小班第二學(xué)期班級工作計劃(11篇)

小班第二學(xué)期班級工作計劃（精選11篇）

小班第二學(xué)期班級工作計劃1

一、情況分析：

本學(xué)期我班新增5名幼兒，共計36名幼兒，其中男生16名，女生20名。

經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步

學(xué)會了自我照應(yīng)的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參預(yù)自

主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、

創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每一個

幼兒富有個性的發(fā)展。特殊是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽

懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、聯(lián)貫地表達自己的愿望和請

求。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。

家長也對我們一學(xué)期來的工作也賦予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期

中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼

兒身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標準來要

求自己，結(jié)合本園蘇州市級課題，將在新學(xué)期中，對幼兒動手能力進行重點

的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、工作任務(wù)與措施：

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)

計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目

標，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年

齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒

的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，肅靜活動

與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賦予個別輔導(dǎo)和隨機教

育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣

的半成品或者非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品

欄，保證每一個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)

能力。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的

個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都

有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并賦予幼兒在戶外自由活動，探索和交流

的機會。

5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進

行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提

高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形

式多樣的親子活動，如「'小能手」和」小歌手」等。

7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受

美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前斗膽表現(xiàn)、建立他們的自信

心。

8、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程

記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危（wei）

險的地方，形成初步的安全意識。

（二）班級日常工作：

1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互催促認

真完成班級中的各項工作。

2、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生

保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照應(yīng)，減少疾病的傳播，提

高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)

一致。

4、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善

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保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)

生。

6、在工作中保教人員，相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工

作。

（三）家長工作

1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采用家長各種合理意

見，利用各種途徑做好家長工作，每二周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。

2、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動，每一

主題都設(shè)有親子作業(yè)。

3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活

動，為教育活動提供資源。

4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每一個幼兒寫好家

園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定

期的反饋。

小班第二學(xué)期班級工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針，按照區(qū)教育局的工作要求，進一步

加強制度化、規(guī)范化管理，進一步樹立“服務(wù)、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個意

識，環(huán)繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)

展，堅持以人為本，將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上，努力建設(shè)高

素質(zhì)管理隊伍、教師隊伍、后勤隊伍，建設(shè)高品位校園文化，實施優(yōu)質(zhì)管理、

優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。

二、重點工作：

1.課程游戲化項目共建園工作。

2.“十三五”主課題方案制定論證工作。

3.教育信息化建設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。

4.績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作。

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5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作。

三、工作要點：

（一）園務(wù)管理

園務(wù)管理的目的是促進人的發(fā)展，包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園

的持續(xù)發(fā)展，因此要堅持教育的正確價值導(dǎo)向，在不斷審時度勢的過程中，站

在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點，致力于學(xué)前教育公平和普惠，始終以專業(yè)的視角帶

領(lǐng)團隊向示范優(yōu)質(zhì)邁進。

1.進一步規(guī)范管理，落實、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育

狀態(tài)，強調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強對崗位工作

的過程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措，加以推廣運用，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示。

2.進一步關(guān)注一日生活細節(jié)，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展

具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng)，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義，使

孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。

3.進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)，打造教師精神。立足師風(fēng)正、師能強，組織

學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例，明責(zé)任，重過程，積極開展關(guān)愛幼兒、服務(wù)家長、和諧同

事的活動，強化政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平。

（二）教育教學(xué)

1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，轉(zhuǎn)變教師的兒

童發(fā)展觀、課程觀和教學(xué)觀念，通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè)、班級學(xué)

習(xí)性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)

驗，強調(diào)游戲的組織，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲，讓孩子自由表

達、表現(xiàn)，同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學(xué)的有效和生

動，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運用。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。

2.細化園本研修工作。進一步認真思量、制定并落實師訓(xùn)方案，注重針對

不同層面教師的需求和專業(yè)標準開展研修。通過走出去、請進來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等

多元化開展培訓(xùn)活動，強調(diào)學(xué)習(xí)反饋；開展拓展式教研，從監(jiān)測案例入手開展

改進研究；通過對師徒結(jié)對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示

活動；通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，梳理、明確各層級教師“專業(yè)

