內(nèi)蒙古蒙泰環(huán)晟基金管理有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

內(nèi)蒙古蒙泰環(huán)晟基金管理有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：9ebed5b57dc47edf54c8bc938e858150

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一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、達(dá)·芬奇在科學(xué)的諸多領(lǐng)域都有不少______和研究成果。因此獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)是______的，而且有資格獲得不止一次的______。與此同

時(shí)，他給人類創(chuàng)造的藝術(shù)財(cái)富是如此巨大，足以戴上“諾貝爾藝術(shù)獎(jiǎng)”的______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

A．發(fā)明綽綽有余提名桂冠

B．發(fā)明理所當(dāng)然提名王冠

C．發(fā)現(xiàn)水到渠成獎(jiǎng)勵(lì)桂冠

D．發(fā)現(xiàn)名至實(shí)歸獎(jiǎng)勵(lì)王冠

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第四空，“諾貝爾藝術(shù)獎(jiǎng)”強(qiáng)調(diào)的是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而“王冠”是君主在某些隆重場(chǎng)合所戴的禮帽，不符合句意。

第二空，句中提到達(dá)·芬奇在科學(xué)的諸多領(lǐng)域都有不少貢獻(xiàn)，因此只在其中一個(gè)領(lǐng)域獲得獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該是“綽綽有余”的。因此A項(xiàng)

正確。

2、①線上、線下，年貨琳瑯滿目，或呆萌或飛騰的神龍化身在窗花、春聯(lián)甚至玩偶、鑰匙扣上

②即使時(shí)代發(fā)展步履不停，即使有人依然為工作奔忙，但人與人之間維系的濃濃情意總能跨越時(shí)空，讓年味殊途同歸

③機(jī)場(chǎng)、車站人潮涌動(dòng)，歸鄉(xiāng)人一年的辛勞在親人的翹首里轉(zhuǎn)成笑容明媚

④夜晚，有人在郊野或空曠處點(diǎn)燃不同的煙花，和雀躍的孩子一起將按耐不住的興奮照亮夜空

⑤卯兔辭舊去，辰龍舞新來(lái)。華夏大地，年味正濃

⑥清晨，有人在陽(yáng)光與微風(fēng)中掛起一根根親手做的臘腸，與鄰人討論著各自做了哪些配方調(diào)整

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．①⑥②③⑤④

B．④⑥②①③⑤

C．⑤③①⑥④②

D．⑤④③⑥②①

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句描述了龍年年貨琳瑯滿目的場(chǎng)景，④句描述了人們放煙花的景象，⑤句引出“華夏大地，年味正

濃”的話題，對(duì)比發(fā)現(xiàn)，①句和④句都屬于年味正濃的具體表現(xiàn)，按照邏輯順序，應(yīng)該先引出年味正濃的話題，再敘述具體表

現(xiàn)，故①句和④句應(yīng)在⑤句之后，排除A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，④句出現(xiàn)“夜晚”，描寫了人們?cè)谝雇矸艧熁ǖ木跋?，⑥句出現(xiàn)“清晨”，描寫了人們?cè)谇宄孔雠D腸的景象，按照

時(shí)間順序，應(yīng)該先描寫清晨，再敘述夜晚，⑥句應(yīng)該在④句之前，排除D項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《濃情年味賀新春》

3、短視頻帶給人們一種全新的獲取知識(shí)的方式，但短視頻的“短”基因也注定所有信息都是點(diǎn)到為止，所以知識(shí)多而淺薄。當(dāng)____________的

海量短視頻替代了深度閱讀，整體膚淺也就必不可免。更糟糕的影響是，快速切換的短視頻帶給孩子的是斷點(diǎn)式的思維模式，使得相當(dāng)一部分

孩子的思維缺乏__________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．浮光掠影連貫性

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B．?dāng)嗾氯×x系統(tǒng)性

C．五花八門創(chuàng)造性

D．眼花繚亂完整性

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，短視頻涵蓋的信息都是淺層次，點(diǎn)到為止的，A項(xiàng)“浮光掠影”指像水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消

逝，形容印象不深刻，符合文意，保留。B項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中一段或一句的意思，與

文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“五花八門”比喻變化多端或花樣繁多，D項(xiàng)“眼花繚亂”指眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，文段并

未強(qiáng)調(diào)海量的短視頻復(fù)雜多變，而是強(qiáng)調(diào)短視頻涵蓋的信息都是淺層次的，均排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“連貫性”指部分與部分之間的連續(xù)性，可以與“快速切換的短視頻······斷點(diǎn)式的思維模式”形成對(duì)應(yīng)，

當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《用短視頻殺死碎片時(shí)間，還是被碎片時(shí)間殺死？》

4、授人以魚(yú)不如授人以漁。2009年至今，廷·巴特爾開(kāi)始走上講堂，為牧民傳經(jīng)送寶。薩如拉圖雅嘎查建成錫林郭勒盟農(nóng)牧民培訓(xùn)中心后，廷·

巴特爾________自身經(jīng)歷，向牧民________家庭牧場(chǎng)建設(shè)和科學(xué)化養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，________生態(tài)文明建設(shè)和現(xiàn)代化草原畜牧業(yè)先進(jìn)理念。這

被牧民群眾稱為“廷·巴特爾大講堂”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．結(jié)合傳授傳播

B．融合傳承秉持

C．綜合總結(jié)貫徹

D．統(tǒng)合宣傳樹(shù)立

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手。搭配“經(jīng)驗(yàn)”，且根據(jù)前后文可知廷·巴特爾根據(jù)自身經(jīng)歷，讓更多牧民了解家庭牧場(chǎng)建設(shè)和科學(xué)化養(yǎng)殖

經(jīng)驗(yàn)，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)廷·巴特爾向牧民傳播這一經(jīng)驗(yàn)之意。A項(xiàng)“傳授”指把學(xué)問(wèn)、技藝教給別人，D項(xiàng)“宣傳”指說(shuō)明講解，使

大家行動(dòng)起來(lái)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“傳承”指?jìng)鬟f和繼承，側(cè)重繼承，與文意不符，排除；C項(xiàng)“總結(jié)”指對(duì)一個(gè)階段內(nèi)的

工作、學(xué)習(xí)和思想中的各種經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，得出具有指導(dǎo)性的結(jié)論，側(cè)重得出結(jié)論，與文意不符，排除。

第三空，搭配“理念”，且橫線處體現(xiàn)讓更多牧民知道這一理念之意。A項(xiàng)“傳播”指廣泛散布，符合文意，保留。D項(xiàng)“樹(shù)立”指建

立（多用于抽象的好的事情），側(cè)重建立，無(wú)法體現(xiàn)讓更多牧民知道之意，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。“結(jié)合自身經(jīng)歷”為常用搭配，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《【二十大代表風(fēng)采】廷·巴特爾：科學(xué)放牧護(hù)草原》

5、互聯(lián)網(wǎng)的一大優(yōu)勢(shì)是在建立海量知識(shí)庫(kù)的同時(shí)，把尋求并接受知識(shí)的權(quán)力交回給用戶自己。我們可以根據(jù)自己的興趣，精準(zhǔn)地各取所需。于

是，無(wú)限的知識(shí)與有限的精力，獲得了有史以來(lái)最有效率的對(duì)接方式。特別是知乎、B站等網(wǎng)站，充分利用互聯(lián)網(wǎng)用戶生產(chǎn)內(nèi)容的知識(shí)生產(chǎn)傳播

機(jī)制，通過(guò)人格化、即時(shí)化、社交化的方式，給原本書本上、課堂上的“硬知識(shí)”賦予了強(qiáng)烈的網(wǎng)感。還以人們共同的知識(shí)需求和求知興趣為紐

帶，形成了知識(shí)分享網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。凡此種種，都使知識(shí)輸出和接受呈現(xiàn)出新的時(shí)代特色。

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A．互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)下用戶獲取知識(shí)效率最高的方式

B．互聯(lián)網(wǎng)模糊了知識(shí)生產(chǎn)方與接受方的界限

C．人格化、即時(shí)化、社交化是互聯(lián)網(wǎng)的基本特色

D．以興趣為導(dǎo)向是互聯(lián)網(wǎng)高效對(duì)接的重要原因

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“無(wú)限的知識(shí)與有限的精力，獲得了有史以來(lái)最有效率的對(duì)接方式”可知，“用戶獲取知識(shí)效率最高的方式”表述正

