蘇教版譯林英語教學(xué)方法探討

蘇教版譯林英語教學(xué)方法探討一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能正確運(yùn)用；2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時描述自己和他人的職業(yè)；3.學(xué)生能夠用英語簡單介紹自己的學(xué)校和生活。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.詞匯：school,subject,teacher,student等；2.語法：一般現(xiàn)在時；3.功能句型：Whatdoeshe/shedo?He/Sheisateacher/student.難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時的運(yùn)用，以及如何用英語介紹自己的學(xué)校和生活。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，黑板，粉筆；學(xué)具：課本，練習(xí)冊，筆記本。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）：教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，檢查學(xué)生對之前學(xué)過的知識的掌握情況。2.引入（10分鐘）：教師通過展示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膶W(xué)校，引出本節(jié)課的主題。3.呈現(xiàn)（15分鐘）：教師通過PPT展示本節(jié)課的生詞和短語，同時進(jìn)行解釋和例句展示。4.操練（15分鐘）：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，用英語討論并介紹自己的學(xué)校和生活。5.鞏固（10分鐘）：教師通過PPT展示本節(jié)課的功能句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)。6.作業(yè)布置（5分鐘）：教師布置作業(yè)，包括抄寫生詞，完成練習(xí)冊相關(guān)題目。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容包括本節(jié)課的主要生詞，功能句型以及課堂活動。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞，每個單詞寫5遍；2.用一般現(xiàn)在時寫一篇關(guān)于自己的短文；3.完成練習(xí)冊上相關(guān)題目。八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對課堂進(jìn)行反思，看學(xué)生對知識的掌握情況，以及是否存在教學(xué)上的不足。同時，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，如通過閱讀相關(guān)文章，觀看相關(guān)視頻，提高學(xué)生的英語水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能正確運(yùn)用；2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時描述自己和他人的職業(yè)；3.學(xué)生能夠用英語簡單介紹自己的學(xué)校和生活。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.詞匯：school,subject,teacher,student等；2.語法：一般現(xiàn)在時；3.功能句型：Whatdoeshe/shedo?He/Sheisateacher/student.難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時的運(yùn)用，以及如何用英語介紹自己的學(xué)校和生活。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，黑板，粉筆；學(xué)具：課本，練習(xí)冊，筆記本。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）：教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，檢查學(xué)生對之前學(xué)過的知識的掌握情況。2.引入（10分鐘）：教師通過展示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膶W(xué)校，引出本節(jié)課的主題。3.呈現(xiàn)（15分鐘）：教師通過PPT展示本節(jié)課的生詞和短語，同時進(jìn)行解釋和例句展示。4.操練（15分鐘）：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，用英語討論并介紹自己的學(xué)校和生活。5.鞏固（10分鐘）：教師通過PPT展示本節(jié)課的功能句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)。6.作業(yè)布置（5分鐘）：教師布置作業(yè)，包括抄寫生詞，完成練習(xí)冊相關(guān)題目。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容包括本節(jié)課的主要生詞，功能句型以及課堂活動。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞，每個單詞寫5遍；2.用一般現(xiàn)在時寫一篇關(guān)于自己的短文；3.完成練習(xí)冊上相關(guān)題目。八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對課堂進(jìn)行反思，看學(xué)生對知識的掌握情況，以及是否存在教學(xué)上的不足。同時，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，如通過閱讀相關(guān)文章，觀看相關(guān)視頻，提高學(xué)生的英語水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本節(jié)課中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，本節(jié)課的生詞和短語對于學(xué)生來說可能比較陌生，因此需要通過多次重復(fù)和練習(xí)來幫助學(xué)生記憶和掌握。一般現(xiàn)在時是英語語法中的一個重要時態(tài)，學(xué)生需要理解并能夠正確運(yùn)用它來描述自己和他人的職業(yè)。如何用英語介紹自己的學(xué)校和生活是一個實(shí)際應(yīng)用的難點(diǎn)，學(xué)生需要能夠在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。在課后，教師需要對課堂進(jìn)行反思，看學(xué)生對知識的掌握情況，以及是否存在教學(xué)上的不足。同時，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，如通過閱讀相關(guān)文章，觀看相關(guān)視頻，提高學(xué)生的英語水平。通過這些措施，教師可以幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高他們的英語水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、生動的語言，并通過適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化來吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也要注意不要拖延時間，保持課堂的緊湊性。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以檢查學(xué)生對知識的掌握情況。同時，教師也應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過展示一張學(xué)校的圖片或者播放一段學(xué)校的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膶W(xué)校，從而引入本節(jié)課的主題。教案反思1.在教學(xué)過程中，我是否使用了清晰、簡潔、生動的語言，并通過適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化來吸引學(xué)生的注意力？2.我是否合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也沒有拖延時間？3.我是否設(shè)計(jì)了一些有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以檢查學(xué)生對知識的掌握情況？4.我是否通過展示一張學(xué)校的圖片或者播放一段學(xué)校的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膶W(xué)校，從而引入本節(jié)課的主題？5.在課堂中，我是