期中模擬預(yù)測卷03-2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中期末考點大串講(人教版)(原卷版+解析)

2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中測試卷九年化學(xué)（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分考試范圍：人教版1-5章）可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16N—14第Ⅰ卷選擇題（共40分）1234567891011121314151617181920一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個選項符合題目要求）1．（2022年山東省泰安市中考）化學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料。下列過程中只發(fā)生物理變化的是（）A．海水制鎂 B．鉆木取火 C．糧食發(fā)酵 D．冰雪融化2.（2022河北中考）下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中含有稀有氣體

C.空氣中的氧氣極易溶于水 D.空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)最大3.（2022江蘇泰州中考）水是生命之源。下列有關(guān)水的敘述正確的是（）A.長江水屬于純凈物 B.長期飲用硬水有利人體健康C.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放 D.過濾可以除去水中所有雜質(zhì)4．（2022年湖南省懷化市中考）下列哪種微量元素適量攝入，有防癌、抗癌作用（）A．碘 B．硒 C．氟 D．鐵5.（2022湖南常德）規(guī)范的實驗操作是培養(yǎng)實驗?zāi)芰Φ幕疽?。下列實驗操作中正確的是（）A.傾倒液體試劑B.稱量氫氧化鈉C.讀液體體積D.點燃酒精燈6.（2022湖南長沙中考）2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。航天員在空間站工作生活了183天，在空間站的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B.氧氣極易溶于水C.空氣中含量最多的氣體是氧氣 D.氧氣能供給呼吸7．下列化學(xué)符號既能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示一個原子的是A．H B．N2 C．Ag D．CO8．（2021上海楊浦區(qū)模擬）實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在空氣中燃燒：藍(lán)紫色火焰 B．氫氣在空氣中燃燒：淡藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生白色煙霧 D．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射9．（2022湖南湘西州中考）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法之一。下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．Fe3O4 B．O3 C．HClO D．NaHCO310．（2022山東威海中考）下列認(rèn)識不正確的是（）A．微粒的運動和變化是導(dǎo)致物質(zhì)發(fā)生變化的原因 B．原子雖小，既有質(zhì)量也有能量 C．繁多復(fù)雜的物質(zhì)是由種類有限的元素組成的 D．離子帶電，所以不能構(gòu)成物質(zhì)11．（2022山東棗莊中考）下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）A．用稀鹽酸除鐵銹 B．用石墨做電極 C．用生石灰作干燥劑 D．用鐵礦石煉鐵12.（2022湖北宜昌中考）下列各圖中●和○表示不同元素的原子，其中不能表示純凈物的是（）A.B.C.D.13.（2022湖南邵陽中考）地殼中含有豐富的鋁元素。結(jié)合下圖分析，關(guān)于鋁的說法正確的是（）A.鋁原子中的質(zhì)子數(shù)為13B.鋁元素屬于非金屬元素C.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子D.鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98g14.（2022江蘇泰州中考）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A.鋅 B.氮氣 C.石墨 D.氯化鉀15．（2022年山東省泰安市中考）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變C．生成物丙和丁都屬于氧化物 D．反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變16．（2022年湖南省衡陽市中考）大米、面粉、豆類等，在溫度為30°C-80°C，相對濕度超過80%時，容易發(fā)生霉變，滋生黃曲霉菌，其衍生物約有20種。其中以黃曲霉素B1的毒性最大，致癌性最強。黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是A．黃曲霉素B1由35個原子構(gòu)成B．黃曲霉素B1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量之比是17：12：6C．黃曲霉素B1中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．黃曲霉素B1由三種元素組成17．（2022湖南湘西州中考）在反應(yīng)2A+B2=2C中，21gA和足量B2在一定條件下充分反應(yīng)生成33gC，已知B的相對原子質(zhì)量為16，則A的相對分子質(zhì)量是（）A．26 B．28 C．30 D．3218．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．測定空氣中氧氣的含量B．氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣C．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣D．