確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“充分利用互聯(lián)網(wǎng)用戶生產(chǎn)內(nèi)容的知識(shí)生產(chǎn)傳播機(jī)制”可知，用戶也可以生產(chǎn)內(nèi)容，表述正確，排除；

C項(xiàng)，“基本特色”文段未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“我們可以根據(jù)自己的興趣，精準(zhǔn)地各取所需。于是······獲得了有史以來(lái)最有效率的對(duì)接方式”可知，“興趣”可以提

高知識(shí)對(duì)接效率，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《以巧傳播掀起硬知識(shí)“后浪”》

6、我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同，最基礎(chǔ)也最重要的就是推行國(guó)家通用語(yǔ)言。語(yǔ)言是人類進(jìn)行溝通交流的表達(dá)方

式，語(yǔ)言相通是人和人相通的重要環(huán)節(jié)。溝通需要語(yǔ)言相通，達(dá)成共識(shí)理解需要語(yǔ)言相通，形成文化認(rèn)同更要語(yǔ)言相通。因此，一個(gè)國(guó)家需要

一種全民共同使用的，能夠在全社會(huì)通行的國(guó)家通用語(yǔ)言。以國(guó)家通用語(yǔ)言作為紐帶，會(huì)極大增強(qiáng)不同民族、不同語(yǔ)言、不同文化的地域之間

經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)交流，加深各民族之間情感，加強(qiáng)各民族之間聯(lián)系，牢筑中華民族共同體意識(shí)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．如何實(shí)現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)的覺(jué)醒

B．規(guī)范國(guó)家通用語(yǔ)言，助推文化認(rèn)同感

C．學(xué)好國(guó)家民族語(yǔ)言，書寫民族精彩華章

D．推廣國(guó)家通用語(yǔ)言，凝聚民族文化認(rèn)同

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先通過(guò)程度詞“最基礎(chǔ)”“最重要”強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同須推行國(guó)家通用語(yǔ)言。接著對(duì)此進(jìn)行具體分析，闡述了語(yǔ)言的重要

性，通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，指出國(guó)家需要一種能夠在全社會(huì)通行的國(guó)家通用語(yǔ)言。尾句介紹國(guó)家通用語(yǔ)言的重要意義。由此

可知，文段主要強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同須推行國(guó)家通用語(yǔ)言，主題詞為“國(guó)家通用語(yǔ)言”“文化認(rèn)同”，D項(xiàng)“推廣國(guó)家通用語(yǔ)言，凝聚

民族文化認(rèn)同”，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，未提及文段主題詞“國(guó)家通用語(yǔ)言”，排除；

B、C兩項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“推廣”而非“規(guī)范”“學(xué)好”國(guó)家通用語(yǔ)言，且C項(xiàng)“國(guó)家民族語(yǔ)言”表述錯(cuò)誤，文段主題詞是“國(guó)家通用語(yǔ)

言”，均排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《學(xué)好通用語(yǔ)言增強(qiáng)文化認(rèn)同》

7、①紡錘樹(shù)的上端有少數(shù)生葉子的枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)插著枝條的花瓶，因此又叫瓶子樹(shù)

②一旦雨季來(lái)臨，它粗大的身軀和木質(zhì)如同海綿一樣大量吸收并儲(chǔ)存水分，待到干旱季節(jié)慢慢享用

③紡錘樹(shù)生長(zhǎng)在氣候炎熱干旱的非洲，是一種奇特的樹(shù)，因它的形狀如巨大的紡錘而得名

④每當(dāng)旱季來(lái)臨，紡錘樹(shù)為了減少水分蒸發(fā)，會(huì)迅速脫光身上所有的葉子

⑤它之所以長(zhǎng)成這種奇特的模樣，與它的生活環(huán)境有很大關(guān)系

⑥紡錘樹(shù)能在環(huán)境惡劣的非洲頑強(qiáng)地生存下來(lái)，是因?yàn)樗胁煌谄渌参锏纳嬖E竅——“脫衣術(shù)”和“吸水法”

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③①⑤⑥④②

B．⑥⑤②④③①

C．③①④②⑤⑥

D．⑥④②⑤③①

《正確答案》

A

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句引出“紡錘樹(shù)”這一話題，⑥句具體論述紡錘樹(shù)為何能在環(huán)境惡劣的非洲生存下來(lái)，應(yīng)先引出話

題，后進(jìn)行具體論述，故⑥句應(yīng)在③句之后，排除B、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句通過(guò)破折號(hào)引出了“脫衣術(shù)”和“吸水法”，④句和②句分別對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明，故⑥句應(yīng)在④②兩句之前，

排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《你知道自然界有哪些植物水塔嗎？》

8、近日，在噶爾縣切熱遺址發(fā)現(xiàn)了連續(xù)的文化層堆積，出土的5000余件遺物主要是石制品，還發(fā)現(xiàn)了火塘、灰坑等人類活動(dòng)遺跡。在一處石制

品密集分布區(qū)發(fā)現(xiàn)石片工業(yè)、細(xì)石葉工業(yè)兩種石器技術(shù)類型，專家推測(cè)是兩個(gè)不同時(shí)期人類活動(dòng)的遺存，顯示古人類在此地至少經(jīng)歷了兩次反

復(fù)的占領(lǐng)過(guò)程。該遺址的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了青藏高原腹地距今10000年至8000年史前考古學(xué)文化的空白。另外發(fā)現(xiàn)的康馬縣瑪不錯(cuò)遺址是一處距今約

4000年的史前聚落遺址，它的發(fā)現(xiàn)對(duì)建立西藏史前考古學(xué)文化的序列、探索人類適應(yīng)高寒缺氧的極端環(huán)境過(guò)程及策略等問(wèn)題具有重大意義。

下列表述與文段相符的是：

A．灰坑的出現(xiàn)為考古團(tuán)隊(duì)探索人類適應(yīng)極端環(huán)境提供了證據(jù)

B．噶爾縣切熱遺址是目前發(fā)現(xiàn)最早的青藏高原腹地史前遺址

C．康馬縣瑪不錯(cuò)遺址有利于國(guó)外史前考古學(xué)文化的序列建立

D．或有兩個(gè)不同時(shí)期的古人類曾在噶爾縣切熱遺址地區(qū)活動(dòng)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，“探索人類適應(yīng)高寒缺氧的極端環(huán)境過(guò)程”為“康馬縣瑪不錯(cuò)遺址”發(fā)現(xiàn)的意義，而“灰坑”為“噶爾縣切熱遺址”中的發(fā)現(xiàn)，

偷換概念，且“適應(yīng)極端環(huán)境”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，由“該遺址的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了青藏高原腹地距今10000年至8000年史前考古學(xué)文化的空白”可知，“噶爾縣切熱遺址”的具體時(shí)

間，但“最早的”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，由“康馬縣瑪不錯(cuò)遺址······它的發(fā)現(xiàn)對(duì)建立西藏史前考古學(xué)文化的序列······具有重大意義”可知，“國(guó)外史前考古學(xué)文

化”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，由“專家推測(cè)是兩個(gè)不同時(shí)期人類活動(dòng)的遺存，顯示古人類在此地至少經(jīng)歷了兩次反復(fù)的占領(lǐng)過(guò)程”可知，表述正確，當(dāng)

選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“考古中國(guó)”公布四項(xiàng)重要成果實(shí)證西藏地區(qū)民族交往交流交融歷史》

9、有一種談話，便是跟自己。我不是指出聲的____________，而是指自我的沉思默想，但是一般人的心靈承受不了多少________，總需

要有一點(diǎn)聲音來(lái)解救。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自言自語(yǔ)靜默

B．眾說(shuō)紛紜沉寂

C．沸沸揚(yáng)揚(yáng)緘默

D．自說(shuō)自話孤獨(dú)

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“有一種談話，便是跟自己”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出自己與自己談話的狀態(tài)，A項(xiàng)“自言自語(yǔ)”和D

項(xiàng)“自說(shuō)自話”均符合文意，保留。B項(xiàng)“眾說(shuō)紛紜”指各有各的說(shuō)法，議論紛紛，C項(xiàng)“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容議論紛紛，均側(cè)重議論，而

文段強(qiáng)調(diào)的是與自己談話的狀態(tài)，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“總需要有一點(diǎn)聲音來(lái)解救”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出沒(méi)有聲音之意，A項(xiàng)“靜默”指沒(méi)有聲音，安靜，符合

文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“孤獨(dú)”指獨(dú)自一個(gè)人，孤單，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《娓娓與喋喋》

