2024-2025學(xué)年朔州市應(yīng)縣四上數(shù)學(xué)期末達標檢測模擬試題含解析_第1頁
2024-2025學(xué)年朔州市應(yīng)縣四上數(shù)學(xué)期末達標檢測模擬試題含解析_第2頁
2024-2025學(xué)年朔州市應(yīng)縣四上數(shù)學(xué)期末達標檢測模擬試題含解析_第3頁
2024-2025學(xué)年朔州市應(yīng)縣四上數(shù)學(xué)期末達標檢測模擬試題含解析_第4頁
2024-2025學(xué)年朔州市應(yīng)縣四上數(shù)學(xué)期末達標檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年朔州市應(yīng)縣四上數(shù)學(xué)期末達標檢測模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、用心思考,認真填寫。(每題2分,共22分)1.有一個七位數(shù),這個數(shù)在700萬和800萬之間,并且知道十萬位上的數(shù)字是5,百位上的數(shù)字比百萬位上的數(shù)字小3,其余四個數(shù)位上的數(shù)字是3個“0”和1個“1”,而且讀數(shù)時讀兩個0。這個七位數(shù)是(________)。2.若與一個55°的角組成一個直角,則(________)。3.某地區(qū)周一至周四連續(xù)4天下雨,該地區(qū)周五(______)下雨。(填“一定”“可能”或“不可能”)4.一個九位數(shù),最高位是最小的奇數(shù),千萬位是最大的一位數(shù),萬位最小的質(zhì)數(shù),百位數(shù)最小的合數(shù),其余各位都是零,這個數(shù)是_____,省略億后面的尾數(shù)約是_____.5.買3元和5元的貼畫共100張,總價390元,那么3元的貼畫有_____張,5元的貼畫有_____張。6.根據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計,到2016年中國內(nèi)地人口約是1378632100人,這個數(shù)讀作_____,省略億位后面的尾數(shù)約是_____億.7.明明在計算除法時,把除數(shù)72寫成27,結(jié)果得到的商是26,余數(shù)是18,正確的商是(________)。8.猴子4分跑了240米,小兔3分跑了210米,(______)跑得快。9.一個角是89°,它是(______)角,一個平角等于(______)個直角,一個周角等于(_____)個直角。10.()里最大能填幾?(______)×30<89402>70×(______)50×(________)<44711.和9999999相鄰的兩個數(shù)分別是(__________)和(__________).二、仔細推敲,認真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12.用一個5倍的放大鏡看一個20°的角,這個角的度數(shù)變成了100°.(____)13.已知A÷B=12……7,如果被除數(shù)和除數(shù)都擴大100倍,這時商和余數(shù)都不變.(______)14.單式條形統(tǒng)計圖中要標出圖例。____15.同時去掉被除數(shù)和除數(shù)末尾的0,商不變.(_____)16.任何數(shù)乘0都得任何數(shù),任何數(shù)乘1都得1。_____三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17.經(jīng)過一點能畫()條直線。A.1 B.2 C.無數(shù)條18.下面四個算式,()應(yīng)該先算除法.A.(210﹣154)÷7 B.10×8÷4 C.210﹣154÷7 D.40÷(4×2)19.598×□<2400,□里最大能填()A.3 B.4 C.520.在37×54的豎式中,箭頭所指的這一步表示的()A.5個37的和 B.50個37的和 C.54個37的和21.在用豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù):246×ab時,列豎式為:那么246與十位上a的積()246與b的積。A.> B.< C.= D.無法判斷四、細心計算,認真檢查(每題6分,共18分)。22.口算、估算。23.計算下面各題。42×7+180÷3032+720÷(30-6)27×(22+792÷33)23×[162÷(33-15)]24.1328與546的差除以23,商是多少?五、操作題(每題5分,共10分)25.把問題和對應(yīng)的算式連起來.一項工程,甲單獨做8天完成,乙單獨做6天完成.26.它們分別看到什么?六、解決問題(每題6分,共30分)27.陽光小學(xué)有25個班,每班45人,平均每人為山區(qū)小朋友捐款4元,陽光小學(xué)共為山區(qū)小朋友捐款多少元?28.下圖是一個轉(zhuǎn)盤,請你在轉(zhuǎn)盤上分別寫上A、B、C三個字母,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,使指針停在A區(qū)域的可能性最大,停在C區(qū)域的可能性最小。29.一輛汽車每小時行駛90千米,行駛了900千米,需要幾小時?30.幸福小學(xué)參觀“神舟十一號”飛船科技成果展覽,三年級參加了45人,四年級參加的人數(shù)是三年級的3倍,人,六年級參加的人數(shù)是四年級的4倍,六年級有多少人參加?每張門票65元,學(xué)校準備了40000元,夠六年級學(xué)生購買門票嗎?31.一輛客車4小時行駛了240千米,照這樣的速度,12小時可以行駛多少千米?

