內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示：請根據(jù)圖片和作者提示，默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩。

_________________

___[宋］蘇軾_______

_________________

_________________

_________________

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫詞語。kuānkuò_______shūshì_______chéngshú_______huànxiǎng_______hénjì_______zīrùn_______xùnchì_______guàngài_______2）.根據(jù)語境填空。

華茲華斯說：詩是______________，它源于寧靜中回憶起來的情感。我們想真正讀懂詩歌，就要體會詩歌所表達(dá)的情感和志向：王昌齡用“洛陽親友如相問，____________。”來表達(dá)自己初心不改，冰清玉潔之心；冰心用“心中的風(fēng)雨來了，_____________?！眮肀磉_(dá)對母親深深的依戀；“__________，大雪滿弓刀?！笔潜R綸對將士們英勇無畏的歌頌；“____________，____________？”是羅隱對辛勤勞作者的贊美，對不勞而獲者的不滿。3）.補充詞語。__前__后__

__不動驚__動__相提___

_________

_____而同變化_____

_____從容_____

_____一絲_____

_____4）.在下面橫線上填寫合適的詩句。

（1）詩人常常借美好的事物來表達(dá)自己的心志。王昌齡在與好友辛漸離別之際，用“____________”表明自己雖屢次被貶，依然保持高尚節(jié)操的心聲；王冕則用墨梅的“____________，____________”來表明自己正直清高、淡泊名利的氣節(jié)。

（2）詩中有著豐富的色彩。你看，范成大在《四時田園雜興》中用“____________，____________”描繪出一派斑斕的鄉(xiāng)村景致；杜甫在《江畔獨步尋花》中用“____________，____________”將春色的爛漫繽紛展現(xiàn)在我們眼前。5）.解釋下面加點的詞語。

（1）可憐九月初三夜。(

)

（2）不識廬山真面目(

)(

)

（3）題西林壁。(

)

（4）露似真珠月似弓(

)(

)

（5）只緣身在此山中。(

)

（6）梅須遜雪三分白(

)

（7）梅雪爭春未肯降。(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.下列書寫全對的一組是（

）A．茂盛

褲子

胸懷

麻雀B．暮色

拔打

出塞

既使C．富饒

贊嘆

嚴(yán)歷

駕駛D．灌溉

非凡

報負(fù)

徒弟2）.下列詞語中加點字讀音相同的一項是（

）A．屏息

屏幕B．可惡

厭惡C．單于

孤單D．效率

率領(lǐng)3）.小龍的同桌小華覺得自己的基礎(chǔ)差，再努力也提高不了成績，想放棄了。小龍做了幾個書簽想送給他，鼓勵他。他應(yīng)該送哪個書簽？（）A．B．C．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（仿寫句子）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友。(連線)

1.端午節(jié)

A.菊花酒

2.中秋節(jié)

B月餅

3.重陽節(jié)

C湯圓

4.元宵節(jié)

D粽子2）.為下面動物找家。

馬

牛

虎

魚

豬

鼠

狗

雞

鳥

羊

穴

圈

棚

廄

窩

巢

洞

塘

窩

圈

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識，

②書是人類知識的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.《鄉(xiāng)下人家》一文按照總分總的結(jié)構(gòu)，為我們呈現(xiàn)了一幅幅獨特、迷人的風(fēng)景畫。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀句子，按要求完成練習(xí)。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

1．詩人因為_______，所以看不清廬山的真面目。那么，你認(rèn)為怎樣才能看清廬山的真面目呢？

_______________________________________________

2．這兩句詩告訴我們一個深刻的哲理，可以用俗語概括為“____”。我們從中受到的啟發(fā)是_________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我是一個

的孩子

提示：先把題目補充完整，再寫一篇不少于300字的習(xí)作。要注意把內(nèi)容寫具體，把自己的特點寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.試槍①森林管理員給了小兒子一支雙筒獵槍。池塘邊有一個窩棚，男孩就在窩棚里面往水面望，看池塘里有沒有野鴨飛來。②他等了好一會，終于飛來一對小水鴨。公的通身花花的，紅色的頭部有兩根深綠色的條紋。母的要素得多，只翅膀上有兩點綠斑。③這對小水鴨游過來了！男孩慌忙開了一槍。沒想到瞄的明明是花公水鴨，卻打著了母水鴨。④公水鴨飛起來，在池塘上空轉(zhuǎn)了一圈，又轉(zhuǎn)了一圈突然斂起翅膀，像一塊石頭似的墜落下來，掉在了池塘里。[批注：

]⑤男孩想：“啊，我干嗎打母水鴨呢？公水鴨沒有伴兒不能活的呀！”⑥男孩把摔死的公水鴨從地上撿起來，心里帶著疑問轉(zhuǎn)回家。⑦男孩回到家，淚眼婆娑（suō）地對父親說了他今天打水鴨的經(jīng)過。他說他瞄準(zhǔn)的是公水鴨，可打死的卻是母水鴨，而公水鴨飛起來，卻又自己掉下來，摔死了。父親看了看小兒子撿回來的公水鴨，檢查了一下，發(fā)現(xiàn)它只是頭部有一處摔傷的痕跡。⑧“這就是說，”父親說，“公水鴨一看自己的伴兒已經(jīng)被打死了，沒有伴兒它也不能活下去了，于是，它以為自己也已經(jīng)是死的了，這樣，就真像死了似的，吱溜溜墜落下來，摔死了?！盵批注：

]——故事出自《太陽的詩篇——＜森林報＞故事精選》1．仿照下面的寫法補充故事情節(jié)。等待野鴨→_____→____→撿回公水鴨2．公水鴨從空中墜落下來摔死的原因是

A．它被男孩的獵槍打中了頭部。B．它看到母水鴨被打死，以為自己也死了，就墜落下來摔死了。C．他受到了槍聲驚嚇，突然掉下來摔死了。3．閱讀文中畫橫線處，下列詞語中最能體現(xiàn)男孩當(dāng)時的心情的是

A．悲傷B．得意C．害怕D．憤怒4．一邊閱讀一邊作批注是一種好習(xí)慣。請從“寫得好”“有疑問”“有啟發(fā)”三個角度中任選兩個不同的角度，分別在短文[]內(nèi)寫下自己的批注。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

觀賞

欣賞

觀察

（1）六一聯(lián)歡會上，同學(xué)們津津有味地(

)小琪表演節(jié)目。

（2）路邊放的盆花，是供行人(

)的，不能隨便采摘。

（3）對事物(

)得愈仔細(xì)，就了解得愈全面。

保持

支持

堅持

（4）我們要(

)大自然的生態(tài)平衡。

（5）雖然他生病了，可他仍然(

)每天按時上學(xué)。

（6）誰的意見正確，我就(

)誰。2）.為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

稻穗（huì

suì）

霸占（bà

ɡē）

薄霧（bó

báo

）

蒙昧（wèi

mèi）

霎