10、消費(fèi)“冷靜期”在國(guó)外早已有之，一些國(guó)家賦予消費(fèi)者一定的冷靜思考期，為了對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行規(guī)制，更好地平衡買賣雙方的利益。商家與消

費(fèi)者由于信息不對(duì)稱等原因產(chǎn)生不對(duì)等，比如網(wǎng)購(gòu)中消費(fèi)者看不到實(shí)物會(huì)出現(xiàn)“貨不對(duì)板”等問(wèn)題，賦予“冷靜期”能減少對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的損害。要

指出的是，并不是所有消費(fèi)品類都適用這一原則，比如相關(guān)法律規(guī)定消費(fèi)者定制、鮮活易腐等四種不支持七日無(wú)理由退貨的商品、銷售時(shí)已明

示的有瑕疵的商品、銷售時(shí)已明示的臨近保質(zhì)期的商品等。

這段文字重在說(shuō)明的是：

A．大多數(shù)時(shí)候我們需要消費(fèi)“冷靜期”

B．消費(fèi)“冷靜期”可以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益

C．國(guó)內(nèi)應(yīng)對(duì)消費(fèi)“冷靜期”予以嚴(yán)格界定

D．消費(fèi)是否需要“冷靜期”不能一概而論

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇提到一些國(guó)家賦予消費(fèi)者一定的冷靜思考期，后面介紹了具體情況，提到賦予“冷靜期”能減少對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的損

害，接著通過(guò)“要指出的是”強(qiáng)調(diào)，不是所有消費(fèi)品類都適用這一原則，并舉例子進(jìn)行說(shuō)明，故文段強(qiáng)調(diào)消費(fèi)“冷靜期”的設(shè)置要

根據(jù)情況適用，即不能一概而論，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及需要消費(fèi)“冷靜期”是大多數(shù)時(shí)候，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”屬于文段非重點(diǎn)內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“國(guó)內(nèi)應(yīng)······”對(duì)策無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《消費(fèi)需要“冷靜期”嗎》

11、當(dāng)下，讓傳統(tǒng)文化“活起來(lái)”，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮了____________的作用。在互聯(lián)網(wǎng)的加持下，四書五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞不再是____________、少

人問(wèn)津的“書寫在古籍里的文字”；“全景故宮”等通過(guò)全新的漫游體驗(yàn)讓人們仿佛身臨其境，讓傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中找到了“____________”。可

以說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)徹底改變了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的存在方式。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舉足輕重默默無(wú)聞立足之地

B．無(wú)可比擬束之高閣一席之地

C．有目共睹佶屈聱牙一隅之地

D．大有裨益孤芳自賞立錐之地

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，由后文“在互聯(lián)網(wǎng)的加持下”可知，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于讓傳統(tǒng)文化“活起來(lái)”發(fā)揮了突出的作用，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)突出

的意思。A項(xiàng)“舉足輕重”形容有實(shí)力，所處的地位很重要，一舉一動(dòng)都對(duì)全局有重大影響，B項(xiàng)“無(wú)可比擬”形容獨(dú)一無(wú)二，特

別突出，C項(xiàng)“有目共睹”形容極其明顯，均能體現(xiàn)突出的意思，符合文意，保留。D項(xiàng)“大有裨益”形容益處很大，通常用法

是“對(duì)······大有裨益”，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，橫線后頓號(hào)表并列，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“少人問(wèn)津”意思相近，體現(xiàn)不受重視或受到冷落的意思。B項(xiàng)“束之高閣”比

喻擱置不用或扔在一邊不管，能體現(xiàn)不受重視或受到冷落的意思，符合文意，保留。A項(xiàng)“默默無(wú)聞”指沒(méi)有什么名聲，側(cè)重強(qiáng)

調(diào)主觀上的不聲張，而文段強(qiáng)調(diào)的是客觀上的不受重視，不符合文意，排除；C項(xiàng)“佶屈聱牙”形容文章艱澀，讀起來(lái)不順口，

與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，由前文“傳統(tǒng)文化‘活起來(lái)’”可知，傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中找到了自己的位置，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)占有位

置的意思。B項(xiàng)“一席之地”比喻應(yīng)有的一個(gè)位置，能體現(xiàn)占有位置的意思，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》

12、平心而論，相對(duì)于完全原創(chuàng)的作品，經(jīng)典IP的翻拍自有其不可取代的便利。完整的故事框架、成熟的敘事模式、現(xiàn)成的人物形象，都為翻

拍提供了劇本和影像基礎(chǔ)；經(jīng)典IP有較高的知名度，具有良好的受眾基礎(chǔ)，容易引發(fā)觀眾的集體懷舊，可謂自帶粉絲和流量；一些由原班人馬參

與制作的翻拍電影，其關(guān)注度會(huì)更高。經(jīng)典IP的翻拍，似乎一起步就站在了巨人的肩膀上。然而，看似省力的經(jīng)典翻拍，卻成為“翻車”的重災(zāi)

區(qū)，與觀眾的期待相去甚遠(yuǎn)。即使根據(jù)同一IP翻拍，其結(jié)果也可能是天壤之別。激發(fā)觀眾情懷的初衷，伴隨的常常是不被觀眾買賬的風(fēng)險(xiǎn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．電影翻拍難以滿足觀眾期待

B．經(jīng)典IP有其不可取代的優(yōu)勢(shì)

C．經(jīng)典IP不是翻拍的“護(hù)身符”

D．翻拍經(jīng)典需要有核心競(jìng)爭(zhēng)力

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出經(jīng)典IP翻拍有諸多便利之處，接著進(jìn)行具體說(shuō)明，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出問(wèn)題，即看似省力的經(jīng)典翻拍，

卻成為“翻車”的重災(zāi)區(qū)，與觀眾的期待相去甚遠(yuǎn)，故文段意在強(qiáng)調(diào)翻拍經(jīng)典IP雖然有優(yōu)勢(shì)，但也會(huì)“翻車”，常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)，

對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“電影翻拍”偏離文段核心話題，文段主題詞是“經(jīng)典IP翻拍”，排除；

B項(xiàng)，“不可取代的優(yōu)勢(shì)”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“核心競(jìng)爭(zhēng)力”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)典IP不是翻拍的“護(hù)身符”》

13、在古代黃河流域，主要農(nóng)作物粟和黍的產(chǎn)量均不及水稻的一半。而且黃高原土壤黏土含量低，有機(jī)物容易流失，無(wú)法長(zhǎng)期高強(qiáng)度的耕種，

如果不施肥就需要休耕來(lái)恢復(fù)地力。產(chǎn)量低和休耕使北方的粟作農(nóng)業(yè)社會(huì)面臨糧食生產(chǎn)的。新的考古研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的人們將粟黍種植與家豬

飼養(yǎng)結(jié)合以提高糧食產(chǎn)量，從而為粟作農(nóng)業(yè)社會(huì)奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．承擔(dān)困境

B．延續(xù)中斷

C．維持瓶頸

D．支撐衰落

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“黃土高原土壤黏土含量低，有機(jī)物容易流失”“如果不施肥就需要休耕來(lái)恢復(fù)地力”可知，空處應(yīng)表達(dá)黃土高

原的土壤特點(diǎn)無(wú)法支持人們長(zhǎng)期高強(qiáng)度的耕種之意。C項(xiàng)“維持”指使繼續(xù)存在下去，保持，或維護(hù)支持，與文意相符，保留；

D項(xiàng)“支撐”指抵抗住壓力使東西不倒塌，或勉強(qiáng)維持，也符合文意，保留。A項(xiàng)“承擔(dān)”指負(fù)擔(dān)，擔(dān)負(fù)，多用于修飾人，如負(fù)擔(dān)

工作、責(zé)任、義務(wù)或債務(wù)、罪名等，少與“土地”“耕種”做搭配，故排除；B項(xiàng)“延續(xù)”指按照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去，文段此處僅

表達(dá)“黃土高原的土壤”無(wú)法長(zhǎng)期耕種的特點(diǎn)，并非表達(dá)在原有某一輪高強(qiáng)度的耕種之后，不能再次繼續(xù)之意，排除。

第二空，根據(jù)空前“產(chǎn)量低和休耕”，空后“將粟黍種植與家豬飼養(yǎng)結(jié)合以提高糧食產(chǎn)量”可知，空處應(yīng)體現(xiàn)出粟作農(nóng)業(yè)社會(huì)由

于“產(chǎn)量低和休耕”而導(dǎo)致糧食生產(chǎn)存在產(chǎn)量上限，不能實(shí)現(xiàn)理想的增產(chǎn)增收之意。C項(xiàng)“瓶頸”指瓶子的上部較細(xì)的部分，比喻

