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內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音寫詞語。gǔndòng_____kòngxì_____jiānyìng_____yuángù_____bódòu_____yīnqiè

_____guàngài_____fènnù

_____2).區(qū)別字組詞。

幅(

)

詳(

)

抱(

)

孵(

)

矩(

)

蝠(

)

洋(

)

胞(

)

浮(

)

柜(

)3).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。春雨過后的清晨,樹林里十分jìjìng(

),動(dòng)物們仿佛還在mèngxiāng(

),還沒發(fā)現(xiàn)春雨早已把樹林好好zhuāngshì(

)了一番,huīchén(

)不見了,báihuà(

)樹長出了nènlǜ(

)的枝芽,xiàngrìkuí(

)也開放了,zhāoxiá(

)布滿天空,樹林里一派生機(jī)。傍晚,我到家fùjìn(

)的公園里散步j(luò)iěmèn(

)。熱鬧非凡的公園里,幾個(gè)老人圍在一起唱jīngjù(

),兩三個(gè)頑皮táoqì(

)的孩子正在挑逗一只小貓。突然,小貓mǐnjié(

)地沖過我的身旁,鉆進(jìn)了草叢中,我shǐzhōng(

)沒再看到它。4).看拼音寫詞語。

shānbēngdìliè_______

jīngpílìjié________

當(dāng)通過轉(zhuǎn)播畫面qīngxī_______地看到神舟十七號(hào)huǎnhuǎn_______升空時(shí),我興奮地shǒuwǔzúdǎo_________。我國的航天jìshù_______已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平,我為自己是中國人而感到zìháo_______。5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)_____,孰能無惑?

(2)一場秋雨一場寒,_____。

(3)_____,謬以千里。

(4)_____,天下誰人不識(shí)君?

(5)女娃游于東海,_____,故為精衛(wèi),_____,以埋于東海。

(6)看道邊李樹多子折枝,_____,_____。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面這段話中加點(diǎn)的三個(gè)多音字,讀音正確的一項(xiàng)是(

)。

李爺爺沖著那位小伙子吼道:“過馬路還只顧著看手機(jī),真是可惡!”A.chōng

zhe

èB.chòng

zháo

wùC.chōng

zhe

èD.chòng

zhe

wù2).粗心的明明摘抄了以下詞語,書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)。A.松指

小蜜蜂

毛茸茸B.拂拭

侍侯

一絲不茍C.騰蘿

描頭鷹

熱辣辣D.哺育

踐行

驚天動(dòng)地3).“一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻_________起來:歪著頭聽;挺著身兒________作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地_________雞雛要馬上身合到它身邊來。在夜間,為了_____黃鼠狼偷襲,它一有動(dòng)靜就放聲啼叫。

將下列詞語填在橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.預(yù)備

防備

警戒

警告B.防備

預(yù)備

警戒

警告C.警戒

警告

防備

預(yù)備D.警戒

預(yù)備

警告

防備4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀一讀,注意加點(diǎn)的部分,再進(jìn)行仿寫

春天的早晨,怎樣的可愛呢!清爽的風(fēng),飄揚(yáng)的衣袖,靜悄的心情。

____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).古詩繪四季。(連線)A.鳥語花香

a.春

1.接天蓮葉無窮碧B.赤日炎炎

b.夏

2.霜葉紅于二月花C.楓葉似火

c.秋

3.千樹萬樹梨花開D.粉妝玉砌

d.冬

4.草色遙看近卻無2).將下列的人名與他們的稱呼用線連起來。

1.畫圣

a.關(guān)羽

2.酒圣

b.孔丘

3.書圣

e.吳道子

4.文圣

d.杜康

5.武圣

e.王羲之6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候,我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)啊!那是三年級(jí)(4)班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來,她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗。2).句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題:對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”

1.門前種的花都是農(nóng)村常見的,用“華麗”這個(gè)詞來形容,有點(diǎn)夸張。(

)

2.現(xiàn)代美學(xué)家朱光潛說:“詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏?!?

)

3.《十萬個(gè)為什么》是前蘇聯(lián)作家米·伊林的文學(xué)作品。(

)

4.“我們知道,1毫米等于千分之一米,1微米等于百萬分之一米,而1納米則等于十億分之一米,”這句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。(

)

5.轉(zhuǎn)述事情,一定要記住要點(diǎn),不要遺漏主要信息,還要注意人稱的轉(zhuǎn)換。(

)

6.寫游覽過的一個(gè)地方,可以按吸引你的景物順序來寫。(

)

7.從那塊琥珀推測(cè),在古代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。(

)

8.“任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。”這句話寫出了作者對(duì)貓古怪性格的不滿。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店[宋]楊萬里籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。1.從詩中的“_____”“_____”“_____”等詞語可以看出,本詩所寫的季節(jié)是___________。

2.“急走”“追”這兩個(gè)詞語有什么樣的表達(dá)作用?

______________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).

10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀。嘉禾故事【材料一】1959年,嘉興馬家浜遺址被發(fā)掘,考古人員在這個(gè)遺址中發(fā)現(xiàn)了156粒碳化水稻谷粒。這些稻谷的出土,表明7000多年前人工水稻種植技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟,同時(shí)也證明了嘉興是世界上種植水稻最早的地區(qū)之一?!静牧隙?965年,嘉興市農(nóng)科院“育種人”第一次踏入海南,開啟了“南繁育種”工作,他們利用海南冬天和春天暖和的溫度和光照條件,加種一季水稻,加快新品種選育進(jìn)程。每年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)前夕,兩輛大貨車會(huì)滿載30多噸的稻種出發(fā)回“嘉”,讓嘉興的農(nóng)民種上研發(fā)成功的新稻種,實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn),使人民遠(yuǎn)離饑餓。嘉興市糧食播種面積和總產(chǎn)量連續(xù)17年位居浙江省首位,穩(wěn)穩(wěn)地扛起“浙北糧倉”的重任。1.讀【材料一】,完成填空。

嘉興馬家浜遺址中碳化水稻谷粒的出土,具有兩大考古價(jià)值:一是____________;二是____________。

2.讀【材料二】,判斷下列說法的正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。

(1)1965年,嘉興市農(nóng)科院“育種人”第一次開啟了“南繁育種”工作。(

)

(2)海南冬春兩季獨(dú)特的溫度和光照,提高了選育水稻新品種的速度。(

)

(3)嘉興每年都會(huì)從海南運(yùn)回30多噸水稻,解決嘉興人民溫飽問題。(

)

3.讀完兩則材料后,請(qǐng)你嘗試從不同的角度提一個(gè)問題。

問題一:_______________________________________

問題二:_______________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

(儀

義)式

土(壤

鑲)

陡(俏

峭)

(譬

警)如

(哺

捕)育

自(毫

豪)

呼(瀟

嘯)

(換

煥)發(fā)2).用“\”畫掉加點(diǎn)字不正確的讀音。

柳絮(xù

sù)

扭打(chōu

niǔ)

米糠(kāng

cāng)

捆綁(kùn

kǔn)

槍斃(bì

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