加熱高錳酸鉀制取氧氣第II卷（非選擇題共60分）二、填空題（每空1分，共16分）21．（2022山東棗莊中考）（5分）空氣又稱大氣，是生命、燃燒和工業(yè)等所需氧的主要來源。（1）空氣中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為；構(gòu)成氧氣的粒子是（寫化學(xué)式）。（2）氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)變化中易（填“得到”或“失去”）電子。（3）在低溫、加壓條件下，將空氣液化，然后將溫度升高至﹣196℃～﹣183℃，使液態(tài)氮先蒸發(fā)，剩余液態(tài)氧儲存于鋼瓶中。從微觀視角分析，空氣液化過程中，主要改變的是。22.（6分）（2022天津中考）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。（1）從宏觀角度分析，氮氣是由______組成的（填“氮元素”或“氮原子”）。（2）元素周期表中原子序數(shù)為101的元素被命名為“鍆”（元素符號為Md），用來紀(jì)念門捷列夫編制元素周期表所作出的巨大貢獻(xiàn)。鍆的相對原子質(zhì)量為258，則鍆原子的質(zhì)子數(shù)為______。（3）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。①圖中粒子屬于金屬元素的有______種（填數(shù)字）；②氟和氯兩種元素的原子______相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；③由鈉和氧兩種元素組成化合物氧化鈉的化學(xué)式為______。（4）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖示寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。23．（2022湖南株州中考）（5分）如圖是自來水廠凈水過程示意圖：（1）自來水廠輸送到用戶的自來水（填“是”或“不是”）純水。（2）自來水廠取水后可加入明礬[KAl（SO4）2?12H2O]作絮凝劑。明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來。（3）通常用戶獲得的自來水仍是硬水，生活中我們可以通過來降低水的硬度。（4）生產(chǎn)自來水時，“投藥消毒”過程中發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（5）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，每一位公民都要愛惜水資源、保護(hù)水環(huán)境、防治水污染。目前我國普遍實行了河長制，責(zé)任是督促公民一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。假如你是河長，你與公民分享的節(jié)水竅門有：等。三、實驗題（每空1分，共15分）24．（5分）（2020上海青浦區(qū)崧淀中學(xué)期中）請根據(jù)實驗過程回答下列問題。實驗裝置如下圖。實驗步驟如下：第一步：將集氣瓶中裝有空氣部分的容積分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的稍過量紅磷，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅后，冷卻后打開彈簧夾。請回答：（1）根據(jù)實驗裝置和實驗步驟，你認(rèn)為該實驗?zāi)康氖莀________________。（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是__________________；該實驗中紅磷需要稍過量，目的是________________________。（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________________；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___________。25．（10分）（2020上海市青浦區(qū)第一中學(xué)期中）某興趣小組對制取氧氣的若干問題進(jìn)行了如下探究。（問題一）實驗室制取氧氣的原料的選擇：在KClO3、H2O、H2O2、KCl這些物質(zhì)中尋找通過分解制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是_________，理由是_____________________。（問題二）設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置：以下是實驗室制取氣體可能用的裝置：（1）寫出編號儀器的名稱：①________；②___________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣，為得到穩(wěn)定的氣流并用向上排空氣法收集氧氣，搭建裝置時應(yīng)選擇上述裝置中的_________（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣并用C裝置收集氧氣，如果觀察到____________可證明氧氣已收集滿。集氣瓶中收集滿氧氣后，將導(dǎo)管移出集氣瓶，再進(jìn)行如下操作：a從水槽中取出集氣瓶；b瓶口向上放置；c在集氣瓶口蓋好毛玻璃片。正確的操作順序是__________（用編號排序）。如果用該方法收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是__________________（寫出一種即可）。（問題三）進(jìn)行分析和比較：比較用過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點是___________（填序號）。A.發(fā)生裝置相同B.加入二氧化錳都能增加氧氣的產(chǎn)量C.反應(yīng)的基本類型相同D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同四、推斷題（每空2分，共10分）26.