事情進(jìn)行中容易發(fā)生阻礙的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，填入可表現(xiàn)出“糧食生產(chǎn)達(dá)到產(chǎn)量上限，無(wú)法繼續(xù)增收”之意，當(dāng)選。D項(xiàng)“衰落”指事物

由興盛轉(zhuǎn)向沒(méi)落，文段并未闡述糧食生產(chǎn)存在由盛轉(zhuǎn)衰這一過(guò)程，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《5500多年前中國(guó)就有“生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)”》

14、民主從來(lái)都不是一種________的“好東西”，任何國(guó)家的民主政治都不可能在“社會(huì)真空”中運(yùn)行。任何民主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)都需要________

一定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展條件，否則無(wú)法實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量的民主”。也正因如此，任何國(guó)家的民主都與當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)結(jié)構(gòu)乃至自然條

件等因素密切相關(guān)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．空洞突破

B．抽象滿足

C．模糊符合

D．固化提升

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“任何國(guó)家的民主政治都不可能在‘社會(huì)真空’中運(yùn)行”可知，文段強(qiáng)調(diào)民主的運(yùn)行不是真空的，故橫線處所填詞語(yǔ)

應(yīng)體現(xiàn)和周圍環(huán)境沒(méi)有關(guān)系或不切實(shí)際。A項(xiàng)“空洞”指不著邊際，缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，B項(xiàng)“抽象”指不具體、太籠統(tǒng)，均可體現(xiàn)沒(méi)

有關(guān)系或不切實(shí)際，符合文意，保留。C項(xiàng)“模糊”指輪廓模糊不清、不明顯，D項(xiàng)“固化”指對(duì)事物形成某種固定看法、觀點(diǎn)的

過(guò)程，置于此處均無(wú)法體現(xiàn)不切實(shí)際的含義，排除。

第二空，搭配“條件”，且根據(jù)“任何國(guó)家的民主都與當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)結(jié)構(gòu)乃至自然條件等因素密切相關(guān)”可

知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)民主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展條件有關(guān)系，B項(xiàng)“滿足”指使?jié)M足，置于此處可體現(xiàn)民主權(quán)利的實(shí)

現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展條件有關(guān)系，且與“條件”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“突破”指打破（困難、限制等），置于此處強(qiáng)調(diào)民主權(quán)利的

實(shí)現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展條件沒(méi)有關(guān)系，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《今日開(kāi)幕！理解全新政治制度的世界政治文明意義》

15、“全球化”的概念雖____________，但卻給人一種大而空泛的感覺(jué)，人們對(duì)它的本質(zhì)不甚了解。我國(guó)把它理解為“全球一盤棋”，根據(jù)不同

國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行最優(yōu)分配，從而為全人類帶來(lái)最大收益。而以美國(guó)為代表的一些西方國(guó)家將其理解為_(kāi)_________，即全世界按照西

方國(guó)家的政治模式、經(jīng)濟(jì)模式變成同一個(gè)樣子。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．耳熟能詳同質(zhì)化

B．明若觀火模式化

C．眾所周知形式化

D．耳聞則誦標(biāo)準(zhǔn)化

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，橫線后通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出人們對(duì)全球化的本質(zhì)并不了解，故橫線處意在指出人們看起來(lái)對(duì)全球化的概念很熟

悉。A項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來(lái)，形容熟悉，符合文意，保留；C項(xiàng)“眾所周知”指大家都知

道，很熟悉，符合文意，保留。B項(xiàng)“明若觀火”形容看事物十分明晰，與“人們對(duì)它的本質(zhì)不甚了解”前后矛盾，排除；D項(xiàng)“耳

聞則誦”形容記憶力強(qiáng)，與文意不符，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)后文“全世界按照西方國(guó)家的政治模式、經(jīng)濟(jì)模式變成同一個(gè)樣子”，強(qiáng)調(diào)全世界采用一樣的模式。A項(xiàng)“同質(zhì)

化”指互相模仿，逐漸趨同，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“形式化”側(cè)重的是流于形式，沒(méi)有實(shí)際作用，不符合語(yǔ)境，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《面對(duì)逆流，全球化將何去何從？》

16、有人說(shuō)，自己的創(chuàng)作是依靠書本知識(shí)進(jìn)行的；還有人相信，只要在生活的海洋中長(zhǎng)時(shí)間暢游，總會(huì)獲得渴望已久的素材與故事。殊不知，

____________________，文學(xué)就失去了活潑靈動(dòng)的生機(jī)。同樣，越是成熟的作家，越不能只是依賴生活經(jīng)驗(yàn)，而要善于用知識(shí)開(kāi)發(fā)生活經(jīng)

驗(yàn)、延伸生活經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)展生活經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)短句、一個(gè)觀念、一個(gè)隱藏在作品中未被作者察覺(jué)到的動(dòng)機(jī)，都可能是難得的收獲。只有

從容出入于生活與知識(shí)這兩片浩瀚海洋，才能不斷開(kāi)辟寫作領(lǐng)域，在磨練耐心、提高技巧、修煉誠(chéng)意的過(guò)程中，收獲更多更好的文學(xué)成果。

填入文中畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．當(dāng)生活缺少了專業(yè)知識(shí)的灌溉

B．只堆砌知識(shí)而沒(méi)有生活的滋養(yǎng)

C．一旦知識(shí)受到市場(chǎng)價(jià)值的沖擊

D．若生活的經(jīng)驗(yàn)不能上升到知識(shí)

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段的中間，需要結(jié)合上下文分析。橫線前引出關(guān)于創(chuàng)作是靠知識(shí)還是靠生活經(jīng)驗(yàn)的不同觀點(diǎn)，接著通過(guò)“殊不

知”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，橫線處表達(dá)觀點(diǎn)，橫線后通過(guò)“同樣”并列提出第二點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)作家不能只靠生活經(jīng)驗(yàn)，尾句通過(guò)“只有······才

······”強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，即要“從容出入于生活與知識(shí)這兩片浩瀚海洋”。故橫線處應(yīng)該對(duì)應(yīng)并列前第一個(gè)觀點(diǎn)，即創(chuàng)作不能只有知

識(shí)，還要有生活的滋養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，而橫線處需強(qiáng)調(diào)生活經(jīng)驗(yàn)的重要性，無(wú)法銜接后文，排除；

C項(xiàng)，前后文并未提及“市場(chǎng)價(jià)值”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段未提及要將“生活”上升至“知識(shí)”，文段中二者是并列關(guān)系，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《努力創(chuàng)作更多優(yōu)秀兒童文學(xué)作品》

17、部分年輕人做事總是“三分鐘熱度”，不能持之以恒，心態(tài)上“____________”，往往是撿了芝麻丟了西瓜。看到同行“功成名就”，就有急

功近利的心理，希望能馬上賺到錢。做事還是要腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．得隴望蜀

B．朝三暮四

C．半途而廢

D．舍本逐末

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線處所填成語(yǔ)修飾“心態(tài)”，且根據(jù)“‘三分鐘熱度’，不能持之以恒”以及后文“看到······就······”可知，自己選定的事情沒(méi)做好

就想做下一件事情，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“不堅(jiān)定”之意，B項(xiàng)“朝三暮四”指反復(fù)無(wú)常，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“得隴望蜀”指不知道滿足、總想得到更多，前提是已經(jīng)占據(jù)、完成某一件事再想著下一件，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“半途而廢”指事情沒(méi)有完成就放棄了，雖可形容不堅(jiān)定無(wú)恒心，但不能體現(xiàn)“自己選定的事情沒(méi)做好就想做下一件事情”之

意，不如B項(xiàng)語(yǔ)義豐富完整，排除；

D項(xiàng)“舍本逐末”比喻辦事、處理問(wèn)題抓次要的，不抓主要的，與文意無(wú)關(guān)，且不能用來(lái)修飾“心態(tài)”，置于文段中用法不當(dāng)，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《超八成受訪青年表示如有機(jī)會(huì)愿意開(kāi)展副業(yè)》

18、“____________________。”當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才

華、競(jìng)展風(fēng)采提供了廣闊舞臺(tái)，也對(duì)青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命，青年都要珍

惜韶華、不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)

展。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

B．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

C．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

D．青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段先引出背景，介紹了當(dāng)今時(shí)代為青年提供了廣闊舞臺(tái)，并對(duì)青年能力

