2023-2024學(xué)年陜西省延安市富縣七年級（上）期中歷史試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年陜西省延安市富縣七年級（上）期中歷史試卷一、選擇題（本大題共12小題）1．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類遺址是（

）A．北京人遺址 B．山頂洞人遺址 C．藍田人遺址 D．元謀人遺址2．半坡人生活在遠古時期的黃河流域。下列圖片能反映半坡人生活狀況的有（

）A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．4月5日上午，癸卯（2023）年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣舉行。和黃帝一起被尊崇為中華民族的人文初祖的是（

）A．炎帝 B．堯 C．舜 D．禹4．某校七年級（1）班開展了“歌謠學(xué)史”活動。以下是某首歌謠的部分內(nèi)容，其中①處應(yīng)填寫的是（

）商紂暴虐施炮烙，引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在①_____，紂死商亡西周立。A．鎬京 B．巨鹿 C．牧野 D．涿鹿5．目前已出土的商周時期的青銅器包括禮器、樂器、兵器、貨幣、裝飾藝術(shù)品等。由此可知，該時期的青銅器（

）A．?dāng)?shù)量眾多 B．種類豐富 C．工藝高超 D．分布廣泛6．戎、狄等都是春秋時期的少數(shù)民族，山戎特有的“戎菽”（大豆）因齊桓公征伐而“布于天下”；晉國與戎狄作戰(zhàn)時，吸取了其擅長的步戰(zhàn)，逐步放棄車戰(zhàn)，這反映出春秋時期的戰(zhàn)爭客觀上（

）A．加速了民族交融 B．鞏固了國家統(tǒng)一C．推動了政治變革 D．促進了思想發(fā)展7．戰(zhàn)國初年，被韓、趙、魏三家大夫瓜分的諸侯國是（

）A．晉國 B．齊國 C．楚國 D．燕國8．商鞅在政治上推動秦國社會轉(zhuǎn)型的措施包括（

）①統(tǒng)一度量衡②廢除貴族的世襲特權(quán)③獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地④確立縣制，由國君直接派官吏治理A．①② B．②④ C．③④ D．①③9．春秋戰(zhàn)國時期的學(xué)術(shù)思想非常活躍。偉大的思想家、教育家孔子主張（

）A．“有教無類” B．“兼愛”“非攻” C．“以法治國” D．“民為貴，社稷次之，君為輕”10．秦朝是當(dāng)時世界上的大國之一。下列選項能正確反映秦朝疆域范圍的是（

）A． B． C． D．11．下列一組圖片反映的共同主題是（

）A．儒家思想的發(fā)展 B．嚴(yán)刑峻法的危害 C．秦朝的鞏固措施 D．秦朝滅亡的原因12．楚漢之爭中，劉邦進入關(guān)中后約法三章，并利用行政能力和政治影響力都不能忽視的“秦吏”宣布政令，對秦本土的政治經(jīng)濟現(xiàn)狀不作根本性觸動。由此可知劉邦（