（10分）A—H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系，H是一種常見液體，請根據(jù)信息，回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為_____；（2）反應(yīng)②中B的作用是_______________；若反應(yīng)②的條件是加熱，則②的化學(xué)方程式為__________；若F常溫下為液體，則E的化學(xué)式為__________；（3）反應(yīng)③的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，且該反應(yīng)為化合反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。五、探究題（每空1分，共15分）27.（7分）（2022北京中考）絮凝劑常用于水的凈化，實驗小組探究用絮凝劑凈水時影響凈化效果的因素?！静殚嗁Y料】絮凝劑溶于水后能夠吸附水中懸浮物并發(fā)生沉降，從而達(dá)到凈水目的。硫酸鐵是一種常見的絮凝劑?！具M(jìn)行實驗】Ⅰ.配制水樣和絮凝劑溶液配制水樣：向10L水中加入25g高嶺土，攪拌、靜置，取上層液作為水樣。配制絮凝劑溶液：用100mL水和5g硫酸鐵進(jìn)行配制。Ⅱ.探究影響水樣凈化效果的因素取水樣，向其中加入絮凝劑溶液，攪拌，測定靜置不同時間水樣的濁度，并計算濁度去除率(濁度去除率越高代表凈化效果越好)。實驗記錄如下：實驗序號水樣的體積/mL加入絮凝劑溶液的體積/mL靜置時間/min濁度去除率/%①20002012.48②2000.22076.54③2000.32084.60④2000.4564.45⑤2000.41070.85⑥2000.41581.04⑦2000.42086.02⑧2000.52088.15⑨2000.62086.49【解釋與結(jié)論】（1）配制絮凝劑溶液的操作如下圖所示。正確的操作順序是______________(填序號)，B中用玻璃棒攪拌的目的是______________。（2）②中濁度去除率比①高的原因是______________。（3）依據(jù)④~⑦得出的結(jié)論是______________。（4）探究等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積對凈化效果影響的實驗是______________(填序號)。【反思與評價】（5）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，不能得出“靜置時間相同時，等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積越大，凈化效果越好”的結(jié)論，其證據(jù)是______________。（2分）26.（8分）（2022江蘇南通中考）某化學(xué)興趣小組對課本實驗“測定空氣中氧氣的含量”，實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們設(shè)計了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡栴}】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。【實驗驗證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。（1）激光筆的作用是________。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________?！緦嶒灲Y(jié)論】（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想__________正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法________(填“能”或“不能”)精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是_______________________?！就卣寡由臁繄D2是該小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。（5）在圖2中_______(填“A、B、C、D、E”)點時紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應(yīng)的曲線為________段(用圖2中字母表示)?！痉此寂c評價】（6）興趣小組分析對比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個實驗：__________(填物質(zhì)名稱)在空氣中不能點燃，但在氧氣中能點燃并劇烈燃燒。六、計算題（4分）27．（4分）乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計算：（1）乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為_____；（2）乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____（寫最簡比）；（3）乙醇的相對分子質(zhì)量為_____；（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為_____g。2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中測試卷九年化學(xué)（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分考試范圍：人教版1-5章）可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16N—14第Ⅰ卷選擇題（共40分）1234567891011121314151617181920一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個選項符合題目要求）1．（2022年山東省泰安市中考）化學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料。下列過程中只發(fā)生物理變化的是（）A．海水制鎂 B．鉆木取火 C．糧食發(fā)酵 D．冰雪融化【答案】D【解析】A、海水制鎂過程中有新物質(zhì)鎂生成，屬于化學(xué)變化；B、鉆木取火過程中發(fā)生燃燒，燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、糧食發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、冰雪融化是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選D。2.（2022河北中考）下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是(????)A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中含有稀有氣體