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發(fā)展”方向，教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標和舉措。

3.申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標，排查

困惑確定主課題研究方向，制定主課題方案并申報，禮聘專家賦予論證。繼續(xù)

開展閱讀節(jié)活動，建設(shè)好班級、專用室閱讀環(huán)境，讓孩子都有坐下來看書的雅

地，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報

微型課題研究，營造嚴謹篤學(xué)、研究育人的氛圍。

(三)后勤保障校園安全

1.繼續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測，強化工作規(guī)范，遵守規(guī)則，樹

立工作標兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀，開展改進型反思例會

制。

2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理，確保師生身心健康發(fā)展。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，與各伙食材料配送單位有效溝通，通過召開伙委

會會議、專題調(diào)查，聽取、了解意見，更加科學(xué)合理的安排膳食，做到既合

理、又不浪費。做好問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

(2)繼續(xù)加強后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題及

時糾正，后勤管理人員催促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析，保健

人員加強學(xué)習(xí)開展案例研究，結(jié)合實際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動，總結(jié)經(jīng)驗，提

高理論水平和實際操作技能。

(3)繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳

檔案清晰。

(4)繼續(xù)加強傳染病防護工作，消毒工作到位，確保園內(nèi)無傳染病互傳。

3.繼續(xù).加強財產(chǎn)的使用保管管理，做好財產(chǎn)的報廢工作。

4.繼續(xù)抓好各園部安全工作，確保園內(nèi)安全無險。

強化“安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的意識”，加強日常防護工作，

繼續(xù)開展警示教育，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道，重視與患病孩子家長溝通

以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先，努力為每一個孩子提供健康、安

全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項工作規(guī)范操作，有章有序；各班加強安全教育、養(yǎng)

成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強檢查做到每月有記錄有分

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析。繼續(xù)開展安全演練活活動。

5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，明確細節(jié)要求，確保環(huán)境

衛(wèi)生細節(jié)到位。

（四）信息、人事、工會與團婦工作

1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的提供和上傳。

2.繼續(xù)加強檔案規(guī)范管理。

3.教工圖書閱覽室（教工之家），規(guī)范圖書標貼，建立教工借閱規(guī)章制度。

4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動，

富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達，和諧向上。

四、每月工作安排

2月份：

1.課程游戲化項目申報工作

2.開學(xué)衛(wèi)生整理工作

3.召開行政人員會議和全體教職工大會。

4.調(diào)整教職工配備。

5.制定好各類計劃。

6.安排好插班生，做好各類用品的配置工作。

7.正常教學(xué)秩序，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查。

8.安全排查，做好必要的維修工作。

3月份：

1.課程游戲化規(guī)劃落實工作。

2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

3.做好收費工作。

4.做好淘汰設(shè)備的報廢工作。

5.做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作。

6.教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

7.教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定

8.戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作。

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9.制定“十三五”主課題方案

10.落實新網(wǎng)站制作工作。

4月份：

1.認真做好各類公開觀摩活動。

2.開展師德主題活動。

3.按計劃開展教師的培訓(xùn)活動。

4.開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。

5.繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準備畢業(yè)典禮工

作。

6.召開教代會，對績效考核作相關(guān)調(diào)整。

7..聯(lián)盟園教師展示活動。科聯(lián)盟活動。

5月份：

1.家長開放活動。幼小銜接活動。

2.結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。

3.招生工作

6月份：

1.園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。

2.教職工師德百分考核。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。

7月份：

1.暑期維修筑設(shè)工作。2.暑期值班安排。

小班第二學(xué)期班級工作計劃3

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒30名，男生17名，女生13名。有六名插班生。由于經(jīng)過了

一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本

上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。六名插班生雖然對老師、同伴

稍有一點目生，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部份家庭對孩

子比較嬌慣，入園初期，不少孩子表現(xiàn)出了自私、倔舉，自理能力、交往能力

相對較弱的特點。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯

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進步，所有幼兒都能獨立進餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣

服。特別可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)則

意識，也有了簡單的交往能力。就連楊安溢也會主動的去關(guān)心小朋友了。張

琳、項天琪、施宇童等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高，能用較為完整的

句子表達，也愿意主動說話。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們

很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差

異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)

生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教

育教學(xué)目標，促進幼兒的全面發(fā)展。

二、本學(xué)期主要目標：

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基

礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能恭敬

父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)

展。

三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求：

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)

友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒恭敬長輩，在園在家一個

樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服

等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開辟幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，

說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種

創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟示幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀

察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，匡助

幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間歇息，播放音樂或者進行游

戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根

據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的

午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐

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習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿式，并教育幼兒

要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的

作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的

人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊

的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

四、本學(xué)期將采取的具體措施：

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼

兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，

培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)

習(xí)怎樣才干洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能

力要注意循序漸進，賦予匡助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的

成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體

格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天

氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不時常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對

周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感

官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)

境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用

簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整

句。

五、家長工作：

1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的

教育方式，尋覓原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情

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況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共

識。

3、通過《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情

況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參預(yù)意識，提高了可

看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

六、每月工作安排：

二月份：

1、報名注冊。

2、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

3、抓好各項常規(guī)工作。

三月份：

1、組織開““家長開放日”、“三八節(jié)”主題活動。

2、開展親子游活動。

3、開展主題：“千字文體操比賽”.

4、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相

處！

四月份

1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識。

2、認真組織幼兒戶外體育活動。

3、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

2、準備慶“六一”節(jié)目

3、開展春季疾病預(yù)防工作。

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、節(jié)日教育：端五節(jié)的來歷。

七月份：

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1、期末復(fù)習(xí)，進行期末幼兒發(fā)展測評。

2、對幼兒進行暑期安全教育。

3、做好專題總結(jié)，繳交書面材料。

4、幼兒離園活動。

小班第二學(xué)期班級工作計劃4

新的一年開始了，新學(xué)期繼續(xù)小班教師，雖然我班人氣很旺，但我相信通

過我們小班老師的努力，希翼在這個學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，

能夠取得不斷的進步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作

責(zé)，真正做到“為人師表”。因此，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作

計劃，并總結(jié)過去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對上學(xué)期

的教學(xué)工作，我著重從以下幾個方面入手，計劃如下：

一、政治思想方面：

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每月按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里

的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作，來提高自身的

專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微

笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼

兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動，時刻注意自己的言行舉止，嚴

格要求自己。不計較個人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工

作。

二、師德方面：

師德是為師之本，高尚的師德情操，向來是我的追求目標。堅固樹立“以

人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，認真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理

解感悟其中的意義所在，結(jié)合自身的實際，愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助、無私奉獻。

為了使孩子們能安全、愉快的成長，我將以愛事業(yè)、愛孩子當做自己的天職，

工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒

渡過快樂的一學(xué)期。

三、個人能力發(fā)展：

(1)本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》希翼通

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過新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過

和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在

教學(xué)活動、區(qū)域活動、親子互動活動、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學(xué)期和小班

幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學(xué)活動教育從較

熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。

(2)本學(xué)期將提高教師的彈、唱、畫能力，我會認真的配合和學(xué)習(xí)，希翼在

胡、王兩位老師的培訓(xùn)下，使自己在美術(shù)和音樂方面在這些薄弱環(huán)節(jié)中取得一

定的進步。同時要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄。

(3)課堂教學(xué)創(chuàng)新：現(xiàn)代社會多媒體的廣泛使用，要求每位老師能很好的利

用多媒體來制作課件，提高課堂教學(xué)能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會

運用ppt,來完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期在教學(xué)活動中沒有很好的運用了ppt希

望在本學(xué)期的教學(xué)工作中能更多的運用到ppt教學(xué)。

(4)提高科研能力

①、寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中要做個有心人,每堂教學(xué)活動只要你

去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生

的案例記錄下來，學(xué)會觀察、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文

章方面的能力得到提高。

②、繼續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個人博客。將自己的'心得體味形成文字后，在教

育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個人教育教

學(xué)能力。

四、家長工作：

1、主動和家長進行溝通，讓家長體味到老師對孩子的關(guān)心。

2、利用電訪、留言本的形式，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園

的情況。

3、利用網(wǎng)絡(luò)的力量，讓家長多一點的了解幼兒在園的情況和我們的教學(xué)活

動。

4、熱情邀請家長參預(yù)幼兒園的各項活動。主動匡助家長解決問題，提高服

務(wù)質(zhì)量。

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以上是我本學(xué)期的工作計劃，由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限，希

