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文檔簡介
河南省三門峽市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版綜合練習(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,組詞語。愉_____既_____猴_____繩_____輸_____即_____候_____蠅_____2).根據課文內容填空。
①浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_________,_________地飛奔而來;那聲音如同_________,好像大地都被震得_______起來。
②女娃游于東海,_________,故為精衛(wèi),____________,以堙于東海。3).照樣子,擴寫詞語?!疚璧浮渴治枳愕浮厩槔怼縚____情_____理【云霧】_____云_____霧【_______】_________4).讀拼音,寫字詞。
guàngài____
pǐncháng____
yù____習
kù____子
zhēngbīng____
wéi
kàng____
ào____秘
mào____盛5).回顧本期學習內容并填空。
(1)我們要多讀詩,因為詩中有景:“___________,遠近高低各不同?!痹娭杏星椋骸暗过埑秋w將在,____________________?!薄吧斪鋈私?,______________?!痹娭杏欣恚骸懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香?!?/p>
(2)我們要多讀書,因為讀書使人明智?!爸悄苤?,不學不成,___________?!备嬖V我們勤學好問的重要性;“_____________,駟馬難追”說的是要言而有信;“______________,謬以千里。”告訴我們做任何事都要認真細致。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各組詞語中,書寫全部正確的一組是(
)A.籬落
佛拭
銳利
心急如焚B.藤蘿
朦朧
憂慮
生機勃勃C.遲鈍
敏捷
杜鵑
燈火輝皇D.綜跡
介紹
侍侯
一絲不茍2).下列說法中,不正確的一項是()A.讀童話時,我們不僅能感要到童話奇妙的想象,還能體會到人物真善美的形象。B.《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品,這兩篇文章在表達方式上完全相同,沒有區(qū)別。C.閱讀科普作品時,我們會遇到一些不理解的科技術語。這時,可以通過聯系上下文、結合生活經驗、查資料、請教別人等方法去試著理解。D.“程門立雪”“手不釋卷”“懸梁刺股”等成語都與古人讀書求學的故事有關。3).“取之信然”中的“然”在文中的意思是(
)A.這樣,如此B.表示一種語氣C.對,是D.答應,信守4、句子訓練(每題10分共1題)1).他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。(仿照例句,圍繞你做過的一次家務勞動,寫一組連續(xù)的動作)
_______________5、連線題(每題4分共2題)1).根據內容連線,并按要求寫填空。
少年不知勤學苦
只要邁步總不遲
書山有路勤為徑
老來方知讀書遲
一日讀書一日功
學海無涯苦作舟
學習不怕根底淺
一日不讀十日空
小陳最近沉迷于網絡游戲,天天不做作業(yè),還在課堂上睡覺,我會用“
,
”這句話勸他努力學習。2).下列衛(wèi)星的功能各是什么?請你連一連。
導航衛(wèi)星
通信衛(wèi)星
資源衛(wèi)星
把各種信息整理發(fā)給地球上各個用戶
把大量指引航行
把大量信息準確轉發(fā)出去6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()南南給小石子涂上顏色。
()南南把禮物做好。
()南南找來香皂盒、棉花、泡沫塑料板。
()南南把撿來的小石子洗干凈。2).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()就把蝦畫下來。
()看到蝦在水里游啊游。
()覺得很有趣。
()齊百石老爺爺小時候是個放牛娃。
()一天,他放?;貋?。
()到水塘邊洗手。
()后來,他常常認真地畫蝦。
()日子長了,齊百石畫的蝦跟活的一樣了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確。(對的打“√”,錯的打“×”)
1.“東京、巴黎、中國、倫敦”都是同一類詞。(
)
2.《題西林壁》和《出塞》都是唐代詩人寫的。(
)
3.“天亮了?!辈皇莻€完整的句子。(
)
4.“我國電子技術的發(fā)展速度不是很快嗎?”和“我國電子技術的發(fā)展速度真快??!”這兩句話意思相同。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習。繁星(一五九)母親??!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。1.這首詩的作者是____________。
2.“天上的風雨”指的是(
),“心中的風雨”指的是(
)。
A.天氣的變化,也就是刮風下雨
B.生活中的挫折、不順引起的不愉快乃至痛苦的心情。
3.這首詩表現出了作者怎樣的思想感情?