C.空氣中的氧氣極易溶于水 D.空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)最大【答案】C【解析】A、空氣是一種寶貴的資源，具有廣泛的用途，故正確；

B、空氣中含有少量的稀有氣體，故正確；

C、氧氣不易溶于水，若極易溶于水，空氣中氧氣的含量會很低，故錯誤；

D、空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)最大，約占空氣總體積的78%，故正確。

故選：C。

3.（2022江蘇泰州中考）水是生命之源。下列有關(guān)水的敘述正確的是（）A.長江水屬于純凈物 B.長期飲用硬水有利人體健康C.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放 D.過濾可以除去水中所有雜質(zhì)【答案】C【解析】A.長江水中含有水和多種可溶性、不可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，此選項錯誤；B.硬水中含有較多鈣鎂化合物，長期飲用硬水不利于人體健康，此選項錯誤；C.工業(yè)廢水中含有一些有害物質(zhì)，需處理達(dá)標(biāo)后排放，此選項正確；D.過濾可以除去的是水中的不溶性雜質(zhì)，此選項錯誤：故選C。4．（2022年湖南省懷化市中考）下列哪種微量元素適量攝入，有防癌、抗癌作用（）A．碘 B．硒 C．氟 D．鐵【答案】B【解析】A、可預(yù)防甲狀腺腫大，錯誤；B、適量攝入有防癌、抗癌作用的微量元素為硒元素，正確；C、可以防止齲齒，錯誤；D、可以預(yù)防貧血，錯誤；故選B。5.（2022湖南常德）規(guī)范的實驗操作是培養(yǎng)實驗?zāi)芰Φ幕疽蟆Ｏ铝袑嶒灢僮髦姓_的是（）A.傾倒液體試劑B.稱量氫氧化鈉C.讀液體體積D.點燃酒精燈【答案】D【解析】A.傾倒液體試劑時，試劑瓶要與試管口緊挨，且標(biāo)簽向手心，瓶塞倒放，試管稍微傾斜，該選項操作不正確；B.氫氧化鈉具有腐蝕性，不能用稱量紙稱量，應(yīng)用玻璃器皿，該選項操作不正確；C.用量筒量取液體時，讀數(shù)要平視凹液面的最低處，而不是最高處，該選項操作不正確；D.點燃酒精燈時，用火柴點燃，該選項操作正確。故選D。6.（2022湖南長沙中考）2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。航天員在空間站工作生活了183天，在空間站的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B.氧氣極易溶于水C.空氣中含量最多的氣體是氧氣 D.氧氣能供給呼吸【答案】D【解析】A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下就容易與其他物質(zhì)反應(yīng)，選項錯誤。B.氧氣不易溶于水，選項錯誤。C.空氣中含量最多的氣體是氮氣，體積分?jǐn)?shù)占了78%，氧氣才有21%，選項錯誤。D.氧氣能供給呼吸，正確。故選：D。7．下列化學(xué)符號既能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示一個原子的是A．H B．N2 C．Ag D．CO【答案】C【解析】A、H屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項錯誤；B、該符號是氮氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項錯誤；C、Ag屬于金屬元素，可表示銀元素，表示一個銀原子，還能表示銀這一純凈物，故選項正確；D、CO是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項錯誤。故選：C。8．（2021上海楊浦區(qū)模擬）實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在空氣中燃燒：藍(lán)紫色火焰 B．氫氣在空氣中燃燒：淡藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生白色煙霧 D．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射【答案】B【解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。B、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項說法正確。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤。故選：B。9．（2022湖南湘西州中考）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法之一。下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．Fe3O4 B．O3 C．HClO D．NaHCO3【答案】A【解析】A、Fe3O4是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確。B、O3是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤。C、HClO是由氫、氯、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤。D、NaHCO3是由鈉、氫、碳、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤。故選：A。10．（2022山東威海中考）下列認(rèn)識不正確的是（）A．微粒的運動和變化是導(dǎo)致物質(zhì)發(fā)生變化的原因 B．原子雖小，既有質(zhì)量也有能量 C．繁多復(fù)雜的物質(zhì)是由種類有限的元素組成的 D．離子帶電，所以不能構(gòu)成物質(zhì)【答案】D【解析】A、微粒的運動和變化，微粒間的間隔、微粒的構(gòu)成發(fā)生了變化，是導(dǎo)致物質(zhì)發(fā)生變化的原因，故選項說法正確。B、原子雖小，是在不斷運動的，既有質(zhì)量也有能量，故選項說法正確。C、物質(zhì)是由元素組成的，繁多復(fù)雜的物質(zhì)是由種類有限的元素組成的，故選項說法正確。