）A．注重政權(quán)平穩(wěn)過渡 B．施政方式過于保守C．對前朝舊官僚妥協(xié) D．無力與秦軍相抗衡二、非選擇題（本大題共3小題）13．閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：戰(zhàn)國時各地“文字異形”，造成政令推行和文化交流的障礙……秦始皇命令李斯等人整理文字，“罷其不與秦文合者”，制定出“小篆”，作為標(biāo)準(zhǔn)文字，通用于公文法令。后來，社會上又流行一種更加簡易的書體——隸書?！幾灾旖B侯主編《中國古代史教程》上冊（1）1899年，清朝人（人物）首次發(fā)現(xiàn)與圖A有關(guān)的文字；該文字使用多種造字方法，其中最為進步的是；圖B青銅器上鑄刻有文字，古人稱銅為金，所以這種文字被稱為；迄今世界上出土的最重的青銅器是。（2）根據(jù)材料二，概括這一時期的文字發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識，分析秦始皇統(tǒng)一文字有何歷史意義？（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，說說我們應(yīng)該怎樣對待漢字？14．閱讀材料，回答問題。材料一：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)?！越y(tǒng)編版義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊（1）寫出與圖A有關(guān)的時代名稱。根據(jù)材料一，概括原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。結(jié)合所學(xué)知識，指出使用骨耜的原始人類。（2）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。材料二：圣賢的君主懂得治理國家的要領(lǐng)。因此命令民眾都把心放在農(nóng)業(yè)上。民眾專心務(wù)農(nóng)，那么民眾就樸實好管理，有誠信就容易役使，民眾誠實便可以用來守城作戰(zhàn)?！g自商鞅《商君書?農(nóng)戰(zhàn)第三》①圖B生產(chǎn)工具和牛耕的出現(xiàn)對當(dāng)時社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？根據(jù)材料二，概括商鞅“農(nóng)戰(zhàn)”思想的內(nèi)涵。結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅在該思想的指導(dǎo)下推行了什么變法措施？材料三：秦始皇在統(tǒng)一六國之后，發(fā)兵征討嶺南地區(qū)。當(dāng)時，秦軍要進入嶺南，最近的路線是穿過五嶺。五嶺的西端往南是漓江的發(fā)源地，往北是湘江的發(fā)源地，相距不遠，所以從地形條件上看非常有利于渠道的開鑿。秦始皇在詳細了解了地形條件后決定在此打通水路。靈渠因此誕生?！幾詣韵肌肚厥蓟逝c古代運河考略》②圖C水利工程中“魚嘴”的主要功能是什么？結(jié)合所學(xué)知識，分析該工程對周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？根據(jù)材料三，概括秦始皇開鑿靈渠的有利因素。（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出我國原始社會的農(nóng)業(yè)耕作方法。綜合上述材料，分析我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。15．某校七年級（1）班同學(xué)以“社會變革與統(tǒng)一多民族國家的建立”為主題展開探究活動，請你參與。【社會轉(zhuǎn)型】材料一：春秋晚期以前的戰(zhàn)爭，除了作為戰(zhàn)爭固定屬性的鐵血廝殺這種殘酷的一面以外，還存在著比較多的以迫使敵方屈服為基本宗旨的溫和一面。即便是在刀槍相見式的殘酷較量中，也并不缺乏崇禮尚仁的特色?！幾孕撂铩洞呵飸?zhàn)國時期社會轉(zhuǎn)型研究》（1）圖A體現(xiàn)出春秋時期怎樣的社會現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識，指出導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的制度根源。根據(jù)材料一，概括春秋晚期以前的戰(zhàn)爭特點。【思想繁榮】材料二：一方面是各家之間的論辯和沖突使得各自的論題和特點越來越突出，相應(yīng)地，與其他學(xué)派之間的界限也就劃得越來越清楚；另一方面，卻是各家不斷地把其他學(xué)派的某些因素吸收消化，因此思想綜合的程度越高?！@兩種趨勢并存于戰(zhàn)國時期的思想發(fā)展中，而且越到戰(zhàn)國的后期，它們表現(xiàn)得就越加明顯。——摘自袁行霈等主編《中華文明史?第一卷》（2）圖B人物是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？根據(jù)材料二，指出戰(zhàn)國后期思想領(lǐng)域的發(fā)展趨勢。結(jié)合所學(xué)知識，分析這種趨勢對當(dāng)時和后世有何影響？【統(tǒng)一全國】材料三：戰(zhàn)國時期的連年戰(zhàn)爭，影響了經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，各諸侯國的人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活。秦王嬴政即位后，為滅亡六國進行了充分的準(zhǔn)備。他招募各國的人才，委以重任，并及時聽取建議，積極策劃統(tǒng)一大計?！越y(tǒng)編版義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊（3）根據(jù)材料三，歸納秦得以統(tǒng)一全國的社會基礎(chǔ)和主觀條件。圖C反映出“秦滅六國”的先后順序是怎樣的？【秩序重構(gòu)】材料四：虞夏之幣，金為三品（指黃金、白銀、赤銅三種），或黃，或白，或赤，或錢，或布（鏟形的銅錢），或刀（刀形的銅錢），或龜貝。及至秦……銅錢識曰半兩，重如其文，為下幣?！抉R遷《史記?平準(zhǔn)書》（4）從圖D中央政權(quán)機構(gòu)的“統(tǒng)領(lǐng)”中任選一個，指出其掌管的事務(wù)。根據(jù)材料四，指出秦始皇實行的經(jīng)濟政策。綜合上述材料，談?wù)勀銓Υ呵飸?zhàn)國時期和秦朝時期的認(rèn)識。