參考答案一、用心思考,認真填寫。(每題2分,共22分)1、7500401【分析】根據(jù)整數(shù)數(shù)位順序表可知:從右邊起,第一位是

個位,第二位是十位,第三位是百位第四位是千位,第五位是萬位,第六位是十萬位,第七位是百萬位,整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,據(jù)此解答?!驹斀狻坑幸粋€七位數(shù),這個數(shù)在700萬和800萬之間,據(jù)此可以確定百萬位數(shù)字是7,百位的數(shù)字比百萬位數(shù)字小3,7-3=4,可以確定百位是4,其余四個數(shù)位上的數(shù)字是3個“0”和1個“1”,而且讀數(shù)時讀兩個0,這個七位數(shù)是7500401?!军c睛】考查了數(shù)級數(shù)位的知識,關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)數(shù)位順序表和整數(shù)的讀法。2、35°【分析】已知直角等于90°,讓90°減去55°即可求解∠1?!驹斀狻?0°-55°=35°【點睛】本題考查角的知識,掌握直角是90°是解題的關(guān)鍵。3、可能【分析】“一定”表示確定事件,“可能”表示不確定事件,“不可能”屬于確定事件中的必然事件;據(jù)此解答即可。【詳解】某地區(qū)周一至周四連續(xù)4天下雨,該地區(qū)周五可能下雨?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是先確定該事件是隨機事件、必然事件還是不可能事件,然后進行分析,得出答案。4、1900204002億【詳解】最小的奇數(shù)是1,最大的一位數(shù)是9,最后的質(zhì)數(shù)是2,最小的合數(shù)是4,根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位,就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字.5、5545【分析】假設(shè)都是5元的,那么總錢數(shù)是100×5元,一定大于390元,是因為把3元的也當(dāng)作5元來計算了,用多算的錢數(shù)除以每張貼畫,多算的錢數(shù)即可求出3元的張數(shù),進而求出5元的張數(shù)?!驹斀狻考僭O(shè)全是5元的,則3元的有:(100×5-390)÷(5-3)=110÷2=55(張)5元的有:100-55=45(張)【點睛】此題屬于雞兔同籠問題,解答這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析,進而得出結(jié)論,也可以用方程進行解答。6、十三億七千八百六十三萬兩千一百14【解析】略7、10【分析】被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù),據(jù)此求出正確的被除數(shù)為26×27+18。再用正確的被除數(shù)除以正確的除數(shù),求出正確的商?!驹斀狻?6×27+18=702+18=720720÷72=10則正確的商是10?!军c睛】熟練掌握算式被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)是解決本題的關(guān)鍵。8、小兔【分析】根據(jù)速度=路程÷時間,分別計算出猴子和兔子的速度,再比較即可解答?!驹斀狻?40÷4=60(米/分)210÷3=70(米/分)60<70小兔跑得快?!军c睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系進行解答,熟練應(yīng)用數(shù)量關(guān)系式,要想比較出誰跑得快,求出速度后比較即可。9、銳24【詳解】略10、258【詳解】略11、999999810000000【詳解】略二、仔細推敲,認真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12、×【詳解】略13、×【詳解】略14、×【詳解】單式條形統(tǒng)計只有一組條形框,因此圖例不必寫。