D、離子帶電，能構(gòu)成物質(zhì)，故選項說法錯誤。故選：D。11．（2022山東棗莊中考）下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）A．用稀鹽酸除鐵銹 B．用石墨做電極 C．用生石灰作干燥劑 D．用鐵礦石煉鐵【答案】B【解析】A、用稀鹽酸除鐵銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；B、用石墨做電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；C、用生石灰作干燥劑是利用生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰，屬于生石灰的化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；D、用鐵礦石煉鐵利用的是化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；故選：B。12.（2022湖北宜昌中考）下列各圖中●和○表示不同元素的原子，其中不能表示純凈物的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】A、根據(jù)圖示，圖中分子相同，屬于純凈物，不符合題意；B、該圖中有兩種不同的分子，屬于混合物，符合題意；C、該圖中只有一種分子，屬于純凈物，不符合題意；D、該圖中的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，圖中只有一種原子，屬于純凈物，不符合題意。故選B。13.（2022湖南邵陽中考）地殼中含有豐富的鋁元素。結(jié)合下圖分析，關(guān)于鋁的說法正確的是（）A.鋁原子中的質(zhì)子數(shù)為13B.鋁元素屬于非金屬元素C.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子D.鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98g【答案】A【解析】A.元素周期表中的一格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，而原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鋁原子中的質(zhì)子數(shù)為13，該選項說法正確；B.鋁元素是“钅”，屬于金屬元素，該選項說法不正確；C.鋁原子的最外層電子數(shù)為3，易失去電子，該選項說法不正確；D.相對原子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，該選項說法不正確，故選A。14.（2022江蘇泰州中考）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A.鋅 B.氮氣 C.石墨 D.氯化鉀【答案】B【解析】A、鋅屬于金屬單質(zhì)，是由鋅原子直接構(gòu)成的，不符合題意；B、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，符合題意；C、石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，不符合題意；D、氯化鉀是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意；故選B。15．（2022年山東省泰安市中考）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變C．生成物丙和丁都屬于氧化物 D．反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變【答案】A【解析】由圖可知，反應(yīng)為CH2O和氧氣在催化劑作用下生成二氧化碳和水，；A.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和化合物生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)中生成物為兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯誤；B.原子是化學(xué)變化中最小的粒子，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變，正確；C.氧化物是含有兩種元素一種為氧元素的化合物；生成物丙二氧化碳和丁水都屬于氧化物，正確；

D.催化劑改變反應(yīng)速率；反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，正確；16．（2022年湖南省衡陽市中考）大米、面粉、豆類等，在溫度為30°C-80°C，相對濕度超過80%時，容易發(fā)生霉變，滋生黃曲霉菌，其衍生物約有20種。其中以黃曲霉素B1的毒性最大，致癌性最強。黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是A．黃曲霉素B1由35個原子構(gòu)成B．黃曲霉素B1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量之比是17：12：6C．黃曲霉素B1中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．黃曲霉素B1由三種元素組成【答案】D【解析】A、根據(jù)黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，每個黃曲霉素B1分子由35個原子構(gòu)成，故說法錯誤；B、根據(jù)黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，黃曲霉素B1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量之比是，故說法錯誤；C、根據(jù)黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，黃曲霉素B1中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，黃曲霉素B1中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，黃曲霉素B1中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，根據(jù)計算結(jié)果黃曲霉素B1中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故說法錯誤；D、根據(jù)黃曲霉素B1的化學(xué)式為C17H12O6，黃曲霉素B1由碳、氫、氧三種元素組成，故說法正確；故選D。