《工程圖學(xué)（1）（2）》課程教學(xué)大綱

《工程圖學(xué)（1）》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：102133123002課程名稱（中/英文）：工程圖學(xué)（1）/EngineeringGraphicsI課程類別：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)分：2.5總學(xué)時(shí)：40理論學(xué)時(shí)：40實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：材料成型及控制工程適用對(duì)象：本科先修課程：高等數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境：教育信息化開課學(xué)院：智能制造學(xué)院二、課程簡介1.課程任務(wù)與目的《工程圖學(xué)》是探討繪制機(jī)械圖樣的理論、方法和技術(shù)的一門重要基礎(chǔ)課，是機(jī)械類、近機(jī)類各專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。以圖形為主的圖樣是承載信息、進(jìn)行技術(shù)交流的重要媒體，是工程設(shè)計(jì)、制造和施工過程中用來表達(dá)設(shè)計(jì)思想的主要工具。工程圖又是解決工程中的定位、度量、計(jì)算等問題以及進(jìn)行設(shè)計(jì)和構(gòu)思的重要工具之一，被稱為“工程界的語言”。本課程任務(wù)是使學(xué)生掌握正投影法的基本理論及其應(yīng)用，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力、空間分析和解決問題能力，閱讀和繪制機(jī)械圖樣的基本能力；培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代工程意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力；要求學(xué)生表現(xiàn)出良好的社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德水準(zhǔn)、敬業(yè)精神和服務(wù)國家與社會(huì)的能力。2.具有開發(fā)設(shè)計(jì)材料成型領(lǐng)域的新材料、新工藝、新設(shè)備的能力，并具備相關(guān)領(lǐng)域的初步研究能力。三、課程教學(xué)目標(biāo)1.課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3]能夠用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。2.課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，具體內(nèi)容如下教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)習(xí)用正投影法圖示空間物體的基本理論和方法，以及繪制軸測圖的基本方法（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3）四、教學(xué)課時(shí)安排（一）學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題或知識(shí)點(diǎn)1圖幅、比例、字體、圖線及其畫法；幾何作圖；斜度和錐度；圓弧連接；橢圓畫法；尺寸標(biāo)注和線段分析661主題或知識(shí)點(diǎn)2投影法及三視圖的形成；點(diǎn)的投影；直線的投影；平面的投影441主題或知識(shí)點(diǎn)3平面立體的投影；回轉(zhuǎn)體的投影；平面與立體表面相交；平面與回轉(zhuǎn)體表面相交；兩回轉(zhuǎn)體表面相交的相貫線投影881主題或知識(shí)點(diǎn)4三視圖的形成與其特性；畫組合體的視圖；組合體的尺寸標(biāo)注；讀組合體的視圖10101主題或知識(shí)點(diǎn)5軸測圖的基本知識(shí)；正等軸測圖的畫法221主題或知識(shí)點(diǎn)6基本視圖；剖視圖；斷面圖；局部放大圖，簡化畫法和其它規(guī)定的表達(dá)方法10101合計(jì)4040五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題1緒論和制圖的基本知識(shí)與技能1.教學(xué)內(nèi)容(1)本課程的任務(wù)和主要內(nèi)容；(2)遵守《機(jī)械制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定；(3)能正確使用繪圖工具和儀器；(4)掌握常用幾何作圖方法，能夠分析和標(biāo)注平面圖形尺寸。2.教學(xué)重點(diǎn)制圖基本規(guī)格：圖幅、比例、字體、圖線及其畫法；幾何作圖：斜度和錐度，圓弧連接，橢圓的畫法；尺寸標(biāo)注和線段分析。3.