師風(fēng)師德演講稿子（8篇）

第師風(fēng)師德演講稿子（8篇）

師風(fēng)師德演講稿子篇1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

今日，我演講的題目是《往前走，同樣是喜愛與敬業(yè)》。有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說：訓(xùn)練的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。把愛獻(xiàn)給訓(xùn)練的人不僅有付出，也有回報。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，專心血培育的同學(xué)成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的訓(xùn)練的真諦。

20__年全國優(yōu)秀老師師德報告團(tuán)的.主題是愛的訓(xùn)練?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑簺]有愛就沒有訓(xùn)練。黃靜華老師專心去愛每一位同學(xué)，林崇德老師指出嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在微小中。他們都是把愛獻(xiàn)給訓(xùn)練的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

師愛是師德的靈魂，是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ)。參與工作已經(jīng)有8個年頭了，腦子里常常會出現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時候，孩子們哭著跟在我身后喊：石媽媽，不要走哇!不要走!教了兩年的同學(xué)暗中得知我要離開的消息，在我最終一天走進(jìn)教室上課時，他們一個個都眼含熱淚，欲言又止。看到這情景，我的心里一陣酸楚，未語淚先流；他們也哽咽出聲。還有王涵的奶奶和媽媽，每次見到我都會說：石老師，你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六班級畢業(yè)就好啦!很圓滿，很圓滿我沒有做到。當(dāng)武塘學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報到時，有的家長一進(jìn)門就認(rèn)出了我，熱忱地說：石穎老師，你來了!你還記得我嗎我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了，是你當(dāng)老師太好了，我放心!盡管我總會由于曾經(jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到難過自責(zé)，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上，培育他們好好成長，那份傷痛好像又可以減輕些。無論別人怎么評說，在我的心里，同學(xué)對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高嘉獎。盤振玉老師20__年不離開大瑤山，她說：鄉(xiāng)村老師要有大山一樣的情懷。我被深深觸動的同時就以這句話來時刻激勵自己：培育大山一樣的情懷，當(dāng)好一名鄉(xiāng)村老師!

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告知自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。

記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過：西藏可以缺少氧氣，但不能缺少精神。什么是不能缺少的精神呢我認(rèn)為它應(yīng)當(dāng)是一種執(zhí)著追求、奮勉進(jìn)取的敬業(yè)精神。劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動力和源泉。榜樣的力氣總是無窮大，時刻鞭策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成工作。剛進(jìn)武塘學(xué)校的時候，由于老師宿舍還未完工，老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時候，我正在要求自己努力學(xué)做一個敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后，我會等到全部同學(xué)都離校、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開。走在回家的路上，我的心情會特殊開心，由于我又一次超越了自己。要知道，在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之后的一天傍晚，當(dāng)我工作完預(yù)備離校時，正在門口施工的民工突然問我：哎!你是這個學(xué)校的校長吧怎么別人都走了，總是你一個人走最終呀我笑著對他們說：我不是校長，但我有責(zé)任讓同學(xué)全部離校清查完畢以后再回家。沒有劇烈的責(zé)任感和使命意識我也不會堅持去做這些事。我漸漸地體驗到什么是敬業(yè)了。這是我以前從未有過的感覺，而且感覺那么好。

師風(fēng)師德演講稿子篇2我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當(dāng)我登上那講臺，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!2這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：__班的`戲劇開始了!

我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。

我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)，效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。

作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。同學(xué)們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!

師風(fēng)師德演講稿子篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

我常聽人說，人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因為在我的學(xué)生時代就遇到了許多好老師。老師對我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個強(qiáng)烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教師，用心去愛每一位學(xué)生。

是啊，我就是滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就明白，我選取的。不僅僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。

每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時，每當(dāng)我看到學(xué)生們在深夜的燈光下勤奮學(xué)習(xí)時，每當(dāng)我看到學(xué)生的信息：“老師，您辛苦了”“老師注意安全”時，在我內(nèi)心深處總有一種無窮動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷往前走，我明白，那就是作為一名人民教師的愛和職責(zé)。