17．（2022湖南湘西州中考）在反應(yīng)2A+B2=2C中，21gA和足量B2在一定條件下充分反應(yīng)生成33gC，已知B的相對原子質(zhì)量為16，則A的相對分子質(zhì)量是（）A．26 B．28 C．30 D．32【答案】B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的B2的質(zhì)量為33g﹣21g＝12g；設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x．2A+B2＝2C2x3221g12gx＝28A的相對分子質(zhì)量是28故選：B。18．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．測定空氣中氧氣的含量B．氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣C．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣D．加熱高錳酸鉀制取氧氣【答案】B【解析】A．測定空氣中氧氣含量應(yīng)用的原理是：消耗氧氣，改變壓強，故剩余氣體主要為氮氣，氮氣約占空氣體積的4/5，故選項A不正確；B．氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，剛開始沒有氧氣放出，隨著溫度升高，氧氣質(zhì)量不斷增加，當(dāng)氯酸鉀反應(yīng)完全后，氧氣質(zhì)量不再增加，故選項B正確；C．催化劑可以改變反應(yīng)速率，不能改變反應(yīng)進(jìn)行的程度，故用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣只是反應(yīng)時間不同，生成氧氣的質(zhì)量相同，故C不正確；D．加熱高錳酸鉀制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于固體還有錳酸鉀和二氧化錳，所以固體質(zhì)量不應(yīng)變?yōu)?，故D不正確。故選B。第II卷（非選擇題共60分）二、填空題（每空1分，共16分）21．（2022山東棗莊中考）（5分）空氣又稱大氣，是生命、燃燒和工業(yè)等所需氧的主要來源。（1）空氣中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為；構(gòu)成氧氣的粒子是（寫化學(xué)式）。（2）氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)變化中易（填“得到”或“失去”）電子。（3）在低溫、加壓條件下，將空氣液化，然后將溫度升高至﹣196℃～﹣183℃，使液態(tài)氮先蒸發(fā)，剩余液態(tài)氧儲存于鋼瓶中。從微觀視角分析，空氣液化過程中，主要改變的是。【答案】（1）21%；O2；（2）；得到；（3）分子間隔?！窘馕觥浚?）空氣中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，氧分子符號為O2；故答案為：21%；O2；（2）氧原子的質(zhì)子數(shù)為6，核外有6個電子，第一層上有2個，第二層上有6個，即氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，氧原子的最外層有6個電子，多于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；故答案為：；得到；（3）從微觀視角分析，空氣液化過程中，主要改變的是分子間隔；故答案為：分子間隔。22.（6分）（2022天津中考）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。（1）從宏觀角度分析，氮氣是由______組成的（填“氮元素”或“氮原子”）。（2）元素周期表中原子序數(shù)為101的元素被命名為“鍆”（元素符號為Md），用來紀(jì)念門捷列夫編制元素周期表所作出的巨大貢獻(xiàn)。鍆的相對原子質(zhì)量為258，則鍆原子的質(zhì)子數(shù)為______。（3）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。①圖中粒子屬于金屬元素的有______種（填數(shù)字）；②氟和氯兩種元素的原子______相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；③由鈉和氧兩種元素組成化合物氧化鈉的化學(xué)式為______。（4）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖示寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______?！敬鸢浮浚?）氮元素（2）101（3）①.2②.最外層電子數(shù)③.Na2O（4）【解析】（1）物質(zhì)由元素組成，氮氣是由氮元素組成，故填：氮元素；（2）鍆的原子序數(shù)為101，根據(jù)原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鍆原子的質(zhì)子數(shù)為101，故填：101；（3）①根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子，達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；由此可知，A為非金屬元素原子，B為非金屬元素的原子，C為金屬元素原子，D為金屬元素原子，E為非金屬元素的原子，所以圖中粒子屬于金屬元素的有2種，故填：2；②元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)，氟和氯兩種元素的原子最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故填：最外層電子數(shù)；③鈉原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，在化合物中顯+1價，氧原子的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，在化合物中顯-2價，因此由鈉和氧兩種元素組成化合物氧化鈉，其化學(xué)式為Na2O，故填：Na2O；（4）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氫氣與氯氣在點燃的條件下生成氯化氫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：。