教學(xué)難點(diǎn)尺寸標(biāo)注和線段分析。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）授課、啟發(fā)式教學(xué)，采用多媒體和板書相結(jié)合。主題2正投影基礎(chǔ)1.教學(xué)內(nèi)容(1)理解正投影法的基本概念；(2)熟練掌握三視圖的投影規(guī)律及其應(yīng)用方法；(3)掌握物體上點(diǎn)、直線、平面在第一分角中各種位置的投影特性和作圖方法。2.教學(xué)重點(diǎn)投影法的基本知識(shí)；點(diǎn)的投影；直線的投影；平面的投影。3.教學(xué)難點(diǎn)點(diǎn)、直線、平面的投影特性。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）授課、啟發(fā)式教學(xué)，采用多媒體和板書相結(jié)合。主題3立體的投影1.教學(xué)內(nèi)容(1)掌握平面立體投影特性和作圖方法其在表面上取點(diǎn)、取直線的作圖方法；(2)掌握回轉(zhuǎn)體（軸線垂直于投影面的圓柱、圓錐和球）的投影特性和作圖方法及其在表面上取點(diǎn)、取直線的作圖方法；(3)熟悉平面與立體（包括平面立體和回轉(zhuǎn)體）相交產(chǎn)生截交線的性質(zhì)的分析方法；(4)掌握平面（只限于特殊位置平面）與立體的截交線的基本作圖方法，重點(diǎn)講平面與圓柱相交；(5)熟悉兩回轉(zhuǎn)體相交產(chǎn)生相貫線的性質(zhì)的分析方法（主要講兩圓柱正交）；(6)掌握兩回轉(zhuǎn)體（只限于軸線相交并垂直于某投影面）的相貫線的基本作圖方法，重點(diǎn)講表面取點(diǎn)法。2.教學(xué)重點(diǎn)平面與平面立體表面相交；平面與回轉(zhuǎn)體表面相交；兩回轉(zhuǎn)體表面相交的相貫線投影作法。3.教學(xué)難點(diǎn)平面與回轉(zhuǎn)體表面相交；兩回轉(zhuǎn)體表面相交。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）授課、啟發(fā)式教學(xué)，采用多媒體和板書相結(jié)合。主題4組合體1.教學(xué)內(nèi)容(1)掌握組合體視圖的畫法；(2)了解立體的尺寸注法，學(xué)會(huì)組合體的尺寸標(biāo)注方法；(3)了解組合體讀圖的基本方法；(4)掌握機(jī)械相關(guān)的復(fù)雜零部件的三視圖。2.教學(xué)重點(diǎn)三視圖的形成與投影規(guī)律；畫組合體的視圖；組合體的尺寸標(biāo)注；讀組合體的視圖。3.教學(xué)難點(diǎn)讀組合體的視圖；組合體的尺寸標(biāo)注。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）授課、啟發(fā)式教學(xué)，采用多媒體和板書相結(jié)合。主題5軸測圖1.教學(xué)內(nèi)容(1)建立軸測圖投影的基本概念，了解軸向伸縮系數(shù)和軸間角的幾何意義；(2)掌握立體和簡單組合體正等軸測圖的基本作圖方法。2.教學(xué)重點(diǎn)軸測圖的基本知識(shí)；正等軸測圖的畫法。3.教學(xué)難點(diǎn)回轉(zhuǎn)體的正等軸測圖。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）授課、啟發(fā)式教學(xué)，采用多媒體和板書相結(jié)合。主題6機(jī)件的常用表達(dá)方法1.教學(xué)內(nèi)容(1)制圖國家標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于常用的視圖、剖視圖、斷面圖的基本畫法和標(biāo)注；(2)了解國標(biāo)中常用簡化畫法和其它規(guī)定畫法。2.教學(xué)重點(diǎn)基本視圖；剖視圖；斷面圖；局部放大圖，簡化畫法和其它規(guī)定的表達(dá)方法。3.教學(xué)難點(diǎn)剖視圖；斷面圖。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）授課、啟發(fā)式教學(xué)，采用多媒體和板書相結(jié)合。六、學(xué)生成績評(píng)定1.課程考核方式及比例本課程考核方式：平時(shí)成績占20%，期末考試占80%。平時(shí)成績主要包括上課考勤、預(yù)習(xí)和課堂討論、課后作業(yè)，按四級(jí)制評(píng)定，其中上課考勤占4%、預(yù)習(xí)和課堂討論占6%，課后作業(yè)占10%。期末考試為閉卷考試，按百分制評(píng)定。學(xué)生成績評(píng)定表考核方式平時(shí)成績期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文實(shí)驗(yàn)√√√√成績比例%4106802.