作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學(xué)生，用愛鑄師魂。

``師愛``是``師德``的靈魂，是教師教育每位學(xué)生的感情基礎(chǔ)(最好自我舉工作中的例子)

在我所教的班級中，曾遇到這樣一位學(xué)生。父母離異，他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。應(yīng)對這樣的一個學(xué)生，我沒有大聲呵斥，而是細(xì)心地為其開導(dǎo)，多次做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。此刻，他的成績穩(wěn)步上升?？吹綄W(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，我感到十分欣慰。

是啊，在教師這片原野上，是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛照亮了學(xué)生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時期師德師魂的一個重要標(biāo)志。我們要愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切。

當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與職責(zé)做一些十分平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學(xué)生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與職責(zé)的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。

2024年5月12日中午14時28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自我的生命挽救了學(xué)生的生命，他就是譚千秋老師。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。

是啊，大愛無聲鑄師魂。

譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自我寶貴的生命，用愛與職責(zé)挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護(hù)學(xué)生的形象，是我們一生也忘不掉的。

我們雖然離汶川較遠(yuǎn)，但是，當(dāng)余震一次次襲來時，為了學(xué)生安全，讓學(xué)生以宿舍撤離出來的操場上過夜時，作為班主任，我一向堅持著，再累再苦也要陪著學(xué)生，是譚千秋老師的形象在激勵著我不斷前行。

作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選取是光榮的，是無怨無悔的。

是啊!既然選取了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。既然選取了教師這個職業(yè)就要用愛心與職責(zé)去關(guān)心每個學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑!

謝謝!

師風(fēng)師德演講稿子篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師:

大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》。

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

我是20__年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個爛攤子的。當(dāng)時班上接連發(fā)生了幾件事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級。

我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中，每一個學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受!在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時與其說是著急，不如說是害怕，怕這個遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊:劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。20__年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個班級，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。20__年5月，我們第一個拿到了“免檢班級“，接著又評上了唯一的“樣板班級”。

師風(fēng)師德演講稿子篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好，我是來自林州八中的教師，今天我演講的題目是《在追求中揚(yáng)起精神旗幟》。

歲月如溪河嘩嘩流淌，綠肥紅瘦，綠瘦紅肥，轉(zhuǎn)眼間，在三尺講臺上，我已度過了三個春秋。三年來，我耕耘，我收獲;我追求，我感動。我收獲了桃李芬芳，我收獲了業(yè)務(wù)成長;我為選擇了教師這個光輝的職業(yè)而自豪，我為選擇了林州八中這所朝氣蓬勃的學(xué)校而驕傲，我為八中教師身上體現(xiàn)出來的精神而感動。在困難的條件下，一代代八中教師不等不靠，不怨不餒，不僅用自己的智慧教書育人、培育棟梁，更用勤勞的雙手除草砌墻、修路蓋房，孕育出了“自力更生、勤儉辦學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的八中精神。八中精神是學(xué)校高高飄揚(yáng)的旗幟，八中精神是全體八中人苦干實(shí)干的點(diǎn)滴凝聚，一幅幅感人至深的畫面就是對八中精神最完美的詮釋。

為了解決學(xué)生冬天跑操時的照明問題，學(xué)校決定在操場上安裝路燈，由于缺少先進(jìn)的安裝工具，我們老師只好就地取材，將學(xué)生的課桌一層一層的搭起來，足足有7米高，從操場上看，就像摩天筒梯一樣，蔚為壯觀。全體教師用了整整一天的時間安裝完了所有的路燈?？梢韵胂笤?米高的“天梯”上工作是多么驚心動魄。畫面定格在了那個動人心弦的瞬間……

一年暑假，當(dāng)大多數(shù)老師還沉浸在假期的快樂中，我們八中全體教師就已經(jīng)工作在第一線。刷漆、涂白、平整校園，所有的工作都由我們教師親自干。剛畢業(yè)分配到學(xué)校的幾位年輕女教師巾幗不讓須眉，忍住濃烈的油漆味道，當(dāng)起了油漆工，汗水遮蔽了雙眼，油漆染臟了衣服，工作的激情超越了愛美的天性。美術(shù)教師李老師被油漆味嗆得連飯都吃不下，但依然堅持工作到了最后。看著煥然一新的校園，每位教師的臉上都洋溢著由衷的笑容。