望在執(zhí)行計劃的過程中，能得到領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的支持與匡助。讓自己能夠快

速成長。

小班第二學(xué)期班級工作計劃5

新學(xué)期開始，環(huán)繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒實際發(fā)展。本班

兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作。同時，更將樹立

“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教

工作任務(wù)，呵護好班上的名孩子。

現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)49人，女孩18人，男孩31人，本學(xué)期新生12

名，四名女生，8名男生。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡

上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和

學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活

動。班內(nèi)大部份孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表

達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但

由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任

性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)

慣，上課習(xí)慣以及游戲的習(xí)慣等。行為習(xí)慣的好壞決定著班級的未來和幼兒的

未來。這是我們兩位老師時常思索的問題。如何搞好一個先進的班集體，我們

主要在以下方面入手：

一、以嚴格的學(xué)習(xí)作風(fēng)加強幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

幼兒在學(xué)習(xí)態(tài)度上處于一種懶散的狀況，積極性調(diào)動不起來，所謂學(xué)習(xí)在

他們的心理還沒有一個整體概念，所以呈現(xiàn)在眼前的是一個沒有競爭力的集

體。針對這樣的情況，我們首先在課堂紀律上強抓，每堂課要求幼兒能認真

聽，積極舉手回答問題，減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù)，要求每一個人都

有思量的機會，增大提問的范圍，要求照應(yīng)到集體，這樣的學(xué)習(xí)氣氛要時常

保持，避免有“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的問題浮現(xiàn)，引起惡劣循環(huán)。教師每

天針對新問題提出新要求，針對事情做出相應(yīng)的措施，以免刺傷孩子幼小的

自尊心。

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二、以多種實踐活動加強幼兒的品德教育。

幼兒的品德最重要，這關(guān)系著幼兒將來的做人問題。所以我們在這學(xué)期安

排了不少豐富的活動，希翼幼兒在這些活動中學(xué)到不少。

如二月份的一一讓幼兒知道正月十五是元宵節(jié)，是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，

這是常識，有必要讓幼兒了解。

三月份的一一讓幼兒了解三月八日是婦女節(jié)，激發(fā)幼兒愛媽媽、阿姨的情

感，培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心。

五月份的一一讓他們知道五月一日是國際勞動節(jié)，組織幼兒參觀各行各業(yè)

叔叔、阿姨的勞動，使他們懂得恭敬的含義。

六月份的一一向幼兒宣傳環(huán)保知識，通過他們的言行感染周圍的人們，一

起來保護我們的家園。

三、以文學(xué)宣傳的形式加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒最喜歡看書聽故事，從中懂得了許多道理。為了讓幼兒能愉快的養(yǎng)成

各種衛(wèi)生習(xí)慣，我們繼續(xù)采用講故事的形式。

如：養(yǎng)成不掉飯粒的習(xí)慣，時常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓他

們來講講聽后的想法，對照自己，逐漸改掉自己不好的習(xí)慣。

如：養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，我們運用了兒歌的方式。一首《洗手歌》，讓幼兒邊

說兒歌邊洗手，在洗的過程中進行衛(wèi)生檢查，逐漸養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。

如：飯后要進行漱口擦嘴，我們給他們看圖片《蛀牙》，知道漱口的重要性

等等，起到鞏固的作用，并保持好。

四、以多學(xué)習(xí)、多關(guān)注的態(tài)度提升班級特色。

為了能使美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的主體作用，把美術(shù)活動變成孩子自由

想象、斗膽創(chuàng)作、體驗快樂的活動，我們給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，綜合運