素質(zhì)提出了新的更高要求。隨后通過(guò)“要”提出對(duì)策，即青年應(yīng)該珍惜當(dāng)下的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，提高內(nèi)在素質(zhì)，使得自身跟上

時(shí)代發(fā)展。故后文著重強(qiáng)調(diào)青年應(yīng)珍惜年少時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，橫線處需與之對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出青年應(yīng)把握時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)之

意，D項(xiàng)“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”本意指年輕的時(shí)候虛度光陰、無(wú)所作為，等到了老年即使再心懷悲戚也于事無(wú)補(bǔ)

了，意在勸導(dǎo)世人，要趁著年輕，早日建功立業(yè)，這樣才能不負(fù)平生，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”比喻人要經(jīng)過(guò)磨煉，才能有所成就，后文沒(méi)有提及磨煉之事，與后文內(nèi)容銜接不

當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！币鉃橄嘈趴傆幸惶欤覀兡艹碎L(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前，

體現(xiàn)了面對(duì)困難時(shí)不絕希望，勇于拼搏，與后文強(qiáng)調(diào)的珍惜年少時(shí)光，努力學(xué)習(xí)不符，排除；

C項(xiàng)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”意為從書本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠完善的，如果想要深入理解其中的道理，必

須要親自實(shí)踐才行，側(cè)重強(qiáng)調(diào)親自實(shí)踐的重要性，與后文核心話題不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》

19、強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的接力棒，歷史地落在我們這一代人身上。踏上充滿光榮和夢(mèng)想的新征程，號(hào)角已吹響，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。我們也清醒看

到，這可能不會(huì)是____________的，難免經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，遭遇驚濤駭浪。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一蹴而就

B．信手拈來(lái)

C．一帆風(fēng)順

D．無(wú)懈可擊

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)橫線后“難免經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，遭遇驚濤駭浪”以及橫線前“不會(huì)是”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有阻礙、十分順利之意，C項(xiàng)“一帆

風(fēng)順”比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功，文段并未強(qiáng)調(diào)需要很長(zhǎng)時(shí)間之意，與文意不符，排除；B項(xiàng)“信手拈來(lái)”指

隨手拿來(lái)，多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索就能寫出來(lái)，與文段語(yǔ)境不符，排除；D項(xiàng)“無(wú)懈可擊”形容十分完美、

嚴(yán)密，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：“五個(gè)一百”，最是精神動(dòng)人心》

20、近年來(lái)，形形色色的“大學(xué)排行榜”如____________，其中多數(shù)都是簡(jiǎn)單粗暴地以論文數(shù)量定排名。裹挾在各類排行榜單中，雖然醫(yī)院和

大學(xué)都對(duì)此懷有怨言，但數(shù)字繁榮的誘惑力卻往往令人____________。畢竟，相比起提高醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力，提高論文“產(chǎn)量”要容易

得多。這種________的市場(chǎng)需求，甚至還催生了論文抄襲、科研腐敗等一系列衍生問(wèn)題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．雨后春筍騎虎難下迷茫

B．過(guò)江之鯽欲罷不能畸形

C．恒河沙數(shù)見(jiàn)怪不怪失常

D．鴟鴉嗜鼠左右為難扭曲

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，修飾“大學(xué)排行榜”，強(qiáng)調(diào)其數(shù)量多。A項(xiàng)“雨后春筍”比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)，B項(xiàng)“過(guò)江之鯽”比喻某種時(shí)興

的事物非常多，C項(xiàng)“恒河沙數(shù)”比喻數(shù)目極多，均可體現(xiàn)出數(shù)量多，保留。D項(xiàng)“鴟鴉嗜鼠”比喻嗜好各不相同，與文意無(wú)關(guān)，

排除。

第二空，根據(jù)文意可知，醫(yī)院和大學(xué)對(duì)排行榜單“懷有怨言”，卻又抵擋不住“數(shù)字繁榮的誘惑力”。A項(xiàng)“騎虎難下”比喻難以繼

續(xù)又無(wú)法罷手，B項(xiàng)“欲罷不能”指想要停止卻不能停止下來(lái)，均可體現(xiàn)醫(yī)院和大學(xué)對(duì)排行榜單內(nèi)心抵觸卻又抵擋不住誘惑的糾

結(jié)之情，保留。C項(xiàng)“見(jiàn)怪不怪”指遇到不常見(jiàn)的事物或意外情況，沉著鎮(zhèn)靜，文段并未體現(xiàn)“沉著鎮(zhèn)靜”的意思，排除。

第三空，搭配“市場(chǎng)需求”。B項(xiàng)“畸形”指事物發(fā)展不正常，偏于某一方面，醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)不注重提高本身綜合實(shí)力，片面追求

論文數(shù)量，恰是一種不正常的發(fā)展態(tài)勢(shì)，與文段語(yǔ)境相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“迷茫”形容神情恍惚，一般搭配人，與“市場(chǎng)需求”搭配

不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《臨床敗給科研，教學(xué)敗給論文，怎么破》

21、我國(guó)的黃河流域處于北半球亞熱帶季風(fēng)氣候最為顯著的地區(qū)，冬季在亞洲大陸西北內(nèi)部形成高氣壓，有長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的偏北寒風(fēng)；夏季高氣壓

中心轉(zhuǎn)向東南太平洋上，來(lái)自南方致雨的季風(fēng)，使得溫度上升、暑氣逼人。在這種地理?xiàng)l件下，宮殿建筑朝正南方向最為適宜，北側(cè)封閉以利

于御寒，而南側(cè)開(kāi)設(shè)窗戶則利用陽(yáng)光照射和夏季通風(fēng)?！兑捉?jīng)·說(shuō)卦傳》有：“圣人南面而聽(tīng)天下，向明而治”，意思就是古圣先王坐北朝南而聽(tīng)

治天下，面向光明的陽(yáng)光而治理天下。宮殿“負(fù)陰抱陽(yáng)”的建筑朝向，屬于布局的重要組成部分，具有重要的實(shí)用價(jià)值。

這段文字強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是：

A．宮殿的建筑風(fēng)格深受當(dāng)?shù)貧夂蛞约叭宋牡挠绊?/p>

B．《易經(jīng)》中對(duì)建筑的論述至今仍有其借鑒價(jià)值

C．宮殿建筑坐北朝南布局有其地理上的科學(xué)意義

D．我國(guó)古代宮殿建筑具有科學(xué)意義而非“風(fēng)水學(xué)”

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇論述黃河流域冬季和夏季的氣候特點(diǎn)，之后由“在這種地理?xiàng)l件下”總結(jié)前文，指出宮殿建筑坐北朝南是有其科學(xué)性

的，尾句補(bǔ)充說(shuō)明，再次強(qiáng)調(diào)坐北朝南的布局有其實(shí)用價(jià)值，故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是宮殿建筑坐北朝南的布局是有其科學(xué)性

的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)，“建筑風(fēng)格”“借鑒價(jià)值”“風(fēng)水學(xué)”均為無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《紫禁城古建筑門窗的運(yùn)用智慧》

22、紅色文化資源是中國(guó)特色社會(huì)主義文化資源的重要組成部分，蘊(yùn)含著巨大的思想價(jià)值、教育價(jià)值和時(shí)代價(jià)值，是中華民族、中國(guó)人民、中

國(guó)共產(chǎn)黨的精神命脈，也是教育人、培養(yǎng)人、涵養(yǎng)人的精神沃土。我國(guó)高度重視紅色資源保護(hù)利用傳承工作。目前，在地方層面，自2015年地

方立法權(quán)擴(kuò)大之后，全國(guó)多地相繼結(jié)合實(shí)際情況先行先試，探索將紅色文化資源保護(hù)利用傳承納入法治化軌道。截至今年1月，已有27個(gè)省、57

個(gè)市出臺(tái)了革命文物或紅色文化資源主題地方性法規(guī)。然而，由于缺乏直接的上位法依據(jù)，各地立法呈現(xiàn)分散化的特點(diǎn)。

這段文字接下來(lái)最可能論述的是：

A．各地法律規(guī)定的紅色資源的內(nèi)容不盡相同

B．如何對(duì)紅色文化資源進(jìn)行更為有效的保護(hù)

C．地方對(duì)于紅色資源的宣傳側(cè)重點(diǎn)存在差異

D．對(duì)紅色文化資源進(jìn)行全方位保護(hù)的必要性

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇闡述了紅色文化資源的重要性，隨后說(shuō)明我國(guó)高度重視紅色資源保護(hù)利用傳承工作，然后指出目前在地方層面，自

