統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)暑假作文訓(xùn)練營：博物館游記 課件

博物館游記審題博物館歷史博物館科學(xué)博物館藝術(shù)博物館1.你去過博物館嗎？你去的博物館是什么樣子的？里面有什么？2.和同學(xué)們簡單描述下你去過的博物館

相同點(diǎn)

不同點(diǎn)

多個(gè)展廳

展館場地大

展覽的物品多

展品不同

獲得的知識(shí)和感受不同寫什么

歷史文化的熏陶

通過參觀歷史博物館，了解歷史事件和文化背景，增強(qiáng)對(duì)歷史的敬畏感。科學(xué)知識(shí)的普及藝術(shù)熏陶的體驗(yàn)精神的傳承

通過參觀科學(xué)博物館，獲取新知，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛。

通過參觀藝術(shù)博物館，感受藝術(shù)的魅力，提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。

通過參觀紀(jì)念館，了解歷史，激發(fā)愛國熱情和責(zé)任感。

詳細(xì)描寫參觀的過程，注意要按一定的順序，

圍繞“走進(jìn)博物館”，確定博物館的主題，簡短地進(jìn)行主題的介紹。

表達(dá)在參觀后的真實(shí)體驗(yàn)和思想變化。

確定主題按一定順序游覽

表達(dá)感受及參觀后的思想變化怎么寫怎么寫

開頭部分

簡短介紹參3觀的博物館（或紀(jì)念館）及其主題，如歷史、科學(xué)、藝術(shù)或愛國精神等。

主體部分1.描述參觀的過程：包括看到的展品、聽到的講解和自身的體驗(yàn)。這部分可以分為幾個(gè)段落，每個(gè)段落描述一個(gè)或幾個(gè)重要的展品或體驗(yàn)。2.參觀收獲和感受：分享參觀后的收獲和感悟，如知識(shí)的增長、思想的啟發(fā)、情感的共鳴等。這部分也可以分為幾個(gè)段落，每個(gè)段落描述一個(gè)或幾個(gè)重要的收獲或感受。

3.也可以描述對(duì)歷史、文化或科學(xué)等方面的認(rèn)識(shí)和理解結(jié)合參觀內(nèi)容，表達(dá)對(duì)歷史、文化或科學(xué)等方面的認(rèn)識(shí)和理解。這部分可以分為一個(gè)或兩個(gè)段落，每個(gè)段落描述一個(gè)或幾個(gè)重要的認(rèn)識(shí)或理解。

結(jié)尾部分

總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)參觀博物館的重要性和價(jià)值，以及對(duì)個(gè)人成長的影響?！段靼才R潼區(qū)地下博物館游記》確定博物館主題：軍事博物館地點(diǎn)：西安臨潼區(qū)參觀過程：由遠(yuǎn)及近抒發(fā)感受：氣勢磅礴、敬佩點(diǎn)擊添加文本信息點(diǎn)擊添加文本信息點(diǎn)擊添加文本信息點(diǎn)擊添加文本信息點(diǎn)擊添加文本信息點(diǎn)擊添加文本信息點(diǎn)擊添加文本信息點(diǎn)擊添加文本信息抓住元素找出細(xì)節(jié)抒發(fā)感受

暑假，爸爸媽媽帶我到了西安臨潼區(qū)的軍事博觀館，參觀了兵馬俑。

暑假，爸爸媽媽帶我到了西安臨潼區(qū)的軍事博觀館，參觀了兵馬俑。這是是世界上最大的地下軍事博物館。只見那一個(gè)個(gè)秦俑似真人大小，有的是將軍，有的是士兵；有的站立，有的跪坐?？傮w看起來真是氣勢磅礴。

暑假，爸爸媽媽帶我到了西安臨潼區(qū)的軍事博觀館，參觀了兵馬俑。這是是世界上最大的地下軍事博物館。只見那一個(gè)個(gè)秦俑似真人大小，有的是將軍，有的是士兵；有的站立，有的跪坐。整個(gè)博物館總體看起來氣勢磅礴。最嘆為觀止的是，這么多秦俑的表情居然每個(gè)都不一樣。這真是世界奇跡。