那是2024年的夏天，驕陽似火，天氣炎熱，學(xué)校拓寬、美化校南的迎賓路。全體教師揮汗如雨，不怕苦，不怕累，從上午7點(diǎn)開始，直到第二天凌晨1點(diǎn)，完成了3000多平米的水泥硬化和200多平米的路帶綠化。多名教師的手都磨出了水泡，但沒有一個人抱怨過。50多歲的靳老師一個人一天倒了60噸水泥。一天下來，靳老師全身都沾滿了水泥，只有閃動的眼珠才告訴我們，他，不是一尊水泥塑像!

一個周四的下午，新華社河南分社的記者來我校采風(fēng)，看到快到退休年齡的徐老師身披工作服，手拿電焊條正在維修學(xué)校的欄桿，那份專注，那份激情，感動了在場的所有人，紛紛和他拍照合影，一時間，激情與真情碰撞，火花攜淚花飛揚(yáng)。

這樣的畫面綿延不絕，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，八中就在這樣的旋律中，悄然發(fā)生著變化，如春雨潤物，如花開無聲，不知不覺，萬木蔥蘢，姹紫嫣紅。學(xué)校管理明顯規(guī)范，辦學(xué)條件明顯改善，教師素質(zhì)明顯提高，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，八中如同峽谷青山綠水，美麗一片土，滋潤一方人。

總有一種精神讓人振奮，總有一種精神讓人感動，總有一種精神穿越時空，注定成為永恒。八中教師用自己的實(shí)際行動詮釋著“自力更生、勤儉辦學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的八中精神，他們用自己無悔的付出，在大山深處，堅守著清貧的三尺講臺，讓石板巖鄉(xiāng)的教育結(jié)出了累累碩果，取得了驕人的成績。春潮涌動，千帆競發(fā)，作為新一代八中教師，我們必將傳承八中精神，意氣風(fēng)發(fā)，堅定信心，以飽滿的激情，扎實(shí)的工作，譜寫出八中教育新的篇章!

師風(fēng)師德演講稿子篇6我的教師夢

小時候，曾有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，知識的幼苗在孩子的心中瘋長。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因為，我是教師，是塑造靈魂的使者呀!多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上。

我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。曾幾何時，”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”已成為辛勤園丁的格言。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走。可是，我們可敬的先輩們，無怨無悔，只是在埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，用自己的知識和品德去點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之光，用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈，他們的青春已化為永恒，他們的精神為萬人稱頌?！鼻我膊粻幋海话汛簛韴?，待到山花浪漫時，她在叢中笑?！闭撬麄?，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。

教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中經(jīng)常默默的思考。不經(jīng)意間，一位老師給了我啟示。他給我講述了給他的一生產(chǎn)生巨大影響的一件往事。20多年前，他當(dāng)了教師時間不長，就得了腎炎，一下子住進(jìn)了醫(yī)院。他所負(fù)責(zé)得那個班沒有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把他的學(xué)生分散到年級的其他班里去上課。有一天，他覺得病情好轉(zhuǎn)了一些，就從醫(yī)院跑了出來，到學(xué)校去看看。一進(jìn)教室，他一下子呆住了，以往生機(jī)勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。他還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團(tuán)團(tuán)圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當(dāng)著所有孩子的面，他的眼淚奪眶而出。因為，他無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。

這呼喚永遠(yuǎn)的留在了他的心里，變成了他的信仰，影響了他的一生。我想，作為一名教師，他真的不簡單，教師的職責(zé)之外，他還給予了孩子們更

多的東西，母性的愛，最純潔的感情。

于是，在以后的教育生涯中，我認(rèn)可了，愛是維系師生情的紐帶。的確，一個積極熱情，工作卓越的教師，總能將愛源源不斷的注入學(xué)生心中，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任，去打開他們的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。

師風(fēng)師德演講稿子篇7開幕詞：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛的各位老師

合：大家下午好!

甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情!