2015年地方立法權(quán)擴(kuò)大之后，全國(guó)多地相繼探索將紅色文化資源保護(hù)利用傳承納入法治化軌道。截至今年1月，已有27個(gè)

省、57個(gè)市出臺(tái)了革命文物或紅色文化資源主題地方性法規(guī)，尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出問(wèn)題，即由于缺乏直接的上位法依

據(jù)，各地立法呈現(xiàn)分散化的特點(diǎn)，故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞尾句話題進(jìn)行論述，A項(xiàng)“各地法律規(guī)定的紅色資源的內(nèi)容不盡相

同”是“各地立法呈現(xiàn)分散化”問(wèn)題的具體體現(xiàn)，與尾句銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“如何對(duì)紅色文化資源進(jìn)行更為有效的保護(hù)”與尾句銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“紅色資源的宣傳側(cè)重點(diǎn)”與文段話題不一致，無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)紅色文化資源進(jìn)行全方位保護(hù)的必要性”體現(xiàn)的是紅色文化資源的重要性，前文已經(jīng)論述過(guò)，后文不會(huì)再贅述，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《法治引領(lǐng)紅色文化資源保護(hù)》

23、寶云閣位于頤和園萬(wàn)壽山山腰，是一座采用中國(guó)傳統(tǒng)的撥蠟法鑄造而成的銅質(zhì)建筑。它始建于乾隆二十年，其平面呈四方形，四面各顯3

間，進(jìn)深4.5米，面積186.68平方米。寶云閣坐北朝南，重檐歇山式屋頂上有佛塔形寶頂，正面上層懸掛由滿、漢、蒙、藏四種文字組成的“寶

云閣”銅匾，下層懸掛“大光明藏”銅匾。四面裝有菱花窗、門，四角各有1個(gè)銅鈴。寶云閣的殿內(nèi)坎墻壁上鐫刻了當(dāng)時(shí)監(jiān)工大臣和所有工匠的名

字，總計(jì)50余個(gè)。這座通高7.55米，重207噸的銅殿，其梁、柱、枋、椽、斗拱、頂瓦、寶頂、門窗，以及匾額皆為銅鑄，但式樣、尺寸和工藝

精細(xì)程度與木結(jié)構(gòu)完全相同，可以說(shuō)是中國(guó)古代金屬建筑中的代表。

下列說(shuō)法與文意不相符的一項(xiàng)是：

A．寶云閣是一座由傳統(tǒng)工藝鑄造而成的銅質(zhì)建筑

B．寶云閣的內(nèi)部銅匾均由漢滿蒙藏四種文字書寫

C．寶云閣的式樣、工藝的精細(xì)程度與木結(jié)構(gòu)相當(dāng)

D．寶云閣平面呈四方形且大殿四面都有銅鑄門窗

《正確答案》

B

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“寶云閣位于頤和園萬(wàn)壽山山腰，是一座采用中國(guó)傳統(tǒng)的撥蠟法鑄造而成的銅質(zhì)建筑”可知，與文意相符，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“正面上層懸掛由滿、漢、蒙、藏四種文字組成的‘寶云閣’銅匾，下層懸掛‘大光明藏’銅匾”可知，“寶云閣”銅匾是由

四種文字書寫，而其他銅匾并不知曉，“均由”表述過(guò)于絕對(duì)，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“這座通高7.55米，重207噸的銅殿······但式樣、尺寸和工藝精細(xì)程度與木結(jié)構(gòu)完全相同”可知，與文意相符，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)“它始建于乾隆二十年，其平面呈四方形”“四面裝有菱花窗、門”“其梁、柱、枋、椽、斗拱、頂瓦、寶頂、門窗，以

及匾額皆為銅鑄”可知，與文意相符，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《頤和園寶云閣銅窗芯“回家”》

24、不知道從何時(shí)起，“平替”一詞開(kāi)始頻繁出現(xiàn)在人們的日常生活中。平替指大牌產(chǎn)品的平價(jià)代替版。平替“貼心”地讓消費(fèi)者在“打腫臉充胖

子”和“”之間，提供了一種新的選項(xiàng)。逐漸地，平替從一種單純追求性價(jià)比的消費(fèi)行為，成為一種“”的生活方式。

依次填入畫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．忍痛割愛(ài)精打細(xì)算

B．愛(ài)而不得返璞歸真

C．割舍不下理性務(wù)實(shí)

D．力不從心經(jīng)濟(jì)實(shí)惠

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段可知，這里是給消費(fèi)者兩種極端的選擇，要么花高價(jià)購(gòu)買，要么放棄喜愛(ài)的商品不購(gòu)買?！按蚰[臉充胖

子”可理解為花高價(jià)購(gòu)買，橫線處應(yīng)體現(xiàn)另一個(gè)選擇，即放棄商品，不購(gòu)買。A項(xiàng)，“忍痛割愛(ài)”指不是出自本意忍痛地放棄心

愛(ài)的東西，可以體現(xiàn)出消費(fèi)者為了省錢放棄購(gòu)買高價(jià)商品，保留；B項(xiàng)，“愛(ài)而不得”指喜歡卻得不到，也符合文意，保留；C

項(xiàng)，“割舍不下”指舍棄拋棄不下，與文意不符，排除；D項(xiàng)，“力不從心”指心中想做某事而力量達(dá)不到或無(wú)力去做，與文意無(wú)

關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)前文“平替從一種單純追求性價(jià)比的消費(fèi)行為”可知，該空要體現(xiàn)平替能夠省錢的特點(diǎn)。A項(xiàng)，“精打細(xì)算”形容在

使用人力、物力時(shí)非常細(xì)心和精確地安排，以避免浪費(fèi)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)，“返璞歸真”比喻恢復(fù)原來(lái)的自然狀態(tài)，與文

意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《過(guò)去一年，你有買過(guò)“平替”嗎？》

25、城市地標(biāo)是一座城市最具標(biāo)志性的建筑或景觀，它聚焦了一座城市的魅力，是這座城市區(qū)別于另一座城市的特色之所在。我國(guó)歷史上唐代

長(zhǎng)安之曲江，南宋杭州之西湖，明清南京之秦淮河、北京之故宮，近代上海之外灘，都是歷史上極具特色和標(biāo)志性的城市景觀，并積淀為一種

獨(dú)特的城市意象。隨著我國(guó)當(dāng)代城市化進(jìn)程的迅猛發(fā)展，新的城市地標(biāo)不斷浮出地表。這些新的城市地標(biāo)如何與城市的歷史文脈相協(xié)調(diào)，并體

現(xiàn)出創(chuàng)新和發(fā)展，已成為今天城市建設(shè)中一個(gè)普遍性的問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．城市地標(biāo)是一座城市的名片和象征，能夠提升城市的知名度

B．塑造新的城市地標(biāo)，是提升一座城市軟實(shí)力的有效途徑

C．塑造新的城市地標(biāo)應(yīng)在契合歷史意蘊(yùn)的基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代元素

D．城市地標(biāo)的塑造是城市化進(jìn)程的需要，是城市建設(shè)的重中之重

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹了城市地標(biāo)的特點(diǎn)和作用，并列舉了很多歷史實(shí)例進(jìn)行闡述。隨后談到在我國(guó)當(dāng)代城市化進(jìn)程中該如何塑造新

的城市地標(biāo)，已成為一個(gè)普遍性的問(wèn)題。C項(xiàng)正確，“塑造新的城市地標(biāo)應(yīng)在契合歷史意蘊(yùn)的基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代元素”表述的正是

如何塑造新的城市地標(biāo)。

26、中國(guó)的城市化進(jìn)一步走向大都市化，中國(guó)的大城市的都市（圈）化和城市群不斷發(fā)育成熟，并成為關(guān)鍵設(shè)施、人才智力和資本財(cái)富的匯聚

平臺(tái)，而都市圈與城市群外的邊緣區(qū)域難免出現(xiàn)“收縮型城市”，個(gè)別城市甚至出現(xiàn)“空城”“鬼城”“空心化”等問(wèn)題。此外，我國(guó)大部分中小城市仍

處于城市化中期，新發(fā)展格局的構(gòu)建將進(jìn)一步加快內(nèi)陸地區(qū)的城鎮(zhèn)化進(jìn)程，尤其是中西部省會(huì)城市人口吸納能力將明顯增強(qiáng)，導(dǎo)致內(nèi)陸地區(qū)中

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小城市成為“城市收縮”的重災(zāi)區(qū)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．我國(guó)內(nèi)陸中小城市成為“城市收縮”的重災(zāi)區(qū)