參考答案1．【答案】D【詳解】元謀人距今約170萬年，是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類，D項正確；北京人距今約70﹣20萬年；山頂洞人距今約3萬年；藍田人距今70萬年到115萬年，排除ABC項。故選：D。2．【答案】C【詳解】根據(jù)圖示知識可知，半坡原始居民居住在半地穴式房屋，會制作陶器，最具特色的是彩陶。③④符合題意；干欄式建筑是河姆渡人居住的房屋，會種植稻的是長江中下游先民，半坡人生活在黃河流域，①②不符合題意。C項正確，排除ABD項。故選：C。3．【答案】A【詳解】根據(jù)材料“癸卯（2023）年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣舉行”及所學(xué)可知，炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，黃帝部落的軍隊在戰(zhàn)鼓的激勵下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤。黃帝部落的勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱，A項正確；堯是部落聯(lián)盟首領(lǐng)，但不是中華民族的人文初祖，排除B項；舜是部落聯(lián)盟首領(lǐng)，但不是中華民族的人文初祖，排除C項；禹是部落聯(lián)盟首領(lǐng)，但不是中華民族的人文初祖，排除D項。故選：A。4．【答案】C【詳解】A.周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周，排除A項；B.在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽以少勝多，將秦軍的主力殲滅，排除B項；C.根據(jù)題干信息“商周決戰(zhàn)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡，C項正確；D.炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，最終打敗蚩尤，排除D項。故選：C。5．【答案】B【詳解】從“目前已出土的商周時期的青銅器包括禮器、樂器、兵器、貨幣、裝飾藝術(shù)品等”可知，商周時期的青銅器種類豐富，包含各種功能用品，B項正確；題干材料表明了商周時期的青銅器種類豐富，并未對其數(shù)量進行說明，無法得出這一時期的青銅器數(shù)量眾多的結(jié)論，排除A項；商周時期的青銅器工藝高超，但在本題中，題干材料并沒有相關(guān)內(nèi)容對商周時期的青銅器的工藝水平進行敘述，無法直接說明這一時期的青銅器工藝高超，排除C項；題干材料并未對商周青銅器的分布地區(qū)進行說明，無法表明這一時期的青銅器分布廣泛，排除D項。故選B項。6．【答案】A【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，戎、狄等都是春秋時期的少數(shù)民族，山戎特有的“戎菽”（大豆）因齊桓公征伐而“布于天下”；晉國與戎狄作戰(zhàn)時，吸取了其擅長的步戰(zhàn)，逐步放棄車戰(zhàn)，這反映出春秋時期的戰(zhàn)爭客觀上加速了民族交融。在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展。與此同時，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融，A項正確；春秋時期，國家分裂，諸侯爭霸，排除B項；題干材料反映春秋時期的戰(zhàn)爭客觀上加速了民族交融，不能說明春秋時期的戰(zhàn)爭客觀上推動了政治變革、促進了思想發(fā)展，排除CD項。故選A項。7．【答案】A【詳解】戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國。稍后，齊國大夫田氏，取代了原來的國君，建立田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立局面。選項A符合題意；選項BCD不符合題意，排除。故選：A。8．【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期，秦孝公為了增強秦國的實力，在爭雄戰(zhàn)爭中處于有利地位，公元前356年，秦國商鞅在秦孝公的支持下進行變法。商鞅變法在政治上采取了一系列措施，其中廢除貴族的世襲特權(quán)有利于加強君主權(quán)力；確立縣制，由國君直接派官吏治理也有利于加強君主權(quán)力。這些都推動了秦國向封建社會轉(zhuǎn)型，所以商鞅在政治上推動秦國社會轉(zhuǎn)型的措施包括②④，B項正確；統(tǒng)一度量衡屬于經(jīng)濟措施，排除A項；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地屬于軍事措施，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，③不符合題意，排除都包含③的CD項。