離開博物館后，我不由得敬佩起秦始皇來。還有，制作那些銅車馬的技藝也給我留下了很多謎團(tuán)。《西安臨潼區(qū)地下博物館游記》抓要素找細(xì)節(jié)抒發(fā)感受時(shí)間：暑假地點(diǎn)：西安臨潼區(qū)、軍事博物館事件：參觀兵馬俑敬佩秦始皇對(duì)謎團(tuán)的好奇感嘆世界奇跡主畫面：俑群遠(yuǎn)景：兵馬俑軍隊(duì)近景：表情不一小試身手：

跟著構(gòu)思導(dǎo)圖，一步一步把文章豐富起來，你也試著寫一寫吧。跟我學(xué)構(gòu)思《洛陽博物館》抓要素找細(xì)節(jié)抒發(fā)感受時(shí)間：周六地點(diǎn)：洛陽博物館事件：參觀古代文物展廳學(xué)到很多知識(shí)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛期待發(fā)現(xiàn)更多洛陽的秘密一入門：巨大的石刻佛像展廳里的青銅器展板上的洛陽歷史故事《自然博物館》開頭部分主體部分抒發(fā)感受時(shí)間：暑假地點(diǎn)：自然博物館設(shè)置懸念（一進(jìn)門，我就被奇妙的氛圍包圍了）學(xué)到很多自然知識(shí)對(duì)大自然的向往熱愛大自然首先：海洋生物區(qū)接著：森林生態(tài)區(qū)最后：互動(dòng)區(qū)善用遠(yuǎn)近結(jié)合的方法進(jìn)行描寫按一定的展廳順序，運(yùn)用轉(zhuǎn)折詞語抒發(fā)感受，表達(dá)情感

博物館里的藏品多，同時(shí)，不同主題的博物館的藏品更具特色。

可以針對(duì)某一件藏品進(jìn)行描寫。采用由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的方式對(duì)整個(gè)展廳或是某件產(chǎn)品進(jìn)行介紹。

參觀博物館可以以游記的形式來行文。但切忌記流水賬。根據(jù)展廳的順序，運(yùn)用首先、然后、接著、最后等轉(zhuǎn)折詞，讓文章內(nèi)容更加豐富。

不同的博物館帶來的感受是不同的，獲得的知識(shí)也是不同的。通過對(duì)參觀博物館后的情感抒發(fā)，升華文章。例如，在參觀后獲得的新知，對(duì)神秘的探究以及對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)世界奇跡的贊嘆等等。跟著課文學(xué)寫作

北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。

進(jìn)了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清倒垂的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。

頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。《頤和園》

1.通讀原文，找出文章中的轉(zhuǎn)折詞2.試著把整篇文章的思維導(dǎo)圖畫出來《頤和園》開頭部分主體部分結(jié)尾部分確定主題：北京頤和園長廊的景色萬壽山腳下的景色萬壽山上的景色昆明湖的景色頤和園的景色說不盡，希望細(xì)細(xì)欣賞積累時(shí)刻文段積累運(yùn)河上的舟楫搖曳著從遠(yuǎn)方駛來穿過春秋戰(zhàn)國的煙火載來諸子百家的爭鳴漿聲帆影，匯通南北河長水悠，化成人文兩千年，涵詠成一首壯闊的歌水能載舟亦覆舟千帆過盡萬木春——中國大運(yùn)河博物館回到過去回到未來回到光速極速回到基本還原向前走，是快，是探索往后看，是慢，是靈感所在

——香港故宮博物館文段積累他們說，那里詩禮昌盛藝術(shù)璀璨、四通八達(dá)百戲喧騰、俯拾即是機(jī)遇懷抱熱望，少年踏上逐夢之旅黃沙漫漫，駝鈴聲聲長安，越來越近

——西安博物院無論是生命的須臾一剎還是