B．我國(guó)不同城市出現(xiàn)“城市收縮”的原因

C．我國(guó)需“因地制宜”地構(gòu)建均衡的城鎮(zhèn)化格局

D．“收縮型城市”是我國(guó)城市化發(fā)展的衍生品

《正確答案》

D

《專家解析》

文段先指出在城市化進(jìn)程中，大城市發(fā)育成熟的同時(shí)，也伴隨著邊緣區(qū)域出現(xiàn)“收縮型城市”，“此外”引導(dǎo)并列，指出內(nèi)陸地區(qū)

城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快使得內(nèi)陸地區(qū)中小城市成為“城市收縮”的重災(zāi)區(qū)。故文段為并列結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)分析我國(guó)“收縮型城市”產(chǎn)生的原

因與我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展有關(guān)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“我國(guó)內(nèi)陸中小城市成為‘城市收縮’的重災(zāi)區(qū)”僅對(duì)應(yīng)文段“此外”后面的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“出現(xiàn)‘城市收縮’的原因”，表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“因地制宜”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“收縮型城市”帶來(lái)治理新命題》

27、將勞動(dòng)課獨(dú)立成一門課程，________出國(guó)家高度重視勞動(dòng)教育的明晰信號(hào)，是推進(jìn)“五育并舉”的重要舉措。而要讓學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)真

正重視勞動(dòng)教育，需要____________，找準(zhǔn)勞動(dòng)教育被弱化、淡化、軟化的根源所在，強(qiáng)化依法治教；同時(shí)改革教育評(píng)價(jià)體系，________

全社會(huì)形成新的教育觀和成才觀，培養(yǎng)學(xué)生形成健康的勞動(dòng)價(jià)值觀。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．傳達(dá)未雨綢繆引導(dǎo)

B．彰顯追根溯源培育

C．折射因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)

D．釋放對(duì)癥下藥推進(jìn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，將勞動(dòng)課獨(dú)立成一門課程，說(shuō)明國(guó)家高度重視勞動(dòng)教育，A項(xiàng)“傳達(dá)”、C項(xiàng)“折射”和D項(xiàng)“釋放”均符合

文意，且與“信號(hào)”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，與“信號(hào)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“找準(zhǔn)勞動(dòng)教育被弱化、淡化、軟化的根源所在，強(qiáng)化依法治教”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)針對(duì)問(wèn)題的根源來(lái)治理，D

項(xiàng)“對(duì)癥下藥”指針對(duì)具體情況提出解決問(wèn)題的辦法，符合文意，保留。A項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事

情發(fā)生，文段未提及事先做好準(zhǔn)備，與文意不符，排除；C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加

以引導(dǎo)，無(wú)法體現(xiàn)出針對(duì)問(wèn)題的根源來(lái)治理的意思，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“推進(jìn)全社會(huì)形成新的教育觀和成才觀”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《勞動(dòng)教育何以再引重視》

28、①既然是團(tuán)圓飯，春晚的味道如何顯然已不是最重要的

②它年復(fù)一年地陪伴百姓迎接新年鐘聲，陪伴無(wú)數(shù)家庭包餃子、吃年夜飯，陪伴一代代孤獨(dú)的海外游子感受濃濃的中國(guó)年味兒

③如今，春晚就像過(guò)年回家的車票、大年三十晚上的團(tuán)圓飯一樣，一樣都不能少

④從1983年至今，從“全民聯(lián)歡”到“全民吐槽”，春晚這桌“年夜飯”已經(jīng)做了30多年

⑤相反，如果不看春晚，這個(gè)春節(jié)或許會(huì)讓人覺(jué)得多少有些遺憾

⑥實(shí)際上，一道已經(jīng)吃了30多年的大餐，要想年年有新意、場(chǎng)場(chǎng)有突破，要想讓每一名觀眾都滿意，根本沒(méi)有可能

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

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A．③②④⑥①⑤

B．③④②①⑤⑥

C．④②③①⑤⑥

D．④③②①⑥⑤

《正確答案》

D

《專家解析》

首先，對(duì)比選項(xiàng)判斷首句，③介紹如今的春晚，④介紹從1983年至今的春晚，根據(jù)時(shí)間順序，④在③之前，④更適合作為首

句，排除A、B兩項(xiàng)。

觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，⑤中存在“相反”，可知前后語(yǔ)意相反，⑤指出大家不看春晚有些遺憾，即呼吁大家要看春晚。⑥“要想讓每一

名觀眾都滿意，根本沒(méi)有可能”即春晚不可能讓每一個(gè)人滿意，很多人也就不愛(ài)看了。⑥⑤語(yǔ)意相反，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁，⑥⑤

相連，且⑥在⑤之前，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《春晚的意義在于陪伴》

29、本次金磚峰會(huì)________了金磚國(guó)家在反恐、維和以及跨國(guó)有組織犯罪等問(wèn)題上的立場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國(guó)的全球性核心作用。如今，金磚國(guó)家

再一次站在了歷史的十字路口。往后退，看不到生機(jī)，____________，也解決不了任何問(wèn)題。我們有理由相信，只要把準(zhǔn)方向，金磚合作定

能乘風(fēng)破浪，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，駛向更加美好的明天。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．秉承瞻前顧后

B．強(qiáng)調(diào)拖泥帶水

C．重申左顧右盼

D．主張橫沖直撞

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處詞語(yǔ)搭配“立場(chǎng)”，A項(xiàng)“秉承”、B項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”、C項(xiàng)“重申”均與“立場(chǎng)”搭配恰當(dāng)，保留；D項(xiàng)“主張”意思是對(duì)于如何

行動(dòng)持有某種見(jiàn)解，與“立場(chǎng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，由“十字路口”可知，此處需要進(jìn)行前后左右的選擇，文中已經(jīng)提到了“往后退”“駛向更加美好的明天”，前后兩個(gè)方向

文段都已經(jīng)提及，所以橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)左右的選擇，C項(xiàng)“左顧右盼”指向左右兩邊看，引申為得意、猶豫等神態(tài)，符合文

意，當(dāng)選；A項(xiàng)“瞻前顧后”比喻謹(jǐn)慎做事，周密考慮，也比喻顧慮這，顧慮那，猶豫不決，與文意不符，排除；B項(xiàng)“拖泥帶

水”比喻說(shuō)話、寫文章不簡(jiǎn)潔或做事不干脆，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《三輪驅(qū)動(dòng)金磚國(guó)家合作定能駛向美好明天》

30、新聞工作一方面不能抱殘守缺，不思改革，對(duì)于各種呼聲；另一方面又不能，不加辨別地跟著各種思潮跑，沒(méi)有一個(gè)界

限。不然，就會(huì)亂套。對(duì)當(dāng)前的各種社會(huì)思潮，我們要冷靜地通過(guò)自己的頭腦去思考，不能受隨意性的支配。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．敷衍了事隨波逐流

B．不以為意拾人牙慧

C．莫衷一是避重就輕

D．置若罔聞人云亦云

《正確答案》

D

第14頁(yè)內(nèi)蒙古蒙泰環(huán)晟基金管理有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

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《專家解析》

第一空，搭配“呼聲”，且根據(jù)“抱殘守缺，不思改革”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出新聞工作者思想保守，不求改進(jìn)，對(duì)于呼聲不理睬

不重視之意。B項(xiàng)“不以為意”表示不放在心上，不重視，D項(xiàng)“置若罔聞”指聽(tīng)見(jiàn)了好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，形容不重視，不關(guān)心，均

與“呼聲”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“敷衍了事”指對(duì)一件事情不認(rèn)真，只做表面上的應(yīng)付，不可直接與“呼聲”搭配，正確用法應(yīng)

為“處理呼聲敷衍了事”，排除；C項(xiàng)“莫衷一是”指不能得出一致的結(jié)論，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“不加辨別地跟著各種思潮跑，沒(méi)有一個(gè)界限”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有獨(dú)立思考，盲目追隨他人之意。D

項(xiàng)“人云亦云”指人家說(shuō)什么自己也跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)

作自己的話，強(qiáng)調(diào)把別人的東西拿來(lái)當(dāng)作自己的，與文段中“新聞工作”這一核心主題搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《習(xí)近平總書記：把握好新聞工作的基點(diǎn)》

31、雖說(shuō)器物的名稱只是一個(gè)符號(hào)，但名稱又往往與我們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)定密切相關(guān)，尤其是夏商周時(shí)期的禮器。因此在器物命名上，

