成部分包括（

）A．梅和雪B．梅和詩(shī)C．雪和詩(shī)D．梅、雪、詩(shī)4．你還知道哪些寫梅花的詩(shī)句呢？寫一寫吧。

____________________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

疫情反復(fù)，最牽動(dòng)親人的心。爺爺奶奶很擔(dān)心小禾一家的生活，他打算寫一封信好讓爺爺奶奶放心。該寫什么呢？他想寫寫居家時(shí)印象最深的事：親手做大餐，化身拉伊卜觀戰(zhàn)世界杯，買菜記……請(qǐng)你選擇自己疫情防控期間印象最深的一件事，以小禾的口吻和爺爺奶奶聊一聊。注意寫清楚這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，還可以寫寫當(dāng)時(shí)的心情和感受。一定要注意書信格式哦，在信紙上書寫還要注意行款整齊。字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（節(jié)選）①以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳______著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，______住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊______在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上______。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。③爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。1．爬山虎的“腳”指的是______。

2．選出正確的詞，填到文中括號(hào)里。

A．巴

B．觸

C．爬

D．貼

3．課文從______三個(gè)方面介紹了爬山虎腳的特點(diǎn)。（填字母序號(hào)）A．爬山虎的腳與墻的關(guān)系B．爬山虎葉子的形狀和顏色C．爬山虎的腳的樣子D．爬山虎是怎樣向上爬的11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在下面每組中書寫正確的詞語(yǔ)的序號(hào)下面畫“”。

（1）A．大概

B．大溉

（2）A．世紀(jì)

B．世記

（3）A．精皮力竭

B．精疲力竭

（4）A．蒼蠅

B．蒼繩

（5）A．自毫

B．自豪

（6）A．無(wú)緣無(wú)故

B．無(wú)原無(wú)故2）.在書寫完全正確的一組詞語(yǔ)后面打“√”，不對(duì)的請(qǐng)用“_______”畫出來(lái)并在括號(hào)里改正。

（1）堤岸

駕駛

即然

鵝卵石（

）

（2）世記