課程考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重如表所示：課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評(píng)價(jià)方式權(quán)重（%）過程性考核實(shí)驗(yàn)期末考試合計(jì)出勤及課堂表現(xiàn)作業(yè)教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)3.31010-80100合計(jì)1010-801003.課程成績評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績評(píng)定及考核標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤及課堂表現(xiàn)（10%）無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。積極參加課堂討論，并有自己獨(dú)到的見解，能夠準(zhǔn)確回答問題，并有自己獨(dú)到的見解偶爾有遲到、早退現(xiàn)象。較為積極參加課堂討論，能夠準(zhǔn)確回答問題，并提出自己的見解有遲到、早退現(xiàn)象。能夠主動(dòng)參加課堂討論，能夠回答問題有遲到、早退、偶爾有曠課現(xiàn)象。參與課堂討論，基本能回答相關(guān)問題遲到、早退、曠課較多。不能有效參加課堂討論，回答不出所有問題作業(yè)（10%）能夠獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)完成質(zhì)量優(yōu)秀，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得正確結(jié)論能夠獨(dú)立完成作業(yè)，完成質(zhì)量較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得正確結(jié)論能夠獨(dú)立完成作業(yè)，完成質(zhì)量符合要求，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得有效結(jié)論基本能夠獨(dú)立完成作業(yè)，部分題目解答存在抄襲現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題的能力基本符合要求不能獨(dú)立完成作業(yè)，存在明顯抄襲現(xiàn)象，不具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題的能力課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學(xué)目標(biāo)1熟練掌握正投影法圖示空間物體的基本理論和方法，以及繪制軸測圖的基本方法，并具備較強(qiáng)繪制和讀懂中等復(fù)雜程度的機(jī)械圖樣的能力。準(zhǔn)確掌握正投影法圖示空間物體的基本理論和方法，以及繪制軸測圖的基本方法，并具備較好繪制和讀懂中等復(fù)雜程度的機(jī)械圖樣的能力。掌握正投影法圖示空間物體的基本理論和方法，以及繪制軸測圖的基本方法，并具備繪制和讀懂中等復(fù)雜程度的機(jī)械圖樣的能力?；菊莆照队胺▓D示空間物體的基本理論和方法，以及繪制軸測圖的基本方法，并基本具備繪制和讀懂中等復(fù)雜程度的機(jī)械圖樣的能力。不能掌握正投影法圖示空間物體的基本理論和方法，以及繪制軸測圖的基本方法，不具備繪制和讀懂中等復(fù)雜程度的機(jī)械圖樣的能力。七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：（1）王定保等主編.機(jī)械制圖(第一版).河南科學(xué)技術(shù)出版社,2016主要參考書：（1）楊裕根等主編.機(jī)械制圖.北京郵電大學(xué)出版社,2012（2）羅東平等主編.機(jī)械制圖.機(jī)械工業(yè)出版社,2016（3）李愛軍等主編.機(jī)械制圖AutoCAD2012.北京郵電大學(xué)出版社,2013重要文獻(xiàn)：（1）中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)械制圖》，2002.9（2）技術(shù)產(chǎn)品文件標(biāo)準(zhǔn)匯編《CAD制圖卷》，2002.3課程網(wǎng)絡(luò)資源：（1）清華大學(xué)機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程/cod_search.jsp?c_Class=25《工程圖學(xué)（2）》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：102113523003課程名稱（中/英文）：工程圖學(xué)（2）/EngineeringGraphicsII課程類別：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)分：3.0總學(xué)時(shí)：48理論學(xué)時(shí)：40實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0/8適用專業(yè)：材料成型及控制工程適用對(duì)象：本科先修課程：高等數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境：教育信息化開課學(xué)院：智能制造學(xué)院二、課程簡介1.