15、×【詳解】略16、×【詳解】由于0表示沒有,所以任何數(shù)乘0都0;因為1和任何數(shù)相乘仍得原數(shù),所以,任何數(shù)乘1都得原數(shù).所以題干說法錯誤.故答案為:×三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17、C【分析】根據(jù)直線的性質(zhì):同一平面內(nèi),兩點確定一條直線,過一點能畫無數(shù)條直線;據(jù)此解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,經(jīng)過一點能畫無數(shù)條直線。故答案為:C?!军c睛】本題考查了直線的性質(zhì),要熟練掌握。18、C【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的順序逐個進行分析即可判斷.【詳解】A:(210﹣154)÷7,先算減法,再算除法;B:10×8÷4,先算乘法,再算除法;C:210﹣154÷7,先算除法,再算減法;D:40÷(4×2),先算乘法,再算除法;四個算式,210﹣154÷7應(yīng)該先算除法.故選:C.19、B【詳解】根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法,利用“四舍五入法”,598接近600,所以空格里面最大填4,據(jù)此解答.20、B【詳解】乘數(shù)54十位上的5,表示5個十,與37相乘得50個37是多少,就表示50個37的和.故選B.21、A【詳解】略四、細心計算,認真檢查(每題6分,共18分)。22、4;1000;6;7200;8;4;3;8【詳解】略23、300;62;1242;207【分析】(1)根據(jù)整數(shù)混合運算的運算順序:如果沒有括號,先算乘除法,再算加法。如果加法兩邊同時有乘除法,乘除法可同時計算。(2)根據(jù)整數(shù)混合運算的運算順序:如果有小括號的,先算小括號里面的減法,再算小括號外的除法,最后計算加法。(3)根據(jù)整數(shù)混合運算的運算順序:如果有小括號的,先算小括號里面的除法,再算小括號里的加法,最后計算乘法。(4)根據(jù)整數(shù)混合運算的運算順序:既有小括號,又有中括號,先算小括號里的減法,再計算中括號里的除法,最后計算括號外面的乘法?!驹斀狻浚?)42×7+180÷30=294+6=300(2)32+720÷(30-6)=32+720÷24=32+30=62(3)27×(22+792÷33)=27×(22+24)=27×46=1242(4)23×[162÷(33-15)]=23×[162÷18]=23×9=20724、34【詳解】略五、操作題(每題5分,共10分)25、【分析】把這項工程的總量看成單位“1”,甲單獨做8天完成,甲的工作效率就是,乙單獨做6天完成,乙的工作效率就是;(1)把甲乙的工作效率相加,求出它們的和,用1除以工作效率和,就是合作需要的天數(shù);(2)用乙的工作效率減去甲的工作效率,即可求出乙比甲每天多做這項工程的幾分之幾;(3)把甲乙的工作效率相加,求出它們的和,就是合作的工作效率;(4)用合作的工作效率乘2,即可求出2天可以完成的工作量.【詳解】連線如下:【點睛】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數(shù)量關(guān)系,解答時往往把工作總量看作“1”,再利用它們的數(shù)量關(guān)系解答.26、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂,螞蟻從正面看到房子的門和前面,蝸??吹椒孔拥膫?cè)面,由此連線得出答案即可.六、解決問題(每題6分,共30分)27、4500元【詳解】25×45×4=1125×4=4500(元)答:陽光小學(xué)共為山區(qū)小朋友捐款4500元.28、(答案不唯一)【解析】略29、900÷90=10(小時)【詳解】需要的時間=汽車行駛的距離÷汽車每小時行駛的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論