用音樂、游戲、文學(xué)、情景和美術(shù)活動想結(jié)合的方式，讓他們獲得全面而豐富

的情感體驗，并通過語言、肢體動作、創(chuàng)作活動斗膽地表達出來。俗話說：給

孩子一瓢水，教師要有一桶水。剛接觸美術(shù)實驗班時間不長，各種的美術(shù)教法

還不熟練，技法還沒有徹底掌握，所以我們在這學(xué)期將一如既往得跟班學(xué)習(xí)，

向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，把美術(shù)活動貫通與觀察、練習(xí)和講評這三個

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主要環(huán)節(jié)，提高孩子們的觀察力、想象力和鑒賞力。

孩子作品的成功還在與老師的評價過程，首先，我們隨時注意評價時機和

方式。當更多的孩子專注于表現(xiàn)活動時，切忌進行面向集體評價；當孩子作品

大部份完成但需要進一步豐富時，可以進行全面評價和引導(dǎo)。其次，注意評價

信息的確定性。這對孩子獲得有益的指導(dǎo)很重要。所以我們在評價時將注意避

免簡單的“某某小朋友畫得好”或者“畫得不好”。應(yīng)運用更明確的語言，使

孩子感受應(yīng)學(xué)習(xí)什么。最后，注意評價具有支持性。小班孩子他們愿意用自

己的表現(xiàn)方式參預(yù)活動，所以我們在評價中更多地賦予孩子鼓勵與表揚。讓

評價這一平臺在美術(shù)活動中發(fā)揮其作用。

五、以約談、電話交流等形式做好家長工作。

面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們惟獨把握好每一個幼兒各方

面的發(fā)展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才干取得家長的信任與尊重。再

者，自己要加強自己的自身修為，多讀一些教育書籍，善于運用一些教育名

言和教育規(guī)律來影響和指導(dǎo)家長，主動與不同類型家長進行交往，增強親和

力。本學(xué)期我們改革了“約談”的方式，有家長主動改為教師主動，全方位

的進行家園交流。在個別約談前的一星期，重點觀察個別幼兒的在園表現(xiàn)情

況，做到有目的、有針對性的約談，避免紙上談兵。有時可采用電話交流的

方式或者放學(xué)空暇時間，真正做到與家長心靈的溝通，與家長聯(lián)系。使本班

的家長工作開展的更好。

惟獨自己不斷努力和進取，惟獨自己不斷積累和凝結(jié)，惟獨自己不斷變更

和吸收，工作才會做的更好，自己的內(nèi)涵才會不斷提高，成為人人愛慕的教

師，而我們也正朝這個方向努力，這也是我們班兩位老師這學(xué)期的計劃。

小班第二學(xué)期班級工作計劃6

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心，繼

續(xù)深入領(lǐng)略和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，斗膽創(chuàng)新，努力提

高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作，小班第二學(xué)期班級工作計劃。我們將以

創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標：讓每一個

孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思量、會交往、有創(chuàng)造性的

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新一代兒童。

二、情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩20名，女孩16名。經(jīng)過半年的集體生活，

在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生

活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部份

幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成為了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。

在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們

的努力，取得了一定的成績。現(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼

兒園，對于他們我們又得重新開始教。以下是本學(xué)期的工作計劃。

三、本學(xué)期工作目標：

1.切實做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點工作。

2.結(jié)合幼兒年齡特點，開展適當?shù)陌踩逃顒?，增強其自我保護意識與

能力。

3.加強新生的常規(guī)管理工作。

4.提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.肅靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

7.愛護五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，匡助幼兒保持儀表整潔

四、教師任務(wù)

1.發(fā)揮教師的特長，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。

2.教師加強自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動。

3.扎實、認真的開展每天的教學(xué)活動。

4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。

5.組織、安排好各種大型活動，做到有準備，有效果。

五、家長工作：

幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相匡助，

共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。

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1.用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情

況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便

家長與老師交流孩子進期在家情況。

2.在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部份家長溝通，聽取家長的

有關(guān)意見。

3.設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。

4.每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

5.通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家

長參預(yù)、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況

小班第二學(xué)期班級工作計劃7

一.情況分析

我們?、瓢喱F(xiàn)有23名幼兒，其中男孩11名，女孩12名，托班年齡的孩

子占30%。從班級的整體發(fā)展水平來看，大部份孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體