課程任務(wù)與目的《工程圖學(xué)》是探討繪制機(jī)械圖樣的理論、方法和技術(shù)的一門重要基礎(chǔ)課，是機(jī)械類、近機(jī)類各專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。以圖形為主的圖樣是承載信息、進(jìn)行技術(shù)交流的重要媒體，是工程設(shè)計(jì)、制造和施工過程中用來表達(dá)設(shè)計(jì)思想的主要工具。工程圖又是解決工程中的定位、度量、計(jì)算等問題以及進(jìn)行設(shè)計(jì)和構(gòu)思的重要工具之一，被稱為“工程界的語言”。本課程任務(wù)是使學(xué)生掌握正投影法的基本理論及其應(yīng)用，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力、空間分析和解決問題能力，閱讀和繪制機(jī)械圖樣的基本能力；培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代工程意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力；要求學(xué)生表現(xiàn)出良好的社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德水準(zhǔn)、敬業(yè)精神和服務(wù)國家與社會(huì)的能力。2.具有開發(fā)設(shè)計(jì)材料成型領(lǐng)域的新材料、新工藝、新設(shè)備的能力，并具備相關(guān)領(lǐng)域的初步研究能力。三、課程教學(xué)目標(biāo)1.課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.1]了解材料成型及控制工程專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具的使用原理和方法，并能理解各類工程工具在模擬精度方面的局限性。2.課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，具體內(nèi)容如下教學(xué)目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生繪制（含零、部件測繪）和閱讀機(jī)械圖樣的基本能力，具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資源的能力；同時(shí)掌握繪圖工具和儀器的使用以及計(jì)算機(jī)繪圖，并具備較強(qiáng)的繪圖技能（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.1）四、教學(xué)課時(shí)安排（一）學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題或知識(shí)點(diǎn)1螺紋、螺紋聯(lián)接、鍵連接、銷連接、滾動(dòng)軸承、齒輪、彈簧12121主題或知識(shí)點(diǎn)2零件圖的內(nèi)容、零件的表達(dá)方法、零件圖的尺寸標(biāo)注、零件圖的技術(shù)要求、零件測繪、看零件圖、零件結(jié)構(gòu)工藝性16161主題或知識(shí)點(diǎn)3裝配圖的作用和內(nèi)容，裝配圖的視圖表達(dá)方法，裝配圖的尺寸標(biāo)注，裝配圖中零件的編號(hào)，明細(xì)表和標(biāo)題欄，部件測繪及裝配圖的畫圖方法和繪圖步驟，看裝配圖的方法12121主題或知識(shí)點(diǎn)4基本圖形繪制方法；準(zhǔn)確繪圖工具；高級(jí)圖形繪制工具；基本圖形編輯命令；圖形顯示控制與查詢；文本標(biāo)注與編輯；高級(jí)圖形編輯；圖塊操作及屬性；尺寸標(biāo)注與編輯881合計(jì)48408五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題1標(biāo)準(zhǔn)件和常用件1.教學(xué)內(nèi)容(1)螺紋的畫法和標(biāo)注方法；常用螺紋緊固件的規(guī)定標(biāo)記；螺紋緊固件連接圖的表達(dá)方法；(2)平鍵的規(guī)定標(biāo)記、平鍵聯(lián)接的表達(dá)方法及鍵槽的尺寸標(biāo)注；(3)滾動(dòng)軸承的表達(dá)方法及其標(biāo)記；(4)齒輪的用途、種類及傳動(dòng)比、模數(shù)等概念，直齒圓柱齒輪各部分的名稱和尺寸計(jì)算方法，直齒圓柱齒輪的表達(dá)方法、尺寸標(biāo)注及其嚙合圖的表達(dá)方法。2.教學(xué)重點(diǎn)各種標(biāo)準(zhǔn)件、常用件的表達(dá)方法和標(biāo)記。3.教學(xué)難點(diǎn)各種標(biāo)準(zhǔn)件、常用件的畫法。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）授課、啟發(fā)式教學(xué)，采用多媒體和板書相結(jié)合。