我們應(yīng)該慎重，不能想當(dāng)然，應(yīng)盡量避免簡(jiǎn)單化和先入為主。在考慮器形的同時(shí)，更應(yīng)該通過(guò)多學(xué)科手段弄清楚器物的功能、用途。此外，考

古學(xué)界還應(yīng)該制定某種共同遵守的器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。唯有如此，我們對(duì)古代器物的命名才可能更準(zhǔn)確，更具有科學(xué)性、規(guī)范性和統(tǒng)一性。

下列對(duì)材料的理解，錯(cuò)誤的是（）。

A．考古學(xué)界以往對(duì)器物的命名往往流于簡(jiǎn)單化和先入為主，不夠慎重

B．器物的名稱不僅是一個(gè)符號(hào)，還反映了人們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)知

C．器物的功能、性質(zhì)、用途以及器形，都是器物命名的依據(jù)

D．制定器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范是提高器物命名準(zhǔn)確性和統(tǒng)一性的必要手段

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，由“因此在器物命名上，我們應(yīng)該慎重，不能想當(dāng)然，應(yīng)盡量避免簡(jiǎn)單化和先入為主”可知，我們?cè)诮o器物命名時(shí)要避免

簡(jiǎn)單化和先入為主，并沒(méi)有體現(xiàn)出以往對(duì)器物是怎樣命名的，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，由“雖說(shuō)器物的名稱只是一個(gè)符號(hào)，但名稱又往往與我們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)定密切相關(guān)”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，由“在考慮器形的同時(shí)，更應(yīng)該通過(guò)多學(xué)科手段弄清楚器物的功能、用途”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，由“在考慮器形的同時(shí)······此外，考古學(xué)界還應(yīng)該制定某種共同遵守的器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。唯有如此······更具有科學(xué)

性、規(guī)范性和統(tǒng)一性”可知，制定共同遵守的器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范對(duì)提高器物命名準(zhǔn)確性和統(tǒng)一性很重要，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《開(kāi)展多學(xué)科的現(xiàn)代名物學(xué)研究》

32、目前在曲藝行業(yè)，青年曲藝工作者快速________，曲藝事業(yè)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。但在曲藝行業(yè)，青年曲藝工作者也出現(xiàn)了思想認(rèn)識(shí)不足、水

平____________等情況。對(duì)此，中國(guó)曲協(xié)率先成立中國(guó)曲藝行風(fēng)建設(shè)委員會(huì)，________曲藝名家新秀志愿服務(wù)行動(dòng)。曲藝界正以高度的文

化自覺(jué)、文化自信，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扭轉(zhuǎn)不良風(fēng)氣。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聚集差強(qiáng)人意籌備

B．復(fù)蘇濫竽充數(shù)組織

C．出現(xiàn)良莠不齊籌劃

D．涌現(xiàn)參差不齊實(shí)施

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“工作者”，且與后文“曲藝事業(yè)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)”相呼應(yīng)，A項(xiàng)“聚集”指集合，聚攏，C項(xiàng)“出現(xiàn)”指顯露出來(lái)，D項(xiàng)“涌

現(xiàn)”比喻人或事物大量出現(xiàn)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“復(fù)蘇”指發(fā)展蕭條之后的一個(gè)階段，其特征是生產(chǎn)逐漸恢復(fù)，市場(chǎng)漸趨

活躍，常見(jiàn)搭配為“經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇”，與“工作者”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“水平”，且由“、”前的“思想認(rèn)識(shí)不足”可知，橫線處形容青年曲藝工作者的水平存在問(wèn)題，C項(xiàng)“良莠不齊”指好的

壞的混雜在一起，D項(xiàng)“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，均符合文意，保留。A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”比喻大致令人滿意，與文意

不符，排除。

第三空，橫線處表示開(kāi)展曲藝名家新秀志愿服務(wù)行動(dòng)，D項(xiàng)“實(shí)施”指實(shí)際施行，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“籌劃”指定計(jì)劃，想計(jì)

策，由后文“曲藝界正以高度的文化自覺(jué)······”可知，“曲藝名家新秀志愿服務(wù)行動(dòng)”已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，而非停留在計(jì)劃階段，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《搞曲藝，頂要緊的是不隔心》

33、近年來(lái)，在國(guó)家有關(guān)政策的指引下，各高校在教育信息化建設(shè)方面“動(dòng)作”頻頻，一批教育信息化平臺(tái)、項(xiàng)目、資源建設(shè)紛紛啟動(dòng)，“智慧校

園”“智慧教室”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著，教育信息化建設(shè)取得了階段性成績(jī)。但與此同時(shí)，很多高校認(rèn)為教育信息化只是在傳統(tǒng)教育上的“錦上

添花”，對(duì)于信息技術(shù)帶來(lái)的深刻教育變革還不能精準(zhǔn)理解和有效駕馭，缺乏對(duì)教育信息化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，對(duì)教育信息化存在排斥心理

和反對(duì)聲音。這些認(rèn)識(shí)上的不到位，帶來(lái)的直接后果是很多高校只是形式上重視，實(shí)際上對(duì)大規(guī)模在線教育的準(zhǔn)備不足，進(jìn)而影響了教育信息

化的有序推進(jìn)和有效實(shí)施。

以下哪項(xiàng)最能概括高校在教育信息化建設(shè)上存在的問(wèn)題？

A．在教育信息化建設(shè)上動(dòng)作過(guò)于頻繁

B．對(duì)教育信息化缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)

C．對(duì)教育信息化存在排斥心理和反對(duì)聲音

D．對(duì)教育信息化建設(shè)存在理解上的偏差

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇先肯定了各高校在教育信息化建設(shè)上取得的成效，接著轉(zhuǎn)折指出問(wèn)題，很多高校認(rèn)為教育信息化只是在傳統(tǒng)教育上

的“錦上添花”，缺乏對(duì)教育信息化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，甚至存在排斥心理和反對(duì)聲音，尾句指出“這些認(rèn)識(shí)”上的不到位所

引發(fā)的種種問(wèn)題，故文段意在指出當(dāng)前部分高校對(duì)教育信息化認(rèn)識(shí)不到位，存在錯(cuò)誤理解，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，是轉(zhuǎn)折前的背景介紹部分，非重點(diǎn)，排除；

B、C兩項(xiàng)，均是認(rèn)識(shí)不到位的問(wèn)題之一，概括片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加強(qiáng)高校教育信息化建設(shè)》

34、人們?cè)谏a(chǎn)生活中往往使用的是批量化、規(guī)模化的工業(yè)產(chǎn)品，審美疲勞，使人厭倦了____________的產(chǎn)品，追新逐異、返璞歸真的心

理，讓人們對(duì)手工、天然的扎染頗感親近。扎染具有一種妙不可言的形式美，了解這種形式美或許是我們開(kāi)啟手工藝藝術(shù)之門的密碼，從而

________中國(guó)手工藝蘊(yùn)含著的一種深扎大地、永葆青春的傳統(tǒng)文化力量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一成不變研習(xí)

B．千篇一律窺見(jiàn)

C．始終如一感受

D．如出一轍詮釋

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“人們?cè)谏a(chǎn)生活中往往使用的是批量化、規(guī)模化的工業(yè)產(chǎn)品，審美疲勞”可知，橫線處需體現(xiàn)產(chǎn)品單調(diào)、雷同

之意。A項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，強(qiáng)調(diào)墨守成規(guī)，不知變通，B項(xiàng)“千篇一律”指事物只有一種形式，沒(méi)有變化，D

項(xiàng)“如出一轍”形容事情非常相似，均符合文意，保留。C項(xiàng)“始終如一”指自始至終一個(gè)樣子，側(cè)重的是堅(jiān)持、不間斷，與文意

不符，排除。

第二空，“從而”引導(dǎo)因果關(guān)系，根據(jù)“了解這種形式美或許是我們開(kāi)啟手工藝藝術(shù)之門的密碼”可知，橫線處需體現(xiàn)透過(guò)扎染的

形式美可以感受到中國(guó)手工藝蘊(yùn)含著的傳統(tǒng)文化力量之意。B項(xiàng)“窺見(jiàn)”指暗中看出或覺(jué)察到，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“研習(xí)”指

研究學(xué)習(xí)，D項(xiàng)“詮釋”指解釋或?qū)σ环N事物的理解方式，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《競(jìng)將紅纈染輕紗——談?wù)勗鞠炄局馈?/p>

35、大國(guó)的文化心態(tài)應(yīng)該