生活，但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應(yīng)。此外，托班年齡的幾個孩子

目前還跟不上小班的發(fā)展水平，具體表現(xiàn)在這幾個方面。

1.生活方面

大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強，具體表

現(xiàn)在：大部份幼兒都能完成自己的一份飯菜，并做到飯后漱口、擦臉。還有部

分能力強的幼兒會自己使用便紙。但還有部份幼兒時常會小便在身上，還有幾

個托班年齡的孩子，自理能力、行為習(xí)慣都較差，這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié)，

這學(xué)期我們要重點抓好的。

2.游戲方面

游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有不少孩子在游戲中，

往往自我為中心，不會顧及別人，時常會為玩具爭執(zhí)，我們小班這種情況尤其

突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，以我們小龍魚的“8”字方針來培

養(yǎng)孩子，讓他們學(xué)會“商議、合作、交往、分享”。

3.學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)活動中，大部份孩子能肅靜地學(xué)習(xí)，但有少部份幼兒沒有好的學(xué)習(xí)

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習(xí)慣。具體表現(xiàn)在：大部份幼兒學(xué)習(xí)時，及個別幼兒不懂得學(xué)習(xí)，在旁邊哭鬧

現(xiàn)象嚴重，很大程度上影響了班級的學(xué)習(xí)氛圍。止匕外，有幾個托班年齡的孩子

明顯坐不住，對學(xué)習(xí)活動缺乏興趣。因此，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不

前，沒有明顯的進步。

4.運動方面

我們班的孩子大部份都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩

子隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。這學(xué)期我們著重

常規(guī)方面的培養(yǎng)。

二、發(fā)展目標與措施

(一)、生活

1.發(fā)展目標

(1)對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。

(2)學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

(3)知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快

樂?！?/p>

(4)會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的匡助。

2.措施

用兒歌、故事、談話等形式去引導(dǎo)幼兒。

(二)、游戲

1.發(fā)展目標

(1)愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

(2)嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由

表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

第二學(xué)期小班班級工作計劃，

(4)懂得要愛護玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品。

2.措施

游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則，投入適量的材料供幼兒游戲。

(三)、學(xué)習(xí)

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1.發(fā)展目標

(1)好奇好問，喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)

象。

(2)用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。

(3)了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其

明顯的差異。

(4)聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達的意思。

(5)喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏

變化變換動作。

2.措施

(1)在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。

(2)在計算活動中，要求幼兒多觀察并總結(jié)。

(3)在音樂活動中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學(xué)習(xí)打2/4拍

的節(jié)奏。

(四)、運動

1.目標

(1)對體育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。

(2)了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能浮現(xiàn)的

一些危(wei)險因素。

2.措施

每天保證幼兒的運動量，運動前講清要求，避免不必要的危(wei)險發(fā)生。

三.家長工作

1、多與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒園教育動態(tài)。并采取相應(yīng)的配合措

施。

2、請家長參預(yù)班級環(huán)境布置并策劃，匡助采集材料。

3、每月定期與家長聯(lián)系，了解幼兒在家情況，并告知家長幼兒在園情況以

便更好的家園配合。

4、家園之窗中每星期發(fā)布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園生活。

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四.個別教育

1、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習(xí)慣。

2、顧俊杰的行為進行糾正。

小班第二學(xué)期班級工作計劃8

一、情況分析：

本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一

年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)

上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自

理方面能做到在老師的匡助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能

上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)

幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進

步。

二、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,進一步實施

二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科技特色為抓

手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)

幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促

進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

三、具體工作目標：

(一)共同生活：

目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。

措施:

(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小

被。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

(4)通過生活活動、游戲、故事等__活動知道自己的事情要自己做。能自

己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

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目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

措施:

(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食

的好習(xí)慣。

(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

(3)肅靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

(4)利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標3、增強幼兒的自我保護能力。

措施:

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。

(2)知道不可以和目生人走和吃別人的東西。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

(4)通過故事，情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃

的習(xí)慣。

目標4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒

從小愛祖國的情感。

措施：

(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五

星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。

⑵通過游戲，談話活動,教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國

的情感。

(3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建造物,如

東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

目標5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施:

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

(2)通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

⑶初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

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(4)通過各類游戲,故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

(5)通過生活活動,德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具,能和同

伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標6、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。

措施：

(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

(2)在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任

務(wù)。

(3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下

遵守游戲的規(guī)則。

(二)探索世界：

目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

措施:

(1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

(2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)—幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)

性;靈便性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。

(3)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼

兒會玩、愛玩。

(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

目標2、匡助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培

養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

措施:

(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)

系。

(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼

兒觀察的興趣。

(3)運用各種科學(xué)活動,小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

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目標3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較

物體的多少、大小、上下等。

措施:

(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白日、黑夜等時間知識。

(2)認識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。

(3)讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10。

(5)能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、先后等空間方位。

目標4、認識常見的動植物并學(xué)習(xí)照應(yīng)他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。

措施:

(1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物,知道其名

稱、外形特征及生活習(xí)性。

(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照應(yīng)動植物，教育幼兒愛護花、草、樹、木及

小動物。

(3)利用科學(xué)小故事、照應(yīng)自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植

物，并動手嘗試去照應(yīng)它們，同時培養(yǎng)他們愛護、關(guān)心、喜歡它們的情感

小班第二學(xué)期班級工作計劃9

一、工作職責(zé)

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。

二、工作目標

(一)班級管理工作目標：

1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危(wei)險物品入園,

每次活

動前進行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力。

2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。

3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在

清潔明朗的環(huán)境中。

4.定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系，交流教育心

得。

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5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在

園內(nèi)的突發(fā)事件。

(二)教學(xué)工作目標：

1.保證幼兒測查合格率達到100虬

2.幼兒發(fā)展目標：

健康和動作能力發(fā)展目標

(1)機體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境溫和候的變化，較少生病。

(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。

(3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。

(4)會走、跑、跳、爬等基本動作。

(5)會控制手的動作，操作簡單材料和工具。

(6)能使用幾種運動器械進行活動。

⑺能遵守成人提出的安全要求。

語言和認知能力發(fā)展目標

(1)能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言；能用簡短的語

句表達自己的意思。

(2)對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，

有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。

(3)有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、

排序的能力。

品德和社會能力發(fā)展目標

(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用

語。

(2)在成人提醒匡助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。

(3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

(4)以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。

(5)愿意和同伴交往。

3.幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力。

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4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中；

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好；

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

三、具體措施

1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，

使其身心健康發(fā)展。

2.在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識

教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動

規(guī)則，不攜帶危(wei)險物品參預(yù)活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲

中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自

離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。

4.全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識

滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

四、工作月歷表

二月份

L做好開學(xué)準備工作，匡助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

2.盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。

3.積極制定各類班級工作計劃。

4.召開新學(xué)期家長會。

三月份

1.開展感恩主題活動：我的好媽媽。

四月份

1.認真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

2.開展清明節(jié)主題活動。

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3.認真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

五月份

1.做好春夏季加強性消毒工作。

2.認真組織幼兒為參加幼兒園"六一”文藝活動做準備。

3.組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

六月份

1.慶“六一”親子活動及文藝匯演。

2.做好學(xué)期末保教工作考核。

七月份

1.班級財產(chǎn)清理工作。

2.做好班級工作總結(jié)。

小班第二學(xué)期班級工作計劃10

一、班級情況分析：

本班共有幼兒25人，其中男孩15人，女孩10人。經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒

園生活，已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步

學(xué)會了自我照應(yīng)的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參預(yù)自

主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、

創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每一個

幼兒富有個性的發(fā)展。特殊是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂

普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、聯(lián)貫地表達自己的愿望和請求。

二、工作任務(wù)與措施：

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園

務(wù)計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育

目標，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的

年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼

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兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，肅靜活動與運動活動，還有

個人活動、小組活動、集體活動，并賦予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對

幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感