主題2零件圖1.教學(xué)內(nèi)容(1)零件圖的內(nèi)容、零件的表達(dá)方法、零件圖的尺寸標(biāo)注、零件圖的技術(shù)要求；(2)看零件圖、零件結(jié)構(gòu)工藝性。2.教學(xué)重點(diǎn)零件圖的表達(dá)方法、尺寸標(biāo)注和看零件圖。3.教學(xué)難點(diǎn)看零件圖。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）授課、啟發(fā)式教學(xué)，采用多媒體和板書相結(jié)合。主題3裝配圖1.教學(xué)內(nèi)容(1)裝配圖的作用和內(nèi)容，裝配圖的視圖表達(dá)方法，裝配圖的尺寸標(biāo)注，裝配圖中零件的編號(hào)，明細(xì)表和標(biāo)題欄；(2)裝配圖的畫圖方法和繪圖步驟；(3)看裝配圖的方法。2.教學(xué)重點(diǎn)裝配圖的表達(dá)方法和看裝配圖的方法。3.教學(xué)難點(diǎn)畫裝配圖和看裝配圖。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）授課、啟發(fā)式教學(xué)，采用多媒體和板書相結(jié)合。主題4計(jì)算機(jī)繪圖1.教學(xué)內(nèi)容(1)使用CAD的基本指令及操作技巧、機(jī)械工程圖的繪圖方法、尺寸標(biāo)注；(2)掌握從繪圖前的準(zhǔn)備工作到開始繪圖、編輯圖以及圖形輸出的全過程。2.教學(xué)重點(diǎn)標(biāo)注尺寸；引線標(biāo)注；形位公差；尺寸編輯。3.教學(xué)難點(diǎn)塊的創(chuàng)建；引線標(biāo)注；形位公差。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）授課、啟發(fā)式教學(xué)。六、學(xué)生成績評(píng)定1.課程考核方式及比例本課程考核方式：平時(shí)成績占20%，實(shí)踐成績占20%，期末考試占60%。平時(shí)成績主要包括上課考勤、預(yù)習(xí)和課堂討論、課后作業(yè)，按四級(jí)制評(píng)定。其中上課考勤占4%、預(yù)習(xí)和課堂討論占6%，課后作業(yè)占10%。期末考試為閉卷考試，按百分制評(píng)定。學(xué)生成績評(píng)定表考核方式平時(shí)成績實(shí)踐成績期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文實(shí)驗(yàn)√√√√√成績比例%410620602.課程考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重如表所示：課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評(píng)價(jià)方式權(quán)重（%）過程性考核實(shí)踐期末考試合計(jì)出勤及課堂表現(xiàn)作業(yè)教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)5.110102060100合計(jì)101020601003.課程成績評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績評(píng)定及考核標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤及課堂表現(xiàn)（10%）無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。積極參加課堂討論，并有自己獨(dú)到的見解，能夠準(zhǔn)確回答問題，并有自己獨(dú)到的見解偶爾有遲到、早退現(xiàn)象。較為積極參加課堂討論，能夠準(zhǔn)確回答問題，并提出自己的見解有遲到、早退現(xiàn)象。能夠主動(dòng)參加課堂討論，能夠回答問題有遲到、早退、偶爾有曠課現(xiàn)象。參與課堂討論，基本能回答相關(guān)問題遲到、早退、曠課較多。不能有效參加課堂討論，回答不出所有問題作業(yè)（10%）能夠獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)完成質(zhì)量優(yōu)秀，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得正確結(jié)論能夠獨(dú)立完成作業(yè)，完成質(zhì)量較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得正確結(jié)論能夠獨(dú)立完成作業(yè)，完成質(zhì)量符合要求，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得有效結(jié)論基本能夠獨(dú)立完成作業(yè)，部分題目解答存在抄襲現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題的能力基本符合