23．（2022湖南株州中考）（5分）如圖是自來水廠凈水過程示意圖：（1）自來水廠輸送到用戶的自來水（填“是”或“不是”）純水。（2）自來水廠取水后可加入明礬[KAl（SO4）2?12H2O]作絮凝劑。明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來。（3）通常用戶獲得的自來水仍是硬水，生活中我們可以通過來降低水的硬度。（4）生產(chǎn)自來水時，“投藥消毒”過程中發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（5）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，每一位公民都要愛惜水資源、保護(hù)水環(huán)境、防治水污染。目前我國普遍實行了河長制，責(zé)任是督促公民一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。假如你是河長，你與公民分享的節(jié)水竅門有：等?！敬鸢浮浚?）不是；（2）吸附；（3）煮沸；（4）化學(xué)；（5）洗菜水澆花（合理即可）?！窘馕觥浚?）自來水的凈化過程中并沒有除去水中的可溶性雜質(zhì)，因此輸送到用戶的自來水不是純水；故答案為：不是；（2）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來；故答案為：吸附；（3）通常用戶獲得的自來水仍是硬水，生活中我們可以通過煮沸來降低水的硬度；故答案為：煮沸；（4）生產(chǎn)自來水時，“投藥消毒”過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化；故答案為：化學(xué)；（5）節(jié)水的措施有隨手?jǐn)Q緊水龍頭、洗菜水澆花、洗衣服的水澆花等；故答案為：洗菜水澆花（合理即可）。三、實驗題（每空1分，共15分）24．（5分）（2020上海青浦區(qū)崧淀中學(xué)期中）請根據(jù)實驗過程回答下列問題。實驗裝置如下圖。實驗步驟如下：第一步：將集氣瓶中裝有空氣部分的容積分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的稍過量紅磷，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅后，冷卻后打開彈簧夾。請回答：（1）根據(jù)實驗裝置和實驗步驟，你認(rèn)為該實驗?zāi)康氖莀____。（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是______；該實驗中紅磷需要稍過量，目的是________。（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___?！敬鸢浮框炞C氧氣約占空氣體積的確保氧氣完全反應(yīng)燒杯中水倒流進(jìn)入集氣瓶中，并上升至約1處【解析】（1）根據(jù)實驗裝置和實驗步驟，該實驗?zāi)康氖球炞C氧氣約占空氣體積的；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式是；該實驗中紅磷需要稍過量，目的是確保氧氣完全反應(yīng)，確保準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量；（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中水倒流進(jìn)入集氣瓶中，并上升至約1處；因為紅磷燃燒消耗了氧氣，集氣瓶沒氣壓減小，在大氣壓的作用下，燒杯中的水倒流進(jìn)入集氣瓶，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。25．（10分）（2020上海市青浦區(qū)第一中學(xué)期中）某興趣小組對制取氧氣的若干問題進(jìn)行了如下探究。（問題一）實驗室制取氧氣的原料的選擇：在KClO3、H2O、H2O2、KCl這些物質(zhì)中尋找通過分解制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是_________，理由是_____________________。（問題二）設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置：以下是實驗室制取氣體可能用的裝置：（1）寫出編號儀器的名稱：①________；②___________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣，為得到穩(wěn)定的氣流并用向上排空氣法收集氧氣，搭建裝置時應(yīng)選擇上述裝置中的_________（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣并用C裝置收集氧氣，如果觀察到____________可證明氧氣已收集滿。集氣瓶中收集滿氧氣后，將導(dǎo)管移出集氣瓶，再進(jìn)行如下操作：a從水槽中取出集氣瓶；b瓶口向上放置；c在集氣瓶口蓋好毛玻璃片。正確的操作順序是__________（用編號排序）。如果用該方法收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是__________________（寫出一種即可）。（問題三）進(jìn)行分析和比較：比較用過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點是___________（填序號）。A.發(fā)生裝置相同B.加入二氧化錳都能增加氧氣的產(chǎn)量C.