故選：B。9．【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，孔子主張“有教無類”，興辦私學(xué)，招收不同出身的學(xué)生，促進了教育在民間的發(fā)展，A項正確；“兼愛”“非攻”是墨家墨子的主張，排除B項；法家的代表人物韓非主張以法治國，排除C項；“民為貴，社稷次之，君為輕”是戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子的主張，排除D項。故選：A。10．【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，秦朝的疆域范圍是，東至東海，西到隴西，北至長城─帶，南達南海，C項正確；遼東是秦長城的東端起點，不是秦朝疆域范圍，排除A項；臨洮是秦長城的西端起點，不是秦朝疆域范圍，排除B項；隴西是秦朝疆域的西部邊界，東海是秦朝疆域的東部邊界，排除D項。故選：C。11．【答案】D【詳解】據(jù)所學(xué)知識可知，焚書坑儒是秦朝暴政在思想上的體現(xiàn)，“秦代的刑具”說明秦朝刑罰殘酷，刑罰殘酷也是秦朝暴政的體現(xiàn)；大澤鄉(xiāng)起義是由陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的反秦農(nóng)民大起義，大澤鄉(xiāng)起義的根本原因是秦朝的暴政。因此，以上圖片共同反映的主旨是秦朝滅亡的原因，D項正確；焚書坑儒鉗制思想，摧殘文化，不利于儒家思想發(fā)展，排除A項；嚴(yán)刑峻法與焚書坑儒無關(guān)，排除B項；大澤鄉(xiāng)起義的根本原因是秦朝的暴政，不屬于秦朝的鞏固措施，排除C項。故選：D。12．【答案】A【詳解】提取題干關(guān)鍵信息“劉邦……利用行政能力和政治影響力都不能忽視的‘秦吏’宣布政令，對秦本土的政治經(jīng)濟現(xiàn)狀不作根本性觸動”，分析可知，劉邦進入關(guān)中后，維持了秦本土的政治經(jīng)濟現(xiàn)狀，其作用是穩(wěn)定社會秩序，贏得百姓信任，體現(xiàn)了他對“平穩(wěn)過渡政權(quán)”的重視，A項正確；結(jié)合所學(xué)可知，楚漢之爭時期，秦本土的人民已長期經(jīng)受秦暴政的壓迫、農(nóng)民戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，百姓迫切需要穩(wěn)定和平的社會環(huán)境，題干所述劉邦的施政方式符合了人民的意愿，并非過于保守，排除B項；題干材料突出了劉邦“利用秦吏”并非對“前朝舊官僚妥協(xié)”，排除C項；題干材料“劉邦進入關(guān)中”說明劉邦在與秦軍較量中取勝，并非“無力與秦軍相抗衡”，排除D項。故選A項。13．【答案】（1）王懿榮、形聲、金文、司母戊鼎。（2）變化：將六國文字統(tǒng)一為小篆，再演化為隸書。歷史意義：文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。（3）看法：漢字歷史悠久，是中華文明的重要載體。我們應(yīng)該寫好漢字，傳承好漢字?！驹斀狻浚?）①：結(jié)合所學(xué)知識，圖A為甲骨文，1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。②：結(jié)合所學(xué)知識，甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法，其中形聲最為先進。③：結(jié)合所學(xué)知識，青銅器上鑄刻有文字，古人稱銅為金，所以這種文字被稱為金文。④：結(jié)合所學(xué)知識，迄今世界上出土的最重的青銅器是司母戊鼎，重大832.84千克。（2）變化：根據(jù)材料“戰(zhàn)國時各地‘文字異形’，造成政令推行和文化交流的障礙……秦始皇命令李斯等人整理文字，‘罷其不與秦文合者’，制定出‘小篆’，作為標(biāo)準(zhǔn)文字”、“后來，社會上又流行一種更加簡易的書體——隸書”可以得出這一時期的文字發(fā)生的變化是將六國文字統(tǒng)一為小篆，又演化為隸書。意義：結(jié)合所學(xué)知識，文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。（3）看法：開放性回答，言之有理即可，結(jié)合所學(xué)知識，從漢字的悠久歷史，尊重、保護和傳承角度作答。漢字歷史悠久，是中華文明的重要載體。我們應(yīng)該寫好漢字，傳承好漢字。14．【答案】（1）時代：舊石器時代；標(biāo)志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展；原始人類：河姆渡人。（2）①影響：大大提高了生產(chǎn)力水平，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；內(nèi)涵：便于對人民的管理，鞏固統(tǒng)治；措施：獎勵耕戰(zhàn)或鼓勵耕織，獎勵軍功。