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：

教師，太陽底下最光輝的事業(yè)!

乙：我們更不會忘記肩上的責(zé)任：

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

甲：這，就是我們——

合：平凡但幸福的人民教師!

甲：迎著當(dāng)前大力開展師德師風(fēng)教育的春風(fēng)，__鎮(zhèn)中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻(xiàn)”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。

乙：今天，將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來!你們無疑是我們元村教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景!

介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評委

甲：請允許我介紹到場的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是：

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀看指導(dǎo)。

乙：今天到場的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u委老師們，他們是：

我謹(jǐn)代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。

宣布比賽規(guī)則：

甲：在此我想給每位選手一點(diǎn)溫馨提示：

1、演講時間控制在10分鐘之內(nèi)，超時將酌情扣分。

2、本次比賽設(shè)特等獎2個，一等獎4個，二等獎6個，優(yōu)秀獎若干。

乙：

3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。

4、評委的平均分作為選手的最后得分。

正式比賽

篇章一：愛的贊歌

甲：原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心?！?/p>

乙：是啊，師愛無價!接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。

1、__小學(xué)《堅守一方凈土，用愛寫好師德》

甲：來自__小學(xué)的__老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請賈艷玲老師做準(zhǔn)備。

2、__小學(xué)《讓愛撐起這片天》

乙：感謝蔣老師精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢有請來自__小學(xué)的賈__老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請蔡莊小學(xué)的王老師做準(zhǔn)備。

3、__小學(xué)《讓愛奏響教育最美樂章》

甲：有請來自__小學(xué)的王老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請王老師做準(zhǔn)備。

4、__小學(xué)《愛在點(diǎn)滴，今生無悔》

乙：有請來自__小學(xué)的王老師演講，她演講的題目是《愛在點(diǎn)滴，今生無悔》。請李老師做準(zhǔn)備。

5、__小學(xué)《給學(xué)生一點(diǎn)愛》

甲：有請來自__小學(xué)的李老師演講，她演講的題目是《給學(xué)生一點(diǎn)愛》。有請?zhí)锢蠋熥鰷?zhǔn)備。

6、__小學(xué)《讓愛心與我同行》

乙：有請來自__小學(xué)的田老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請x老師做準(zhǔn)備。

篇章二：德高為師

甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”，讓愛永遠(yuǎn)與我們同行。

乙：德高為師，身正為范。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”。

7、__小學(xué)《德高為師，身正為范》

甲：有請來自__小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準(zhǔn)備。

8、__小學(xué)《為了心中的那份承諾》

乙：有請來自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準(zhǔn)備。

9、谷村小學(xué)《師德是教師的立身之本》

甲：有請來自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準(zhǔn)備。

10、留胄小學(xué)《讓愛陪我遠(yuǎn)航》

乙：有請來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。請楊曉如老師做準(zhǔn)備。

11、韓留小學(xué)《甘為人師》

甲：有請來自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準(zhǔn)備。

12、元村街小學(xué)《用心做事，以德服人》

乙：有請來自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準(zhǔn)備。

篇章三：放歌青春

甲：作為老師，愛是前提，德是基礎(chǔ)。

乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。

13、東審什小學(xué)《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》

甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。請孫艷娟老師做準(zhǔn)備。

14、留胄小學(xué)《向下扎根，向上開花》

乙：有請來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》。請石曼曼老師做準(zhǔn)備。

15、操守小學(xué)《讓愛飛翔》

甲：有請來自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準(zhǔn)備。

16、王莊小學(xué)《我選擇，我無悔》

乙：有請來自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無悔》。請暴俊蕊老師做準(zhǔn)備。

17、留固什小學(xué)《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》

甲：有請來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》。請戶曉婧老師做準(zhǔn)備。

18、漲汪小學(xué)《在平凡中放歌》

甲：有請來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。

評委點(diǎn)評

乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽!接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點(diǎn)評。

頒獎儀式

甲：感謝各位評委老師的精彩點(diǎn)評!謝謝你們!

乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。

獲得本次演講比賽二等獎的選手有：

有請為他們頒獎。

甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：

有請為他們頒獎。

乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：