__________________________
4.如果你把這首詩讀給你的媽媽,媽媽會有怎樣的表現呢?寫一寫。
___________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
隨著科技的快速發(fā)展,我們的生活每天都有新的東西出現,在未來的世界,交通工具、文具、電子產品、甚至……都會有我們意想不到的變化,請你以“未來的______________”為題,展開想象,把你的奇思妙想寫下來,請寫清楚它的樣子、功能可以解決生活中的什么難題。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).6.讀《貓伯伯》,完成練習。貓伯伯①這貓名叫“貓伯伯”,在我們故鄉(xiāng),伯伯不一定是尊稱。我們稱鬼為“鬼伯伯”,稱賊為“賊伯伯”,故貓也不妨稱為“貓伯伯”。大約對于特殊而引人注目的人物,都可譏諷地稱之為伯伯。這貓的確是特殊而引人注目的。②我的女兒最喜歡它。有時她正在寫稿,忽然貓伯伯跳上書桌來,面對著她,端端正正地坐在稿紙上了。她不忍驅逐,就放下了筆,和它玩耍一會。有時它竟盤攏身體,就在稿紙上睡覺了,身體仿佛一堆牛糞,正好裝滿了一張稿紙。③有一天,來了一位難得光臨的貴客。我正襟危坐,專心應對?!熬醚鼍醚觥薄柏M敢豈敢”,有似演劇。忽然貓伯伯跳上矮桌來,嗅嗅貴客的衣袖。我覺得太唐突,想趕走它。貴客卻撫它的背,極口稱贊:“這貓真好!”話頭轉向了貓,緊張的演劇就變成了和樂的閑談。后來我把貓伯伯抱開,放在地上,希望它去了,好讓我們演完這一幕。豈知過得不久,忽然貓伯伯跳到沙發(fā)背后,迅速地爬上貴客的背脊,端端正正地坐在他的后頸上了!這貴客身體魁梧奇?zhèn)?,背脊頗有些駝,坐著喝茶時,貓伯伯看來是個小山坡,爬上去很不吃力。此時我但見貴客的的面孔上方,露出一個威風凜凜的貓頭,畫出來真好看呢!我以主人口氣呵斥貓伯伯的無禮,一面起身捉貓。但貴容搖手阻止,把頭低下,使山坡平坦些,讓貓伯伯坐得舒服。如此甚好,我也何必做煞風景的主人呢?于是主客關系親密起來,交情深入了一步。1.這只貓名叫“貓伯伯”的原因是A.它特殊而引人注目B.它年紀很大C.它受人尊敬D.它是公貓2.若給本文配上插圖,下面最合適的一幅插圖是3.讀到畫線處,我產生了疑問:作者為什么把貓的身體比作是牛糞?難道是因為它身體氣味難聞嗎?聯系上文“我的女兒最喜歡它”我推斷出,原來作者是運用_______的寫法表達對貓的_______之情。
4.作者筆下的貓有什么特點?________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,選擇正確的詞語并畫上“”。
(1)我們家的男子漢被送去托兒所時,他一聲不吭,當別的孩子哭的時候,他才想起來哭??蘼暎ㄠ诹?/p>
潦亮),并無傷感。
(2)青銅發(fā)現自己穿的鞋子沒有一絲(虧跡
污跡),為了不讓想買鞋的人留下(遺撼
遺憾),便掉頭朝那個人追了過去。
(3)這個假期,我和家人一起去植物園(欣賞
觀賞
觀看)美麗的菊花。
(4)他知道自己錯了,不再與媽媽(爭辯
分辨)。走出家門,來到(清靜
寂靜)的山谷,讓自己放松一下心情。2
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