②功能：分水；影響：使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”；有利因素：地形條件。（3）耕作方法：用耒耜等翻土工具耕種；因素：生產(chǎn)工具的革新；勇于改革；統(tǒng)治者的重視或政策的支持；興修水利等?！驹斀狻浚?）時代：根據(jù)所學(xué)可知，北京人使用的石器采用打制方法制作，稱為舊石器。使用打制石器的時代叫作舊日石器時代；標(biāo)志：根據(jù)材料“農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。”可知，原始；農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志是農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展；原始人類：根據(jù)所學(xué)可知，河姆渡人使用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具以耒耜最為典型。（2）①影響：根據(jù)所學(xué)可知，鐵農(nóng)具和牛耕的使用，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。因此，鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)大大提高了生產(chǎn)力水平，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；內(nèi)涵：根據(jù)材料“民眾專心務(wù)農(nóng)，那么民眾就樸實好管理，有誠信就容易役使，民眾誠實便可以用來守城作戰(zhàn)”可知，商鞅的“農(nóng)戰(zhàn)”內(nèi)涵是通過專心務(wù)農(nóng)，以便于對人民的管理，鞏固統(tǒng)治；措施：根據(jù)所學(xué)可知，商鞅變法中關(guān)于農(nóng)業(yè)和軍事上措施是獎勵耕戰(zhàn)或鼓勵耕織，獎勵軍功。②功能：根據(jù)圖示可知，魚嘴位于岷江之中，將岷江分為內(nèi)江和外江，起到了分水的作用；影響：根據(jù)所學(xué)可知，都江堰是綜合性水利工程，發(fā)揮了防洪.灌溉.水運等作用，使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。有利因素：根據(jù)材料“以從地形條件上看非常有利于渠道的開鑿”可知，靈渠開鑿的有利因素是地形條件。（3）耕作方法：根據(jù)所學(xué)和問題一可知，中國原始農(nóng)業(yè)耕作方法經(jīng)歷了從刀耕火種到用耒耜等翻土工具耕種的變化。因此，我國原始社會的農(nóng)業(yè)耕作方法是用耒耜等翻土工具耕種；因素：根據(jù)材料可知，耒耜、鐵農(nóng)具和牛耕說明古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素是生產(chǎn)工具的革新；商鞅變法說明推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素是勇于改革；靈渠、都江堰的開鑿說明古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素統(tǒng)治者的重視或政策的支持；興修水利等。15．【答案】（1）王室衰微，諸侯爭霸；分封制。屬于爭霸性質(zhì)，以迫使敵方屈服為基本宗旨，存在溫和方面，帶有崇禮尚仁的特色。（2）道家學(xué)派；各家思想出現(xiàn)個性突出，特征明顯，兼容吸收，綜合發(fā)展的趨勢；促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠的影響。（3）戰(zhàn)國以來連年戰(zhàn)爭，影響了經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活；秦國經(jīng)過商鞅變法，實力超過東方六國，為統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；秦王嬴政雄才大略，又善于重用人才。圖C反映出“秦滅六國”的先后順序是先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。（4）丞相、太尉、御史大夫分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)。統(tǒng)一貨幣。春秋戰(zhàn)國時期社會全面轉(zhuǎn)型，時局動蕩，經(jīng)濟、政治、思想文化領(lǐng)域推陳出新；秦統(tǒng)一全國，促進了社會發(fā)展和進步等?！驹斀狻浚?）圖A體現(xiàn)出春秋時期王室衰微，諸侯爭霸的社會現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)知識可知，導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的制度根源是分封制。根據(jù)材料一可知，