反應(yīng)的基本類型相同D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同【答案】KCl該物質(zhì)不含氧元素集氣瓶長頸漏斗BDH瓶口有氣泡溢出cab反應(yīng)一開始就收集氣體（或開始收集時，瓶中未裝裝水）C【解析】[問題一]在KClO3、H2O、H2O2、KCl這些物質(zhì)中尋找通過分解制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是KCl，理由是該物質(zhì)不含氧元素，故填：KCl；該物質(zhì)不含氧元素；[問題二]（1）①集氣瓶，②長頸漏斗，故填：集氣瓶；長頸漏斗；（2）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣，為得到穩(wěn)定的氣流并用向上排空氣法收集氧氣，搭建裝置時應(yīng)選擇上述裝置中的BDH，用分液漏斗滴加，通過控制過氧化氫的滴加速度從而控制反應(yīng)速率，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：BDH；；（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣并用C裝置收集氧氣，如果觀察到瓶口有氣泡溢出，可證明氧氣已收集滿，集氣瓶中收集滿氧氣后，將導(dǎo)管移出集氣瓶，氧氣密度比空氣大，瓶口向上放置，進(jìn)行如下操作：在集氣瓶口蓋好毛玻璃片，從水槽中取出集氣瓶，瓶口向上放置，如果用該方法收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是反應(yīng)一開始就收集氣體（或開始收集時，瓶中未裝裝水），故填：瓶口有氣泡溢出；cab；反應(yīng)一開始就收集氣體（或開始收集時，瓶中未裝裝水）；[問題三]A、比較用過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的方法，過氧化氫是固液不加熱型裝置，氯酸鉀是固固加熱型裝置，發(fā)生裝置不相同，A錯誤，不符合題意；B、催化劑只是加快反應(yīng)速率，加入二氧化錳都不能增加氧氣的產(chǎn)量，B錯誤，不符合題意；C、過氧化氫制取氧氣是分解反應(yīng)，氯酸鉀制取氧氣也是分解反應(yīng)，C正確，符合題意；D、完全反應(yīng)后過氧化氫剩余固體為二氧化錳，氯酸鉀為氯化鉀和二氧化錳，固體成分不同，D錯誤，不符合題意；故填：C。四、推斷題（每空2分，共10分）26.（10分）A—H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系，H是一種常見液體，請根據(jù)信息，回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為_____；（2）反應(yīng)②中B的作用是_____；若反應(yīng)②的條件是加熱，則②的化學(xué)方程式為_____；若F常溫下為液體，則E的化學(xué)式為_____；（3）反應(yīng)③的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，且該反應(yīng)為化合反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____?！敬鸢浮浚?）KMnO4（2）①.催化作用②.③.H2O2（3）【解析】A為紫黑色固體，確定A為高錳酸鉀；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，D與G點燃生成H，H是一種常見的液體，確定D為氧氣，H為水；B與E在一定條件下生成氧氣和F，根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣，確定B為二氧化錳、E為氯酸鉀、F為氯化鉀，代入驗證，符合題意。（1）由分析可知A為高錳酸鉀，化學(xué)式為KMnO4，故填：KMnO4；（2）反應(yīng)②氯酸鉀在二氧化錳催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳做催化劑，起催化作用；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為；若F常溫下為液體，D為氧氣、B為二氧化錳，可確定反應(yīng)②為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，則B為水，A為過氧化氫，化學(xué)式為H2O2，故填：催化作用；；H2O2；（3）反應(yīng)③中D為氧氣、現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，且該反應(yīng)為化合反應(yīng)，可確定反應(yīng)③為氫氣和氧氣點燃生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：。五、探究題（每空1分，共15分）27.（7分）（2022北京中考）絮凝劑常用于水的凈化，實驗小組探究用絮凝劑凈水時影響凈化效果的因素?！静殚嗁Y料】絮凝劑溶于水后能夠吸附水中懸浮物并發(fā)生沉降，從而達(dá)到凈水目的。硫酸鐵是一種常見的絮凝劑?！具M(jìn)行實驗】Ⅰ.配制水樣和絮凝劑溶液配制水樣：向10L水中加入25g高嶺土，攪拌、靜置，取上層液作為水樣。配制絮凝劑溶液：用100mL水和5g硫酸鐵進(jìn)行配制。Ⅱ.探究影響水樣凈化效果的因素取水樣，向其中加入絮凝劑溶液，攪拌，測定靜置不同時間水樣的濁度，并計算濁度去除率(濁度去除率越高代表凈化效果越好)。實驗記錄如下：實驗序號水樣的體積/mL加入絮凝劑溶液的體積/mL靜置時間/min濁度去除率/%①20002012.48②2000.22076.54③2000.32084.60④2000.4564.45⑤2000.41070.85⑥2000.41581.04⑦2000.42086.02⑧2000.52088.15⑨2000.62086.49【解釋與結(jié)論】（1）配制絮凝劑溶液的操作如下圖所示。正確的操作順序是______________(填序號)，B中用玻璃棒攪拌的目的是______________。（2）②中濁度去除率比①高的原因是______________。（3）依據(jù)④~⑦得出的結(jié)論是______________。（4）探究等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積對凈化效果影響的實驗是______________(填序號)?！痉此寂c評價】（5）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，不能得出“靜置時間相同時，等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積越大，凈化效果越好”的結(jié)論，其證據(jù)是______________。（2分）【答案】（1）①.CDAB②.加快溶解速度（2）加入了絮凝劑（3）靜置時間越長，濁度去除率越高（4）①②③或⑦⑧⑨（5）⑧⑨實驗對比得出，兩組實驗中水樣的質(zhì)量與靜置時間都相同，⑧中絮凝劑加入體積較少，濁度去除率較高【解析】(1)配制絮凝劑溶液的操作為：計算出需要溶質(zhì)的質(zhì)量及溶劑